“Κύκλος είναι και γυρίζει!”
Τη σημερινή εποχή είναι προφανές πως δεν χρειάζεται μια οικογένεια να περιμένει το μάθημα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο σχολείο, ώστε να μάθουν τα παιδιά πώς να σέβονται το περιβάλλον – δηλαδή πώς να αποκτήσουν περιβαλλοντική συνείδηση, από πολύ νωρίς. Ήδη από τη στιγμή που το παιδί αντιλαμβάνεται τον κόσμο γύρω του, μπορεί να διδαχθεί τις βασικές αρχές, ακόμα και στην περίπτωση που δεν μπορεί να συλλάβει πλήρως τις έννοιες που ακούει και, τουλάχιστον στην αρχή, «παπαγαλίζει». Κι όμως, αν από δύο ετών μαθαίνει -μιμητικά – πως πετάμε άλλα σκουπίδια στον κάδο και άλλα στην ανακύκλωση, τότε είναι βέβαιο πως θα συνεχίσει να το κάνει και όταν συνειδητοποιήσει πλήρως την αξία της πράξης του.
Βασικότερο από όλα στην εκπαίδευση ενός παιδιού, ειδικά σε τέτοιες ηλικίες, είναι το παράδειγμα, το οποίο παίρνει πρώτα από όλα από τους γονείς.
Το σχολείο έρχεται να καλλιεργήσει και να εδραιώσει αυτές τις καλές περιβαλλοντικές συμπεριφορές, μέσα από δράσεις, επισκέψεις και διάφορα projects.
Στόχοι του προγράμματος
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα έχει ως κεντρικό στόχο τη διαμόρφωση αξιών, στάσεων και δεξιοτήτων ενός ενεργού και ευαισθητοποιημένου προς το περιβάλλον και τη βιώσιμη ανάπτυξη πολίτη, ενός «περιβαλλοντικά εγγράμματου πολίτη». Το παρόν εκπαιδευτικό πρόγραμμα εντάσσεται στην υποθεματική της βιώσιμης ανάπτυξης και αφορά στην εκπαίδευση των παιδιών στην κυκλική οικονομία.
Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι να γίνει κατανοητό από τους/τις μαθητές/τριες ότι η ανθρώπινη δραστηριότητα επιδρά αρνητικά στον πλανήτη και η βιωσιμότητα είναι ευθύνη όλων.
Οι επιμέρους στόχοι αφορούν στη διαμόρφωση συμπεριφορών και στρατηγικών: (α) ελέγχου της ανεξέλεγκτης κατανάλωσης αγαθών, (β) ορθολογικής διαχείρισης των απορριμμάτων (ανακύκλωσης, επαναχρησιμοποίηση) και (γ) στην κατανόηση της ανάγκης αλλαγής του σχεδιασμού των προϊόντων, με κατασκευή είτε από υλικά φιλικά προς το περιβάλλον, είτε από υλικά που μπορούν να αντέχουν στην επαναχρησιμοποίηση.
Μπορείτε να βλέπετε την πορεία του Εργαστηρίου και το πώς εξελίσσεται στο παρακάτω sway