Στόχοι της ενότητας
- Άντληση πληροφοριών από πινακίδες, ανακοινώσεις, μικρές αγγελίες, αφίσες.
- Δημιουργία αφίσας και μικρής αγγελίας.
- Εξοικείωση με τα ακρώνυμα.
- Εξοικείωση με το οριστικό άρθρο.
- Λέξεις με όμοια σύμφωνα.
- Αρσενικά ουσιαστικά σε -ης.
πηγή: Γλώσσα Β τάξης, βιβλίο δασκάλου
Το μάθημα στο ψηφιακό βιβλίο
Σε καινούρια ενότητα θα μπούμε σήμερα και θα δούμε αφίσες, θα διαβάσουμε ανακοινώσεις, επιγραφές, μικρές αγγελίες, πινακίδες και θα προσπαθήσουμε να μάθουμε να παρατηρούμε και να αντλούμε πληροφορίες από αυτές.
Αφού γνωρίσουμε όλα τα παραπάνω είδη των εντύπων, στη συνέχεια θα μάθουμε να τις διακρίνουμε μεταξύ τους… κι έτσι δε θα τις μπερδεύουμε!
Θα ξεκινήσουμε με τον προοργανωτή της ενότητας, θα παρατηρήσουμε τις εικόνες στις σελίδες 15 ακι 16, θα διαβάσουμε τις αφίσες και τις πινακίδες που υπάρχουν και θα απαντήσουμε στις ερωτήσεις.
Αφού τα κάνουμε όλα αυτά, μετά θα δούμε τη σημασία τους και τις συνώνυμες λέξεις με αυτές.
Θα διαβάσουμε το κείμενο της 1ης υποενότητας “Ιστορία για το τσίρκο” και θα το επεξεργαστούμε. Μετά θα δούμε κι ένα μικρό βίντεο για να πάρουμε μια καλύτερη ιδέα!
Στη συνέχεια θα μιλήσουμε για τις αφίσες. Αφού παρατηρήσουμε την αφίσα στη σελίδα 18 του βιβλίου μας, θα εστιάσουμε στις γραμματοσειρές, το μέγεθός τους, τα χρώματα των γραμμάτων αλλά και συνολικά της αφίσας που τραβούν την προσοχή μας. Θα εντοπίσουμε μέσα από τις ερωτήσεις ποιες πληροφορίες πρέπει να μας δίνει μια αφίσα και θα βρούμε για ποιο λόγο τη χρησιμοποιούμε.
Μετά θα κάνουμε την άσκηση 1 του Τ.Ε. Τη 2η άσκηση θα την κάνουμε στην ώρα των εικαστικών.
Κλικ στην εικόνα
Στην υποενότητα 3 θα μάθουμε να γράφουμε πινακίδες και ακρωνύμια. Θα τονίσουμε ότι οι πινακίδες σχεδόν πάντα είναι με κεφαλαία γράμματα και θα θυμηθούμε ότι ΠΟΤΕ δε βάζουμε τόνο στα κεφαλαία. Επίσης θα δούμε ότι οι πινακίδες δεν έχουν πολλές λέξεις. Είναι αυστηρά ολιγόλογες! Σ΄αυτό θα μας βοηθήσει η Βάγια η κουκουβάγια και θα μας μάθει να ξεχωρίζουμε πότε κάτι είναι πινακίδα και πότε τα λόγια κάποιου.
Μετά θα κάνουμε την άσκηση 3 στο τετράδιο εργασιών (σελ. 60).
Κλικ στην εικόνα
Στην άσκηση 4 του τετραδίου εργασιών, η Βάγια η κουκουβάγια θα μας μάθει επίσης και τα ακρωνύμια, δηλαδή τις λέξεις που σχηματίζονται από τα αρχικά γράμματα άλλων λέξεων.
Στο τέλος θα φτιάξουμε και εμείς το δικό μας ακρωνύμιο με το όνομα και το επίθετό μας.
Σήμερα θα διαβάσουμε ένα απόσπασμα από την ιστορία της Ζωής Βαλάση “Η επανάσταση των παραμυθιών”. Αφού τη διαβάσουμε μερικές φορές και την ξαναπούμε με κλειστά βιβλία, θα απαντήσουμε σε ερωτήσεις, κυκλώνοντας και υπογραμμίζοντας στο κείμενο με τις ξυλομπογιές μας.
Στη συνέχεια θα μιλήσουμε για τις μικρές αγγελίες. Ήδη τα παιδιά από την αρχή της ενότητας θυμήθηκαν όσα είχαμε πει στην Α τάξη γι΄αυτές. Έτσι θα πούμε όλα όσα ξέρουμε και θα συμπληρώσουμε ακόμα κάποιες πληροφορίες γι΄αυτές.
Θα εντοπίσουμε τους λόγους που κάποιος χρησιμοποιεί μια αγγελία (αναζήτηση εργασίας, πώληση, ενοικίαση, κάτι που χάθηκε ή βρέθηκε, προσφορά) μέσα από τις αγγελίες μιας εφημερίδας και θα προσπαθήσουμε να γράψουμε και δικές μας.
Έφτασε η ώρα να μιλήσουμε πιο αναλυτικά για το οριστικό άρθρο.
Σήμερα θα γνωρίσουμε τα αρσενικά ουσιαστικά με κατάληξη -ης.
Γι΄αυτά τα ουσιαστικά θα θυμόμαστε ότι:
Τα αρσενικά ουσιαστικά σε -ης
τελειώνουν σε -η (ήτα)
ο κριτής, ο ελαιοχρωματιστής, ο ληστής, ο μαχητής, ο ποδηλάτης,
ο ακροβάτης, ο καθηγητής, ο βιολιστής
… και θα δούμε πώς κλίνονται:
Φτάσαμε στην τελευταία υποενότητα και σήμερα μιλήσουμε για λέξεις που έχουν δύο όμοια σύμφωνα. Θα θυμηθούμε τους κανόνες συλλαβισμού και θα συλλαβίσουμε στα τάμπλετ μας λέξεις που έχουν δύο όμοια σύμφωνα.
Σήμερα θα διαβάσουμε από το Ανθολόγιο!
Ο Σαλίγκαρος βγαίνει αμαξάδα
της Ζωής Κανάβα