Οι φοιτητές που σκέπτονται μεγαλόφωνα όταν καλούνται να λύσουν μία μαθηματική άσκηση, τη λύνουν γρηγορότερα κι έχουν μεγαλύτερες πιθανότητες να βρουν τη σωστή απάντηση. Αυτό υποστηρίζουν Ισπανοί ερευνητές του Πανεπιστημίου της Γρανάδας, που ανέλυσαν σε βάθος την εργασία τελειοφοίτων φοιτητών του Μαθηματικού Τμήματος του συγκεκριμένου πανεπιστημίου, οι οποίοι βιντεοσκοπήθηκαν ενόσω έλυναν ο καθένας μόνος του σε ξεχωριστή αίθουσα ένα πρόβλημα. Οπως επιβεβαιώνουν οι ειδικοί, «η αναπαράσταση του προβλήματος –είτε μέσω μεγαλόφωνης σκέψης είτε σχεδιασμού του στο χαρτί– διαδραματίζει καίριας σημασίας ρόλο στη μαθηματική σκέψη, ευνοεί την κατανόηση εννοιών και διεγείρει την ανάπτυξη ενός ευέλικτου και εύστροφου τρόπου σκέψης στην επίλυση προβλημάτων». Σύμφωνα με τους ίδιους, η ικανότητα αναπαράστασης των προβλημάτων «σχετίζεται στενά με την επιτυχή επίλυσή τους».
Αρχείο για 30 Δεκεμβρίου, 2009Δεκ
30
2009
![]() ![]() Η μεγαλόφωνη σκέψη βοηθάει τους φοιτητέςΑναρτήθηκε από terracomputerata στο εκπαιδευτικοί, μαθητές, με ετικέτες: μαθηματικά, μεγαλόφωνη σκέψη, μελέτηΔεκ
30
2009
![]() ![]() Συμμαχία εκδοτώνΑναρτήθηκε από terracomputerata στο Διαδίκτυο, ΜΜΕ, με ετικέτες: Ρούπερτ Μέρντοκ, ψηφιακό πόρταλ
Δεκ
30
2009
![]() ![]() Editors – PapillonΑναρτήθηκε από terracomputerata στο μουσική, με ετικέτες: Editors, PapillonΜουσική αφιέρωση του Ν. Kambra |