Πιστεύετε ότι διαθέτετε αστυνομικό δαιμόνιο; Πόσο παρατηρητικοί είστε;
Μία κοινωνική διαφήμιση
Αρχείο για 14 Δεκεμβρίου, 2008Δεκ
14
2008
Άσκηση παρατηρητικότηταςΑναρτήθηκε από terracomputerata στο βίντεο, με ετικέτες: διαφήμιση, παρατηρητικότηταΠιστεύετε ότι διαθέτετε αστυνομικό δαιμόνιο; Πόσο παρατηρητικοί είστε; Μία κοινωνική διαφήμιση Δεκ
14
2008
Συνάντησα τον θαλάσσιο λέονταΑναρτήθηκε από terracomputerata στο πολιτική, τέχνη, με ετικέτες: animation, κινούμενα σχέδια, ΛένονTo 1969 ένας δεκατετράχρονος ο Τζέρυ Λέβιταν μαγνητοφωνεί μία συνέντευξη με τον Τζων Λένον. 38 χρόνια μετά μετασκευάζει αυτή τη συνέντευξη σε ένα κινούμενο σχέδιο. Ο Λένον μιλάει για τον πόλεμο, την ειρήνη, την Αμερική, τον κόσμο, το καλό και το κακό μέσα μας. Δεκ
14
2008
Τι ωραίο πλιάτσικο!Αναρτήθηκε από terracomputerata στο Διαδίκτυο, Ελλάδα, ΜΜΕ, πολιτική, με ετικέτες: Ελλάδα, λεηλασίες, ταραχέςΣτην αναμπουμπούλα των ημερών αρκετοί επιδόθηκαν στο αγαπημένο σπορ, το πλιάτσικο. Πρώτα από όλα τα κόμματα: για το βουρ πατσαβούρ κι ό,τι αρπάξουμε. Ακόμα και στον μικρόκοσμο του σχολείου αρκετοί θέλησαν να δείξουν την αγωνιστικότητά τους , τη συμπαράσταση στα αιτήματα των νέων, σκοράροντας στο ταμπλό του μαθητοπατερισμού. Κι αυτά τα ψηφίσματα συλλόγων με τη ξύλινη γλώσσα… Αλλά μέσα στη σύγχυση, όλοι από κάτι παίρνουν, όλοι κάποιο κόκαλο γλείφουν, και φεύγουν ευχαριστημένοι. Για το τηλεοπτικό πλιάτσικο: για τις κάμερες-όρνια σκαρφαλωμένες πάνω σε τάφους, για τα ελικόπτερα που φτεροκοπούσαν πανοραμικά ζουμάροντας στην οδύνη των συγγενών, για τη δημοσίευση χρήσιμων στην κοινή γνώμη λεπτομερειών όπως «παιδί χωρισμένων γονιών» και «πλουσιόπαιδο του Ψυχικού». Φυσικά για τις δηλώσεις επιφανών δικηγόρων. Για το επικοινωνιακό πλιάτσικο: τι ωραίες φωτιές, τι μαζική διαδήλωση, τι κακοί κουκουλοφόροι, τι απελπισμένα παιδιά, επιτέλους, πού είναι η αστυνομία; Ολα αυτά, τα εντελώς αντίθετα, χωρίς το παραμικρό συμπέρασμα που θα μπορούσε να φωτίσει τα γεγονότα στις πραγματικές τους διαστάσεις – αυτό, προς Θεού, δεν θα συνέφερε κανέναν. Αρκετά ζουμ σε εφήβους που αλληλοπαρηγοριούνται. Αν τουλάχιστον βρήκαν την ευκαιρία για λίγη συναισθηματική επαφή… Για το ρατσιστικό πλιάτσικο: τι ωραίοι τίτλοι: “Έλληνες έσπαγαν, αλλοδαποί έκλεβαν”. Καταμερισμός εργασιών. Ας μην πάμε μακριά. Στη φωτογραφία βλέπουμε πως περιγράφεται η ίδια πράξη μετά τον τυφώνα Κατρίνα για τον έγχρωμο “που έχει λεηλατήσει” και για τους λευκούς “που απλά επιβιώνουν βρίσκοντας τροφή”. Καθώς έβλεπα ένα ρεπορταζ δεν πίστευα στα μάτια μου. Μία κοπέλα έγδυνε μία κούκλα βιτρίνας και διάλεγε τι της έκανε. Τα υπόλοιπα τα πέταγε μέσα. Ο ρεπόρτερ: “Οι περαστικοί διαφύλαξαν τα εμπορεύματα από τις λεηλεσίες”. Τέτοια αλληλεγγύη! Για το θρησκευτικό πλιάτσικο: Μετά τις ταραχές, θεομηνίες σε όλη την Ελλάδα, έγινε και σεισμός. Μήπως ετοιμάζεται η συντέλεια; Ας τρέξουμε στις εκκλησίες. Σημείωση: “Τι ωραίο πλιάτσικο” ήταν η ελληνική απόδοση του τίτλου του ανατριχιαστικά προφητικού μυθιστορήματος του Τζόναθαν Κόου, «What a carve-up» Δεκ
14
2008
Αμάν με τα μοντέλαΑναρτήθηκε από terracomputerata στο εκπαίδευση, Ελλάδα, παιδεία, με ετικέτες: Κunskapsskolan, μεταρρύθμιση, μοντέλα
Προκειμένου να αλλάξουν όλα αυτά, θα πρέπει να τεθεί ένας νέος εθνικός στόχος. Οι εθνικοί στόχοι λειτουργούν συνεκτικά για την κοινωνία και αποτελούν το κίνητρο για την πρόοδο και την ανάπτυξη. Αυτό που λείπει σήμερα και θα μπορούσε να τεθεί ως εθνικός στόχος είναι η αξιοκρατία σε όλα τα επίπεδα. Αλλά μας βολεύει το πελατειακό σύστημα. Νες πα; Οι δημοσιογράφοι από την άλλη που ψάχνουν πάντα το φανταχτερό και διαφορετικό όλο και γλυκοκοιτάζουν το σουηδικό μοντέλο. Το φιλανδικό είναι πασέ, δε φοριέται φέτος. Όλο δημοσιεύματα για το Κunskapsskolan βλέπουμε τελευταία. Πρόκειται για ένα πείραμα που προσαρμόζει το πρόγραμμα στις ανάγκες των μαθητών.Οι ώρες διδασκαλίας, η ύλη και η μελέτη δεν είναι προκαθορισμένες, αλλά αποφασίζονται από τον μαθητή σε συνεργασία με τον επιβλέποντα καθηγητή του. Στην ερώτηση της δημοσιογράφου αν μπορεί να εφαρμοστεί το σύστημα στην Ελλάδα η κα Διαμαντοπούλου απαντά ναι αλλά σε μία δεκαετία και ο κ. Καλομοίρης κατηγορηματικά όχι: “Η εκπαιδευτική κοινότητα είναι αντίθετη σε τέτοιου είδους καινοτομίες. ( Είναι αντίθετη σε κάθε είδους καινοτομία, για να λέμε την αλήθεια). Η μόρφωση των παιδιών είναι μια διαδικασία κοινωνικοποίησης και αποκτά ουσία και ενδιαφέρον για τον μαθητή στο πλαίσιο της ομάδας”. Αλήθεια αυτό κάνουμε; Καλά που το είδα γραμμένο γιατί δεν θα το είχα καταλάβει. Φαίνεται για αυτό βάλαμε τις ομαδικές εργασίες στα βιβλία μας που τις κάνει συνήθως ο φιλότιμος γονιός μόνος του; Φαίνεται για αυτό αξιολογούμε την επίδοση των μαθητών όπως την αξιολογούμε; Δεκ
14
2008
Πόλεμος στο διαδίκτυοΑναρτήθηκε από terracomputerata στο Διαδίκτυο, με ετικέτες: Δαλάι Λάμα, Κίνα, κυβερνοεπίθεσηΗ «κυβερνοεπίθεση» η οποία πλήττει εδώ και ημέρες τη γαλλική πρεσβεία στο Πεκίνο και έχει παραλύσει τον διαδικτυακό της τόπο είχε ως κίνητρο την πολιτική εκδίκηση λόγω της ανάμιξης της Γαλλίας στη διένεξη Κίνας- Θιβέτ, εικάζει ο γαλλικός Τύπος. Η Κίνα πάντως διαψεύδει επισήμως τα δημοσιεύματα. Πηγή του υπουργείου Εξωτερικών της Γαλλίας δήλωσε ανωνύμως στο Γαλλικό Πρακτορείο Ειδήσεων ότι ο δικτυακός τόπος της πρεσβείας παραμένει εκτός λειτουργίας λόγω κυβερνοεπίθεσης η οποία ξεκίνησε- και αυτό «δεν μπορεί να είναι συμπτωματικό» αμέσως μετά τη συνάντηση την οποία είχαν το περασμένο Σάββατο στο Γκντανσκ της Πολωνίας ο γάλλος πρόεδρος Νικολά Σαρκοζί με τον εξόριστο πνευματικό ηγέτη των Θιβετιανών Δαλάι Λάμα. «Ο διακομιστής δεχόταν επίθεση για αρκετές ημέρες, κορεσμένος με μαζικά αιτήματα σύνδεσης τα οποία έρχονταν κυρίως τη νύχτα» είπε ο γάλλος διπλωμάτης. Και τόνισε ότι γάλλοι τεχνικοί διαθέτουν ενδείξεις ότι το κέντρο των επιθέσεων βρισκόταν επί κινεζικού εδάφους. Πηγή: Το Βήμα |