Terra Computerata

Από το βιβλίο του Peter Menzel, Hungry Planet

Η στήλη του Στάθη στην Ελευθεροτυπία φιλοξενεί μία επιστολή συναδέλφου

«Κύριε Σ., είναι η πρώτη φορά που γράφω οπουδήποτε, γιατί ποτέ δεν το θεώρησα σκόπιμο.

Από εχτές όμως, που άκουσα τα μέτρα (σ.σ.: η επιστολή έχει ημερομηνία 4.ΙΙΙ.2010) έχω αρχίσει να πανικοβάλλομαι και, πιστέψτε με, συνήθως είμαι ψύχραιμη.

Είμαι δασκάλα σε σχολείο της δυτικής Αθήνας· διορίστηκα έπειτα από εξήμισι χρόνια αναμονής και πραγματικά η δουλειά μου είναι κάτι που αγαπώ. Από παντού τις τελευταίες μέρες ακούω ύβρεις και χλευασμούς για τον κλάδο μας κι αναρωτιέμαι: Μήπως φταίω τελικά εγώ και οι συναδέλφοι για το χάλι μας και δεν το έχω καταλάβει;

Μήπως αν παραιτηθώ απ’ το δικαίωμα της έμμισθης εργασίας μου, θα σώσω τη χώρα; Αν ναι, να μου το πουν και να μη μας εμπαίζουν. Φυσικά και θέλω να βοηθήσω τη χώρα μου και καμιά κυβέρνηση δεν θα με σταματήσει από την προσπάθεια να περάσω αξίες και ήθος στους μαθητές μου.

Θα απεργήσω μέχρι εκεί που μπορώ. Θα διαμαρτυρηθώ, αλλά φοβάμαι πως έχω αρχίσει να μη βλέπω φως και απελπίζομαι.

Κι αυτό είναι το χειρότερο. Γιατί, αν εγώ νιώθω σιγά σιγά πως όλα αυτά είναι μάταια, νομίζετε πως οι μαθητές μου δεν θα το καταλάβουν;

Τα παιδιά πρέπει να έχουν όραμα για ένα καλύτερο αύριο, κι εγώ δεν είμαι πλέον σίγουρη ότι μπορώ να τα πείσω για κάτι τέτοιο. Κατά την ταπεινή μου άποψη, αυτό είναι σκληρό και επώδυνο. Σας ευχαριστώ πολύ και ας χαμογελάμε γιατί είναι το μόνο που μας έμεινε. Μ.Π., δασκάλα»…

Τέσσερις ημέρες «δρόμο» κάνει ένα e-mail του υπ. Παιδείας για να φτάσει στα σχολεία!!!  όπως αποκαλύπτει σχετικό έγγραφο του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας Δρ. Θεόδωρου Καρτσιώτη. Αυτό κι είναι καινοτόμο!

Μήπως να επιστρέψουμε στις φρυκτωρίες; είχαν πιο άμεσα αποτελέσματα…

Οταν έχουμε στη διοίκηση των εκπαιδευτικών μονάδων ανθρώπους που δεν έχουν αγγίξει ποτέ τους υπολογιστή και αρνούνται και να ασχοληθούν, τότε μάλλον δεν πρέπει να μας προκαλούν έκπληξη αυτά τα φαινόμενα.

Σε μια βαθύτερη σχέση με τον κινηματογράφο προσπαθεί να φέρει τους μαθητές το πρόγραμμα «Πρώτη ώρα: σινεμά», που πραγματοποιείται από το φεστιβάλ κινηματογράφου «Νύχτες Πρεμιέρας», που έχει ανοιχτεί και στον χώρο της εκπαίδευσης.Το πρόγραμμα, που συνεχίζεται και αυτή τη χρονιά σε συνεργασία με τη Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς, φέρνει μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου στις κινηματογραφικές αίθουσες και προκαλεί συζητήσεις με αφορμή τις ταινίες που προβάλλονται, θέλοντας να κάνει τους μαθητές να αρχίσουν να βλέπουν τις ταινίες με κριτικό πνεύμα και αναζητώντας όσα κρύβονται κάτω από τις εικόνες.

Tο Φεστιβάλ της Αθήνας έχει επιλέξει σαράντα ταινίες οι οποίες έχουν εγκριθεί και από τις αρμόδιες επιτροπές του υπουργείου Παιδείας κι έχει τυπώσει κριτικές και αναλύσεις γι’ αυτές σε ένα βιβλίο εκατό σελίδων, το οποίο αποστέλλεται σε σχολεία όλης της Ελλάδας.

Οι ίδιοι οι μαθητές, σε συνεργασία με τους καθηγητές τους, επιλέγουν την ταινία που θέλουν να δουν και τον κινηματογράφο που είναι πιο κοντά στο σχολείο τους και τα υπόλοιπα αναλαμβάνουν οι Νύχτες Πρεμιέρας. Σε κάθε προβολή, κάποιος συνεργάτης του Φεστιβάλ και του περιοδικού «Σινεμά» προλογίζει την ταινία και, μετά το τέλος της, συζητάει με τους μαθητές, οι οποίοι έρχονται σε επαφή και με αντικείμενα από τα πρώτα χρόνια του κινηματογράφου, όπως το θαυματοσκόπιο.

Σύμφωνα με τον διευθυντή του φεστιβάλ, Ορέστη Ανδρεαδάκη, «το πιο σημαντικό για μας είναι να βοηθήσουμε τους μαθητές να αναπτύξουν την κριτική τους ικανότητα. Για μας η Εβδομη Τέχνη δεν είναι απλώς ταινίες που καταναλώνονται με ποπ κορν, αλλά μια ολόκληρη διαδικασία σκέψης και συναισθημάτων». Το «Πρώτη ώρα: Σινεμά» θα συνεχίσει τις εκδηλώσεις του για ολόκληρη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και σε όλη την Ελλάδα.

Καθημερινή