Αρχείο για 8 Ιουνίου, 2008

varotsos

Η μελέτη της ομάδας του καθηγητή Βαρώτσου με τίτλο ?Investigation of the seismicity after the initiation of a Seismic Electric Signal activity until the main shock?. Ειδεχθής λεπτομέρεια: ημερομηνία δημοσίευσης, η αποφράς ημέρα 29/5/2008

Comments 0 σχόλια »

pinkfloyd

Δύο μαθήτριες ενός Γ3 τμήματος, ενός ελληνικού σχολείου, το αποχαιρετούν με ανακούφιση…

Netschoolbook

Comments 0 σχόλια »

monika3Είναι 23 χρόνων. Σπουδάζει στο Μαθηματικό τμήμα του Πανεπιστημίου Αθηνών, παίζει κιθάρα, σαξόφωνο, τύμπανα, φυσαρμόνικα, μαθαίνει ιταλικά, αγαπάει την μπάλα, τρέχει από συναυλία σε συναυλία, λατρεύει τις μακρινές βόλτες με το αυτοκίνητο. Δίπλα σε όλα αυτά προσθέστε και την ιδιότητα της τραγουδοποιού: βαφτίστηκε επισήμως πριν από λίγες μέρες, με την κυκλοφορία του πρώτου ολοκληρωμένου δίσκου της με τίτλο «Avatar», αλλά με το τραγούδι φλερτάρει εδώ και καιρό.

Πριν από περίπου δύο χρόνια, στην εναλλακτική σκηνή της Αθήνας, έσκασε το όνομά της: Μόνικα (Χριστοδούλου). Σιγά σιγά ακούστηκαν και τα πρώτα θετικά σχόλια. Κάποιοι που την είδαν στο Μικρό Μουσικό Θέατρο στην πρώτη της εμφάνιση, άλλοι που πήραν γεύση της δουλειάς της από το ΜySpace, μιλούσαν για ένα διαμαντάκι. Αρχισαν και οι συγκρίσεις. Είναι η Ελληνίδα Πι Τζέι Χάρβεϊ ή η εγχώρια Λίλι Αλεν;

http://www.myspace.com/monikarides  Από τη σελίδα της στο myspace μας χαρίζει και μία εξαιρετική εκτέλεση του Αλληλούια!

Σχετικό άρθρο στην Καθημερινή της Κυριακής

Comments 0 σχόλια »

pitsirikosΟ ψευδώνυμος «Πιτσιρίκος» είναι το success-story της ελληνικής μπλογκόσφαιρας. Ξεκίνησε πριν από μερικά χρόνια ένα δικτυακό ημερολόγιο παρέχοντας δωρεάν τις χιουμοριστικές του ιστορίες. Το blog του έγινε γρήγορα δημοφιλές και ο ίδιος κατέληξε επαγγελματίας του χώρου των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης. Σήμερα εξακολουθεί να παρέχει δωρεάν τις χιουμοριστικές του ιστορίες από το pitsirikos.blogspot.com, αλλά ζει από τις υπηρεσίες που προσφέρει στην παραδοσιακή αγορά των ΜΜΕ.

…Η νέα οικονομία των ιδεών θα είναι κοινοκτητική, Συνέχεια »

Comments 0 σχόλια »

mscup Ο Αντώνης είναι ένας δεκαεξάχρονος μαθητής με πάθος, όπως και πολλοί άλλοι συνομήλικοί του, για τα ηλεκτρονικά και τους υπολογιστές. Με ανησυχίες όπως η πλειονότητα της νέας γενιάς για την κατασπατάληση των φυσικών πόρων και την υποβάθμιση του περιβάλλοντος. Συγκλονισμένος από τις εικόνες των πυρκαϊών του περασμένου καλοκαιριού ένιωσε ότι μπορεί να προσφέρει κάτι, αξιοποιώντας τις γνώσεις που είχε αποκτήσει ασχολούμενος με το χόμπι του. Η ιδέα του ήταν απλή. Μεγαλοφυώς απλή: να χρησιμοποιήσει τον υπολογιστή για να μειώσει την ενεργειακή κατανάλωση αρχικά στο δωμάτιό του (πόσες φορές ξεχνάμε τα φώτα αναμμένα;), στη συνέχεια στο σπίτι του και οπουδήποτε αλλού.

Πριν από λίγες ημέρες η ιδέα του διακρίθηκε ως η καλύτερη ελληνική συμμετοχή στον παγκόσμιο διαγωνισμό νεανικής καινοτομίας Imagine Cup 2008 που διοργανώνει η Microsoft.

Ευτυχώς που υπάρχουν και οι Αντώνηδες…

Άρθρο του Ι.Γιανναράκη στο Βήμα της Κυριακής 8/6/2008

Comments 0 σχόλια »

ekpaΌταν οι άθλιοι διοίκησαν
Η κατάσταση στο δημόσιο πανεπιστήμιο είναι αφόρητη. H εκτρωματική σύνθεση των διοικητικών φορέων της με επιβολή του δικαιώματος των συνδικαλιστών να ασκούν διοικητικό έλεγχο επί του γνωστικού, οικονομικού και ερευνητικού έργου των AEI αποτελεί παγκόσμια πρώτη. H συστηματική εκχώρηση της εξουσίας στους κομματικούς φοιτητοπατέρες, καθηγητές, διδάσκοντες ή φοιτητές έθιξε τον πυρήνα στη βάση του οποίου λειτουργεί ένα δημόσιο και δημοκρατικό πανεπιστήμιο. Στην άθλια αυτή συνωμοσία κατά της γνώσης συμμάχησαν όλοι. Oι δεξιοί, οι σοσιαλιστές οι κομμουνιστές και οι ελλειμματικοί καθηγητές. Eάλω το πανεπιστήμιο προς όφελος ενός απίστευτου αριθμού ανθρώπων που σαν βδέλλες απομυζούν τα χρήματα, την εξουσία, το κύρος που συνεπάγεται ο έλεγχος της λειτουργίας των AEI. Eπιλέγουν καθηγητές, συγκροτούν λίστες των δικών τους ανθρώπων, προσφέρουν με λίστα την πρόοδο στα μαθήματα, εξαγοράζουν ψήφους και συνειδήσεις, εκτρέπουν κονδύλια κατά το δοκούν.
Aυτή η αθλιότητα είναι γνωστή σε όλους τους πρωθυπουργούς της μεταπολίτευσης. H λύση είναι τόσο απλή όπως και το αυγό του Kολόμβου. Mε μία διακομματική ακύρωση του κατεστημένου διοίκησης των πανεπιστημίων με ειδικό νόμο και παράλληλη υιοθέτηση ενός οποιουδήποτε μοντέλου λειτουργίας των AEI από κάποιο ευρωπαϊκό κράτος. Δεν έχει σημασία το ποιο. Tο χειρότερο ευρωπαϊκό σύστημα  θα είναι σαφώς καλύτερο από αυτό που ισχύει στην Eλλάδα.

Άρθρο του Νίκου Γεωργιάδη -Athens Voice 5/6/2008

Comments 0 σχόλια »

daliΟ Μιχάλης Μαρμαρινός σε συνέντευξή του στην εφημερίδα Ε.Φ. , του φεστιβάλ Αθηνών σχολιάζει το  θέμα έκθεσης των φετινών πανελληνίων εξετάσεων: “Εμείς οι Έλληνες δεν έχουμε σχέση με την ιστορία, όχι με την παράδοση. Είναι αστείο να ζητάνε τα ρέστα από τους μαθητές όταν η ίδια η κοινωνία δεν έχει σχέση ούτε με την ελληνική ούτε με την παγκόσμια ιστορία. Δεν έχει σχέση ούτε με την ιστορία της πόλης. Η Αθήνα είναι μία πόλη που με εξαίρεση τον Παρθενώνα, που δεν μπορούσε να τον γκρεμίσει, έχει ισοπεδώσει το σύμπαν, δεν έχι αφήσει τίποτε από τις ηλικίες της πόλης της ίδιας. Κι όταν δεν έχεις σχέση με την ιστορία, δεν έχεις σχέση και με τη μνήμη. Και μένουν μόνο κάτι ποιητές και κάτι καλλιτέχνες να πασχίζουν για αυτή την υπόμνηση των πραγμάτων”.

 Ο Θάνος Κάππας, εκλεκτός συνάδελφος και blogger, σχολιάζει:

“…Tο εκθεσιολόγιο από το οποίο διάβαζα για πανελλήνιες ανθολογούσε κείμενά του [Καργάκου] (μαζί με Παπανούτσο – Γιανναρά), ενώ διακόσια χρόνια μετά συναντάμε τα ίδια θέματα, τα ίδια πρόσωπα, την ίδια χώρα που αργοπεθαίνει (Finis Graeciae).
Συγκεκριμένα, έτη οκτώ μετά μιλένιουμ, την προσοχή μας αποσπά η ερμηνεία των λέξεων και όχι το ίδιο το θέμα και η εξαντλημένη κινδυνολογία του, το αφόρητο deja vu που δημιουργεί η στερεοτυπική του οπτική. Ένας τελειόφοιτος Λυκείου, ο οποίος, σημειωτέον, έχει βουτήξει στο ίντερνετ από το νηπιαγωγείο και έχει υποστεί δυο τρεις φιλόδοξες μεταρρυθμίσεις εξορθολογισμού της εκπαίδευσης, καλείται στην ύστατη γλωσσική δοκιμασία της αποφοίτησής του να καταγράψει «τις αιτίες για τις οποίες πολλοί νέοι έχουν απομακρυνθεί από την παράδοση και να προτείνει τρόπους επανασύνδεσης μ? αυτήν». Προσοχή. Δεν του ζητείται η διερεύνηση των όρων και των προϋποθέσεων που αποδεικνύουν δημιουργική τη σχέση μας μαζί της (ώστε ο μαθητής να παραπέμψει στον Θανάση Παπακωνσταντίνου και να καθαρίσει). Aντίθετα, κι ενώ υποτίθεται πως εξετάζεται η κριτική σκέψη και η ικανότητά του να επιχειρηματολογεί, οι προκείμενες θεωρούνται δεδομένες: Kάποιοι νέοι φύγανε (από πού ακριβώς;) και κάπως πρέπει να επιστρέψουν (σε τι άραγε;)”.

Διαβάστε όλο το άρθρο του Θάνου Κάππα

Comments 0 σχόλια »

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων