Terra Computerata

Ακάλυπτες από τον Οργανισμό Περίθαλψης Ασφαλισμένων του Δημοσίου (ΟΠΑΔ) θα είναι στο εξής οι δαπάνες χιλιάδων υπαλλήλων και συνταξιούχων του Δημοσίου για ιατρικές επεμβάσεις και εργαστηριακές εξετάσεις σε ιδιωτικά κέντρα συμβεβλημένα με τον Οργανισμό!

Aντί να έχουμε βελτίωση της υγειονομικής περίθαλψης, έχουμε υποβάθμιση και επιβάρυνση των ασφαλισμένων με τις δαπάνες εκτελέσεως των συγκεκριμένων ιατρικών πράξεων.

Αυτό το κράτος μας έχει σκλαβώσει με τη φροντίδα του… την προληπτική ιατρική που εφαρμόζει για τους πολίτες του…

Το σημείωμά του Αντώνη Καρκαγιάννη της  26/5/2009, όπου υποστηριζόταν ότι υπήρξε ατυχής και κατέληξε να είναι τραγική η απόφαση του Ελευθερίου Βενιζέλου να δεχθεί την «εντολή» των Τριών Μεγάλων της Aντάντ (Ουίλσον, Λόυδ, Τζωρτζ και Κλεπανσώ) και να αποβιβάσει στρατεύματα στη Σμύρνη τον Μάιο του 1919, προκάλεσε ποικίλες αντιδράσεις αναγνωστών της «Κ».

Από τη στήλη του στην Κ επανέρχεται: “Το σημείωμα της περασμένης Κυριακής γράφτηκε με την ελπίδα ότι τα 90 χρόνια που πέρασαν από τη μοιραία απόφαση του Βενιζέλου το 1919 είναι αρκετά για να προχωρήσουμε στην έρευνα και την απομυθοποίηση προσώπων και γεγονότων.” Συνέχεια

Ο Νίκος Κωσταντάρας μας μεταφέρει από τις σελίδες της Καθημερινής τα συμπεράσματα του 10ου ετήσιου Ευρωπαϊκού Συνεδρίου Εφημερίδων:

Ένα συμπέρασμα που φάνηκε να συμμερίζονται όλοι: η νέα αισθητική και η αναδιοργάνωση ύλης μπορεί να ανανεώσει παλιό φύλλο και να προσελκύσει σε νέο έντυπο ανθρώπους οι οποίοι έχουν μεγαλώσει με το Διαδίκτυο, τα κινητά τηλέφωνα, κ.λπ. Οπως σημείωσε ο Garcia, «Το 2012 θα είναι μια σημαδιακή χρονιά: θα γίνουν 21 χρόνων άτομα τα οποία δεν θα γνωρίζουν πώς ήταν η ζωή πριν από το Google και το Διαδίκτυο.» Για τον Garcia, η εφημερίδα είναι πλέον το πάντρεμα του έντυπου μέσου με τη διαδικτυακή του έκδοση, τις υπηρεσίες τηλεφώνου, το σύστημα σύντομων μηνυμάτων Twitter, κ.λπ. «Το επάγγελμά σας είναι οι ειδήσεις, όχι οι εφημερίδες», είπε στο ακροατήριο μέσα στην επιβλητική αίθουσα του δημαρχείου της Βιέννης. «Πρέπει να αναθεωρήσετε την ύλη σας ανάλογα με το μέσο – αυτό που κάνει για την έντυπη έκδοση μπορεί να μην κάνει για το Διαδίκτυο», προσέθεσε ο Garcia. «Να επενδύσετε στο Διαδίκτυο. Να αναπτύξετε τις έντυπες εκδόσεις του Σαββατοκύριακου».

ΕΙΣΤΕ από εκείνους που χάνονται στους λαβυρίνθους του Διαδικτύου και δεν ξέρετε από πού να ξεκινήσετε με τις προσφερόμενες υπηρεσίες και προγράμματα; Κάθε φορά που θα νιώθετε πελαγωμένοι, περάστε από το http://noob.gr και οι προβληματισμοί σας θα εξανεμιστούν!

Θα βρείτε αξιόπιστα άρθρα, γραμμένα σε απλή γλώσσα, που εξηγούν βήμα βήμα τα διάφορα προγράμματα του pc σας και του ιστού, ώστε να ξέρετε τι να κάνετε με όσα έχετε ήδη, και ποια σας είναι απαραίτητα να εγκαταστήσετε. Ακόμα θα διαβάσετε προτάσεις για χρήση προγραμμάτων, αναλόγως με τις δυνατότητες του pc σας, αλλά και τις δικές σας ανάγκες ως χρήστη. Ακόμα θα βρείτε forum για ανταλλαγή απόψεων και αποριών και θα έχετε άμεση επικοινωνία με τη συντακτική ομάδα του noob, για τις περιπτώσεις που δεν βγάζετε άκρη με τίποτα! Και δεν είναι ανάγκη να περιμένετε κάποιο πρόβλημα για να ρίξετε μια ματιά στο site. Τον ιστότοπο επισκέπτονται, εκτός από αρχάριοι και μέσου επιπέδου χρήστες, και …προχωρημένοι κομπιουτεράδες για εξεζητημένες συμβουλές! Μην το χάσετε!

Άρθρο της Μ.Μυστακίδου στην Ελευθεροτυπία

Προτού ανοίξει τις πύλες του το Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης του Ιδρύματος Βασίλη και Ελίζας Γουλανδρή, στο Παγκράτι, μια πολύτιμη συλλογή από έργα Πάμπλο Πικάσο, Ανρί Ματίς, Μαρκ Σαγκάλ, Βασίλι Καντίνσκι, Γκούσταβ Κλιμτ, Όσκαρ Κόκοσκα, Έγκον Σίλε, Πολ Κλέε- γιγάντων της τέχνης του 20ού αιώνα- θα εκτεθεί στην Αθήνα.

Μέσα από 50 δημιουργίες παρουσιάζεται ένα ενδεικτικό πανόραμα της εικαστικής δημιουργίας που γεννήθηκε στο πρώτο μισό του 20ού αιώνα, σε μια έκθεση- έκπληξη από τη συλλογή του Ότο Μάουερ, του Επισκοπικού Μουσείου της Βιέννης και θα φιλοξενείται  στο Κέντρο Τεχνών του Δήμου Αθηναίων υπό τον τίτλο «Από τον κλασικό μοντερνισμό στον μεταμοντερνισμό, αριστουργήματα κορυφαίων καλλιτεχνών του 20ού αιώνα».

Τα Νέα

Στην Ελλάδα καταγράφονται χιλιάδες ηλεκτρονικές επιθέσεις και όπως επισημαίνεται σε πρόσφατη αναφορά της Μicrosoft, η χώρα μας βρίσκεται στη 19η θέση παγκοσμίως σε αριθμό μολυσμένων με κακόβουλο λογισμικό υπολογιστών.

25 επιθέσεις την ημέρα
Χαρακτηριστικό του πόσο πολλές επιθέσεις δέχεται ένας απλός υπολογιστής- όπου δεν περιμένει κανείς να βρει κρατικά μυστικά ή άλλα ευαίσθητα δεδομένα- είναι το παράδειγμα του Σχολικού Δικτύου Πληροφορικής της Κρήτης: σύμφωνα με στοιχεία που παραχώρησε στα «ΝΕΑ» το Εργαστήριο Κατανεμημένων Συστημάτων του Ινστιτούτου Πληροφορικής που εδρεύει στο Ηράκλειο, από τον Ιανουάριο του 2007 έως τον Απρίλιο του 2009 οι υπολογιστές των σχολείων δέχθηκαν περισσότερες από 20.580 επιθέσεις- δηλαδή 25 την ημέρα κατά μέσο όρο.

Από αυτές το 20% πραγματοποιήθηκε από μολυσμένα κομπιούτερ που βρίσκονταν εντός του σχολικού δικτύου, ενώ το 80% από εξωτερικά συστήματα. Η έρευνα κατέληξε στο συμπέρασμα ότι ο μεγαλύτερος όγκος επιθέσεων στους ελληνικούς υπολογιστές προέρχεται από Κίνα, Ρωσία και Βραζιλία και ακολουθούν Ινδία και Ιταλία.

Η Μαρία Δεληθανάση στην Καθημερινή αποκαλύπτει κοινά μυστικά:

Την ίδια ώρα που οι αλλοδαποί μαθητές αποτελούν το 17% του συνολικού μαθητικού πληθυσμού, τα διαπολιτισμικά σχολεία στη χώρα μας αποτελούν μόλις το 0,17% του συνόλου. Την ίδια ώρα που ο αριθμός π.χ. Αλβανών φοιτητών σε ελληνικά ΑΕΙ εκτινάχθηκε τα τελευταία χρόνια, σε ελάχιστα σχολεία τηρείται η λειτουργία τάξης υποδοχής για τους αλλοδαπούς ούτε ακολουθείται φροντιστηριακή υποστήριξη. Παράλληλα, πολλοί Ελληνες γονείς αποφεύγουν να στέλνουν τα παιδιά τους σε σχολεία με πολλές εθνικότητες, δάσκαλοι και καθηγητές ρίχνονται απροετοίμαστοι στη διδασκαλία, η μη ενσωμάτωση των μικρών αλλοδαπών στη σχολική πραγματικότητα, αντανακλάται ευθέως και στην κοινωνία.

«Το πρόβλημα στα σχολεία δεν είναι οι μετανάστες», υπογραμμίζει στην «Κ» ο εκπαιδευτικός και ερευνητής κ. Κώστας Θεριανός. «Το πρόβλημα είναι το μονογλωσσικό, μονοπολιτισμικό ελληνικό σχολείο που διαθέτει ελάχιστα μέσα (τάξεις υποδοχής, φροντιστηριακά τμήματα, δίγλωσσα προγράμματα) για την ένταξή τους και το γεγονός ότι η σχολική επίδοση σχετίζεται άμεσα με την κοινωνική προέλευση. Στο Πέραμα και τη Δραπετσώνα η σχολική διαρροή ήταν 50% – 60% πριν από την έλευση των μεταναστών. Το πρόβλημα, λοιπόν, σχετίζεται με τη φτώχεια και όχι με τους μετανάστες. Κι όσο προχωράει η κρίση, τα προβλήματα θα εμφανίζονται όλο και συχνότερα στα σχολεία περιοχών που κατοικούνται από μεσαία στρώματα».

«Καθήστε, κύριε. Μέχρι να πιείτε τον καφέ σας, το βιβλίο που μάς παραγγείλατε θα έχει τυπωθεί»… Αυτή η σκηνή, θα αποτελεί συνήθη καθημερινότητα και στο (μελλοντικό) βιβλιοπωλείο της γειτονιάς, με την «παρουσία» ενός ρομποτικού τυπογράφου.

Αλλωστε, η αρχή έγινε. Από αυτόν το μήνα, όποιος πελάτης θέλει να αγοράσει ένα βιβλίο από το υποκατάστημα των βρετανικών βιβλιοπωλείων Blackwell στην οδό Charing Cross, στο Λονδίνο, και αυτό δεν υπάρχει στα ράφια, δεν θα χρειάζεται απαραίτητα να το παραγγείλει. Αν το βιβλίο αυτό συμπεριλαμβάνεται στη λίστα των 500.000 τίτλων που το βιβλιοπωλείο μπορεί πλέον να εκτυπώσει σε λιγότερο από τέσσερα λεφτά, το «φρέσκο» αντίτυπο θα βρίσκεται στα χέρια του. Αρκεί ο υπάλληλος να βρει στην ηλεκτρονική τράπεζα δεδομένων του βιβλιοπωλείου το ψηφιακό αρχείο που αντιστοιχεί στον συγκεκριμένο τίτλο και να δώσει την κατάλληλη εντολή στο Espresso Book Machine, δηλαδή τον ρομποτικό τυπογράφο που θα ετοιμάσει το αντίτυπο τόσο γρήγορα όσο χρειάζεται για να ετοιμαστεί ένας καφές εσπρέσο.

Πρακτικά, αυτό σημαίνει πως στο μέλλον οι αναγνώστες θα έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν ανάμεσα σε εκατομμύρια διαφορετικά βιβλία, πηγαίνοντας απλώς στο βιβλιοπωλείο της γειτονιάς τους – και ότι ο βιβλιοπώλης της γειτονιάς θα μπορεί να εμπορεύεται αμέτρητους τίτλους, «κατεβάζοντας» σε ψηφιακή μορφή τα πρωτότυπα από μία ηλεκτρονική βάση δεδομένων.

Καθημερινή

Η Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Πατρών μας ενημερώνει για την έναρξη της πιλοτικής λειτουργίας του Ευρετηρίου των Ελληνικών Ψηφιακών Πηγών.

Το Ευρετήριο λειτουργεί στην διεύθυνση: http://www.lis.upatras.gr/Libworld/gr_resources_EL.php και φιλοδοξεί να αποτελέσει ένα εθνικό σημείο αναφοράς για το σύνολο των ελληνικών ψηφιακών συλλογών και πηγών πληροφόρησης οι οποίες παρέχουν πληροφορίες ή/και πρόσβαση σε πρωτότυπο περιεχόμενο στην ελληνική γλώσσα.

Το Ευρετήριο δίνει την δυνατότητα για:

* Αναζήτηση Ελληνικών Ψηφιακών Πηγών οι οποίες είναι ήδη καταγεγραμμένες σε αυτό
* Καταχώρηση νέων ελληνικών ψηφιακών συλλογών/πηγών ή/και σχετικών πρωτοβουλιών από οποιονδήποτε φορέα

Η δημιουργία του Ευρετηρίου υλοποιήθηκε στα πλαίσια του έργου “ΤΗΛΕΦΑΕΣΣΑ: Παροχή ηλεκτρονικών υπηρεσιών πληροφόρησης της Βιβλιοθήκης & Κέντρου Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Πατρών στην ακαδημαϊκή κοινότητα” – ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ/Γ’ ΚΠΣ.

[google 6245044032219067313]Πρόκειται για μία ταινία -ντοκιμαντέρ που καταγράφει το Αιγαίο: την αισθητική υποβάθμιση, την καταστροφή του οικοσυστήματος, την άναρχη δόμηση, τη ρύπανση…

Η ταινία της Λυδίας Καρρά, ανιχνεύει τις ιστορικές και κοινωνικές ρίζες των σημερινών εξελίξεων. Με αρχειακό υλικό παρουσιάζεται η εμπειρία των πολέμων και της οδυνηρής μετανάστευσης, η άνοδος της ναυτιλίας. Καταγράφεται ο λόγος μελετητών και αναμειγνύεται με τον λόγο και αντίλογο των κατοίκων. Ξαναγυρνώντας σε ίδιους τόπους διαφορετικές εποχές του χρόνου, εντοπίζονται οι ακραίες αλλαγές στους ρυθμούς ζωής.

Σ’ ένα άλλο επίπεδο, η ταινία πραγματεύεται τη σημασία της φύσης στη ζωή του ανθρώπου, την αξία της ομορφιάς του φυσικού και δομημένου χώρου. Ο φακός εγκλωβίζει αυτή την ομορφιά, όπου υπάρχει ακόμα αλώβητη. Τα λόγια του Ελύτη, σταθερή αναφορά στον κόσμο των ονείρων. Νέες, δημιουργικές ιδέες προβάλλουν … Όπως λέει κι ένας νησιώτης: «… το Αιγαίο είναι ένα καράβι που ταξιδεύει αιώνες. Το θέμα είναι εμείς τι θα αφήσουμε πίσω μας…»

Το CAID και το 4ο Διεθνές Φεστιβάλ Επιστημονικών Ταινιών έχουν τη χαρά να σας προσκαλέσουν στο νέο τους χώρο, στην Πειραιώς, και σε καθημερινές πρώτες προβολές επιστημονικών ταινιών, από τις 4 έως και τις 31 Μαΐου 2009, πριν από την επίσημη έναρξη του διαγωνιστικού μέρους του Φεστιβάλ που θα λάβει χώρα στις 19-26 Οκτωβρίου 2009.Τα επιστημονικά φιλμ που προγραμματίζεται να προβληθούν κατά θεματικές ενότητες, σε αυτή την πρώτη φάση, καλύπτουν κάθε επιστημονικό πεδίο και ενδιαφέρον: ιατρική και νευροεπιστήμες, φύση και περιβάλλον, πολιτισμός και κοινωνία, παλαιοντολογία- αρχαιολογία-ιστορία, τέχνη και αρχιτεκτονική, θετικές επιστήμες, τεχνολογία, ιστορία της επιστήμης και της τεχνολογίας, επιστήμες της εξέλιξης, διάστημα και αστρονομία, βιολογία και γενετική.

Θα σας περιμένουμε και θα χαρούμε να σας δούμε και από κοντά, από τις 4 έως και τις 31 Μαΐου, για 28 ημέρες και 150 ώρες προβολών, σε 170 πρεμιέρες επιστημονικών ταινιών από 25 χώρες του κόσμου.

Η πρώτη προβολή των ταινιών θα γίνει στη γλώσσα παραγωγής τους, ενώ το αναλυτικό πρόγραμμα προβολής τους θα ανακοινωθεί και θα αποσταλεί ηλεκτρονικά μέχρι τη Δευτέρα 27 Απριλίου 2009.

Προβολές στο Κέντρο CAID | Αίθουσα προβολών
Ελληνικού Κόσμου (πρώην Σπ. Πολυκράτους) 6, 18 233, Αγ, Ι. Ρέντης
Δευτέρα-Κυριακή | 16.00-21.00

Είσοδος ελεύθερη

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις ώρες προβολών, κρατήσεις θέσεων κλπ. μπορείτε να επισκεφθείτε τις ιστοσελίδες www.caid.gr/isffa και http://isffa.blogspot.com ή να απευθύνεστε στο τηλέφωνο 210-7251893, καθημερινά 10:00-16:00, και στην ηλεκτρονική διεύθυνση caid ΑΤ otenet.gr.

Ο Ευγένιος Αρανίτσης τοποθετείται για το μάθημα των θρησκευτικών:” Έτσι, το περιλάλητο μάθημα θρησκευτικών μπορεί να θεωρηθεί σαν το μοντέλο όλων των μαθημάτων: η κοινωνία το βλέπει με συμπάθεια και, συνάμα, το περιφρονεί, ενώ κανένας δεν μπορεί να το καταργήσει, ακριβώς επειδή, κατ’ ουσίαν, έχει ήδη καταργηθεί. Αντιπροσωπεύει το ερείπιο που άφησαν πίσω τους αφ’ ενός ο προτεσταντικός πουριτανισμός και τα κατηχητικά που δίδασκαν επί δεκαετίες την Ορθοδοξία σαν να επρόκειτο για κώδικα αγνότητας, αφ’ ετέρου η κατάρρευση του κοινωνικού μας δεσμού με τις πνευματικές έννοιες, εξαιτίας της οποίας, για παράδειγμα, το Πάσχα είναι, πια, οτιδήποτε εκτός από γιορτή πένθους και χαράς. Κάνοντας έκκληση για την «αναβάθμιση» του μαθήματος, ο Αρχιεπίσκοπος, σίγουρα απείρως ευφυέστερος απ’ τους προκατόχους του, ξεχνάει ωστόσο ότι η πραγματικότητα στην οποία το μάθημα αντιστοιχεί είναι αυτή καθεαυτήν εγκαταλελειμμένη από κάθε πνευματικότητα. Μοιάζει με το να θέλεις να ενισχύσεις τη διδασκαλία του μαθήματος της ζωγραφικής σ’ έναν κόσμο τυφλών”.

Ελευθεροτυπία