Terra Computerata

Το Διαδίκτυο πάσχει από… υπερπληθυσμό, από φόρτο εργασίας και από την απηρχαιωμένη τεχνολογία που χρησιμοποιείται για τις ιντερνετικές συνδέσεις σε πολλές χώρες του πλανήτη. Αν οι υπηρεσίες δεν εκσυγχρονιστούν άμεσα, ο παγκόσμιος ιντερνετικός ιστός κινδυνεύει να «σκάσει». Με άλλα λόγια, θα αρχίσει να καταρρέει τμηματικά μέσα στα επόμενα χρόνια λόγω της πίεσης που δέχεται από μια δέσμη απειλών: το βαρύ φορτίο των διακινούμενων πληροφοριών και δεδομένων, τις «επιθέσεις» από χάκερ, την ελλιπή ψηφιοποίηση και, κυρίως, τον διαρκώς αυξανόμενο αριθμό των χρηστών του.Σύμφωνα με πρόσφατη έρευνα του Ινστιτούτου Φόρεστερ (www. forrester.com), οι χρήστες του Διαδικτύου παγκοσμίως αναμένεται να φθάσουν ως το 2013 στους 2,2 δισ. από 1,5 δισ. το 2008, δηλαδή μια αύξηση της τάξεως του 45%. Το μεγαλύτερο ποσοστό θα αντιστοιχεί στην Ασία (43% από 38% που είναι σήμερα), ενώ στη Βόρεια Αμερική θα αντιστοιχεί μόλις το 13% των χρηστών και στην Ευρώπη το 22% (έναντι 17% και 26% αντίστοιχα το 2008).

Σ ύμφωνα με τους υπολογισμούς του Ινστιτούτου, το 2013 η Κίνα θα αριθμεί 377 εκατ. χρήστες, περισσότερους και από τις ΗΠΑ, όπου ο αριθμός των χρηστών αναμένεται να φθάσει στα 260 εκατ. Η μελέτη εκτιμά πως θα σημειωθεί μια εξίσου σημαντική αύξηση των χρηστών στην Ευρώπη, κυρίως στις χώρες που μέχρι στιγμής έχουν περιορισμένη πρόσβαση, όπως η Ιταλία, η Ισπανία, η Ρωσία, η Τουρκία και η Ελλάδα.

Με τα νέα δεδομένα, το Διαδίκτυο, το οποίο σχεδιάστηκε το μακρινό 1972 με σκοπό να εξυπηρετήσει τις ανάγκες μερικών χιλιάδων ανθρώπων, θα μετατραπεί σε έναν πυκνό, αραχνοειδή ιστό που, σε λίγα χρόνια από σήμερα, θα συνδέει πάνω από 2 δισ. ανθρώπους. Ηδη σχεδόν ο ένας στους τρεις κατοίκους της Γης «σερφάρει» σε μόνιμη ή περιστασιακή βάση. Αναμένεται να προκληθεί μια διαδικτυακή συμφόρηση εφάμιλλη με την αντίστοιχη κυκλοφοριακή σε ώρες αιχμής. Αυτό συμβαίνει διότι οι ίδιοι εκείνοι άνθρωποι που πριν από 40 χρόνια σχεδίασαν το Ιnternet δεν σκέφτηκαν να μεριμνήσουν για παράγοντες όπως «χωρητικότητα» και η «ασφάλεια», με αποτέλεσμα σήμερα η λειτουργία του Διαδικτύου να απειλείται τόσο από τις περίπου 3 τρισ. σελίδες που είναι διαθέσιμες όσο και από τις απρόσκλητες επιθέσεις των διαφόρων κυβερνοπειρατών.

«Αυτό που καθιστά το Διαδίκτυο τόσο δημοφιλές είναι το πόσο εύκολα μπορεί να συνδεθεί κανείς. Αυτό όμως είναι και το μεγαλύτερο μειονέκτημά του» τονίζει ο ερευνητής στο Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνιας Φίλιξ Γου, εκτιμώντας πως, μετά τις πρόσφατες επιθέσεις που έγιναν στον κοινωνικό ιστότοπο Τwitter, «δεν υπάρχει πλέον κανένας τρόπος προστασίας απέναντι στις επιθέσεις των χάκερ. Το Ιnternet, μαζί με την άνεση, δίνει παράλληλα δύναμη σε όσους θέλουν να προξενήσουν ζημιά σε κάποιον άλλον».

Ε να άλλο πρόβλημα που απειλεί άμεσα τη βιωσιμότητα του Διαδικτύου είναι τα λεγόμενα «spam e-mail», όλα εκείνα δηλαδή τα άχρηστα, κυρίως διαφημιστικά μηνύματα που φθάνουν στην ηλεκτρονική μας αλληλογραφία. Σύμφωνα με τον κ. Γου, περίπου το 90%-95% των συνολικών μηνυμάτων που λαμβάνουμε είναι «spam», επειδή το Διαδίκτυο έχει καταντήσει ένας χώρος όπου ο καθένας μπορεί να στείλει, ανώνυμα, οτιδήποτε σε οποιονδήποτε. «Αν το Διαδίκτυο ήταν “έξυπνο” αρκετά και μπορούσε να προσαρμοστεί και να χειριστεί από μόνο του τα νέα δεδομένα που ενσκήπτουν καθημερινά, δεν θα είχαμε τα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε σήμερα» ισχυρίζεται η μηχανικός Η/Υ στο Πανεπιστήμιο Κολούμπια της Νέας Υόρκης Κέρεν Μπέργκεν.

Ούτε η διεθνής οικονομική κρίση μπορεί να φρενάρει την ιλιγγιώδη επέκταση του κυβερνοχώρου. «Παρά την ύφεση, ο αριθμός των ανθρώπων,των νοικοκυριών και των επιχειρήσεων που στρέφονται στη χρήση του Διαδικτύου συνεχώς αυξάνεται» παρατηρεί ο αναλυτής Ζία Γουίγκντερ. Αυτή τη στιγμή την πεντάδα των κρατών με τους περισσότερους χρήστες αποτελούν οι ΗΠΑ, η Κίνα, η Ιαπωνία, η Βραζιλία και η Γερμανία. Το 2013, όμως, όλα δείχνουν ότι τα ηνία θα αναλάβει η Κίνα, με τις ΗΠΑ να ακολουθούν και την Ινδία να φιγουράρει τρίτη.

To BHMA

Η οικονομία μας κλυδωνίζεται γιατί πολλοί αδιάντροποι φοροφυγάδες δεν πληρώνουν φόρους, αλλά εκτός από την οικονομία μας φαίνεται ότι υπάρχει και ένας γενικότερος αξιακός εκφυλισμός, αφού και τα πανεπιστήμιά μας δεν πηγαίνουν καθόλου καλά.

Γιατί το λέω αυτό; Γιατί προς τα τέλη του Δεκεμβρίου αποκαλύφθηκε από τη Στατιστική Υπηρεσία ένα έντονα απωθητικό μέγεθος. Για ποιο πράγμα μιλάμε; Από τους 596.000 φοιτητές των πανεπιστημίων και των ΤΕΙ οι 300.000, δηλαδή σχεδόν οι μισοί, είναι μη ενεργοί, είτε γιατί έχουν εγκαταλείψει οριστικά τις σπουδές τους είτε γιατί έχουν καθυστερήσει σημαντικά να πάρουν το πτυχίο τους!

Και έτσι αγγίζουμε την περίφημη έννοια των αιώνιων φοιτητών, που σίγουρα δεν κολακεύει την εκπαιδευτική διαδικασία της χώρας μας.

Και πριν παραθέσω τις δικές μου απόψεις γι΄ αυτό το αρνητικό φαινόμενο, θα ήθελα να πω ότι η ύπαρξη και μόνο του παραπάνω μεγέθους υποδηλώνει σαφώς ότι ούτε το πολιτικό προσωπικό του τόπου μας- που ενδιαφερόταν μόνο για τα προσωπικά του συμφέροντα- ούτε τα πανεπιστήμια υιοθέτησαν την άποψη του φημισμένου Αμερικανού οικονομολόγου L. Τhurow, δηλαδή ότι οι γνώσεις και οι δεξιότητες των ανθρώπων θα είναι το μεγάλο συγκριτικό πλεονέκτημα των κοινωνιών του 21ου αιώνα (L. Τhurow, «Τhe Future of Capitalism»)

TA NEA

Ο εκπαιδευτικός μπορεί να εντάξει στη διδακτική πράξη τα νέα τεχνολογικά μέσα με σκοπό να τραβήξει την προσοχή των μαθητών και να κάνει το μάθημα σύγχρονο και περισσότερο ενδιαφέρον.Ένα παράδειγμα είναι η χρήση του GΡS στο μάθημα της Γεωγραφίας (και όχι μόνο)». Οι νέες τεχνολογίες, τονίζει, μπορούν να ενταχθούν στη διδασκαλία, όχι ως πανάκεια αλλά ως μέσα διδασκαλίας. «Το μάθημα της Γεωγραφίας δεν εστιάζεται στην εμπέδωση μόνο των βασικών γεωγραφικών γνώσεων αλλά στο να καταστήσει ικανούς τους μαθητές να ερμηνεύουν τα φαινόμενα ή τις διαδικασίες με γεωγραφικό περιεχόμενο και να προτείνουν λύσεις σε συγκεκριμένα προβλήματα. Να αναπτύξουν δηλαδή κριτική σκέψη. Η ερμηνεία των φαινομένων είναι κάτι πέρα και πάνω από κάθε τεχνολογι- κό μέσο. Είναι μια διανοητική διαδικασία». Καταργείται στην Ιταλία
Πριν από περίπου έναν μήνα περίπου το Εurogeo (Ευρωπαϊκή Ένω ση Γεωγράφων) ενημέρωνε τα μέλη του για τις αποφάσεις που πήραν στην Ιταλία σχετικά με το μάθημα της Γεωγραφίας.

Η κ. Κατερίνα Κλωνάρη, λέκτορας στην Εκπαίδευση και Διδακτική της Γεωγραφίας στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου και μέλος του Εurogeo, εξηγεί: «Ο πρόεδρος του Εurogeo μάς έστειλε ένα μήνυμα όπου στην ουσία μας έλεγε ότι στην Ιταλία σχεδιάζουν να αφαιρέσουν το μάθημα της Γεωγραφίας και να αντικατασταθεί με μαθήματα τεχνολογικά».

Αδύναμος κρίκος
Για τα προβλήματα στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα επισημαίνει: «Σε ένα ήδη πιεσμένο μαθητικό ωράριο όταν προκύπτουν νέα μαθήματα, αυτά που αφαιρούνται είναι εκείνα που είναι ο αδύναμος κρίκος. Πρέπει όμως να κατανοήσουμε ότι κάποια μαθήματα όπως η Γεωγραφία είναι αναγκαία γιατί βοηθούν στην ανάπτυξη και διαμόρφωση του πολίτη που θέλουμε». Και μπορεί στην Ελλάδα να μην τίθεται ακόμη θέμα κατάργησης του μαθήματος αλλά, όπως διαπιστώνει η κ. Κλωνάρη, «μπαίνεις σε σχολεία και παρατηρείς ότι οι χάρτες που έχουν κρεμασμένους είναι παμπάλαιοι. Υπάρχουν χάρτες που έχουν φτιαχτεί, σύγχρονοι, ψηφιακοί, και οι οποίοι διακρίθηκαν με το πρώτο βραβείο σε παγκόσμια χαρτογραφικά συνέδρια όπως στην Χιλή, και θα μπορούσαν να τυπωθούν και να βρίσκονται στα σχολεία. Υπάρχει η δυνατότητα ακόμη να είναι διαθέσιμοι on line αν τους βάζαμε σε μια βάση δεδομένων».

Σχεδίασαν χάρτη της Ελλάδας κάτω του μετρίου

ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ μαθητές και φοιτητές είχαν 30 λεπτά στη διάθεσή τους για να σχεδιάσουν από μνήμης τον χάρτη της Ελλάδας στο πλαίσιο έρευνας. Οι μαθητές των μικρότερων τάξεων του δημοτικού έφτιαξαν χάρτες που ελάχιστη σχέση είχαν με την πραγματικότητα. Οι λίγο μεγαλύτεροι μαθητές τα πήγαν καλύτερα και απέδωσαν πιο πιστά τον χάρτη, ενώ οι μαθητές λυκείου και οι απόφοιτοι φαίνεται ότι όσο μεγαλώνουν ξεχνούν. Μεγάλο ποσοστό απ΄ αυτούς σχεδίασε χάρτες κάτω του μετρίου, ενώ λίγοι το πέτυχαν χωρίς κάποια λάθη.

Έλλειψη ταλέντου, ανυπαρξία σχεδιαστικών ικανοτήτων ή ελάχιστος χρόνος για να σχεδιάσουν τον χάρτη; Μάλλον τίποτα απ΄ τα τρία. Οι καθηγητές του Εργαστηρίου Χαρτογραφίας από το Τμήμα Αγρονόμων- Τοπογράφων Μηχανικών του ΕΜΠ (Βασιλική Φιλιππακοπούλου, Βύρων Νάκος, Εύη Μιχαηλίδου) που πραγματοποίησαν έρευνα σε 745 μαθητές, σπουδαστές και φοιτητές για να αξιολογήσουν τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβάνονται τον γεωγραφικό χώρο της Ελλάδας καθώς μεγαλώνουν και εκπαιδεύονται, λένε ότι άλλες είναι οι αιτίες της σχεδιαστικής αποτυχίας που εστιάζονται κυρίως στη διαδικασία διδασκαλίας του μαθήματος αφού πια η Γεωγραφία είναι προσανατολισμένη στην αποστήθιση.

Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, οι μαθητές Β΄ και Γ΄ δημοτικού σχεδίασαν χάρτες που είχαν πολύ μικρή σχέση με το πραγματικό σχήμα της Ελλάδας.

Αντίστοιχη έρευνα σε παιδιά ίδιας ηλικίας στη Βρετανία δείχνει ότι το 50% των μαθητών μπορούσε να σχεδιάσει τουλάχιστον ένα απλό περίγραμμα της χώρας και να προσδιορίσει σωστά τη θέση και το όνομα των γεωγραφικών διαμερισμάτων. Στην Ελλάδα, όπως προκύπτει και από την έρευνα, τα παιδιά καθυστερούν να αποκτήσουν γνώσεις για τους χάρτες. Οι επιδόσεις τους βελτιώνονται από την Γ΄ δημοτικού και μετά.

Τα Νέα

http://www.dailymail.co.uk/

Την προσοχή όσων αναζητούν σύντροφο στο Διαδίκτυο εφιστούν οι εταιρείες λογισμικού ασφαλείας, κυρίως λόγω της γιορτής του Αγίου Βαλεντίνου, που θα αυξήσει κατακόρυφα την επισκεψιμότητα σε τέτοιες ιστοσελίδες τις επόμενες ημέρες.

Αν και σήμερα υπάρχουν πολλές αξιόπιστες υπηρεσίες online γνωριμιών, οι χρήστες οφείλουν να είναι εξαιρετικά προσεκτικοί στην επιλογή της κατάλληλης υπηρεσίας. Πριν την εγγραφή, καλό είναι να γίνεται μία έρευνα σχετικά με την αξιοπιστία της και τα σχόλια άλλων εγγεγραμμένων χρηστών. Η εταιρεία BitDefender τονίζει ακόμη ότι θα πρέπει να αποφεύγεται η εγγραφή σε κάποιο site γνωριμιών που ο χρήστης έμαθε μέσω κάποιου μηνύματος spam.

«Η εύρεση του τέλειου συντρόφου την ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου μέσω μιας online υπηρεσίας μπορεί να ακούγεται σαν όνειρο που πραγματοποιείται, αλλά μπορεί πολύ εύκολα και γρήγορα να γίνει εφιάλτης», επεσήμανε η Κάταλιν Κοσόι, ερευνήτρια της BitDefender. «Οι χρήστες θα πρέπει να επιλέγουν ιστοσελίδες με ξεκάθαρες πολιτικές σε ότι αφορά τα προσωπικά δεδομένα, που εξασφαλίζουν την προστασία της ανωνυμίας και ότι δεν θα αποκαλύπτεται οποιαδήποτε πληροφορία χωρίς τη συγκατάθεση τους».

Όταν ξεκινούν τη χρήση μιας online υπηρεσίας γνωριμιών, οι χρήστες θα πρέπει να δίνουν αρχικά όσο το δυνατόν λιγότερες πληροφορίες. Επιπλέον, θα πρέπει να δημιουργούν ένα ξεχωριστό λογαριασμό e-mail που θα χρησιμοποιείται αποκλειστικά για την επικοινωνία με τα άλλα μέλη της υπηρεσίας. Στα αυτονόητα συγκαταλέγεται ότι δεν θα πρέπει να μοιράζονται οικονομικά στοιχεία, όπως τραπεζικοί λογαριασμοί, αριθμοί πιστωτικών καρτών ή κωδικοί PIN.

Κάποιες επιπλέον ηλεκτρονικές απειλές τις ημέρες του Αγίου Βαλεντίνου περιλαμβάνουν:

– Τα μηνύματα spam που διακινούνται στα κοινωνικά δίκτυα, που παραπέμπουν σε επισφαλής ιστοσελίδες, απ’ όπου ο υπολογιστής μπορεί να δεχθεί επίθεση κακόβουλου λογισμικού και να μολυνθεί.

– Τα μηνύματα email που διαφημίζουν υπηρεσίες και προϊόντα σχετικά με τη γιορτή του Αγίου Βαλεντίνου.

– Επισυναπτόμενα αρχεία σε email με τη μορφή ταινιών, φωτογραφιών ή ηλεκτρονικής ευχετήριας κάρτας.

– Επίσης, δεν θα πρέπει να ανοίγονται email από άγνωστους αποστολείς, ή επισυναπτόμενα αρχεία με ύποπτα ονόματα.

Παράλληλα, οι χρήστες θα πρέπει να ενημερώνουν τους υπολογιστές με τις τελευταίες εκδόσεις λογισμικού ασφαλείας και του λειτουργικού συστήματος που χρησιμοποιούν. Ιδανικά, θα πρέπει οι ενημερώσεις αυτές να λαμβάνονται αυτόματα, ώστε ο υπολογιστής να είναι προστατευμένος ανά πάσα στιγμή.

Τέλος, απαραίτητη είναι η χρήση ενός τουλάχιστον λογισμικού ασφαλείας που να καλύπτει τον υπολογιστή από spam και ιούς αλλά και να διαθέτει firewall ώστε να φιλτράρονται οι ύποπτες online διευθύνσεις που μπορεί να επισκεφτεί κάποιος την ώρα που σερφάρει στο Διαδίκτυο.

www.kathimerini.gr

Τα παιχνίδια έχουν πάψει εδώ και χρόνια να αναπτύσσονται με μόνο σκοπό την ψυχαγωγία. Πολιτική προπαγάνδα, προώθηση πωλήσεων, εκπαίδευση (σε σχολεία και επιχειρήσεις), ενημέρωση και ακτιβισμός, είναι τα νέα πεδία δημιουργίας παιχνιδιών.

Τα εκπαιδευτικά παιχνίδια την τελευταία πενταετία έχουν στόχο να αντικαταστήσουν εν μέρει την κλασική διδασκαλία στα σχολεία (κυρίως στις θετικές επιστήμες, όπως η Αλγεβρα και η Χημεία, αλλά και στην Ιστορία κ.λπ.), αφού προσελκύουν την προσοχή των μαθητών πολύ ευκολότερα.

Με τον ίδιο τρόπο τα παιχνίδια μπορούν να μεταδώσουν μηνύματα που πολλοί θα προσπερνούσαν αν τα συναντούσαν με τη μορφή δημοσιογραφικού άρθρου, ενημερωτικού φυλλαδίου κλπ. Πολλά από αυτά διατίθενται προς πώληση για να χρησιμοποιηθούν σε διάφορες πλατφόρμες, αλλά έχουν και δωρεάν online εκδοχές.

*Επιλεγμένα παιχνίδια που καλλιεργούν τον κοινωνικό προβληματισμό μπορεί να βρει κανείς στο www.games forchange.org. Είναι διαχωρισμένα σε επίπεδα ανάλογα με την ηλικία του χρήστη αλλά και σε θεματικές κατηγορίες (οικονομία, περιβάλλον, ανθρώπινα δικαιώματα, παγκόσμιες συγκρούσεις κλπ).

Ελευθεροτυπία

Πάλι επαίτες

για πολλοστή φορά προσπίπτουμε στην Εσπερία και τριγυρνάμε στις Αυλές των Καγκελάριων και των Δόγηδων,

δέσμιοι των Οίκων (αξιολόγησης) για κάποια βοήθεια, ή έστω ανοχή, ένα δάνειο

και, αν δώσει ο Θεός, ποιος ξέρει, ίσως αίφνης μια Σταυροφορία – τα σύνορά μας, ξέρετε, είναι και τα σύνορα της Δύσης! Ναι, ποιος ξέρει,

άλλωστε μια Σταυροφορία κάποτε μας χάλασε, ίσως Σταυροφορία τώρα να μας αναστήσει.

Πάλι επαίτες, σαν εκείνον τον καημένο Μανουήλ τον Β’ τον Παλαιολόγο, ώς το Λονδίνο έφθασε ζητώντας – καμμιά σχέση βεβαίως, με μας της σήμερον, εκείνος

αρχοντάνθρωπος, ψηλός, θλιμμένος, ομορφάντρας, τον ιστορεί στον αιώνα ζωγραφιά που τον εικονίζει, φραγκοντυμένον αλλά ευθυτενή, καβάλα στ’ άλογο, να μπαίνει στη Φλωρεντία, σαν να τελεί θρίαμβο στην Παλαιά Ρώμη

όμως στην πραγματικότητα σφάγιο για να ζητήσει βεβαίως, τάχα πως απαιτεί, να εκλιπαρήσει βοήθεια, τάχα πως δικαιούται, αυτός ο Αυτοκράτορας! Ποσώς. Ενας σχισματικός Ελληνας ήταν για τους Λατίνους και καλά να πάθουν οι ξεπεσμένοι, δεν είναι πια παρά μόνο λόγια οι δυναστείες τους. Λόγια θρήνων και ικεσιών…

Τον σταύρωσαν τον κυρ Μανουήλ σε Σύνοδο στη Φλωρεντία, κι άφραγκος ξέμεινε στη Βενετία, χωρίς καν ναύλα για να γυρίσει στη θνήσκουσα Πόλη.

Ο Στάθης στην Ε

Για τρίτη χρονιά συνεχίζονται εφέτος οι επιτυχημένες λογοτεχνικές συναντήσεις μετά ποτού και φαγητού τα μεσημέρια της Κυριακής στην Αμαξοστοιχία-Θέατρο το Τρένο στο Ρουφ. Οσοι επιθυμούν να γνωρίσουν από κοντά τους αγαπημένους τους έλληνες λογοτέχνες (πεζογράφους, ποιητές και θεατρικούς συγγραφείς) έχουν τη δυνατότητα να συζητήσουν μαζί τους και να ανακαλύψουν άγνωστες πτυχές της προσωπικής ζωής και του συγγραφικού έργου τους πίνοντας ένα ποτήρι κρασί σε φιλικό κλίμα στο βαγόνι του Οrient Εxpress.

« Θέλουμε, στον βαθμό που μπορούμε, να στηρίξουμε το βιβλίο και να βοηθήσουμε στην αύξηση του αναγνωστικού κοινού. Εχουμε σύμμαχό μας την οικειότητα και τη φιλική ατμόσφαιρα που δημιουργείται μέσα στο βαγόνι. Οι αναγνώστες νιώθουν σαν να είναι συνταξιδιώτες με τον συγγραφέα και μοιράζονται μαζί του μια σύντομη αλλά πολύ προσωπική διαδρομή » λέει η ηθοποιός και σκηνοθέτις Τατιάνα Λύγαρη η οποία οργανώνει αυτά τα πρωτότυπα κυριακάτικα λογοτεχνικά brunches. Ο Γ΄ Κύκλος Λογοτεχνικών Βrunches στο Τρένο στο Ρουφ ξεκινά με τον Μιχάλη Γκανά, για να ακολουθήσουν ο Παύλος Μάτεσις στις 21/2, η Μάρω Δούκα στις 28/2 και ο Μένης Κουμανταρέας στις 7/3. Η είσοδος τιμάται 22 ευρώ (στην τιμή περιλαμβάνονται φαγητό και ένα ποτήρι κρασί).

Τρένο στο Ρουφ, Σιδηροδρομικός Σταθμός Ρουφ, οδός Κωνσταντινουπόλεως, τηλ. 210 5298.922 και 6937 604.988, e-mail: theater@totrenostorouf.gr.

BHMA

Μια 85χρονη Ινδή, η τελευταία μιας ολόκληρης φυλής που ζούσε στις νήσους του αρχιπελάγους Ανταμάν, έφυγε από τη ζωή παίρνοντας μαζί της στον τάφο μια γλώσσα ηλικίας 65.000 ετών. Η ΜπόαΣρ ανήκε στη γηγενή φυλή των Μπο η οποία αριθμεί πλέον μόλις 52 άτομα, αλλά ήταν η μοναδική ομιλήτρια της πανάρχαιης γλώσσας.

Σύμφωνα με την UΝΕSCΟ, κινδυνεύουν άμεσα με εξαφάνιση ως και 1.800 γλώσσες, από τις περίπου 6.000 ζωντανές γλώσσες του πλανήτη. «Ασφαλής» θεωρείται μια γλώσσα αν υπολογίζεται ότι θα την μιλούν παιδιά σε 100 χρόνια. «Επισφαλής», αν εκτιμάται ότι δεν θα την μιλούν παιδιά σε 100 χρόνια. «Ετοιμοθάνατη», αν δεν την μιλούν παιδιά σήμερα.

Τρία είναι τα κριτήρια ζωτικότητας μιας γλώσσας:

1. Ο αριθμός των ομιλητών. 2. Η μέση ηλικία των ομιλητών. 3. Το ποσοστό της νεότερης γενιάς που τη χρησιμοποιεί ως μητρική.

Δεν υπάρχουν απόλυτα αριθμητικά κριτήρια. Γλώσσες της Αφρικής που ομιλούνται από 100 άτομα μπορεί να θεωρούνται ασφαλείς, ενώ γλώσσες της Ινδονησίας που ομιλούνται από δεκάδες χιλιάδες άτομα ετοιμοθάνατες διότι δεν τις μαθαίνει η νέα γενιά. Συνέχεια »

Με πέντε μήνες ζωής, 300 ενεργούς φοιτητές, υποστήριξη από τα μεγαλύτερα εκπαιδευτικά ιδρύματα του κόσμου και προσωπικό υψηλού επιστημονικού επιπέδου, το πρώτο παγκόσμιο διαδικτυακό πανεπιστήμιο χωρίς δίδακτρα ήρθε για να φέρει τη μεγάλη επανάσταση στον χώρο της εκπαίδευσης. Πρόκειται για ένα ελπιδοφόρο πείραμα σε παγκόσμιο επίπεδο, το οποίο ξεκίνησε στις 10 του περασμένου Σεπτέμβρη από τον ισραηλινό επιχειρηματία κ. Σάι Ρισέφ. Το Πανεπιστήμιο του Λαού (University of the Ρeople) έχει προσελκύσει ήδη το παγκόσμιο ενδιαφέρον, αλλά και την υποστήριξη οικονομικών και επιστημονικών φορέων, καθώς δίνει μια ελπίδα τόσο στους πολίτες των αναπτυσσόμενων χωρών του κόσμου, αλλά και σε όλους τους πολίτες που έχουν πληγεί από την παγκόσμια οικονομική κρίση. Τα προγράμματά του μπορεί να τα παρακολουθήσει όποιος θέλει, από οποιαδήποτε χώρα του κόσμου, αρκεί να ξέρει αγγλικά και να μπορεί να πληρώσει ένα μικρό κόστος εγγραφής, το οποίο κυμαίνεται από 15 ως 50 δολάρια (ανάλογα με τη χώρα προέλευσης). Ακόμη, πρέπει να πληρώσει το κόστος των εξετάσεών του, το οποίο κυμαίνεται από 10 ως 100 δολάρια.Το Πανεπιστήμιο του Λαού (http: //www.uopeople.org) δεν δέχεται δίδακτρα, δεν πληρώνει σχεδόν κανέναν από τους ακαδημαϊκούς οι οποίοι διδάσκουν στα προγράμματά του, αλλά διαθέτει όλα όσα χρειάζεται ένα μοντέρνο πανεπιστήμιο, εκτός από κτιριακές εγκαταστάσεις (campus) και αμφιθέατρα. « Η εκπαίδευση έχει γίνει εξαιρετικά δαπανηρή υπόθεση », λέει ο κ. Ρισέφ σε συνέντευξή του στο αμερικανικό περιοδικό «Βusiness Week». « Πολλοί άνθρωποι δεν μπορούν να αντεπεξέλθουν. Αυτό που κάνουμε είναι ακριβώς ο λόγος για τον οποίον εφευρέθηκε το Ιnternet. Γιατί να μη βοηθήσουμε τους ανθρώπους μέσω του Ιnternet, δημιουργώντας ένα πανεπιστήμιο που να προσφέρει μόρφωση χωρίς δίδακτρα; ».

Προς το παρόν, το Πανεπιστήμιο του Λαού δεν είναι πιστοποιημένο. Πάντως, το να πιστοποιηθεί είναι μια από τις προτεραιότητές του, όπως λέει ο κ. Ρισέφ, που δηλώνει ότι καταχώρισε νομικά το ίδρυμα στην Πασαντένα της Καλιφόρνιας, για να συνεργαστεί χωρίς προβλήματα με τις αντίστοιχες υπηρεσίες της χώρας. Ηδη, το νέο πανεπιστήμιο αποτελεί ερευνητικό συνεργάτη της Νομικής Σχολής του Γέιλ στην Αμερική, έχει τη στήριξη των Ηνωμένων Εθνών και ακαδημαϊκών θεσμών υψηλής στάθμης, όπως το Πανεπιστήμιο Κολούμπια και το Πανεπιστήμιο της Νέας Υόρκης. Ο καθηγητής της Νομικής του Πανεπιστημίου Ηofstra της Νέας Υόρκης κ. Ντ.Γκρίνγουντ συμμετέχει εθελοντικά μία φορά την εβδομάδα στα προγράμματά του, ενώ αποτελεί και μέλος της συμβουλευτικής επιτροπής. Μέλος της ίδιας επιτροπής είναι και ο καθηγητής Νομικής του Γέιλ κ. Τζ. Μπάλκιν, ο οποίος ξεκίνησε τη συνεργασία του με το νέο πανεπιστήμιο προκειμένου να διερευνήσει τρόπους βελτίωσης της πρόσβασης στη γνώση. Το νέο ίδρυμα μπαίνει έτσι σε μια αναπτυσσόμενη με γοργούς ρυθμούς αγορά, καθώς από τα δύο εκατομμύρια άτομα που παρακολουθούν σήμερα προγράμματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, το 68% παρακολουθεί προγράμματα μη κερδοσκοπικών οργανισμών.

Μέχρι σήμερα, ο κ. Ρισέφ έχει επενδύσει στο ίδρυμα 1.000.000 δολάρια από την προσωπική του περιουσία, ενώ αναζητεί άλλα 5.000.000 από χρηματοδότες.
Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ
University of the Ρeople
4 Ιδρυτής και πρόεδρος: Ο ισραηλινός επιχειρηματίας κ. Σάι Ρισέφ (φωτογραφία)

4 Κόστος: Η εγγραφή από 15 ως 50 δολάρια (ανάλογα με τη χώρα προέλευσης) και οι εξετάσεις, που κοστίζουν από 10 ως 100 δολάρια 4 Προϋποθέσεις φοίτησης: Απολυτήριο Λυκείου, επάρκεια στα Αγγλικά, πρόσβαση στο Διαδίκτυο 4 Φοιτητές: Από οποιαδήποτε χώρα του κόσμου Ηλεκτρονική διεύθυνση: http: //www.uopeople.org) 4 Σε αριθμούς: Τριακόσιοι φοιτητές εγγεγραμμένοι από 50 χώρες 4 Σπουδές: Διοίκηση Επιχειρήσεων και Πληροφορική

Το Βήμα

Την έντονη ανησυχία γονέων και δασκάλων έχουν προκαλέσει οι συχνές αυτοκτονίες μαθητών στη Βομβάη και τις γύρω περιοχές.

Σε πολλές περιπτώσεις, αιτία που ένας έφηβος οδηγείται στην αυτοκτονία είναι η πίεση που νιώθει από το σχολείο.

Το εκπαιδευτικό σύστημα της Ινδίας είναι βασισμένο στην αποστήθιση και δίνει εξαιρετική έμβαση στους υψηλούς βαθμούς.

«Στο παρελθόν τα παιδιά είχαν περισσότερο ελεύθερο χρόνο με τους γονείς και τους δασκάλους τους. Στο παρελθόν τα παιδιά δεν έπρεπε να αγωνιστούν τόσο για να περάσουν σε κάποιο κολέγιο. Όλοι αυτοί οι παράγονες έχουν επηρεαστεί και από τις αλλαγές στη Ινδία που συνέβησαν περίπου στη δεκαετία του ’80», τονίζει ο ψυχίατρος, Χάρις Σέτι.

Το Βήμα

CNN