Terra Computerata

Στην ερώτηση πώς θα χαρακτήριζες την ταινία «Ενας άντρας μόνος» («Α single man», ΗΠΑ, 2009), μία απάντηση υπάρχει: κινηματογραφικό ποίημα. Δεν είναι μόνο ένα τρομερά «αγαπησιάρικο» φιλμ, του οποίου η ομορφιά σε κάνει να βουρκώνειςτην εικαστική αρτιότητα της ταινίας ίσως κάπου να την περιμένεις, από τη στιγμή που σκηνοθέτης είναι ο σχεδιαστής μόδας Τομ Φορντ. Η αξία του βρίσκεται κυρίως στον τρόπο που ο Φορντ έχει δομήσει την ιστορία, στην πυκνότητα των συναισθημάτων που προκαλεί.

Το εσωτερικό ταξίδι αυτού του ανθρώπου διακρίνεται από μια δαντελένια λεπτότητα, ενώ σκληρές έννοιες όπως η απώλεια και η μοναξιά μετατρέπουν το «Ενας άντρας μόνος» σε κινηματογραφική βίβλο της απόγνωσης μπροστά στην απελπισία του χαμού. Από τους τίτλους κιόλας, υπό τους ήχους της απαλής μουσικής του Εϊμπελ Κορζερνιόφσκι, γίνεται αντιληπτό ότι το φιλμ θα είναι φτιαγμένο με αστείρευτη αγάπη και ευαισθησία.

Το Βήμα

O Νίκος Καζαντζάκης ήταν ένας από τους σημαντικότερους συγγραφείς του αιώνα που πέρασε. Yπήρξε και ο πιο πολυμεταφρασμένος αφού η φήμη του πέρασε τα σύνορα της Ελλάδας. Γεννήθηκε το 1883 και πέθανε στις 26 Οκτωβρίου του 1957.

Μυθιστοριογράφος, ποιητής και θεατρικός συγγραφέας, έμεινε στην ιστορία κυρίως για τα έργα του «Ο Χριστός Ξανασταυρώνεται», «Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά» και «Ο Τελευταίος Πειρασμός» (έγιναν και επιτυχημένες ταινίες).

Το 1914 ήρθε σε επαφή με το έργο του Δάντη, τον οποίο ο ίδιος χαρακτηρίζει στα ημερολόγια του ως έναν από τους δασκάλους του, μαζί με τον Όμηρο και τον Μπεργκσόν.

Το 1919 ο Ελευθέριος Βενιζέλος διόρισε τον Καζαντζάκη Γενικό Διευθυντή του Υπουργείου Περιθάλψεως, έχοντας ως αποστολή τον επαναπατρισμό Ελλήνων από την περιοχή του Καυκάσου. Oι εμπειρίες που αποκόμισε αξιοποιήθηκαν αργότερα στο μυθιστόρημα του «Ο Χριστός Ξανασταυρώνεται».

Επίσης εργάστηκε κατά διαστήματα ως ανταποκριτής σε εφημερίδες.

Προτάθηκε τρεις φορές για το Βραβείο Νόμπελ ενώ διορίστηκε στην UNESCO, αναλαμβάνοντας ως αποστολή, την προώθηση μεταφράσεων κλασικών λογοτεχνικών έργων, με απώτερο στόχο την γεφύρωση των διαφορετικών πολιτισμών. Το 1954 η Ιερά Σύνοδος με έγγραφό της ζητούσε από την κυβέρνηση την απαγόρευση των βιβλίων του. Τελικά, ο Καζαντζάκης δεν αφορίστηκε αλλά η Ιεραρχία της Εκκλησίας της Ελλάδας τον καταράστηκε.

Ανάμεσα στα έργα του ξεχωρίζουν επίσης τα μυθιστορήματα: «Ο καπετάν Μιχάλης» (1953),  «Ο Φτωχούλης του Θεού» (1956), «Αναφορά στον Γκρέκο» (1961) , «Οι αδερφοφάδες. θέλει, λέει, να ‘ναι λεύτερος, σκοτώστε τον!» (1963) και «Συμπόσιον» (1971) όπως επίσης και οι μεταφράσεις του στα έργα «Ιλιάδα», «Ομήρου Οδύσσεια», «Θεία Κωμωδία», «Φάουστ» και «Αγιος Φραγκίσκος της Ασίζης» του Joergensen.

Στον τάφο του Καζαντζάκη, μετά από απαίτηση του ιδίου, χαράχθηκε η επιγραφή: «Δεν ελπίζω τίποτα, δε φοβάμαι τίποτα, είμαι λέφτερος».

To BHMA

Διαβλέπω τάσεις νοικοκυρέματος… καιρός ήταν.  Tο Υπουργείο Παιδείας συντηρεί περίπου 23 διαφορετικά sites , που πίσω από το καθένα υπάρχει μία εταιρεία η οποία κοστίζει αρκετά στο ελληνικό δημόσιο ενώ είναι πανθομολογούμενο ότι οι περισσότεροι επισκέπτες ψάχνουν τις ειδήσεις εκτός αυτών των σελίδων σε εκπαιδευτικές πύλες. Ειδικά η σελίδα του ΥΠΕΠΘ έχει και κακή δομή και αρκετές μπαγιάτικες πληροφορίες.

 Η υπ. Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου δεσμεύτηκε πως «Όλα αυτά και θα συμμαζευτούν και θα μπουν σε σειρά».

Στην έναρξη της Συνόδου Υπουργών Παιδείας στο Άουσβιτς διαβάστηκε μια επιστολή, προς τον δάσκαλό του, ενός μεγάλου Μαθηματικού, ο οποίος επιβίωσε του Στρατοπέδου:

            «Αγαπητέ μου δάσκαλε, επιβίωσα του Άουσβιτς, τι είδα στο Άουσβιτς; Είδα καταπληκτικούς Χημικούς, να παράγουν αέρια που δολοφονούσαν χιλιάδες ανθρώπους σε δευτερόλεπτα. Είδα εξειδικευμένους γιατρούς να σκοτώνουν έμβρυα. Είδα καταπληκτικές νοσηλεύτριες να αφαιρούν ωοθήκες για πειράματα από γυναίκες. Είδα κάθε είδους επιστήμονες να λειτουργούν με ασέλγεια πάνω στο ανθρώπινο σώμα και την ανθρώπινη ψυχή.

            Ας ελπίσουμε ότι ο νέος κόσμος δεν θα έχει μορφωμένα τέρατα, δεν θα έχει ευφυές άγημα, γιατί η γνώση της ανάγνωσης, της αριθμητικής δεν είναι από μόνα τους αυτά που κάνουν τους ανθρώπους. Πάνω απ’ όλα είναι ο Ουμανισμός»

Η ταινία που βασίζεται στο ομότιτλο μυθιστόρημα του Κόρμακ ΜακΚάρθι μας μεταφέρει σ’ ένα κοντινό μέλλον, όπου ο πλανήτης μας έχει ήδη περάσει οικολογικές καταστροφές Αποκάλυψης, ενώ οι άνθρωποι είτε έχουν πεθάνει από πείνα είτε αυτοκτονήσει, σε μια προσπάθεια να αποφύγουν το χειρότερο. Οι λιγοστοί επιζήσαντες επιστρέφουν σε μια πρωτόγονη κατάσταση, ακολουθώντας τους νόμους της ζούγκλας, με τους περισσότερους να επιδίδονται σε κανιβαλισμό για να επιβιώσουν. Σ’ αυτό τον εφιαλτικό, απάνθρωπο κόσμο που σιγοσβήνει, ένας πατέρας (Βίγκο Μόρτενσεν), που ακόμα δεν έχει χάσει την ανθρωπιά του, προσπαθεί να οδηγήσει τον μικρό γιο του σε ασφαλές μέρος, αλλά και να κρατήσει ζωντανή τη φωτιά που μεταφέρει μέσα του, τη φωτιά που θέλει να μεταδώσει και στο παιδί του.

Ελευθεροτυπία

Εξομολόγηση online πάντως ακόμη δεν προσφέρεται. Αντίκειται στους κανόνες αυτής της ιερής διαδικασίας. Τουλάχιστον με την παραδοσιακή μέθοδο, διότι στο εξωτερικό το «πες την αλήθεια σου», ή αλλιώς την αμαρτία, βρίσκει εφαρμογή σε ιστοσελίδες όπως το ivescrewedup.com (σε ελεύθερη μετάφραση: «τα έκανα θάλασσα»), δημιούργημα ιερέα για όσους θέλουν δημοσίως να εξομολογηθούν τις αμαρτίες τους- μικρές ή μεγαλύτερες.

Το Βήμα

Το κουδούνι για το σχόλασμα χτυπά κάθε ημέρα στις 2.15 μ.μ., αλλά για τον δεκάχρονο Νίκο ο ήχος του σηματοδοτεί μόνον την αρχή ενός «μαρτυρίου». Στο σπίτι θα φάει στο πόδι, θα ρίξει μια ματιά στα μαθήματα της επόμενης ημέρας με τα οποία θα ασχοληθεί το βραδάκι και θα ξεκινήσει τον μαραθώνιο της υπόλοιπής του ημέρας. Μαθήματα γαλλικών και αγγλικών τη Δευτέρα, πιάνου και μπάσκετ την Τρίτη, αγγλικών, γαλλικών και μπάσκετ την Τετάρτη, πιάνου την Πέμπτη, γαλλικών, αγγλικών και μπάσκετ την Παρασκευή. Οσο για το Σαββατοκύριακο; Και πάλι μπάσκετ. Ορισμένες φορές μάλιστα μπορεί να έχει και τεστ ξένης γλώσσας.Οι γονείς σήμερα βλέπουν τα παιδιά τους σαν προέκταση της… επιτυχίας τους, λένε οι ειδικοί. Και αυτό έχει το τίμημά του. Το να είναι κάποιος αφοσιωμένος γονιός δεν συνεπάγεται και ευτυχισμένα παιδιά. «Οσοι θέλουν το καλύτερο για τα παιδιά τους πρέπει να ξοδεύουν λιγότερο χρόνο προσπαθώντας να είναι τέλειοι γονείς και περισσότερο χρόνο προσπαθώντας να είναι τέλειοι σύζυγοι» λέει η ψυχολόγος- γνωσιακή ψυχοθεραπεύτρια κυρία Ασημίνα Χριστοπούλου. Και προσθέτει: «Ετσι δημιουργείς στα παιδιά το πρότυπο των σχέσεων που θα είναι υγιές να δημιουργήσουν μεθαύριο στη ζωή τους. Πρέπει να αναζητούμε την ισορροπία. Μόνον έτσι γίνονται επιτυχημένες οι σχέσεις».

Υπάρχει ένας σύγχρονος μύθος σχετικά με την ανατροφή των παιδιών που υποστηρίζει ότι όσο περισσότερη προσοχή δίνουμε στα παιδιά τόσο το καλύτερο. Το πρόβλημα όμως, όπως λένε οι ειδικοί, είναι ότι οι σύγχρονοι γονείς συχνά ξεφεύγουν από το μέτρο, με συνέπεια να προκαλούν περισσότερη ζημιά παρά καλό από την πολλή πίεση. Οταν όλα «γυρίζουν» γύρω από τα παιδιά της οικογένειας, τότε οι γονείς εξαντλούνται και τα παιδιά μετατρέπονται σε απαιτητικά «τερατάκια». Οι γονείς είναι διατεθειμένοι να θυσιάσουν τις ζωές τους και τους γάμους τους για τα παιδιά τους· τα παιδιά έχουν προτεραιότητα στον ελεύθερο χρόνο τους, στην ενέργειά τους και στην προσοχή τους. Συχνά όμως, παρότι ο γάμος και το «εγώ» καταχωνιάζονται, «τα παιδιά γίνονται ολοένα
και πιο απαιτητικά και δυσαρεστημένα» , σημειώνει η κυρία Χριστοπούλου.

Με το θέμα των πιεστικών γονέων ασχολείται και ένα καινούργιο βιβλίο που έχει γίνει best-seller στην Αμερική και αναμένεται να κυκλοφορήσει και στη Βρετανία. Σύμφωνα με τον Ντ. Κόουντ, συγγραφέα του βιβλίου «Για να αναθρέψετε ευτυχισμένα παιδιά, δώστε προτεραιότητα στον γάμο σας», τα σημερινά παιδιά έχουν προβλήματα διότι «πνίγονται» από την πολλή προσοχή. Οπως αναφέρει χαρακτηριστικά ο ίδιος, τα παιδιά φαίνεται να έχουν περισσότερα προβλήματα σήμερα από ό,τι εμείς ή οι γονείς μας ως παιδιά. «Με τη “δολοφονία” του εαυτού μας, ώστε να δημιουργήσουμε μια τέλεια, δίχως τραυματικές εμπειρίες παιδική ηλικία για τα παιδιά μας, σπαταλούμε την ενέργειά μας. Το μέγιστο δώρο που μπορείτε να δώσετε στα παιδιά σας είναι ένας υπέροχος γάμος» συμβουλεύει ο κ. Κόουντ, ο οποίος είναι οικογενειακός σύμβουλος και συνεργάτης της εφημερίδας «Τhe Wall Street Journal». Αλλά τι πρέπει να κάνει κάποιος εάν το παιδί του έχει προβλήματα τα οποία απαιτούν έναν γονιό «πλήρους απασχόλησης»; Ο Κόουντ θεωρεί ότι οποιεσδήποτε ανησυχίες έχουν οι γονείς για τα παιδιά τους αυτές συνδέονται με τις ανησυχίες τους για τον γάμο τους περισσότερο ίσως από ό,τι εκείνοι αντιλαμβάνονται. «Οι γονείς έχουν την πεποίθηση ότι το να βάζουν πάνω απ΄ όλα τα παιδιά τους είναι μια τακτική “φιλική” για τα παιδιά, αλλά με αυτή τους τη συμπεριφορά κάνουν δύο κύρια λάθη» αναφέρει ο συγγραφέας. Κατ΄ αρχάς, γίνεται δυσκολότερο να επιβληθούν στα παιδιά όρια, τα οποία διαμορφώνουν τον χαρακτήρα τους. Ετσι τα παιδιά γίνονται πιεστικά και φορτικά έως ότου πάρουν αυτό που επιθυμούν. «Οι μελλοντικοί προϊστάμενοι και σύζυγοιόμως μπορεί να μην είναι τόσο υπομονετικοί με τέτοιου είδους συμπεριφορά» σημειώνει. Δεύτερον, σύμφωνα με τον ίδιο, οι γονείς πιέζουν τρομακτικά τα παιδιά ώστε να εκπληρώσουν τις δικές τους συναισθηματικές ανάγκες.

Οι πιεστικοί γονείς μπορεί να δημιουργήσουν παιδιά με χαμηλή αυτοεκτίμηση και αυτοπεποίθηση, αλλά και με επιθετικότητα. Και αυτό διότι το παιδί θεωρεί ότι δεν το εκτιμούν γι΄ αυτό που είναι, αλλά γι΄ αυτό που πρέπει να γίνει. Πρόσφατα η αμερικανίδα ψυχολόγος δρ Μάντλιν Λεβάιν υποστήριξε ότι τα παιδιά των γονέων οι οποίοι είναι πιεστικοί και δεν τα αφήνουν να… ανασάνουν είναι τρεις φορές πιο πιθανόν να υποφέρουν από άγχος, ακόμη και από κατάθλιψη.

Βεβαίως, το θέμα δεν είναι καινούργιο. Μελέτη βρετανών ερευνητών που είχε δημοσιευτεί το 2005 στο επιστημονικό έντυπο «Αrchives of Disease in Childhood» είχε καταδείξει ότι οι πιεστικοί γονείς μπορεί να βλάψουν παρά να ωφελήσουν την υγεία των παιδιών τους.

Το Βήμα

Στη διδασκαλία της μητρικής γλώσσας αλλοδαπών μαθητών σε σχολεία με μεγάλο ποσοστό παιδιών μεταναστών και στη δημιουργία ζωνών εκπαιδευτικής προτεραιότητας σε σχολεία με μεγάλη ετερογένεια (αλλοδαποί, Ρομά, μειονοτικές ομάδες) προχωρά από την επόμενη σχολική χρονιά το υπουργείο Παιδείας. Τα προγράμματα διδασκαλίας μητρικής γλώσσας θα είναι αρχικά πιλοτικά, ενώ ήδη έχουν αρχίσει τις εργασίες τους οι ομάδες που θα συντάξουν τα σχετικά εγχειρίδια.

Η υπουργός Παιδείας κ. Αννα Διαμαντοπούλου μίλησε χθες στο διεθνές συνέδριο για τη Μετανάστευση, της Οικονομικής και Κοινωνικής Επιτροπής της Ελλάδας, για την αδήριτη ανάγκη να προσαρμοσθεί η Ελλάδα στο σύγχρονο εκπαιδευτικό και κοινωνικό αίτημα της πολυ-πολιτισμικότητας. Ετσι τα αναλυτικά προγράμματα αλλάζουν άρδην από την 1η Δημοτικού έως και την 3η Λυκείου ώστε η συνείδηση της εθνικής ταυτότητας να αναπτύσσεται παράλληλα με τη συνείδηση της διαπολιτισμικότητας.

Καθημερινή

Οτι είχε προσπαθήσει να κάνει η κα Πρωτονοταρίου και σύρθηκε στα δικαστήρια τώρα θεσμοθετείται…

Ενα φανταστικό, τροπικό νησί στον Ινδικό Ωκεανό με την ονομασία Σεϊλάν. Μια ανθρωπιστική κρίση έχει ξεσπάσει εξαιτίας της εμφύλιας διαμάχης που σπαράζει τους κατοίκους και της ξηρασίας που πλήττει το νησί, ενώ χιλιάδες άνθρωποι αντιμετωπίζουν το φάσμα της πείνας.Μια επίλεκτη ομάδα του Παγκόσμιου Προγράμματος Σίτισης του ΟΗΕ κατευθύνεται στην περιοχή προκειμένου να παράσχει τρόφιμα και άλλη ανθρωπιστική βοήθεια στους κατοίκους του νησιού.

Για να επιτύχει τον στόχο της πρέπει πρώτα να φέρει εις πέρας έξι αποστολές. Στον αγώνα ενάντια στην πείνα συμμετέχουν μικροί μαθητές.

Το εκπαιδευτικό βιντεοπαιχνίδι με την ονομασίαFood Force, που σχεδιάστηκε από το Παγκόσμιο Πρόγραμμα Σίτισης, δίνει την ευκαιρία σε μαθητές ηλικίας 8-13 ετών να εκτιμήσουν τις διαστάσεις μιας ανθρωπιστικής κρίσης, να μάθουν τι μπορούν να κάνουν για να την αντιμετωπίσουν και να εξοικειωθούν με τις δυσκολίες που εμπεριέχει η αποστολή ανθρωπιστικής βοήθειας σε εμπόλεμες ζώνες. Το παιχνίδι διατίθεται δωρεάν από την ιστοσελίδα www. food-force.com και οι δάσκαλοι μπορούν να το παίξουν με τους μαθητές στην τάξη ή να το γράψουν σε CD και να τα μοιράσουν στους μαθητές.

Ως σήμερα περισσότερα από 7 εκατομμύρια χρήστες έχουν κατεβάσει το παιχνίδι από το Διαδίκτυο.

Οι συνθήκες του παιχνιδιού ομοιάζουν πολύ με τις συνθήκες που αντιμετώπισαν οι ανθρωπιστικές αποστολές στην Αϊτή, γεγονός που δίνει στους μαθητές τη δυνατότητα να αποκτήσουν μια καλύτερη εικόνα για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι ανθρωπιστικές οργανώσεις στο έργο τους.

Το Food Force εξελίσσεται σε έξι αποστολές, καθεμία από τις οποίες ξεκινά με ένα εκπαιδευτικό βίντεο, που δείχνει στους χρήστες τις ιδιαίτερες δυσκολίες που αντιμετωπίζει η ομάδα στην προσπάθειά της να μεταφέρει τα τρόφιμα στους κατοίκους του νησιού.

Στην πρώτη αποστολή οι μαθητές καλούνται να εποπτεύσουν από αέρος την περιοχή, να εντοπίσουν τους υποσιτισμένους και να βρουν την πιο σύντομη διαδρομή για την παροχή τροφής.

Στη δεύτερη, τους ζητείται με ένα περιορισμένο μπάτζετ να δημιουργήσουν γεύματα πλούσια σε θρεπτική αξία, ενώ στην τρίτη αποστολή τα παραδίδουν από αέρος στους κατοίκους του νησιού. Στην τέταρτη αποστολή οι μαθητές έρχονται σε επαφή με διεθνείς οργανώσεις ώστε να αγοράσουν μεγάλες ποσότητες τροφίμων όσο πιο οικονομικά μπορούν και στην επόμενη αποστολή τα παραδίδουν με επίγεια μέσα μεταφοράς.

Στο τέλος οι μαθητές καλούνται να εξασφαλίσουν ότι η Σεϊλάν μπορεί να παράγει αρκετά τρόφιμα για τους κατοίκους της και ότι η κοινότητα διαθέτει τις κατάλληλες υποδομές για να αναπτυχθεί.

Αξίζει να σημειωθεί ότι το βιντεοπαιχνίδι έχει λάβει την έγκριση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και πρόκειται από την επόμενη σχολική χρονιά να μπει και στις ελληνικές σχολικές αίθουσες και να αξιοποιηθεί ως βοηθητικό εκπαιδευτικό υλικό στο πλαίσιο προγραμμάτων που υλοποιούνται σε σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

«Σοβαρά παιχνίδια» για σοβαρά προβλήματα
ΤοFood Forceανήκει σε μια νέα γενιά εκπαιδευτικών βιντεοπαιχνιδιών, οι σχεδιαστές των οποίων τα αποκαλούν «σοβαρά παιχνίδια» και έχουν σκοπό να εκπαιδεύσουν τους νέους χρήστες στην αντιμετώπιση σοβαρών προβλημάτων
ΣτοΡea cemaker(Ο Ειρηνοποιός) οι χρήστες καλούνται να φέρουν την ειρήνη στη Μέση Ανατολή δίνοντας λύση στη διένεξη Ισραηλινών και Παλαιστινίων. Ο χρήστης μπορεί να υποδυθεί είτε τον ισραηλινό πρωθυπουργό είτε τον παλαιστίνιο πρόεδρο. Μπορεί για παράδειγμα να αποφασίσει να αποσύρει τους εποικισμούς των Ισραηλινών σε μια περιοχή και να διακινδυνεύσει μια τρομοκρατική επίθεση ή να πιέσει τον ΟΗΕ να πάρει απόφαση υπέρ των Ισραηλινών διακινδυνεύοντας αντίποινα από τη Χαμάς. Το παιχνίδι διατίθεται στο Διαδίκτυο αντί 19,95 δολαρίων.

Σε ένα άλλο μοτίβο το βιντεοπαιχνίδιReΜission δίνει τη δυνατότητα σε νεαρούς καρκινοπαθείς να αντλήσουν πληροφορίες για το ανθρώπινο σώμα, για το πώς αναπτύσσονται τα καρκινικά κύτταρα και πώς μπορούν να τα εξοντώσουν. Το παιχνίδι διαθέτει 20 επίπεδα, καθένα από τα οποία μεταφέρει τον χρήστη σε ένα ταξίδι μέσα στο σώμα ασθενών που πάσχουν από διαφορετικά είδη καρκίνου. Το παιχνίδι διατίθεται δωρεάν στην ιστοσελίδα www.remission.net.

Το Βήμα