Αρχείο για "Απρίλιος, 2021"

Δ.Δ.Ε. Β΄Αθήνας – Επιμορφωτικό εξ αποστάσεως Σεμινάριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, 12 Μαΐου 2021

Απρ 21 15

Αναρτήθηκε από ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Β ΑΘΗΝΑΣ. Κατηγορία: 2021, Σεμινάρια - Δράσεις Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης | Κλειστά Σχόλια

Η  Διεύθυνση  Δευτεροβάθμιας  Εκπαίδευσης  Β΄ Αθήνας  δια  της  Υπευθύνου Περιβαλλοντικής  Εκπαίδευσης,  στο  πλαίσιο  της  υποστήριξης  των  εκπαιδευτικών  και  της ενδυνάμωσης στο έργο τους, συνεργάζεται με την  Διεύθυνση Β΄/θμιας Εκπ/σης Κυκλάδων δια  της  Υπευθύνου  Σχολικών  Δραστηριοτήτων, για  την  διοργάνωση  Επιμορφωτικού  εξ αποστάσεως Σεμιναρίου με θέμα:

‘‘Δημιουργώ Αφίσες Με Μηνύματα ’’

Το  σεμινάριο  διοργανώνεται  με  σκοπό  να  δώσει  ιδέες  και  προτάσεις  για  δημιουργία αφισών με μήνυμα, χειροποίητες ή ψηφιακές, στο πλαίσιο προκήρυξης σχετικής μαθητικής δράσης  καθώς  επίσης  και  της  προετοιμασίας  των  ομάδων  για  την  ολοκλήρωση  και  τις παρουσιάσεις των προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων.

Το σεμινάριο θα υλοποιηθεί σύμφωνα με το επισυναπτόμενο πρόγραμμα την Τετάρτη 12 Μαΐου  (18.00  έως  21.00)  και  στους/στις συμμετέχοντες/ουσες θα  δοθεί  σχετική βεβαίωση τεσσάρων (4) διδακτικών ωρών.
Το  σεμινάριο  απευθύνεται  σε  όλους  τους/τις  εκπαιδευτικούς  των  συνεργαζόμενων Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.

Ενδεικτικό Πρόγραμμα

Τετάρτη 12/05/2021

18.00-18.10 Χαιρετισμοί
18.10-18.30 ‘‘Σχεδιάζω, Σχεδιάζεις, Σχεδιάζουμε…’’ Γνωριμία και δέσιμο ομάδας  κ. Μαρία – Γεωργία Σπαρτινού
18.30-19.00 ‘‘Μηνύματα Μέσα Από την Τέχνη της Αφίσας’’ κ. Βαρβάρα Πετρίδου
19.00-19.30 ‘‘Ο Σχεδιασμός Αφίσας ως Παιδαγωγική Δραστηριότητα στα Προγράμματα  Σχολικών Δραστηριοτήτων Και Η Συμβολή του Στην Καλλιέργεια Δεξιοτήτων’’ κ. Μαρία – Γεωργία Σπαρτινού
19.30-20.45 ‘‘Σχεδιάζοντας Αφίσες … με το PosterΜyWall’’ Εργαστήριο κ.κ. Αγγέλα Μεταλληνού & Βαρβάρα Πετρίδου   
20.45–21.00 Συζήτηση – Αξιολόγηση

ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΩΝ

ΜΕΤΑΛΛΗΝΟΥ Αγγέλα, MΕd, ΠE07 Γερμανικών, Β΄ Αρσάκειο Γυμνάσιο Ψυχικού ΠΕΤΡΙΔΟΥ  Βαρβάρα, Μηχανολόγος,  Γεωλόγος  Msc Ωκεανογραφίας,  Υπεύθυνη  Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας

ΣΠΑΡΤΙΝΟΥ Μαρία – Γεωργία, Δρ Βιολόγος, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων Δ.Δ.Ε  Κυκλάδων

Τρόπος εκδήλωσης ενδιαφέροντος συμμετοχής: οι εκπαιδευτικοί μπορούν να εκδηλώσουν την πρόθεση παρακολούθησης του Σεμιναρίου, συμπληρώνοντας την ηλεκτρονική Φόρμα συμμετοχής

Καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων : Παρασκευή 23 Απριλίου 2021 στις 15:00.

Οι  εκπαιδευτικοί  που  θα  συμμετάσχουν  θα  λάβουν  με  e-mail  τον  απαραίτητο σύνδεσμο  για  τη  συμμετοχή  τους  στην  πλατφόρμα  σύγχρονης  τηλεκπαίδευσης  Webex. (ΠΡΟΣΟΧΗ: να ελέγχετε και την ανεπιθύμητη αλληλογραφία).

Έγγραφο της Π.Ε. Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας

Δ.Δ.Ε. Β΄Αθήνας – Επιμορφωτικό εξ αποστάσεως Σεμινάριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τίτλο «Τα σχολεία μελετούν τους σεισμούς», 20 Απριλίου 2021

Απρ 21 15

Αναρτήθηκε από ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Β ΑΘΗΝΑΣ. Κατηγορία: 2021, Σεμινάρια - Δράσεις Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης | Κλειστά Σχόλια

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας δια της Υπευθύνου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, σε συνεργασία με τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄, Β΄, Γ΄ Δ΄ Αθήνας, Ανατολικής & Δυτικής Αττικής, Αχαϊας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄, Γ΄ & Δ΄Αθήνας, Αχαϊας, Ημαθίας, Ρεθύμνου & Πέλλας, δια των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Σχολικών Δραστηριοτήτων, προτίθεται να διοργανώσει επιμορφωτικό εξ αποστάσεως Σεμινάριο στο πλαίσιο ενημέρωσης σε θέματα αντισεισμικής προστασίας, με θέμα:

«Τα σχολεία μελετούν τους σεισμούς»

σε συνεργασία με το Γεωδυναμικό Ινστιτούτο του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών και την Ελληνογερμανική Αγωγή.

Το σεμινάριο θα διεξαχθεί διαδικτυακά στις 20 Απριλίου 2021, ώρες 18:00-20:00.

Η πρόσφατη σεισμική δραστηριότητα στην περιοχή της Θεσσαλίας έχει δημιουργήσει ιδιαίτερη ανησυχία. Όμως ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο με το οποίο πρέπει να μάθουμε να ζούμε. Στο πλαίσιο αυτό σχεδιάζονται σεμινάρια για εκπαιδευτικούς για να παρουσιαστούν οι δραστηριότητες του Δικτύου Σχολικών Σεισμογράφων.
Στο σεμινάριο οι εκπαιδευτικοί θα γνωρίσουν τις δράσεις του Δικτύου Σχολικών Σεισμογράφων και θα ενημερωθούν για το πώς μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα δεδομένα από τους σχολικούς σεισμογράφους στο σχολείο. Στη συνέχεια θα παρουσιαστεί ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι για μαθητές Δημοτικού Σχολείου που έχει αναπτύξει η ομάδα TALOS του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας με στόχο να ευαισθητοποιήσει τους μικρούς μαθητές σχετικά με τις φυσικές καταστροφές.
Τέλος, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί θα ενημερωθούν για τον Σχολικό Διαγωνισμό «Φτιάξε τον Ψηφιακό σου Σεισμογράφο» που διοργανώνεται και για την φετινή σχολική χρονιά (2020-2021) από την Ελληνογερμανική Αγωγή σε συνεργασία με το Γεωδυναμικό Ινστιτούτο του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Ανταποκρινόμενοι στις έκτακτες συνθήκες λόγω της πανδημίας, στη φετινή διοργάνωση καλούνται ομάδες μαθητών σε συνεργασία με τους καθηγητές τους, να κατασκευάσουν ένα ψηφιακό μοντέλο ενός αυτοσχέδιου σεισμογράφου και να περιγράψουν την όλη διαδικασία κατασκευής σε μία έκθεση συνοδευόμενη από φωτογραφικό ή άλλου είδους οπτικοακουστικό υλικό και να καταθέσουν τις συμμετοχές τους έως τις 10 Μαΐου 2021.

Ενδεικτικό Πρόγραμμα

18.00-18.05 Χαιρετισμός– Εισαγωγή
18.05-18.35 «Τα σχολεία Μελετούν τους Σεισμούς», Δρ. Γεράσιμος Χουλιάρας, Διευθυντής Έρευνας του Γεωδυναμικού Ινστιτούτου του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών
18.35-19.30 «Εκπαιδευτικά Σενάρια για Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση», Γρηγόρης Μηλόπουλος, Ελληνογερμανική Αγωγή και Γιώργος Πρώιας / Σπύρος Κούριας, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
19.30-19.50 «Ο Διαγωνισμός Φτιάξε τον Δικό σου Σεισμογράφο», Νίκος Ζυγουρίτσας, Ελληνογερμανική Αγωγή
19.50-20.00 Ερωτήσεις

Τρόπος εκδήλωσης ενδιαφέροντος συμμετοχής: οι εκπαιδευτικοί μπορούν να εκδηλώσουν την πρόθεση παρακολούθησης του Σεμιναρίου, συμπληρώνοντας την ηλεκτρονική Φόρμα συμμετοχής

Καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων : Δευτέρα 19 Απριλίου 10π.μ..

Στη συνέχεια θα ενημερωθούν μέσω ηλεκτρονικής αλληλογραφίας για τον τρόπο σύνδεσης στην διαδικτυακή επιμόρφωση. Παρακαλούμε να ελέγχετε και την ανεπιθύμητη ηλεκτρονική αλληλογραφία. Οι συμμετέχοντες/ουσες θα λάβουν βεβαίωση συμμετοχής.

Έγγραφο της Π.Ε. Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας

ΚΠΕ Ομηρούπολης Χίου – Πρόσκληση για την υλοποίηση διαδικτυακών επισκέψεων στα εκπαιδευτικά περιβαλλοντικά προγράμματα (εκτός Χίου)

Απρ 21 15

Αναρτήθηκε από ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Β ΑΘΗΝΑΣ. Κατηγορία: 2021, Σεμινάρια – Ημερίδες - Δράσεις Κ.Π.Ε. | Κλειστά Σχόλια

Το ΚΠΕ Ομηρούπολης Χίου, στα πλαίσια των υποχρεώσεών του, που απορρέουν από το ΤΔΥ του, (Υποέργο 2, Άξονας Προτεραιότητας 6, Πράξη “Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) – Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (Β’ Κύκλος) και στα πλαίσια της εκπαίδευσης  για το περιβάλλον και την Αειφόρο Ανάπτυξη, προσκαλεί εκπαιδευτικούς με τις  Σχολικές τους  ομάδες  των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Επικράτειας (εκτός Χίου), για την υλοποίηση διαδικτυακών επισκέψεων εκπαιδευτικών περιβαλλοντικών προγραμμάτων του ΚΠΕ Ομηρούπολης Χίου.

Η πρόσκληση αφορά (κατά σειρά προτεραιότητας).

Α) Εκπαιδευτικούς με τις σχολικές ομάδες τους (εκτός Χίου), που υλοποιούν πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης – Σχολικών Δραστηριοτήτων κατά το τρέχον σχολικό έτος 2020 -2021.

Β)  Εκπαιδευτικούς με τις σχολικές ομάδες τους (εκτός Χίου), που πρόκειται να υλοποιήσουν   πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης – Σχολικών Δραστηριοτήτων στο μέλλον.

Παρακαλούνται οι Υπεύθυνοι Σχολικών Δραστηριοτήτων/Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ή οι αντίστοιχοι τομείς ευθύνης) των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Επικράτειας, να αποστείλουν σχετικούς πίνακες και τις αιτήσεις των σχολικών ομάδων του τομέα ευθύνης τους (σε μορφή Word), ηλεκτρονικά και με ταχυδρομείο μέχρι την Τρίτη  20 Απριλίου 2021.  Σχετική αίτηση επισυνάπτεται.

Τα προγράμματα θα υλοποιούνται, στη διαδικτυακή πλατφόρμα WΕBEX και θα είναι καταλλήλως προσαρμοσμένα για τις ανάγκες της εξ αποστάσεως διδασκαλίας, ακολουθώντας όμως τη βασική δομή τους.

Πληροφορίες για τα προγράμματα στο Έγγραφο του ΚΠΕ Ομηρούπολης Χίου

Αίτηση για συμμετοχή σε ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (εκτός Χίου).doc

Κ.Π.Ε. Μουζακίου – Διοργάνωση τηλε-ημερίδας με θέμα: «Αλληλεπιδράσεις περιβάλλοντος και ανθρώπου στις πανδημίες», 22 Απριλίου 2021

Απρ 21 15

Αναρτήθηκε από ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Β ΑΘΗΝΑΣ. Κατηγορία: 2021, Σεμινάρια – Ημερίδες - Δράσεις Κ.Π.Ε. | Κλειστά Σχόλια

Το Κ.Π.Ε. Μουζακίου σε συνεργασία με τα Κ.Π.Ε. Κισσάβου – Ελασσόνας, Μακρινίτσας και Περτουλίου – Τρικκαίων, σύμφωνα με τον προγραμματισμό των παιδαγωγικών τους ομάδων και στο πλαίσιο της Πράξης «Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) – Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (Β’ Κύκλος)», το οποίο υλοποιείται μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» με τη συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης, λαμβάνοντας υπόψη την κατάσταση που έχει δημιουργηθεί με την ασθένεια COVID-19, προβαίνουν την Πέμπτη 22 Απριλίου 2021 στη διοργάνωση τηλε-ημερίδας με θέμα: «Αλληλεπιδράσεις περιβάλλοντος και ανθρώπου στις πανδημίες».

Η τηλε-ημερίδα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και των δύο βαθμίδων εκπαίδευσης όλων των Διευθύνσεων της χώρας και η προβολή της θα γίνει μέσα από την εκπαιδευτική πλατφόρμα WebEx του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (https://webex.sch.gr/).

Δηλώσεις συμμετοχής, για όποιον επιθυμεί να παρακολουθήσει την τηλε-ημερίδα, θα γίνονται στον παρακάτω υπερ-σύνδεσμο μέχρι την Παρασκευή 16 Απριλίου 2021:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSen78pmeyWqdqK4UsmAwKOEWvyOjhhJScVf1KxuPUizLPJtaQ/viewform?usp=sf_link

και η διεύθυνση προβολής θα σταλεί στα e-mail επικοινωνίας που θα είναι δηλωμένα στη φόρμα.

Έγγραφο του ΚΠΕ Μουζακίου

ΚΠΕ Μεσολογγίου – Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για υλοποίηση των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων του προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τίτλο Πανδημία: να το δούμε ως ευκαιρία

Απρ 21 11

Αναρτήθηκε από ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Β ΑΘΗΝΑΣ. Κατηγορία: 2021, Σεμινάρια – Ημερίδες - Δράσεις Κ.Π.Ε. | Κλειστά Σχόλια

kpe messologi

Το ΚΠΕ Μεσολογγίου στο πλαίσιο προγραμματισμού των δράσεών του για το σχολικό  έτος 2020-2021 και της Πράξης «Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Κ.Π.Ε.) – Περιβαλλοντική Εκπαίδευση – B’ Κύκλος», το οποίο υλοποιείται μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» με τη συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης, υπό το βάρος της πρωτοφανούς κρίσης που βιώνει η χώρα και ολόκληρος ο πλανήτης λόγω της πανδημίας του νέου κορωνοϊού SARS-CoV-2/Covid-19, σχεδίασε ώστε να υλοποιηθεί από τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς τους το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα

«Πανδημία: να το δούμε ως ευκαιρία»

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί ώστε να μπορεί να υλοποιηθεί τόσο δια ζώσης όσο και με Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και σε συνθήκες κοινωνικής αποστασιοποίησης. Το ζήτημα της πανδημίας βρίσκεται στον πυρήνα της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης-Εκπαίδευσης για την Αειφορία και η εκπαίδευση των μαθητών γύρω από το μείζον αυτό ζήτημα τίθεται σε προτεραιότητα, έτσι ώστε να μπορέσουμε να συμβάλουμε στη γνώση και την κατανόηση του προβλήματος και σε ένα δεύτερο επίπεδο μέσω της εκπαίδευσης να συμβάλουμε στη διαχείριση της υγειονομικής κρίσης. 

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Τόσο το εκπαιδευτικό πρόγραμμα όσο και το εκπαιδευτικό υλικό που το υποστηρίζει είναι εγκεκριμένα από το ΥΠΑΙΘ βάσει της με Αρ. Πρωτ. Φ1/ΕΠ/163169/14140/Δ7/05-02-21 Απόφασης, ύστερα από θετική γνωμοδότηση του ΙΕΠ, βάσει του σχετικού Πρακτικού με Αριθμό 02/07-01-2021. Το πρόγραμμα αξιοποιεί σύγχρονα περιβάλλοντα μάθησης, που προωθούν τη συνεργατική και διερευνητική μάθηση, καθώς και εκπαιδευτικά εργαλεία (λογισμικά και πλατφόρμες εκπαίδευσης από απόσταση) που αξιοποιούν τις ΤΠΕ. Δομείται γύρω από επτά θεματικές ενότητες και ισάριθμες εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Οι δραστηριότητες αυτές καλύπτουν βασικές παραμέτρους του θέματος και παράλληλους εκπαιδευτικούς στόχους. Κάθε δραστηριότητα μπορεί να υλοποιηθεί αυτόνομα, εντός του ημερήσιου προγράμματος και σε συνάφεια με τον εκπαιδευτικό και διδακτικό προγραμματισμό. Βάσει της έγκρισης του ΥΠΑΙΘ οι εκπαιδευτικές παρεμβάσεις του προγράμματος μπορούν να έχουν διάρκεια έως τέσσερις διδακτικές ώρες ανά τμήμα. Ως σύνολο όλες οι δραστηριότητες μαζί μπορούν να υλοποιηθούν στο πλαίσιο είτε ενός προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης είτε ενός προγράμματος Αγωγής Υγείας, ακολουθώντας τα προβλεπόμενα στη σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να υλοποιήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τους μαθητές τους παρακαλούνται να δηλώσουν άμεσα και μέχρι τις 16 Απρίλη 2021 το ενδιαφέρον τους, συμπληρώνοντας τη σχετική αίτηση στο σύνδεσμο https://forms.gle/NkcGY1iogEu3vFrT6 , ώστε το ΚΠΕ Μεσολογγίου να τους αποστείλει το εκπαιδευτικό υλικό του προγράμματος και στο πλαίσιο των δυνατοτήτων του να τους υποστηρίξει στην υλοποίησή του.

Έγκριση Υ.ΠΑΙ.Θ. εκπαιδευτικού προγράμματος/εκπαιδευτικού υλικού με τίτλο: «Μπορούμε στο Σχολείο», για το σχολικό έτος 2020-2021

Απρ 21 11

Αναρτήθηκε από ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Β ΑΘΗΝΑΣ. Κατηγορία: Εγκύκλιοι – Αποφάσεις Υ.ΠΑΙ.Θ.Α, Εκπαιδευτικά Προγράμματα Φορέων - Μ.Κ.Ο. - Σχολείων | Κλειστά Σχόλια

Σύμφωνα με το Απόσπασμα Πρακτικού 54/19-11-2020 του Ι.Ε.Π., εγκρίνεται η υλοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος/εκπαιδευτικού υλικού με τίτλο: «Μπορούμε στο Σχολείο», τα οποία απευθύνονται σε μαθητές/τριες Α’/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης(Γυμνάσια της χώρας ) για το σχολικό έτος 2020-2021, υπό τις εξής προϋποθέσεις:

1.Η συμμετοχή των σχολικών μονάδων στο εν λόγω πρόγραμμα/υλικό να είναι προαιρετική και δωρεάν για τους/τις μαθητές/τριες.
2. Υλοποιείται μετά από απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων και τη σύμφωνη γνώμη του/της Διευθυντή/τριας της σχολικής μονάδας.
3. Έχουν ενημερωθεί οι γονείς/κηδεμόνες για την προαιρετική συμμετοχή των μαθητών/τριών στο πρόγραμμα και έχει εξασφαλιστεί από τη σχολική μονάδα η ενυπόγραφη δήλωση συναίνεσής τους.
4. Το πρόγραμμα υλοποιείται με την υποχρεωτική παρουσία του/της εκπαιδευτικού της τάξης και δεν υπερβαίνει σε διάρκεια τις δύο (2) διδακτικές ώρες.
5. Κατά την υλοποίηση των δράσεων είναι εξασφαλισμένη η προστασία (α) των προσωπικών δεδομένων των μαθητών/τριών, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία και (β) της υγείας και της ασφάλειας των μαθητών/τριών.
6.Η πρόσκληση εκπροσώπου της μη κερδοσκοπικής οργάνωσης «Μπορούμε» στο πλαίσιο υποστήριξης του σχετικού προγράμματος που υλοποιείται στη σχολική τάξη να είναι προαιρετική και να πραγματοποιείται με τη σύμφωνη γνώμη της Διεύθυνσης και του Συλλόγου Διδασκόντων/Διδασκουσών. Στην περίπτωση που στο σχολείο κληθεί εκπρόσωπος του «Μπορούμε», η διάρκεια της παρέμβασής του να μην υπερβαίνει τις δύο (2) διδακτικές ώρες και να πραγματοποιείται παρουσία του/της εκπαιδευτικού της τάξης.
7.Η υλοποίηση σχετικής εκπαιδευτικής παρέμβασης από τον/την εκπαιδευτικό να γίνεται σύμφωνα με την ηλικία, τις μαθησιακές ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών/τριών της τάξης (με τις απαραίτητες προσαρμογές), διασφαλίζοντας τη συνάφεια με τον εκπαιδευτικό και το διδακτικό προγραμματισμό.
8.Το προς παρουσίαση ή διανομή εκπαιδευτικό υλικό να μην υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα και να τηρείται το θεσμικό πλαίσιο «περί πνευματικής ιδιοκτησίας» (Ν.4212/2013).
9.Το εκπαιδευτικό υλικό «Μπορούμε στο Σχολείο» να διατίθεται δωρεάν και να είναι ελεύθερο προς χρήση στους/στις εκπαιδευτικούς.
10.Στην περίπτωση έγκρισης του ανωτέρω υλικού από το Υ.ΠΑΙ.Θ., να μην πραγματοποιηθεί μελλοντική εμπορική του διάθεση με την αναφορά της συγκεκριμένης έγκρισης του Υ.ΠΑΙ.Θ.
11. Δεν επιτρέπεται η διάθεση/προβολή οποιουδήποτε υλικού το οποίο (α) δεν είναι εγκεκριμένο από το Υ.ΠΑΙ.Θ. για το σχολικό έτος 2020-2021, (β) μπορεί να αφορά έμμεση ή άμεση διαφήμιση/προώθηση εμπορικών προϊόντων φορέων/επιχειρήσεων ή υπηρεσιών ατόμων/φορέων και (γ) αναφέρεται σε τυχόν χορηγούς του συγκεκριμένου εκπαιδευτικού προγράμματος.
12. Δεν επιτρέπεται σε καμία περίπτωση η φωτογράφιση, η βιντεοσκόπηση και η ηχογράφηση των μαθητών/τριών, εκτός και έχει δηλωθεί στην περιγραφή του προγράμματος που κατατέθηκε στο ΙΕΠ για έγκριση.
13. Κατά την εφαρμογή του προγράμματος εντός ωρολογίου προγράμματος και σχολικού πλαισίου, να μην παρακωλύεται με οποιονδήποτε τρόπο η εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων.
14. Πριν από την υλοποίηση του προγράμματος, προς ενημέρωση κάθε ενδιαφερόμενου/ης, να προηγηθεί ανάρτηση στον ιστότοπο του Φορέα με (α) σύντομη περιγραφή του προγράμματος (περιγραφή δράσεων,μεθοδολογία, στόχοι, επιδιωκόμενα αποτελέσματα, αποτίμηση) και (β) παρουσίαση του εκπαιδευτικού υλικού.
15.Το εκπαιδευτικό υλικό να τεθεί υπόψη των Συντονιστών/-τριών Εκπαιδευτικού Έργου των ΠΕ.Κ.Ε.Σ., καθώς και των Υπευθύνων Σχολικών Δραστηριοτήτων των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ώστε να αξιοποιηθεί αναλόγως σε συναφείς δράσεις που υλοποιούνται στην περιοχή ευθύνης τους.
16.Το εκπαιδευτικό υλικό, μπορεί να αναρτηθεί σε ψηφιακές πλατφόρμες/αποθετήρια του Υ.ΠΑΙ.Θ. ή/και φορέων αυτού, για χρήση του από την εκπαιδευτική κοινότητα.
17.Οι συντελεστές του εν λόγω εκπαιδευτικού προγράμματος/υλικού να αποστείλουν στο Ι.Ε.Π. τον πλήρη φάκελο αξιολόγησης του υλικού/εκπαιδευτικού προγράμματος.
18. Εάν στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος πραγματοποιηθούν ενημερωτικές επισκέψεις εκπροσώπων του φορέα, εντός ωρολογίου προγράμματος και σχολικού πλαισίου, τα πρόσωπα αυτά να έχουν ορισθεί εκ των προτέρων και να έχουν ενημερωθεί σχετικά οι σχολικές μονάδες.
19. Δεν επιτρέπεται οποιαδήποτε μελλοντική εμπορική διάθεση του εκπαιδευτικού υλικού με την αναφορά της συγκεκριμένης έγκρισης του Υ.ΠΑΙ.Θ. .
20. Το εκπαιδευτικό υλικό να χρησιμοποιείται χωρίς οικονομική επιβάρυνση για τους/τις μαθητές/τριες και τον Σύλλογο Διδασκόντων και να διανέμεται μόνον εφόσον υπάρχει σχετική έγκριση από το Υ.ΠΑΙ.Θ. για το
σχολικό έτος 2020-2021.

Επισημαίνεται, με ιδιαίτερα εμφατικό τρόπο, ότι η υλοποίηση του προτεινόμενου εκπαιδευτικού σχεδιασμού ιεραρχείται ως δευτερεύουσας σημασίας, καθώς προτεραιότητα πρέπει να δοθεί στην αυστηρή τήρηση των υγειονομικών πρωτοκόλλων για την αντιμετώπιση των επιδημιολογικών κινδύνων και στη μείωση της πιθανότητας να εκτεθεί το εκπαιδευτικό προσωπικό και το μαθητικό δυναμικό των σχολείων σε επικίνδυνο ιικό φορτίο. Κατά συνέπεια, και ανεξάρτητα από την παιδαγωγική ή επιστημονική καταλληλότητα και εγκυρότητα του κάθε εγχειρήματος, οι διευθύνσεις των σχολείων έχουν την τελική αρμοδιότητα αναφορικά με την εφαρμογή του σχεδιασμού, λαμβάνοντας υπόψη τις σχετικές οδηγίες της πολιτείας και των υγειονομικών οργάνων για την αντιμετώπιση της επιδημικής κρίσης.

Έγκριση Υ.ΠΑΙ.Θ.

Περιγραφή «Μπορούμε στο Σχολείο»

Μπορούμε_Σύντομη-Περιγραφή_ΜΑΥ20_200-λέξεις

Εκπαιδευτικό_Πρόγραμμα_Μπορούμε_στο_Σχολείο

 

 

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH