Άρθρα κατηγορίας "Εγκύκλιοι – Αποφάσεις Υ.ΠΑΙ.Θ."

Έγκριση Υ.ΠΑΙ.Θ. του αιτήματος της «Οικολογικής Εταιρείας Ανακύκλωσης» για την έγκριση ενημερωτικών παρεμβάσεων και εκπαιδευτικού υλικού για μαθητές/-ήτριες Α/βαθμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2021-2022

Έγκριση του αιτήματος της «Οικολογικής Εταιρείας Ανακύκλωσης» για την έγκριση ενημερωτικών παρεμβάσεων και εκπαιδευτικού υλικού για μαθητές/-ήτριες Α/βαθμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2021-22

 

Έγκριση Υ.ΠΑΙ.Θ. «23ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Κατασκευής Ξύλινης Φωλιάς για Πουλιά»

24/01/2022Afissa 23 diag Folias

Έγκριση του «23ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Κατασκευής Ξύλινης Φωλιάς για Πουλιά»

Ο Μαθητικός Διαγωνισμός οποίος θα διοργανωθεί από το 2ο ΕΠΑ.Λ. Γαλατσίου, με την υποστήριξη του Δήμου Γαλατσίου, της Ελληνικής Ορνιθολογικής Εταιρεία (Δράση για την κοινωνία, τον πολιτισμό και την ποιότητα ζωής) και του Δήμου Αso της Νορβηγίας, στο πλαίσιο εκπόνησης προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Αγωγής της τρέχουσας σχολικής χρονιάς 2021-2022.

Οι φωλιές πρέπει να σταλούν μέχρι την Τετάρτη 18 Μαΐου 2022, στο 2ο ΕΠΑ.Λ. Γαλατσίου στη διεύθυνση: Ταϋγέτου 60 και Πασσώβ 8, Τ.Κ. 11141 Γαλάτσι Τηλέφωνα επικοινωνίας: 210 – 2288340 & 210- 2288341, e-mail: mail@2epal-galats.att.sch.gr).



Λήψη αρχείου

ΑΦΙΣΑ του 23ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Κατασκευής Ξύλινης Φωλιάς Για Πουλιά

Έγκριση Υ.ΠΑΙ.Θ. Μαθητικού Διαγωνισμού-Εκπαιδευτικού προγράμματος με τίτλο: «ECOMOBILITY-FREEMOBILITY» για μαθητές/τριες Γ΄Γυμνασίου όλης της χώρας για το σχολικό έτος 2021-2022

Έγκριση Υ.ΠΑΙ.Θ. Μαθητικού Διαγωνισμού-Εκπαιδευτικού προγράμματος με τίτλο: «ECOMOBILITY-FREEMOBILITY» για το σχολικό έτος 2021-2022



Λήψη αρχείου

Υ.ΠΑΙ.Θ. – Υλοποίηση στα Σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Εκπαιδευτικού Προγράμματος «ΣτηρίΖΟΥΜΕ Βόρεια Εύβοια», για το σχολικό έτος 2021-22

Σε συνέχεια πρότασης της Επιτροπής Ανασυγκρότησης Βόρειας Εύβοιας, καλούνται οι μαθητές/μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όλης της χώρας, ελληνόγλωσσων σχολικών μονάδων του εξωτερικού και ιδιαίτερα σχολικών μονάδων της Βόρειας Εύβοιας να υλοποιήσουν, εντός και εκτός του ωρολογίου προγράμματος, το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Στηρίζουμε Βόρεια Εύβοια», για το σχολικό έτος 2021-22.

Περισσότερες πληροφορίες στο παρακάτω έγγραφο :

Υ.ΠΑΙ.Θ. – Υλοποίηση στα Σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Εκπαιδευτικού Προγράμματος «ΣτηρίΖΟΥΜΕ Βόρεια Εύβοια»

 

 

 

 

Έγκριση Υ.ΠΑΙ.Θ. Μαθητικού Διαγωνισμού με τίτλο «Φαντασία να υπάρχει» για το σχολικό έτος 2021-2022

Έγκριση Υ.ΠΑΙ.Θ. Μαθητικού Διαγωνισμού με τίτλο «Φαντασία να υπάρχει» για το σχολικό έτος 2021-2022



Λήψη αρχείου

Έγκριση Υ.ΠΑΙ.Θ. Μαθητικού Διαγωνισμού με τίτλο: «Μοριάς ‘21»: Δημιουργώ για το ’21 για μαθητές/τριες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2021-2022

Έγκριση Μαθητικού Διαγωνισμού με τίτλο: «Μοριάς ‘21»: Δημιουργώ για το ’21 για μαθητές/τριες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2021-22



Λήψη αρχείου

 

Ενημέρωση σχετικά με τον διαγωνισμό «Film4Energy Challenge» της Ευρωπαϊκής Επιτροπής

Σας ενημερώνουμε ότι η Ευρωπαϊκή Επιτροπή διοργανώνει τον διαγωνισμό “Film4Energy Challenge” και καλεί τα σχολεία απ’ όλη την Ευρωπαϊκή Ένωση να δημιουργήσουν ένα σύντομο βίντεο σχετικά με την σημασία της ενεργειακής απόδοσης και τα οφέλη της εξοικονόμησης ενέργειας για το σχολείο, την κοινότητα ή την πόλη τους.
Πιο συγκεκριμένα, ο εν λόγω διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές/τριες ηλικίας από 12 έως 15 χρονών, οι οποίοι/ες καλούνται να δημιουργήσουν ένα βίντεο για το πώς μπορούν να εξοικονομούν ενέργεια στην καθημερινότητά τους, μαθαίνοντας στους συγγενείς, στους φίλους, στους γείτονές τους και σε όλο τον κόσμο τα οφέλη της ενεργειακής απόδοσης και ενθαρρύνοντας τη χρήση ενεργειακά αποδοτικών εναλλακτικών για τη θέρμανση, την ψύξη, τις μεταφορές και άλλες καθημερινές δραστηριότητες.
Η διάρκεια του διαγωνισμού είναι από 01 Οκτωβρίου 2021 έως 15 Φεβρουαρίου 2022.

Τα βίντεο των βραβευθέντων σχολείων θα διαδοθούν σε όλη την Ευρώπη μέσω των επίσημων καναλιών της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, ενώ το καλύτερο βίντεο θα κερδίσει μια “ημέρα ενέργειας” που θα διοργανωθεί στο σχολείο που το δημιούργησε ( #Film4Energy).
Όλες οι απαραίτητες πληροφορίες βρίσκονται στον παρακάτω υπερσύνδεσμο: https://empedu.gov.gr/diagonismos-dimioyrgias-vinteo-gia-tin-energeiaki-apodosi/ .
Η συμμετοχή στον διαγωνισμό είναι προαιρετική και χωρίς κόστος για το Δημόσιο.

Έγκριση Υ.ΠΑΙ.Θ.

Έγκριση Υ.ΠΑΙ.Θ. εκπαιδευτικού προγράμματος με τίτλο: «Εκπαιδευτικές, επαγγελματικές και επιστημονικές Γεω-δράσεις της ειδικότητας του πτυχιούχου μηχανικού Γεωπληροφορικής και Τοπογραφίας» για μαθητές/τριες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2021-2022

 

Έγκριση του εκπαιδευτικού προγράμματος με τίτλο: «Εκπαιδευτικές, επαγγελματικές και επιστημονικές Γεω-δράσεις της ειδικότητας του πτυχιούχου μηχανικού Γεωπληροφορικής και Τοπογραφίας» για μαθητές/τριες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Έγκριση Υ.ΠΑΙ.Θ. εκπαιδευτικού εργαλείου εικονικής περιήγησης

Έγκριση εκπαιδευτικού εργαλείου «Εικονικής Περιήγησης (3D Virtual Reality Tour)» στα «Σπήλαια Διρού» και στο «Αχίλλειο Μουσείο»

Έγκριση Υ.ΠΑΙ.Θ. του Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού με θέμα: «Καθαρή Ενέργεια στη Μάχη για την Κλιματική Αλλαγή» της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών σε συνεργασία με το Κέντρο Ενεργειακής Πολιτικής και Ανάπτυξης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, για το σχολικό έτος 2021-2022

Σας ενημερώνουμε ότι, σύμφωνα με το Απόσπασμα Πρακτικού 45/09-09-2021 του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π., εγκρίνουμε τον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό που διοργανώνετε σε συνεργασία με το Κέντρο Ενεργειακής Πολιτικής και Ανάπτυξης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών με θέμα: «Καθαρή Ενέργεια στη Μάχη για την Κλιματική Αλλαγή», ο οποίος απευθύνεται σε μαθητές/τριες σχολικών μονάδων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όλης της χώρας ( Γυμνασίων, Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, Γενικής και Ειδικής Εκπαίδευσης), για το σχολικό έτος 2021-2022, υπό τις εξής προϋποθέσεις:

1. Η γνωστοποίηση και η διάχυση δημοσιότητας σχετικά με τον εν λόγω διαγωνισμό να γίνει με τρόπο θεμιτό και πρόσφορο.
2. Η συμμετοχή των σχολικών μονάδων στον διαγωνισμό να είναι προαιρετική για τους/τις μαθητές/τριες και να πραγματοποιείται με τη σύμφωνη γνώμη της Διεύθυνσης και του Συλλόγου Διδασκόντων και
Διδασκουσών, σύμφωνα με όσα ορίζονται στην κείμενη νομοθεσία για τις σχολικές δράσεις στο πλαίσιο της σχολικής ζωής. Απαραίτητη προϋπόθεση αποτελεί η μη παρακώλυση του σχολικού προγράμματος και η
ασφάλεια των μαθητών/τριών.
3. Όλες οι σχετικές με τη συμμετοχή στον διαγωνισμό δράσεις να πραγματοποιούνται εκτός του ωρολογίου προγράμματος.
4. Να μην προκύπτει από τη δράση με οποιονδήποτε τρόπο άμεση διαφήμιση εταιριών/προϊόντων/φορέων/υπηρεσιών.
5. Τα έργα των μαθητών/τριών να υποβάλλονται προς κρίση μόνο στην Επιτροπή Αξιολόγησης του εν λόγω διαγωνισμού και να μην εντάσσονται στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό του σχολείου ή στην εν γένει
αξιολόγηση των μαθητών/τριών. Όλοι οι εμπλεκόμενοι/ες να λάβουν έπαινο συμμετοχής.
6. Η χρήση/παρουσίαση των έργων των μαθητών/τριών να γίνει αποκλειστικά για εκπαιδευτικούς σκοπούς και χωρίς να προκύπτουν έσοδα για τον φορέα που προκηρύσσει τον διαγωνισμό ή για άλλον (με εμπορία,
διαφήμιση κ.λπ.).
7. Η όλη διενέργεια του διαγωνισμού (υλοποίηση, βράβευση, διαχείριση αποσταλέντων και βραβευθέντων έργων, δημοσιοποίηση) να υλοποιηθεί με ευθύνη του φορέα διοργάνωσης, σύμφωνα με τους κανόνες
δεοντολογίας και την ισχύουσα νομοθεσία για τη διασφάλιση των προσωπικών δεδομένων των συμμετεχόντων/συμμετεχουσών μαθητών/τριών και των πνευματικών δικαιωμάτων.
8. Να μην επιτρέπεται σε καμία περίπτωση η φωτογράφηση, η βιντεοσκόπηση και η ηχογράφηση μαθητών/τριών .
9. Να διασφαλιστεί η προσκόμιση Υπεύθυνης Δήλωσης από τον/την ασκούντα/ασκούσα την επιμέλεια του μαθητή/της μαθήτριας, ότι δέχεται ο μαθητής/η μαθήτρια να συμμετέχει στον διαγωνισμό και ότι συναινεί
να παρουσιαστεί/δημοσιοποιηθεί η συμμετοχή/το έργο του/της, σύμφωνα με τους όρους της προκήρυξης.
10. Η τυχόν μετακίνηση των μαθητών/τριών στο πλαίσιο υλοποίησης των επιμέρους σταδίων του διαγωνισμού να πραγματοποιηθεί σύμφωνα με τους όρους και τις προϋποθέσεις που ορίζονται στην
κείμενη νομοθεσία για τις διδακτικές/εκπαιδευτικές επισκέψεις και εκπαιδευτικές εκδρομές.
11. Η δέσμευση των συντελεστών ότι θα αποστείλουν στο Ι.Ε.Π. τον απολογισμό και τα συμπεράσματα που θα προκύψουν από τη διενέργεια του διαγωνισμού.

Επισημαίνεται, με ιδιαίτερα εμφατικό τρόπο, ότι η υλοποίηση του προτεινόμενου εκπαιδευτικού σχεδιασμού ιεραρχείται ως δευτερεύουσας σημασίας, καθώς προτεραιότητα πρέπει να δοθεί στην αυστηρή τήρηση των υγειονομικών πρωτοκόλλων για την αντιμετώπιση των επιδημιολογικών κινδύνων και στη μείωση της πιθανότητας να εκτεθεί το εκπαιδευτικό προσωπικό και το μαθητικό δυναμικό των σχολείων σε επικίνδυνο ιικό φορτίο. Κατά συνέπεια, και ανεξάρτητα από την παιδαγωγική ή επιστημονική καταλληλότητα και εγκυρότητα του κάθε εγχειρήματος, οι διευθύνσεις των σχολείων έχουν την τελική αρμοδιότητα αναφορικά με την εφαρμογή του σχεδιασμού, λαμβάνοντας υπόψη τις σχετικές οδηγίες της πολιτείας και των υγειονομικών οργάνων για την αντιμετώπισης της επιδημικής κρίσης.

Έγκριση Υ.ΠΑΙ.Θ.

Top
 
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων