Η L’Oréal Hellas και η Ελληνική Εθνική Επιτροπή για την UNESCO διοργανώνουν Επιστημονική Ημερίδα “Women In Science Classes Year 1” 22 Σεπτεμβρίου 2018

Στο πλαίσιο της 20ης Επετείου του θεσμού, η L’Oréal Hellas και η Ελληνική Εθνική Επιτροπή για την UNESCO θα διοργανώσουν για πρώτη φορά στη χώρα μας και μια Επιστημονική Ημερίδα, η οποία θα πραγματοποιηθεί στις 22 Σεπτεμβρίου 2018 (10:00 – 14:30) στο Αμφιθέατρο του Μουσείου Μπενάκη (Πειραιώς 138). Οι ενέργειες αυτές έχουν σκοπό να ρίξουν φως στο «θηλυκό πρόσωπο της επιστήμης», τονίζοντας για ακόμα μια φορά πως «ο κόσμος χρειάζεται την επιστήμη και η επιστήμη χρειάζεται γυναίκες».

Οι γυναίκες εξακολουθούν να υπο-εκπροσωπούνται στη δημόσια και επαγγελματική ζωή, ιδιαίτερα στο χώρο των Επιστημών, όπου το «γυάλινο ταβάνι» υπάρχει ακόμα. Σήμερα, μόνο 28% των επιστημόνων είναι γυναίκες και μόλις 3% των Βραβείων Νόμπελ έχουν απονεμηθεί σε γυναίκες από το 1901, όταν και καθιερώθηκε ο θεσμός.
Ωστόσο, υπάρχουν πολλές σπουδαίες γυναίκες επιστήμονες και το να τις βοηθήσουμε να κάνουν το έργο τους γνωστό είναι ζωτικής σημασίας για την προώθηση της ισότητας των δύο φύλων στην επιστήμη. Το Διεθνές Πρόγραμμα L’ORÉAL-UNESCO Για τις Γυναίκες στην Επιστήμη ιδρύθηκε το 1998 με στόχο να συμβάλλει στη βελτίωση της ισορροπίας μεταξύ των δύο φύλων στον κόσμο της επιστήμης.
Από την έναρξη του Προγράμματος μέχρι σήμερα, 3.124 γυναίκες επιστήμονες έχουν διακριθεί σε 117 χώρες. Συγκεκριμένα, 102 έλαβαν βραβεία για αριστεία στην επιστήμη, εκ των οποίων 3 στη συνέχεια κέρδισαν το βραβείο Νόμπελ, ενώ 3.022 ταλαντούχες νέες γυναίκες έλαβαν υποτροφίες προκειμένου να ολοκληρώσουν το πολλά υποσχόμενο ερευνητικό τους έργο.
Τα Ελληνικά Βραβεία L’ORÉAL-UNESCO Για τις Γυναίκες στην Επιστήμη εντάσσονται στο Διεθνές Πρόγραμμα. Τα Βραβεία αυτά χορηγούνται σε συνεργασία με τη L’Oréal Hellas και την Ελληνική Εθνική Επιτροπή για την UNESCO με στόχο την προώθηση, την ενίσχυση, καθώς και τη στήριξη των επιτευγμάτων των γυναικών, που δραστηριοποιούνται στην έρευνα στον τομέα των Βιοεπιστημών ή των Φυσικών Επιστημών στην Ελλάδα. Τα Ελληνικά Βραβεία θεσμοθετήθηκαν το 2006 και μέχρι σήμερα έχουν βραβεύσει 26 σπουδαίες γυναίκες ερευνήτριες.

Πρόγραμμα Επιστημονικής Ημερίδας

«Ανάρτηση εγκεκριμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων στο e-yliko»

Στο πλαίσιο του προγραμματισμού των εκπαιδευτικών δράσεων των σχολικών μονάδων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης, ενόψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς 2018-19 και προκειμένου για την ενημέρωση των σχολείων για τα εγκεκριμένα προγράμματα από το ΥΠΠΕΘ, παρακαλούνται οι Δ/ντές, Προϊστάμενοι και το διδακτικό προσωπικό των σχολικών μονάδων, όπως ανατρέχουν στο μενού της ιστοσελίδας του ΥΠΠΕΘ
http://e-yliko.minedu.gov.gr/ και κάτω από το σύνδεσμο «Ενημερωτικό Υλικό», υπάρχει η επιλογή «Εγκεκριμένα προγράμματα 2018-19» με το εξής υπομενού:

  • Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
  • Αγωγή Υγείας
  • Αγωγή Σταδιοδρομίας
  • Πολιτιστικά Θέματα
  • Εκδηλώσεις(Φεστιβάλ)
  • Διαγωνισμοί
  • Αθλητικές δράσεις και προγράμματα

Έγκριση ΥΠ.Π.Ε.Θ.

Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών – Ινστιτούτο Περιβάλλοντος και Βιώσιμης Ανάπτυξης – Εκπαιδευτικό πρόγραμμα μετεωρολογίας «Περί Ανέμων & Υδάτων»

Το Ινστιτούτο Περιβάλλοντος και Βιώσιμης Ανάπτυξης του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών, με την υποστήριξη του www.meteo.gr, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του για τη μεταλαμπάδευση των μετεωρολογικών γνώσεων στους μαθητές, δίνει τη δυνατότητα στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης , να παρακολουθήσουν και να συμμετάσχουν στο διαδραστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα μετεωρολογίας «Περί Ανέμων & Υδάτων», το οποίο συνδυάζει βίντεο, προσομοιώσεις, πειράματα, κατασκευές και διαδραστικές εφαρμογές.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Μετεωρολογίας «Περί Ανέμων & Υδάτων» έχει έγκριση από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (αρ. πρωτ. 131633/Δ2 της 09/08/2016) αλλά και από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 23/30-06-2016 του Δ.Σ.).

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι μαθητές θα κατανοήσουν ένα μετεωρολογικό χάρτη, το σχηματισμό μιας καταιγίδας και ενός ανεμοστρόβιλου, τη δημιουργία ενός κεραυνού, θα μάθουν να ξεχωρίζουν τα είδη των νεφών, ενώ μέσα από τις πειραματικές διαδικασίες θα εμπεδώσουν τη δημιουργία της βροχής, του σχηματισμού ενός νέφους και τη σάρωση ενός ψυχρού μετώπου.
Το πρόγραμμα εμπλέκει τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς σε δραστηριότητες που προάγουν τον ερευνητικό τρόπο σκέψης και ανάλυσης. Στόχος μας είναι οι πληροφορίες που θα αποκομίσουν τα παιδιά να μείνουν για πάντα στη μνήμη τους και να είναι άμεσα εφαρμόσιμες στην καθημερινότητά τους. Με τρόπο απλό και κατανοητό εξηγούνται, πάντα με τη βοήθεια πειραμάτων, βασικές αρχές της φυσικής όπως η αδιαβατική εκτόνωση, ο νόμος του Bernoulli, η ηλέκτριση με επαγωγή, ο νόμος του Coulomb κ.α..
Επίσης, δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να συμμετάσχουν σε δραστηριότητες, αντί απλά να παρακολουθούν μια επιμορφωτική διάλεξη. Με τον τρόπο αυτό, οι μαθητές μετατρέπονται σε νέους επιστήμονες και μαθαίνουν τον επιστημονικό τρόπο σκέψης παίζοντας και συμμετέχοντας ενεργά σε πειραματικές διατάξεις.
έλος, επειδή πιστεύουμε και στηρίζουμε το ομαδικό πνεύμα, οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες όπου πρέπει να συνεργαστούν για να δημιουργήσουν  ένα  «εικονικό» καταιγιδοφόρο σύννεφο και έναν «εικονικό» ανεμοστρόβιλο, με την χρήση διαδραστικών εφαρμογών. Επίσης, θα συμμετάσχουν σε ένα κουίζ ερωτήσεων κερδίζοντας συμβολικά έπαθλα.
Πληροφορίες Προγράμματος

Έγκριση δράσεων της ανώνυμης εταιρείας “Φωτοκύκλωση”

Έχοντας υπόψη την υπ’ αρ. πρωτ.8067/20-07-2018 Γνωμοδότηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) [υπ’ αριθ. 31/17-07-2018 Πράξη του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π.], σας ενημερώνουμε ότι εγκρίνεται ως παιδαγωγικά κατάλληλη (α) η συλλογή ποσοτήτων λαμπτήρων, φωτιστικών, μικροσυσκευών σε κάδους της εταιρείας ΦΩΤΟΚΥΚΛΩΣΗ ΑΕ, από σχολεία της Α’/θμιας και Β’/θμιας Εκπ/σης, καθώς και (β) η πραγματοποίηση της ενημερωτικής/εκπαιδευτικής δράσης ευαισθητοποίησης για την ανακύκλωση λαμπτήρων, φωτιστικών και μικροσυσκευών και την προστασία του περιβάλλοντος σε μαθητές/-τριες Α’/θμιας και Β’/θμιας Εκπ/σης, κατά το σχολικό έτος 2018-19.

Ωστόσο, απαραίτητες προϋποθέσεις θεωρούνται:
1.Η συμμετοχή και η ενημέρωση των μαθητών/-τριών να πραγματοποιούνται κατόπιν συνεννόησης με τη Δ/νση και τον Σύλλογο Διδασκόντων των σχολείων, οι οποίοι αποφασίζουν την ημερομηνία και ώρα υλοποίησης του προγράμματος. Απαραίτητη προϋπόθεση αποτελεί η μη παρακώλυση του σχολικού προγράμματος και η ασφάλεια των μαθητών/-τριών.
2. Η υλοποίηση των ενημερωτικών/εκπαιδευτικών δράσεων της εταιρείας ΦΩΤΟΚΥΚΛΩΣΗ ΑΕ να γίνεται παρουσία των εκπ/κών των σχολικών μονάδων και η διάρκειά τους ανά τμήμα να μην ξεπερνά τη μία (1) διδακτική ώρα.
3. Η συμμετοχή στις ενημερωτικές εκπαιδευτικές δράσεις της εταιρείας ΦΩΤΟΚΥΚΛΩΣΗ ΑΕ να γίνεται χωρίς οποιαδήποτε οικονομική επιβάρυνση των μαθητών και να μην περιλαμβάνεται διανομή οποιουδήποτε διαφημιστικού υλικού.

Έγκριση ΥΠ.Π.Ε.Θ.

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Βουλή των Εφήβων – Βήματα δημοκρατίας: Κάνοντας πράξη τη συμμετοχή», σχ. έτος 2018-2019

Το Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία διοργανώνει σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για το σχολικό έτος 2018-2019 το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Βουλής των Εφήβων με νέο τρόπο λειτουργίας.

Τα τελευταία τέσσερα χρόνια έχουν γίνει προσπάθειες ώστε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Βουλή των Εφήβων να ανανεωθεί και να εναρμονιστεί με τις έντονες αλλαγές στον κοινωνικό και πολιτικό περίγυρο, τόσο στην Ελλάδα όσο και διεθνώς. Έγινε προσπάθεια να αφουγκραστούν οι προβληματισμοί και οι ανησυχίες των εφήβων στη σύγχρονη συγκυρία, αλλά και στις προοπτικές που διαφαίνονται για αυτούς. Έτσι οι θεματικές που απασχόλησαν τους έφηβους βουλευτές κατά τις τελευταίες Συνόδους αφορούσαν σύγχρονα ζητήματα, όπως η λειτουργία των μαθητικών κοινοτήτων, οι διακρίσεις στον χώρο της εκπαίδευσης, το Σχέδιο Δράσης για τα Δικαιώματα του Παιδιού που βρισκόταν τότε σε διαδικασία εκπόνησης από την Γενική Γραμματεία Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων του Υπουργείου Δικαιοσύνης σε συνεργασία με τον Συνήγορο του Παιδιού. Όλος αυτός ο προβληματισμός συμπυκνώθηκε στην περσινή Σύνοδο «Έφηβοι Ενεργοί Πολίτες», όπου δόθηκε έμφαση στις συνεργατικές δραστηριότητες, στα βιωματικά εργαστήρια και στις εμπειρίες των παιδιών, στην ανάδειξη της δικής τους φωνής και ευρύτερα στη συμμετοχή και στις δυνατότητες συμβολής τους στο σχολείο και στην κοινότητα.
Αυτή η αλλαγή φιλοσοφίας, και η συνακόλουθη διαφορετική οργάνωση, οδηγούν στις παρακάτω σημαντικές αλλαγές :
1. Το πρόγραμμα εντάσσεται στην εκπαιδευτική διαδικασία και στη σχολική ζωή καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους, ζητώντας από τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τις μαθήτριες την ανάλογη εμπλοκή. Το πρόγραμμα είναι προαιρετικό για εκπαιδευτικούς και μαθητές και ευέλικτο, ενώ μπορεί να υλοποιηθεί είτε ως αυτόνομο πρόγραμμα εκτός διδακτικού ωραρίου, είτε μέσα από την υλοποίηση των προγραμμάτων σχολικών
δραστηριοτήτων (πολιτιστικών θεμάτων, περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, αγωγής υγείας κλπ).
2. Η έμφαση μετατοπίζεται από το παιδί στο σχολείο και από τη μονάδα στην ομάδα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες λοιπόν που θα επιλεγούν εκπροσωπούν την ομάδα στην οποία συμμετείχαν κατά την ανάπτυξη του προγράμματος στο σχολείο τους.
3. Από τη στιγμή που πλέον το πρόγραμμα διαρκεί όλη τη σχολική χρονιά, οι έφηβοι βουλευτές έχουν ετήσια θητεία (Απρίλη με Απρίλη). Έτσι ενισχύονται οι δυνατότητες διάχυσης του προγράμματος και οι δημοκρατικές πρακτικές γίνονται μέρος της καθημερινής τους ζωής, μέσα και έξω από το σχολείο.
4. Οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν αναλαμβάνουν ενεργητικό ρόλο, είναι σε ανοικτή επικοινωνία με τα μέλη της Επιτροπής της Βουλής των Εφήβων και επιμορφώνονται για τον διαφορετικό αυτό ρόλο.
5. Για την υποστήριξή του σε περιφερειακό και σε επίπεδο Διευθύνσεων Εκπαίδευσης θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν οι υπάρχουσες δομές εκπαίδευσης (π.χ. οι υπεύθυνοι Σχολικών Δραστηριοτήτων, Πολιτιστικών Θεμάτων, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας).
6. Ο σχεδιασμός του εν λόγω προγράμματος έχει ένα επιπλέον πλεονέκτημα: ακολουθεί τη λογική της μεθοδολογίας και τις παραμέτρους υλοποίησης των προαιρετικών προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων που δίνουν έμφαση στην ομαδοσυνεργατική, βιωματική, ερευνητική, ολιστική/διαθεματική οπτική, καθώς και στη διάχυση των αποτελεσμάτων μέσα από τη συνεργασία με την κοινότητα σχολική και τοπική. Αυτό δημιουργεί αίσθηση «οικειότητας» στους εκπαιδευτικούς και στους μαθητές που θα το αγκαλιάσουν. Περισσότερες πληροφορίες για τα προτεινόμενα (ενδεικτικά) Βήματα λειτουργίας των Ομάδων στο σχετικό έγγραφο του ΥΠ.Π.Ε.Θ

Έγγραφο ΥΠ.Π.Ε.Θ.

Έγκριση εκπαιδευτικού υλικού και παρεμβάσεων της Οικολογικής Εταιρείας Ανακύκλωσης

Έχοντας υπόψη την υπ’ αρ. πρωτ. 6115/20-06-2018 Γνωμοδότηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) [υπ’ αριθ. 28/14-06-2018 Πράξη του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π.], σας ενημερώνουμε ότι εγκρίνεται ως παιδαγωγικά κατάλληλο το εκπαιδευτικό υλικό, καθώς, επίσης και οι ενημερωτικές παρεμβάσεις της Οικολογικής Εταιρείας Ανακύκλωσης σχετικά με την ανακύκλωση-εναλλακτική διαχείριση απορριμμάτων, που απευθύνονται σε μαθητές/τριες Α’/θμιας και Β’/θμιας Εκπαίδευσης, για τη σχολική χρονιά 2018-19, υπό τις εξής προϋποθέσεις:

(α) Η συμμετοχή του σχολείου στο πρόγραμμα είναι προαιρετική, υλοποιείται με τη σύμφωνη γνώμη του Συλλόγου Διδασκόντων και σε συνεργασία με τον/την Υπεύθυνο/-η Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης/Σχολικών Δραστηριοτήτων της οικείας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης,
(β) Η προηγούμενη συνεννόηση με τη Διεύθυνση του σχολείου και το διδακτικό προσωπικό, ώστε να μην παρακωλύεται το σχολικό πρόγραμμα,
(γ) Η ενημερωτική παρέμβαση πραγματοποιείται παρουσία του/της εκπαιδευτικού της τάξης, χωρίς οποιαδήποτε οικονομική επιβάρυνση των μαθητών/-τριών και χωρίς διανομή ή προβολή οποιουδήποτε διαφημιστικού υλικού».

Έγκριση ΥΠ.Π.Ε.Θ.

Πληροφορίες για τα εκπαιδευτικά προγράμματα της Οικολογικής Εταιρείας Ανακύκλωσης :

  • «Ανακύκλωση – Αλλάζοντας Συμπεριφορές …..Αλλάζουμε το μέλλον» (Το πρόγραμμα αφορά το Δήμο Πεντέλης)
  • «Όλες οι συσκευασίες ανακυκλώνονται με πολλά οφέλη για περιβάλλον & κοινωνία”»(Το πρόγραμμα αφορά τους Δήμους Αγίας Παρασκευής & Χολαργού-Παπάγου)

Περιβαλλοντική Ομάδα 1ου ΓΕΛ Μεταμόρφωσης – Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα “Σιγανά ποταμάκια…για να μην κατεβάσει ό,τι βρέξει”

Η ταινία της Περιβαλλοντικής Ομάδας του 1ου ΓΕΛ Μεταμόρφωσης παρουσιάστηκε εκτός από το Μαθητικό Συνέδριο «Δημιουργική Μάθηση με τη Συμβολή των Τεχνών» στο Πολιτιστικό Πολυκέντρο του Δήμου Ηρακλείου(15 Μαΐου 2018), στα Βραβεία Περιβαλλοντικής Ευαισθησίας (6 Ιουνίου 2018), ενώ προβλήθηκε και στην εκδήλωση της Δ/νσης ΔΔΕ Β΄ Αθήνας «Το Άλλο Σχολείο» στο Συνεδριακό Κέντρο Ν. Ιωνίας.

 

 

5ο Συνέδριο Ακουστικής Οικολογίας με θέμα “Ήχος, Βίωμα, Εκπαίδευση” στο πλαίσιο του Εθνικού Επιστημονικού Δικτύου Εκπαίδευσης: Ήχος: Περιβάλλον, Άνθρωπος, Πολιτισμός

Το 5ο Συνέδριο Ακουστικής Οικολογίας με θέμα “Ήχος, Βίωμα, Εκπαίδευση” θα γίνει στην Καλαμάτα 27-30 Σεπτεμβρίου 2018.

Διαδικτυακή επιμόρφωση Εθνικής Εμβέλειας «Εκπαίδευση που εστιάζει στον ήχο: Προτάσεις και πρακτικές για Σχολικές Δραστηριότητες και Προγράμματα»

Διαδικτυακή επιμόρφωση Εθνικής Εμβέλειας «Εκπαίδευση που εστιάζει στον ήχο: Προτάσεις και πρακτικές για Σχολικές Δραστηριότητες και Προγράμματα».

Η Επιμόρφωση εντάσσεται στο πλαίσιο των προγραμμάτων «Εκπαίδευση που εστιάζει στον Ήχο» και «Διάφανες Σημαίες» του Εργαστηρίου Βιωματικής Εκπαίδευσης της Δ.Π.Ε. Μεσσηνίας και μετά την πιλοτική εφαρμογή της στη Μεσσηνία, το 2017-2018 είναι πλέον διαθέσιμη σε εθνικό επίπεδο, σε πρώτη φάση ως τον Οκτώβριο του 2018. Η παρούσα έκδοση είναι η δεύτερη, είναι πιλοτική σε εθνικό επίπεδο και έχει επιμορφωτικό χαρακτήρα εξειδίκευσης αλλά και ερευνητικό χαρακτήρα. Στόχος είναι να υπάρχει πάντα διαδικτυακά διαθέσιμη ως μια εισαγωγική επιμόρφωση σε θέματα ήχου στην εκπαίδευση.

Ε.Ε.Π.Φ. 3ο Θερινό Σχολείο, Πήλιο-Διεθνές Θεματικό Δίκτυο ΠΕ “Μαθαίνω για τα Δάση”, 2-5 Ιουλίου 2018

EEPF

ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΜΕΧΡΙ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

Η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης, στo πλαίσιο του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Μαθαίνω για τα Δάση» και η Διεύθυνση Π.Ε. Β΄ Αθήνας, συνδιοργανώνουν το 3ο Θερινό Σχολείο στην Άλλη Μεριά Πηλίου, από 2-5 Ιουλίου 2018. 

Επιστολή 3ο Θερινό Σχολείο 2018-Δάση

Πληροφορίες : http://perdipevath.blogspot.com/2018/05/3.html

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση