Το WWF Ελλάς προσκαλεί σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε δράση για το αστικό πράσινο ενόψει της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος. Μαθητές και εκπαιδευτικοί των σχολείων βγείτε έξω από τους τοίχους των σχολείων, επισκεφθείτε χώρους πρασίνου στη γειτονιά σας και πραγματοποιήστε δραστηριότητες εκεί. Δηλώστε συμμετοχή στην μεγάλη μας καμπάνια για το αστικό πράσινο και ελάτε να ανακαλύψουμε τη σημασία του στην καθημερινότητά μας. Πληροφορίες για τις δράσεις και τη συμμετοχή στο σύνδεσμο : http://www.wwf.gr/images/pdfs/pe/greenspaces5june.pdf
Το WWF Ελλάς προσκαλεί σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε δράση για το αστικό πράσινο ενόψει της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος. Μαθητές και εκπαιδευτικοί των σχολείων βγείτε έξω από τους τοίχους των σχολείων, επισκεφθείτε χώρους πρασίνου στη γειτονιά σας και πραγματοποιήστε δραστηριότητες εκεί. Δηλώστε συμμετοχή στην μεγάλη μας καμπάνια για το αστικό πράσινο και ελάτε να ανακαλύψουμε τη σημασία του στην καθημερινότητά μας. Πληροφορίες για τις δράσεις και τη συμμετοχή στο σύνδεσμο : http://www.wwf.gr/images/pdfs/pe/greenspaces5june.pdfΗ Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας, προγραμματίζει την υλοποίηση Επιμορφωτικού Βιωματικού Σεμιναρίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο Γεωπάρκο Σητείας Κρήτης με τίτλο :
«Γεωπάρκο Σητείας. Παγκόσμιο Γεωπάρκο της UNESCO : η παράλληλη πορεία του ανθρώπου και της γης, ως μοχλός ανάπτυξης της περιβαλλοντικής συνειδητότητας του παγκόσμιου πολίτη»
Το σεμινάριο τελεί υπό την Αιγίδα της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής για την UNESCO.
Για τη σχολική χρονιά 2015-2016 το Ευρωπαϊκό Έργο “Inspiring Science Education” [ISE] (http://www.inspiringscience.eu) διοργανώνει ένα διαγωνισμό εκπαιδευτικού σεναρίου με θέμα:
«Σχολικοί κήποι και παρτέρια: Παραγωγή και διάθεση αγροτικών προϊόντων»
Ο Διαγωνισμός τελεί υπό την αιγίδα του ΙΕΠ (http://efepereth.wdfiles.com/…/summer-school-i…/1731_IEP.pdf) και του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων (http://efepereth.wdfiles.com/…/Educational_Scenerio_Conetes…).
Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί από κάθε σχολείο πρέπει να συμπληρώσουν την σχετική φόρμα (https://goo.gl/FcjAjT), για να δηλώσουν το ενδιαφέρον συμμετοχής τους στο διαγωνισμό, μέχρι τις 22 Απριλίου 2016.
Επίσης, για τη δημιουργία και κατάθεση του σεναρίου είναι απαραίτητη η εγγραφή τους (και των σχολείων τους) στην Πύλη του ISE (http://portal.opendiscoveryspace.eu/…/my-school-garden-o-sh…) και η χρήση του ψηφιακού εργαλείου δημιουργίας εκπαιδευτικού σεναρίου (authoring tool) του ISE, αν και αρχικά μπορούν να ανεβάσουν τις δράσεις τους και στις δικές τους ιστοσελίδες, blogs, wikis κλπ.
Η καταληκτική ημερομηνία για την υποβολή των εκπαιδευτικών σεναρίων είναι η 10η Ιουνίου 2016.
ENTREDU
A world of outstanding approaches regarding entrepreneurship education and training http://www.entredu.eu/
Open Discovery Space
A socially-powered and multilingual open learning infrastructure to boost the adoption of eLearning resources http://www.opendiscoveryspace.eu/
Inspiring Science Education
Providing access to inspirational digital resources and learning opportunities http://www.inspiring-science-education.eu/
A globally competitive economy demands a more entrepreneurial culture across Europe. Especially young Europeans need to be more inspired and develop their entrepreneurial mindset. The YEDAC project (Young Entrepreneurship Developing in Action) has developed a didactic model and a set of teaching tools aimed at teachers and students in lower secondary schools all over Europe to promote entrepreneurship. http://www.yedac.eu/
Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Φιλίππων Καβάλας, προτίθεται να υλοποιήσει τριήμερο σεμινάριο διάρκειας 25 διδακτικών ωρών για το σχεδιασμό των δράσεων του Εθνικού Θεματικού Δικτύου του με τίτλο:
«Η πόλη, η κατοικία και το φυσικό περιβάλλον στην αρχαία και πρόσφατη παράδοση»
Το σεμινάριο προγραμματίστηκε να υλοποιηθεί στις 13-15/05/2016. Στο σεμινάριο θα συμμετέχουν μέλη της Συντονιστικής Επιτροπής του δικτύου καθώς και αναπληρωματικά μέλη της Επιτροπής, μέλη της Παιδαγωγικής Ομάδας του δικτύου, μέλη συνεργαζόμενων ΚΠΕ της χώρας, καθώς και εκπαιδευτικοί Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης από όλη την Ελλάδα οι οποίοι εκπονούν συναφές με τον τίτλο του δικτύου περιβαλλοντικό πρόγραμμα και έχουν ενταχθεί στο εθνικό δίκτυο.
Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας δια της Υπευθύνου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, σε συνεργασία με την Δ.Δ.Ε. Γ΄Αθήνας, το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου και το Ίδρυμα Ευγενίδου διοργανώνει Επιμορφωτικό σεμινάριο στο Ευγενίδειο Ίδρυμα, με τίτλο :
«Το δάσος κάτω από το δρόμο” και η αξιοποίησή του σε προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης»
«Tο Δάσος κάτω από τον Δρόμο» είναι ο τίτλος της νέας έκθεσης, που το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου έφερε στο Ίδρυμα Ευγενίδου. Πρόκειται για μία πρωτότυπη όσο και εντυπωσιακή έκθεση, η οποία παρουσιάζει στο κοινό τα προκαταρκτικά αποτελέσματα και ενδεικτικά ανασκαφικά ευρήματα από τη μεγαλύτερη σωστική ανασκαφή απολιθωμάτων στην Ελλάδα, τόσο από άποψη έκτασης όσο και από άποψη αριθμού ευρημάτων, σε θέσεις οι οποίες αποκαλύφθηκαν κατά τις εκσκαφές για την κατασκευή του νέου οδικού άξονα Καλλονής – Σιγρίου, στη Λέσβο.
Το σεμινάριο θα υλοποιηθεί την Τρίτη 19-04-2016 και ώρες 16.45-20.15, στο 2ο όροφο του Ευγενιδείου Ιδρύματος (Λεωφόρος Συγγρού 387, Παλαιό Φάληρο – είσοδος από την οδό Πεντέλης).
Οι χώροι της έκθεσης είναι προσβάσιμοι και φιλικοί σε ανθρώπους με κινητική αναπηρία. Για τα άτομα με προβλήματα όρασης όλα τα κείμενα της έκθεσης παρέχονται σε γραφή Braille ή μεγαλογράμματη γραφή, διατίθεται Pen Friend (σύστημα ακουστικής περιγραφής), ενώ οι σκύλοι-συνοδοί τυφλών είναι ευπρόσδεκτοι. Επίσης, υπάρχει δυνατότητα διερμηνείας στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα.
Τρόπος εκδήλωσης ενδιαφέροντος συμμετοχής: οι εκπαιδευτικοί μπορούν να εκδηλώσουν την πρόθεση παρακολούθησης του Σεμιναρίου, συμπληρώνοντας την ηλεκτρονική Φόρμα συμμετοχής

Το Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας στο πλαίσιο του κύκλου Ομιλιών – Μαθημάτων με τίτλο «Θάλαττα! Θάλαττα!» σας προσκαλεί στην ομιλία του Δρ. Τακβόρ Σουκισιάν, κύριου Ερευνητή στο Ελληνικό Κέντρο Θαλασσίων Ερευνών (ΕΛ.ΚΕ.Θ.Ε.) με θέμα:
“Οι Θάλασσες και οι Ωκεανοί ως Πηγή Ενέργειας”
την Τετάρτη 13 Απριλίου 2016 στις 19.00 στο Αμφιθέατρο «Άγγελος Γουλανδρής» του Κέντρου ΓΑΙΑ.
Π.Α. Τηλ. 210 8015 870 (εσωτ. 555), 10.00 – 15.00
Εξ αποστάσεως Σεμινάρια Εαρινού Κύκλου
Τα εξ αποστάσεως Προγράμματα Δια Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Αιγαίου συνεχίζουν με εξαιρετική επιτυχία για 4η συνεχόμενη χρονιά να παρέχουν σημαντικές ευκαιρίες επαγγελματικής αποκατάστασης ή/και εξέλιξης στον εργασιακό χώρο, αλλά και εναλλακτικές ευκαιρίες προσωπικής εκπαίδευσης/επιμόρφωσης μέσα από την αξιοποίηση των βασικών πλεονεκτημάτων τους: Διδασκαλία από αναγνωρισμένους Καθηγητές Πανεπιστημίου και εξειδικευμένους επαγγελματίες, αυτονομία στο χρόνο μελέτης, ασύγχρονη μάθηση υποστηριζόμενη από τηλεδιασκέψεις, έναρξη μαθημάτων καθόλη τη διάρκεια του έτους, διαρκής εκπαιδευτική, τεχνική και διοικητική υποστήριξη σε όλο το διάστημα της εγγραφής και της επιμόρφωσης σας, αθροιστικές εκπτώσεις έως 25%, δυνατότητα τμηματικής καταβολής διδάκτρων.
Η Ελληνική Επιστημονική Εταιρεία Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την Αειφορία (ΕΛ.Ε.ΕΤ.Π.Ε.Α) σε συνεργασία με:
-
Το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης – Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση» των Τμημάτων Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ) και Βιολογίας,
-
Το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης – Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία» του Τμήματος Επιστημών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία,
-
Το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας – Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες, το Περιβάλλον και την Τεχνολογία» της Παιδαγωγικής Σχολής Φλώρινας,
σας καλεί να συμμετάσχετε στη 2η Επιστημονική Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων (ΥΔ) και Μεταπτυχιακών Φοιτητών/τριών (ΜΦ) στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (ΠΕ) / Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΕΑΑ).
Η συνάντηση θα γίνει στη Θεσσαλονίκη, 24 – 25 Ιουνίου 2016.


