ΚΠΕ Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου – Πρόσκληση συμμετοχής σχολικών ομάδων στο Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Βιώσιμη Πόλη: η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία»

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου ως συντονιστής του Εθνικού Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Βιώσιμη πόλη: Η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία» καλεί όσες σχολικές μονάδες επιθυμούν, να δηλώσουν συμμετοχή ή να ανανεώσουν τη συμμετοχή τους στο Δίκτυο.

Οι σχολικές μονάδες που επιθυμούν να συμμετέχουν στο Δίκτυο παρακαλούνται να συμπληρώσουν την ηλεκτρονική αίτηση στο σύνδεσμο https://tinyurl.com/viosimi17  μέχρι 10 Νοεμβρίου 2017. Οι σχολικές μονάδες που συμμετείχαν στο δίκτυο κατά τη σχολική χρονιά 2016-2017 παρακαλούνται να επικαιροποιήσουν τη συμμετοχή τους δηλώνοντας ότι συνεχίζουν να είναι ενταγμένες στο δίκτυο συμπληρώνοντας την αίτηση.

Οι εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται να ενταχθούν με τους μαθητές τους στο δίκτυο παρακαλούνται να ενημερωθούν για το περιεχόμενο και τον τρόπο λειτουργίας του δικτύου διαβάζοντας το συνημμένο έγγραφο ή αναλυτικά στην ιστοσελίδα του δικτύου στον σύνδεσμο  http://www.kpe-thess.gr/networks/biosimipoli/.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ – ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος MEDCIS που συντονίζει το ΕΛ.ΚΕ.Θ.Ε. ( Ελληνικό Κέντρο Θαλασσίων Ερευνών) ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ

Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος MEDCIS που συντονίζει  το ΕΛΚΕΘΕ  και αφορά την εφαρμογή της Οδηγίας για την Θαλάσσια Στρατηγική  θα δημιουργηθεί  ένα επιστημονικού περιεχομένου online παιχνίδι για μαθητές Β’ και Γ’ Γυμνασίου και Α’ Λυκείου σε πανευρωπαϊκό επίπεδο.
Σκοπός του ‘παιχνιδιού’ που θα αναφέρεται στο «Scientific Gaming» είναι δώσει την την  λύση στο βιντεοπαιχνίδι  που επικεντρώνεται τόσο στους οικολογικούς δείκτες  για την παρακολούθηση της οικολογικής κατάστασης των θαλάσσιων οικοσυστημάτων (πχ. η βιοποικιλότητα, η ακεραιότητα των  βυθών, ο ευτροφισμός, τα ξενικά είδη) όσο και στην μεθοδολογική προσέγγιση της οδηγίας πλαίσιο για τη Θαλάσσια Στρατηγική ( οι περιβαλλοντικοί στόχοι και  καλή περιβαλλοντική κατάσταση)
Μέσα από το Online Scientific Gaming, οι μαθητές  θα αποκτήσουν πολλές νέες γνώσεις για τα θαλάσσια οικοσυστήματα, την υγεία τους και τις διαδικασίες παρακολούθησης και αξιολόγησης της πραγματικής τους οικολογικής κατάστασης και την διαχείρισή τους, χρησιμοποιώντας εργαλεία που καλλιεργούν την  επαγωγική σκέψη και  την λογική επεξήγηση .
Το παιχνίδι «Online Scientific Gaming» περιλαμβάνει δύο φάσεις:
  • 1η Φάση – «Διεξαγωγή ερευνητικού έργου» – οι μαθητές, οργανωμένοι σε ομάδες, διεξάγουν ένα επιστημονικό ερευνητικό πρόγραμμα που περιλαμβάνει πειραματικές δραστηριότητες, το οποίο πρόκειται να αξιολογηθεί και να συμβάλει στην τελική βαθμολογία (προσωρινό DEADLINE για την παράδοση των αποτελεσμάτων του έργου στις 13 Απριλίου , 2018).(Περίοδο προετοιμασίας τρείς μήνες (Ιανουάριο – Μάρτιο 2018), με εκπαιδευτικό υλικό και ενημέρωση από ειδικούς επιστήμονες στα θέματα της θαλάσσιας στρατηγικής )
  • 2η Φάση – «Τελικός διαγωνισμός στο διαδίκτυο» – Οι ομάδες ανταγωνίζονται ταυτόχρονα παίζοντας ένα online παιχνίδι βίντεο (προσωρινή ημερομηνία του online παιχνιδιού – 4 Μαΐου 2018). Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την οργάνωση και παρουσίαση του «ερευνητικού έργου»,  της πρώτης φάσης  θα είναι διαθέσιμές σύντομα στην ιστοσελίδα του έργου του παιχνιδιού.
Ανάπτυξη περιεχομένου του MEDCIS Online Scientific Gaming
Το επιστημονικό  παιχνίδι  έχει  οργανωθεί  με αναφορά στους στόχους της οδηγίας πλαίσιο για τη Θαλάσσια Στρατηγική (MSFD: Marine Strategy Framework Directive). Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού Θα ζητηθεί στους παίκτες  που θα παρουσιάζονται ως μαθητές “επιστήμονες”,  να απαντήσουν σε ερωτήσεις, να επιλύσουν προβλήματα, να τραβήξουν και να αποθέσουν εικόνες-φωτογραφίες στην κατάλληλη κατηγορία ερευνητικών υποδομών, να αναλύσουν αριθμούς και πίνακες σχετικά με τις περιπτώσεις έρευνας, να διαβάσουν και να κατανοήσουν τις περιλήψεις επιστημονικών εργασιών. Το παιχνίδι περιλαμβάνει τρεις στόχους που πρέπει να επιτευχθούν από κάθε παίκτη. Σε μια δοκιμή του παιχνιδιού, ο παίκτης καλείται να  αποδείξει ότι έχει βασικές γνώσεις σχετικά με την Θαλάσσια Στρατηγική.
Στον δεύτερο στόχο, ο παίκτης πρέπει να μάθει περισσότερα για  συγκεκριμένα άρθρα της Οδηγίας όπως για τα άρθρα 9 και 10 (καθορισμός Καλής Περιβαλλοντικής Κατάστασης & Περιβαλλοντικών Στόχων) , εστιάζοντας στις προσεγγίσεις και τις μεθοδολογίες για την Καλή Περιβαλλοντική Κατάσταση ( Good Environmental Status, GES), σε περιοχές της Mεσογείου.
Ο τρίτος στόχος, σχετίζεται  με το άρθρο 13 της οδηγίας MSFD (Mέτρα για την επίτευξη της ΚΠΚ), επικεντρώνεται στα εργαλεία και στους μηχανισμούς  που χρησιμοποιούνται για την περιγραφή και την αξιολόγηση της προόδου στην εφαρμογή του προγράμματος μέτρων.
Οι παίκτες –μαθητές θα μπορούν να κατανοήσουν  τόσο θέματα σχετικά με την θαλάσσια βιοποικιλότητα (συμπεριλαμβανομένου και των ξενικών ειδών) καθώς  τις  επιπτώσεις  των ανθρώπινων δραστηριοτήτων στο θαλάσσιο περιβάλλον (όπως  π.χ. ο ευτροφισμός, οι χημικοί ρύποι, τα  θαλάσσια απορρίμματα , τα ξενικά είδη, ο θόρυβος και άλλες απειλές από κοινωνικό-οικονομικές δραστηριότητες)
Οι θεματικές  στις οποίες θα διοργανωθεί το  Scientific Gaming του προγράμματος  MEDCIS θα είναι η οικολογική κατάσταση της Μεσογείου, η ευρωπαϊκή νομοθεσία για την παρακολούθηση, την προστασία και την διατήρηση της οικολογικής κατάστασης της Μεσογείου, οι περιγραφείς της κατάστασης και οι οικολογικοί δείκτες που χρησιμοποιούνται για την παρακολούθηση.
Της εφαρμογής του προγράμματος θα προηγηθούν ενημερωτικά σεμινάρια για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές , των Σχολείων που θα εκδηλώσουν ενδιαφέρον , είτε στα Σχολεία είτε στο ΕΛΚΕΘΕ.
Το πρόγραμμα αφορά μαθητές της Β’ και Γ’ Γυμνασίου και Α’ Λυκείου.

Τρόπος εκδήλωσης ενδιαφέροντος συμμετοχής στο πρόγραμμα: οι εκπαιδευτικοί μπορούν να εκδηλώσουν την πρόθεση συμμετοχής στο πρόγραμμα, συμπληρώνοντας την ηλεκτρονική Φόρμα συμμετοχής

Καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων : 10 Δεκεμβρίου 2017.

Πίνακας Συμμετεχόντων εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄Αθήνας στην Ημερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σε συνεργασία με το ΚΠΕ Λαυρίου με τίτλο: «Προσανατολίζομαι στο ΧΑΟΣ» Σάββατο 11 Νοεμβρίου 2017

Πίνακας Συμμετεχόντων εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄Αθήνας

στην Ημερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τίτλο«Προσανατολίζομαι στο ΧΑΟΣ» σε συνεργασία με το ΚΠΕ Λαυρίου και  τις Δ/νσεις Α΄/θμιας Εκπ/σης Β΄ Αθήνας, Ανατολικής Αττικής και Δ΄Αθήνας και Β΄/θμιας Εκπ/σης Κυκλάδων και Ανατολικής Αττικής, το Σάββατο 11 Νοεμβρίου 2017, στις εγκαταστάσεις του ΚΠΕ Λαυρίου.

Α/Α
Επώνυμο
Όνομα
Σχολική Μονάδα
1
ΓΑΛΛΟΣ
ΝΙΚΟΛΑΟΣ
4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ
2
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΑΚΗ
ΚΛΕΟΠΑΤΡΑ
1ο ΓΕΛ ΧΟΛΑΡΓΟΥ
3
ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΥ
ΑΦΡΟΔΙΤΗ
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΟΛΑΡΓΟΥ
4
ΚΑΛΛΗΣ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
Β ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
5
ΚΑΜΠΑΡΑΚΗ
ΕΛΕΝΗ
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ
6
Κανάση
Ολυμπία
3ο ΓΕΛ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ
7
Λατσούδης
Παναγιώτης
Γυμνάσιο Σχολής Μωραϊτη
8
ΝΤΑΛΑΧΑΝΗ
ΚΑΛΛΙΡΡΟΗ
ΟΦΑ
9
ΠΑΝΤΕΛΕΛΛΗ
ΒΙΚΤΩΡΙΑ
3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ
10
ΠΕΤΡΙΔΗΣ
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν.ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ-4ο ΓΕΛ Ν. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
11
ΠΟΠΠΗ
ΦΩΤΕΙΝΗ
3ο ΓΕΛ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ
12
Ρουμπή
Κατερίνα
1ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου
13
ΣΑΜΟΪΛΗ
ΑΝΝΑ
1ο ΓΕΛ ΧΟΛΑΡΓΟΥ
14
ΣΙΜΟΥ
ΙΩΑΝΝΑ
ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΩΦΩΝ ΒΑΡΗΚΟΩΝ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ
15
ΣΚΟΥΡΤΗ
ΣΤΑΜΑΤΙΝΑ
6ο ΓΕΛ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ
16
ΣΤΑΥΡΙΑΝΟΣ
ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ
17
ΣΤΡΑΝΤΖΙΑΣ
ΜΙΧΑΗΛ
3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ
18
ΤΣΑΚΩΝΑ
ΒΑΣΙΛΙΚΗ
6o ΓΕΛ Ν. ΙΩΝΙΑΣ

 

Πίνακας Συμμετεχόντων εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄Αθήνας στο Επιμορφωτικό σεμινάριο σε συνεργασία με το ΚΠΕ Αργυρούπολης με θέμα: «Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία: Διαχείριση φυσικών οικοσυστημάτων γειτονικών στις πόλεις, για μια καλύτερη ποιότητα ζωής και αειφορική ανάπτυξη» 2, 3, και 4 Νοεμβρίου 2017

Πίνακας Συμμετεχόντων εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄Αθήνας

στο Σεμινάριο με θέμα : «Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία: Διαχείριση φυσικών οικοσυστημάτων γειτονικών στις πόλεις, για μια καλύτερη ποιότητα ζωής και αειφορική ανάπτυξη» σε συνεργασία με το ΚΠΕ Αργυρούπολης και τις Δ/νσεις Β΄/θμιας Εκπ/σης Α΄, Γ΄και Δ΄Αθήνας, στις 2, 3, και 4  Νοεμβρίου 2017, στις εγκαταστάσεις του ΚΠΕ Αργυρούπολης και στο πεδίο (Ακτή Αλίμου και πλάγια Υμηττού στον Καρέα).

Α/Α
Επώνυμο
Όνομα
Σχολική Μονάδα
1
Δελλαπόρτα
Θεοδώρα
2ο ΓΕΛ Αγ. Παρασκευής
2
ΙΕΡΟΜΝΗΜΩΝ
ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΑ
2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΟΛΑΡΓΟΥ
3
ΚΑΝΑΣΗ
ΟΛΥΜΠΙΑ
3ο ΓΕΛ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ
4
ΠΛΕΣΣΑ
ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ
1ο ΓΕΛ ΝΕΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ
5
ΣΚΟΡΔΑΣ
ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ
ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΠΕΝΤΕΛΗΣ
6
ΤΙΚΑΣ
ΒΑIΟΣ
4ο ΓΕΛ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ
7
ΤΟΠΟΛΙΑΤΗ
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ

 

Πίνακας Συμμετεχόντων εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄Αθήνας στο Επιμορφωτικό σεμινάριο σε συνεργασία με το ΚΠΕ Δραπετσώνας με θέμα: «Η υπεύθυνη κατανάλωση την εποχή της παγκοσμιοποίησης» 20-21 Οκτωβρίου 2017

Πίνακας Συμμετεχόντων εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄Αθήνας

στο Σεμινάριο με θέμα : «Η υπεύθυνη κατανάλωση την εποχή της παγκοσμιοποίησης» σε συνεργασία με το ΚΠΕ Δραπετσώνας και με τους Υπευθύνους Π.Ε. των Δ/νσεων Α΄/θμιας Εκπ/σης Πειραιά, Δυτικής Αττικής, Α΄ και Β΄ Αθήνας, και Β΄/θμιας Εκπ/σης Δ΄Αθήνας, στις 20 και 21 Οκτωβρίου 2017, στις εγκαταστάσεις του ΚΠΕ Δραπετσώνας.

Α/Α Επώνυμο Όνομα Σχολική Μονάδα
1 ΓΙΑΝΝΑΡΑΣ ΜΑΤΘΑΙΟΣ ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΛ ΒΑΡΒΑΚΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ
2 ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΑΚΗ ΚΛΕΟΠΑΤΡΑ 1ο ΓΕΛ ΧΟΛΑΡΓΟΥ
3 ΔΕΛΛΑΠΟΡΤΑ ΘΕΟΔΩΡΑ 2ο ΓΕΛ Αγ. Παρασκευής
4 ΔΡΙΖΟΥ  ΔΕΣΠΟΙΝΑ  3ο ΓΥΜ ΒΡΙΛΛΗΣΙΩΝ
5 ΚΑΛΑΘΑ ΧΡΙΣΤΙΝΑ 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΡΙΛΗΣΣΙΩΝ
6 ΚΟΤΣΟΡΝΙΘΗ ΣΤΑΜΑΤΙΑ 6ο ΓΥΜ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
7 ΚΟΥΤΡΑ ΑΓΛΑΪΑ ΒΑΡΒΑΚΕΙΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
8 ΜΑΛΑΜΟΥΛΗ ΟΥΡΑΝΙΑ 6ο ΓΥΜ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ
9 ΜΠΑΡΜΠΑΔΗΜΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ 1ο ΓΕΛ ΧΟΛΑΡΓΟΥ
10 ΠΙΣΤΟΛΑ ΕΛΕΝΗ ΕΝΙΑΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΚΩΦΩΝ ΚΑΙ ΒΑΡΗΚΟΩΝ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ
11 ΣΑΜΟΪΛΗ ΑΝΝΑ 1ο ΓΕΛ ΧΟΛΑΡΓΟΥ
12 ΤΙΚΑΣ ΒΑΙΟΣ 4ο ΓΕΛ Αγίας Παρασκευής
13 ΦΡΑΝΤΖΕΣΚΑΚΗ ΕΥΓΕΝΙΑ 1ο ΓΕΛ ΧΟΛΑΡΓΟΥ

 

Δ.Δ.Ε. Β΄Αθήνας – Σεμινάριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, σε συνεργασία με το British Council και τη Διεύθυνση Β΄/θμιας Εκπ/σης Γ΄Αθήνας, 14 Νοεμβρίου 2017

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης  Β΄ Αθήνας δια της Υπευθύνου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης,στο πλαίσιο της υποστήριξης των καθηγητών που αναλαμβάνουν προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της ενδυνάμωσης στο έργο τους, συνεργάζεται με το British Council και  τη Διεύθυνση  Β΄/ θμιας Εκπ/σης Γ΄Αθήνας για τη διοργάνωση σεμιναρίου με τίτλο :

” Δεξιότητες Ζωής – Διαμορφώνοντας Κοινωνικούς Επιχειρηματίες “

Το σεμινάριο απευθύνεται σε 30 εκπαιδευτικούς που υπηρετούν στις προαναφερθείσες Διευθύνσεις και θα διεξαχθεί στο British Council, Πλατεία Κολωνακίου 17 και ώρες 15.30-19.45 μμ.
Σε περίπτωση που οι αιτήσεις των εκπαιδευτικών είναι αρκετά περισσότερες από 30, υπάρχει η δυνατότητα να πραγματοποιηθεί εκ νέου το σεμινάριο, την επόμενη Τρίτη, 21 Νοεμβρίου, τις ίδιες ώρες.

Το σεμινάριο θα έχει βιωματικό-εργαστηριακό χαρακτήρα και μεταξύ άλλων, θα παρέχει στους επιμορφούμενους εκπαιδευτικούς:

  • πληροφορίες πάνω στις δεξιότητες ζωής, τους εκπαιδευτικούς στόχους και τη μεθοδολογία του προγράμματος
  • πληροφορίες για το πώς λειτουργεί το πρόγραμμα και πώς μπορεί να φιλοξενηθεί στα σχολεία
  • μία κοινότητα για ανταλλαγή εμπειριών και υλικού και για αναζήτηση υποστήριξης για περαιτέρω πρωτοβουλίες και συνεργασία.

Τρόπος εκδήλωσης ενδιαφέροντος συμμετοχής: οι εκπαιδευτικοί μπορούν να εκδηλώσουν την πρόθεση παρακολούθησης του Σεμιναρίου, συμπληρώνοντας την ηλεκτρονική Φόρμα συμμετοχής

Καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων : Τρίτη  7 Νοεμβρίου 2017.

Ευρωπαϊκή Διάκριση για την Περιβαλλοντική Ομάδα του 1ου ΓΕΛ Μεταμόρφωσης

1gel_metamorfosisΣτην ιστοσελίδα του S.A.M.E. World Project: “Μοιραζόμαστε σχολικές πρακτικές για την αειφορία” Κλιματική Αλλαγή | Περιβαλλοντική Δικαιοσύνη | Περιβαλλοντική Μετανάστευση, έχουν αναρτηθεί τα αποτελέσματα του Ευρωπαϊκού Διαγωνισμού με φωτογραφία της βραβευμένης Περιβαλλοντικής Ομάδας του 1ου ΓΕΛ Μεταμόρφωσης.

http://www.sameworld.eu/en/discover-the-project/contest

 

ΚΠΕ Άμφισσας – Πρόσκληση για συμμετοχή σε τριήμερο επιμορφωτικό-βιωματικό σεμινάριο στο πλαίσιο του Εθνικού θεματικού δικτύου Ελιά στις 1,2,3 Δεκεμβρίου 2017

Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί  στο  ΚΠΕ Άμφισσας και στον ελαιώνα της Άμφισσας  σε συνδιοργάνωση  με το ΚΠΕ Μολάων και το ΚΠΕ Καλαμάτας ως συντονιστικός φορέας του Εθνικού Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Ελιά» στις 1,2,3 Δεκεμβρίου 2017 στο πλαίσιο της πράξης «Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ)-Περιβαλλοντική Εκπαίδευση» που  υλοποιείται μέσω του  επιχειρησιακού προγράμματος  «Ανάπτυξη ανθρωπινού δυναμικού, εκπαίδευση και δια βίου μάθηση» με θέμα:

«Αειφορική διαχείριση του βιοφυσικού και ανθρωπογενούς οικοσυστήματος ελαιώνα. Η περίπτωση της Άμφισσας- Δελφικό τοπίο»

Το σεμινάριο είναι διάρκειας 22 ωρών και απευθύνεται:
(α)  Σε 40 εκπαιδευτικούς  Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης, μέλη του Δικτύου «Ελιά», προερχόμενα από την επικράτεια.
(β) Σε 10 εκπαιδευτικούς Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης  Φωκίδας, υποψήφια μέλη του προαναφερόμενου Δικτύου, που προτίθενται να υλοποιήσουν προγράμματα που εμπεριέχουν τη θεματική της Ελιάς  (χωρίς δαπάνες)

Η υλοποίηση του σεμιναρίου έχει  την υποστήριξη του Μεσογειακού Γραφείου Περιβάλλοντος για το Περιβάλλον, το Πολιτισμό και την Αειφόρο Ανάπτυξη  (MIO-ECSDE), της Μεσογειακή Εκπαιδευτικής Πρωτοβουλίας για το Περιβάλλον & την Αειφορία (MEdIES), της Έδρας και του Δικτύου UNESCO για την Διαχείριση και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη και του ΕΚΠΑ

Καλούνται οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί να συμπληρώσουν ηλεκτρονικά:
αίτηση δήλωσης ενδιαφέροντος μέχρι τις 23 Οκτωβρίου 2017
.

Προσοχή, κατά τη συμπλήρωση της αίτησης ζητείται ο Αριθμός Μητρώου εκπαιδευτικού.

ΚΠΕ Ευεργέτουλα Λέσβου – Πρόσκληση για συμμετοχή στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο «Παγκόσμια Γεωπάρκα στην Ελλάδα»

kpe lesvosΣας ενημερώνουμε ότι το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ευεργέτουλα Λέσβου προτίθεται να προχωρήσει στην ίδρυση Εθνικού Θεματικού Δικτύου  «Παγκόσμια Γεωπάρκα στην Ελλάδα». Το δίκτυο θα έχει την  επιστημονική στήριξη  του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου με το οποίο το ΚΠΕ έχει υπογράψει πρωτόκολλο συνεργασίας από το 2006.

 Οι θεματικές ενότητες του δικτύου είναι οι εξής:

  1. Γεωπάρκο και φυσικές καταστροφές (σεισμοί – ηφαίστεια)
  1. Γεωπάρκο και κλιματική αλλαγή
  1. Γεωπάρκο και βιοποικιλότητα
  1. Γεωπάρκο και μνημεία (φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον)
  1. Γεωπάρκο και άυλη πολιτιστική κληρονομιά (μυθολογία, ιστορία, παράδοση, παραμύθια, ήθη-έθιμα, παραδοσιακή-λεσβιακή διατροφή κ.α.)
  1. Γεωπάρκο και τοπική γεωγραφία

    Όποια σχολεία θα ήθελαν να συμμετέχουν  στο δίκτυο, παρακαλούνται να στείλουν σχετική αίτηση στους Υπευθύνους Καινοτόμων Δράσεων – Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της αρμόδιας Δ/νσης Εκπ/σης που ανήκουν και  ηλεκτρονικά στο mail@kpeasomatos.les.sch.gr ή στο φαξ  2252029039, το αργότερο μέχρι τις 25 Οκτωβρίου 2017.

Έγγραφο του ΚΠΕ Ευεργέτουλα Λέσβου (Πρόσκληση για συμμετοχή στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο «Παγκόσμια Γεωπάρκα στην  Ελλάδα»)

Ελληνική Ορνιθολογική Εταιρεία – Εκπαιδευτικά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Σχολικό Έτος 2017-2018

EOE SHMAΗ Ορνιθολογική διοργανώνει :

1. Δραστηριότητες σε αστική περιοχή – Πάρκο Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης «Α. Τρίτσης»
2. Δραστηριότητες σε περιοχές που προστατεύονται για τον φυσικό πλούτο τους – Υγρότοπος Βραυρώνας, Μαρκόπουλο Αττικής
Για την υλοποίηση του κάθε προγράμματος προβλέπεται συμβολική συμμετοχή από 2€ έως 2,5€ ανά μαθητή.
Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες στο Πάρκο Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης «Α. Τρίτσης» απευθύνονται σε μαθητές Προσχολικής Αγωγής, Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου και είναι προσαρμοσμένες στις ηλικιακές ομάδες των μαθητών.
Τηλέφωνο/ φαξ: 210 2316977, e-mail: park@ornithologiki.gr
3. Ετήσια προγράμματα για ανάπτυξη δραστηριοτήτων από τους εκπαιδευτικούς
4. Φορητά εκπαιδευτικά πακέτα για την ανάπτυξη δραστηριοτήτων από τους εκπαιδευτικούς

Περισσότερες πληροφορίες στο Αναλυτικός Πίνακας Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για το Σχολικό Έτος 2017-2018

Έγγραφο του ΥΠ.Π.Ε.Θ. «Έγκριση των δραστηριοτήτων της Ελληνικής Ορνιθολογικής Εταιρείας κατά το σχολικό έτος 2016-7»

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση