Το Συμπόσιο της Πείνας – Ιωάννα Ντίνου (Αθήνα 2016)
Το café της περιβαλλοντικής εκπαιδευσης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ.Ε. Γ΄Αθήνας & Ελένη Νιάρχου Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Π.Ε. Γ΄Αθήνας
Άρθρα κατηγορίας "Βιβλία Π.Ε."
“ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΜΑΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ”,
Συγγραφέας: Τασούλα Γεωργιάδου, Χημικός, Επίτιμη Σχολική Σύμβουλος ΠΕ04
Εκδόσεις Σαΐτα – Saita Publications (βιβλία που πετάνε ελεύθερα στο Διαδίκτυο) της σειράς Philosophia Ancilla/ Academica, Ιανουάριος 2016, ISBN: 978-618-5147-75-4.
Στη διαχείριση του Πολιτιστικού Περιβάλλοντος έχουν λόγο, αλλά και υποχρέωση, να συμβάλλουν όλοι οι πολίτες και οι έφηβοι ως εν δυνάμει πολίτες. Στην περίπτωση αυτή δεν αρκεί να τηρούν το νόμο και να υπερασπίζονται το δίκαιο απέναντι στην παράνομη ανασκαφή, την καταστροφή, την αλλοίωση, την πρόκληση κάθε είδους βλάβη στα μνημεία, την κλοπή ή την εξαγωγή αρχαιοτήτων, κειμηλίων και άλλων πολιτισμικών αγαθών. Μπορούν να υποδείξουν σημεία για εντοπισμό στοιχείων πολιτιστικής κληρονομιάς στις αρμόδιες κρατικές υπηρεσίες, να συνεισφέρουν στην καταγραφή και την προβολή τους, να συμβάλλουν στην ανάδειξη και την ένταξή τους στη σύγχρονη κοινωνική ζωή. Αρκεί να έχουν την ανάλογη ευαισθησία και παιδεία.
Ι τόμος: Θεωρητικό πλαίσιο 150 σελίδες. Γενικού ενδιαφέροντος που μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως οδηγός διαλέξεων για τους εκπαιδευτές και τους καλεσμένους ειδικούς επιστήμονες, αλλά και από τους εκπαιδευόμενους, αν υπάρχει η δυνατότητα να διανεμηθεί. Το επιστημονικό κείμενο προσαρμόστηκε με κατάλληλη εκλαΐκευση έτσι, ώστε να είναι κατανοήσιμο από μαθητές και αποφοίτους Λυκείου. Καταβλήθηκε προσπάθεια να έχει σχετικά μικρό βαθμό δυσκολίας, αλλά να παρουσιάζει πρωτοτυπία, να είναι σύγχρονο, επίκαιρο, ακριβές, προσαρμόσιμο στις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα και τις ικανότητες των αναγνωστών, ενώ παράλληλα διεγείρει τη κριτική σκέψη και προκαλεί το ενδιαφέρον τους .
ΙΙ τόμος: Εκπαιδευτικές δραστηριότητες + Παράρτημα υποστήριξης 76 σελίδες [προσφέρεται ως εκπαιδευτικό υλικό για ΕΕ ερευνητικές εργασίες του Λυκείου, τις Βιωματικές Καινοτόμες Δράσεις του γυμνασίου με τη μεθοδολογία project, αλλά και άλλων ομάδων (ενηλίκων και ανήλικων) όπως Πολιτιστικών συλλόγων φιλοπροόδων, τμήματα δημιουργικής απασχόλησης πολιτών των πολιτιστικών τομέων Δήμων και Κοινοτήτων, τοπικών Ομίλων της UNESCO, προγραμμάτων Λαϊκής Επιμόρφωσης των Νομαρχιών, οργανώσεων νεολαίας που προάγουν τον εθελοντισμό, όπως Προσκόπους και Οδηγούς].
Περίληψη περιεχομένου εκάστου τόμου στο οπισθόφυλλο, στη URL www.saitapublications.gr/2016/01/ebook.196.html μπορείτε να ξεφυλλίσετε και ΔΩΡΕΑΝ να κατεβάσετε τους δύο τόμους
Η Υπεύθυνη του ΚΠΕ Μπαζίγου Αικατερίνη, Φιλόλογος, Δρ Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, προλογίζει το συλλογικό τόμο «Σχολικοί – Αστικοί κήποι: Γιατί και πώς» :
Το ΚΠΕ Δραπετσώνας αφιέρωσε τις περισσότερες επιμορφωτικές δράσεις της σχολικής χρονιάς 2013-14 στην υποστήριξη εκπαιδευτικών και πολιτών σε θέματα σχετικά με την αστική καλλιέργεια. Οι συνεργασίες που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο των επιμορφωτικών σεμιναρίων και η συμβολή πολλών ανθρώπων με πολλές και διαφορετικές ιδέες γύρω από το θέμα συσσώρευσαν ένα υλικό εστιασμένο στο ζήτημα των αστικών σχολικών κήπων. Ταυτόχρονα η διαπιστωμένη έλλειψη ενός πολυσυλλεκτικού υλικού γύρω από τους σχολικούς και αστικούς κήπους οδήγησε στην ανάγκη συγκέντρωσης της συμβολής όλων των συνεργατών μας στα σεμινάρια του Κέντρου στη δημιουργία του συλλογικού τόμου….
Το υλικό που περιέχει ο συλλογικός τόμος στοχεύει στην υποστήριξη των εκπαιδευτικών αλλά και των πολιτών οι οποίοι θα ήθελαν να εμπλακούν στη διαδικασία της αστικής καλλιέργειας. Περιέχει θεωρητικές προσεγγίσεις, παιδαγωγικές εφαρμογές, πρακτικές ιδέες και προτάσεις από
διαφορετικούς συγγραφείς οι οποίοι δίνουν τη δική τους οπτική στο κάθε θέμα. Οι αναγνώστες του τόμου θα επιλέξουν ανάλογα με τα ενδιαφέροντα τους και θα προσαρμόσουν στις δικές τους ανάγκες όλο το υλικό.
