Σήμερα εστιάσαμε στα φθινοπωρινά φύλλα και μάθαμε γιατί κιτρινίζουν και γιατί πέφτουν από τα δέντρα. Διαβάσαμε μια εικονογραφημένη ιστορία με αυτό το θέμα, συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας Το φύλλο εργασίας από το blog της Τάνιας: και κατασκευάσαμε φυλλοανθρωπάκια με φύλλα από την αυλή του σχολείου μας (ιδέα από pinterest). Κάναμε μία εισαγωγική συζήτηση για την Παγκόσμια […]
Αρχεία για Σεπτέμβριος, 2020
Φθινόπωρο μέσα από την τέχνη
Σήμερα “πειραματιστήκαμε” για πρώτη φορά με το ψαλίδι και τα πήγαμε πράγματι πολύ καλά. Κόψαμε μόνο τις εικόνες των λέξεων που ξεκινούν από το γράμμα Φ και τις κολλήσαμε στα αντίστοιχα τετραγωνάκια του φύλλου εργασίας. Το φύλλο εργασίας: Στη συνέχεια, επεξεργαστήκαμε ένα σύνολο από γλωσσικά παιχνίδια με αφορμή το βίντεο/animation που είχαμε παρακολουθήσει την προηγούμενη […]
Φθινόπωρο…συνέχεια
Συζητώντας για τις αλλαγές της φύσης την περίοδο του φθινοπώρου και τα σημαντικά γεγονότα που εντάσσονται σ’ αυτήν την εποχή απευθυνθήκαμε στον εννοιολογικό χάρτη του(και εδώ στη μέση της ανάρτησης).Μιλήσαμε για τους μήνες του, τα φύλλα που πέφτουν, τον τρύγο, τα αποδημητικά πουλιά, την εθνική επέτειο του ΟΧΙ, τα χρώματα, τα φρούτα, τα ρούχα και […]
Ονόματα και εαυτός-Φθινοπωρινό ποίημα: “Από πού ‘σαι…ποταμάκι”-Έναρξη φιλαναγνωσίας στα πλαίσια της δανειστικής βιβλιοθήκης
Σε συνέχεια των δράσεων μας με το αρχικό γράμμα του ονόματός μας, προσεγγίσαμε την τεχνική του Romero Britto (προηγούμενη σχετική μας δράση αλά Britto εδώ,στη μέση περίπου της ανάρτησης). Αρχικά ζωγραφίσαμε το αρχικό μας γράμμα και ύστερα φτιάξαμε “γλυπτά” με τα αρχικά μας και τ’ “αναπαραστήσαμε” σαν μία ομαδική κατασκευή. Στη συνέχεια, επεξεργαστήκαμε το ποίημα του […]
Το πορτρέτο μου και τ’όνομά μου ουράνιο τόξο-Φ….όπως φθινόπωρο
Σήμερα δώσαμε υποσχέσεις για την καλή λειτουργία της τάξης μας(και εδώ κανόνες αστεράτοι).Καταγράφηκαν και αναρτήθηκαν στον τοίχο της τάξης μας. Στη συνέχεια συνθέσαμε τ’ όνομά μας σε ουράνια τόξα με τη βοήθεια της καρτέλας μας. Ολοκληρώσαμε τη δραστηριότητα που είχαμε ξεκινήσει χθες. Φτιάξαμε το πορτρέτο του εαυτού μας, γράφοντας παράλληλα το όνομά μας από την […]
Συνέχεια αρχικού γράμματος-Κανόνες αστεράτοι-Φ όπως Φθινόπωρο
Αρχικό γράμμα, συνέχεια. Χρησιμοποιώντας λαδοπαστέλ, λεπτή χαρτοταινία και λευκά χαρτόνια Α4, ανακαλύψαμε το γράμμα μας με τρόπο «μαγικό». Στο χαρτόνι είχε σχηματιστεί με χαρτοταινία το αρχικό μας γράμμα κι εμείς χρωματίσαμε όλο το χαρτόνι με λαδοπαστέλ. Μετά, αφαιρέθηκε με προσοχή η χαρτοταινία και εμφανίστηκε το γράμμα μας. Στη συνέχεια, παίξαμε παιχνίδια γνωριμίας: Α)” Τα μουσικά καπέλα”- […]
Τ’αρχικό μου γράμμα ….συνέχεια-Φθινόπωρο, μας ήρθε
Συνεχίζοντας τις δραστηριότητες για το αρχικό γράμμα του ονόματός μας, ζωγραφίσαμε το αρχικό μας με την τεχνική του Piet Mondrian. Ως αφόρμηση αξιοποιήσαμε το βίντεο που ακολουθεί και συζητήσαμε για τα βασικά χρώματα και σχήματα που χρησιμοποιούσε ο Mondrian, δημιουργώντας στη συνέχεια τις δικές μας μοναδικές δημιουργίες. Στολίσαμε το αρχικό μας γράμμα, κολλώντας μικρά χαρτάκια, […]
Ποιο είναι το δικό μου γράμμα;-Το φθινόπωρο
Σήμερα ξεκινήσαμε τη γνωριμία με τ’όνομά μας και επιστήσαμε την προσοχή μας στο αρχικό του γράμμα. Πρώτα παίξαμε τη γραμματοσαλάτα, όπου ανακατεύτηκαν τα γραμματάκια μας και ψάχναμε τα βρούμε. Έγιναν συγκρίσεις, μετρήσεις και στη συνέχεια βρήκαμε άλλες λέξεις που αρχίζουν από το αρχικό μας γράμμα. Στη συνέχεια διακοσμήσαμε με ψηφίδες γλασέ το γράμμα μας. Καθένας […]
Η μάσκα μας προστατεύει από τα μικρόβια και τους ιούς
Σήμερα πειραματιστήκαμε με το πώς η μάσκα μας, αποτρέπει τα μικρόβια και τους ιούς. Αποτελεί φραγμό εισχώρησης αυτών στο σώμα μας από τη μύτη και το στόμα. Χρησιμοποιήσαμε μικρά μπαλάκια από χαρτομάντιλο για τους ιούς. Τα εκσφενδονίζαμε στο πρόσωπο του φίλου μας, όπως όταν βήχουμε ή φτερνιζόμαστε και παρατηρήσαμε ότι δεν μπορούν να μπουν μέσα […]
Ποιος είναι ο κορονοϊός;
Σήμερα παρακολουθήσαμε την τραγουδοϊστορία της Γκέλυς Μητρογιάννη “Κορονοϊός(τραγούδι για μικρά παιδιά).Συζητήσαμε σταματώντας το βίντεο και θέτοντας ερωτήσεις στα παιδιά για την πλήρη κατανόηση των στίχων του τραγουδιού.Π.χ. ανοίγουμε την πόρτα του σπιτιού μας σε όποιον την χτυπά;τι ερώτηση κάνουμε όταν κάποιος χτυπά το κουδούνι του σπιτιού μας;τελικά ποιος είναι ο κορονοϊός;πώς ταξίδεψε από την Κίνα […]
- Αρχική
- Εκθέσεις Εξωτερικών Αξιολογήσεων εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας
- Σχέδια δράσης σχολικής μονάδας
- Εσωτερικοί κανονισμοί Λειτουργίας
- Παιχνίδια αυλής
- Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών ,Σχολικό έτος 2021-2022
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων σχ. έτους 2022-2023
- Συλλογικός Προγραμματισμός Σχολικής Μονάδας σχολικών ετών
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων σχ. έτους 2021-2022
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων 2023-2024
- Εκπαιδευτικοί σχολικής μονάδας
- Λίγα λόγια για μας-Ποιοι είμαστε!!
- Χάρτης-Πού θα μας βρείτε
- 1 Μαρτίου
- 12 θεοί του Ολύμπου
- 17 Νοέμβρη
- 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης
- 1η Απριλίου- Πρωταπριλιά
- 25η Μαρτίου
- 28η Οκτωβρίου 1940
- 28η Οκτωβρίου 1940/Κατασκευές
- 3 Ιεράρχες
- 6 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα ενδοσχολικής βίας και σχολικού εκφοβισμού
- 8 Νοεμβρίου γιορτή Αρχαγγέλων και Πολεμικής Αεροπορίας
- Erasmus+: Learning to play
- eTwinning 2021-2022: "Everything is possible, even the impossible!"
- Padlet για τις εργασίες της δεύτερης καραντίνας
- Padlet νέο για τις εργασίες της δεύτερης και τρίτης καραντίνας
- Αγγλικά
- Άγιος Βαλεντίνος
- Αισθήσεις
- Αλκυόνη
- Αμυγδαλιά
- Ανακοινώσεις
- Ανακοινώσεις και εργασίες κατά την περίοδο της 2ης καραντίνας από Τετάρτη 18/11/2020
- ανθρώπινο σώμα
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Αποταμίευση
- Αρχή σχολικής χρονιάς
- Βασιλόπιτα-Νέος χρόνος
- Βιβλίο
- Γιορτή της μητέρας
- Γράμματα
- Δεινόσαυροι
- Διατροφή
- Διαφορετικότητα
- Δικαιώματα των παιδιών
- Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού
- Ε-Twinning ΄΄ Η πόλη μας΄΄
- Εγγραφές νηπίων και προνηπίων
- Ειρήνη
- Εκπαιδευτικές επισκέψεις- Παραστάσεις-Παρουσιάσεις
- Ελιά
- Ελλάδα
- Ενημερώσεις για τα εργαστήρια δεξιοτήτων
- εποχές
- Εργασίες τρίτης καραντίνας από Πέμπτη 11/2/2021
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2021-2022:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Τη διατροφή μου φροντίζω, δόντια γερά χτίζω"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:2ος Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον με τίτλο "Το παράπονο των ζώων"
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2021-2022:3ος θεματικός κύκλος-«Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη" με τίτλο: «Γνωρίζουμε τ' Ανθρώπινα Δικαιώματα»
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδ
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-2023, 2ος Θεματικός κύκλος- Φροντίζω το περιβάλλον με τίτλο: " Θάλα-SOS-α χωρίς πλαστικά"
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023, 3ος θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη με θέμα: Συμπερίληψη, Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023: 1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: "Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-2023: 4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και η Γη γυρίζει…"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024 : 2ος Θεματικός κύκλος :Φροντίζω το Περιβάλλον με τίτλο:'' Προστάτεψε το δάσος"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024 : 4ος Θεματικός κύκλος : Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία με τίτλο ''Οι μικροί εξερευνητές''.
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής»
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024:3ος θεματικός κύκλος-"Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2024-2025: 4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο: Οι μικροί μετεωρολόγοι
- Ετοιμασίες για το κλείσιμο της χρονιάς
- Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού
- Ζώα του δάσους
- Ζώα-έντομα
- Η κυρά Σαρακοστή
- Θάλασσα
- θερμότητα-θερμοκρασία
- καλοκαίρι
- Καλοκαιρινές γιορτές
- Κορονοϊός
- Κύπρος,Ελλάδα,Ομογένεια: Εκπαιδευτικές Γέφυρες – Παραμύθι και αφίσα για το διαγωνισμό
- Κώδικας Προγραμματισμού
- Μαγνητισμός
- Μαθηματικά
- Μάρτης-μαρτάκια
- Μυθολογία
- Ο εαυτός μου,το σώμα μου
- οι κανόνες συμπεριφοράς
- Οι τρεις Ιεράρχες
- Οικογένεια
- Παγκόσμια ημέρα ατόμων με ειδικές ανάγκες
- Παγκόσμια ημέρα Μουσείων
- Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος
- Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείων
- Παζλ
- Πάσχα
- Πολικά ζώα
- Πολιτιστικό πρόγραμμα 2023-2024: " Μ' ένα ειδώλιο μαθαίνω τον κυκλαδικό πολιτισμό"
- Πρωτομαγιά
- Σαρακοστή
- Σεισμός
- σπορά
- Συναισθήματα
- Τα παιδιά ζωγραφίζουν για τη Γη με αφορμή τη σύνοδο για την κλιματική αλλαγή COP26!
- το αρχικό γράμμα του ονόματός μου-τ' όνομά μου-ο εαυτός μου
- Το νερό
- Το παιχνίδι
- Τρίτη ηλικία
- Τρύγος
- Φθινόπωρο
- Φιλαναγνωσία- Δανειστική Βιβλιοθήκη
- Φιλία
- Φρούτα του φθινοπώρου
- Φυσική-Πειράματα
- Φυτά- Ανάπτυξη σπόρου
- Φωτογράφηση
- Χαρταετός
- Χειμερία νάρκη
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- Χριστουγεννιάτικο Padlet και ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης
- Ψωμί
- 12o Νηπιαγωγείο Γλυφάδας
- Blog του προγράμματος Erasmus+ 2017-2019,"Learning to play and play to learn"
- ETwinning project 2016-2017, Welcome to my native town
- Poisson Rouge
- We are equal, we have the same rights: ERASMUS+ ,2014-2016
- Αγγειοπλαστική
- Αερόστατο
- Εκπαιδευτική Τηλεόραση
- Εκπαιδευτικό λογισμικό -Μαθηματικά Α και Β Δημοτικού
- Μάθηση και εκπαιδευτικά παιχνίδια για τα παιδιά του δημοτικού
- Μουσείο Ακρόπολης
- Μουσείο Παιδικής Τέχνης
- Ο μικρός Αναγνώστης
- Παραμυθάς
- Παραμύθια για παιδιά
- Το παράξενο ταξίδι του Φουντούλη
- Χρωμάτισε την Πεπλοφόρο
Πρόσφατα σχόλια