Αρχεία για Σεπτέμβριος, 2020

Η παγκόσμια ημέρα της Τρίτης Ηλικίας-Φθινόπωρο

Σεπ 202030

Σήμερα εστιάσαμε στα φθινοπωρινά φύλλα και μάθαμε γιατί κιτρινίζουν και γιατί πέφτουν από τα δέντρα. Διαβάσαμε μια εικονογραφημένη ιστορία με αυτό το θέμα, συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας Το φύλλο εργασίας από το blog της Τάνιας: και κατασκευάσαμε φυλλοανθρωπάκια  με φύλλα από την αυλή του σχολείου μας (ιδέα από pinterest). Κάναμε μία εισαγωγική συζήτηση για την Παγκόσμια […]

Φθινόπωρο μέσα από την τέχνη

Σεπ 202029

Σήμερα «πειραματιστήκαμε» για πρώτη φορά με το ψαλίδι και τα πήγαμε πράγματι πολύ καλά. Κόψαμε μόνο τις εικόνες των λέξεων που ξεκινούν από το γράμμα Φ και τις κολλήσαμε στα αντίστοιχα τετραγωνάκια του φύλλου εργασίας. Το φύλλο εργασίας: Στη συνέχεια, επεξεργαστήκαμε ένα σύνολο από γλωσσικά παιχνίδια με αφορμή το βίντεο/animation που είχαμε παρακολουθήσει την  προηγούμενη […]

Φθινόπωρο…συνέχεια

Σεπ 202028

Συζητώντας για τις αλλαγές της φύσης την περίοδο του φθινοπώρου και τα σημαντικά γεγονότα που εντάσσονται σ’ αυτήν την εποχή απευθυνθήκαμε στον εννοιολογικό χάρτη του(και εδώ στη μέση της ανάρτησης).Μιλήσαμε για τους μήνες του, τα φύλλα που πέφτουν, τον τρύγο, τα αποδημητικά πουλιά, την εθνική επέτειο του ΟΧΙ, τα χρώματα, τα φρούτα, τα ρούχα και […]

Ονόματα και εαυτός-Φθινοπωρινό ποίημα: «Από πού ‘σαι…ποταμάκι»-Έναρξη φιλαναγνωσίας στα πλαίσια της δανειστικής βιβλιοθήκης

Σεπ 202025

Σε συνέχεια των δράσεων μας με το αρχικό γράμμα του ονόματός μας, προσεγγίσαμε την τεχνική του Romero Britto (προηγούμενη σχετική μας δράση αλά Britto εδώ,στη μέση περίπου της ανάρτησης). Αρχικά ζωγραφίσαμε το αρχικό μας γράμμα και ύστερα φτιάξαμε «γλυπτά» με τα αρχικά μας και τ’ «αναπαραστήσαμε» σαν μία ομαδική κατασκευή. Στη συνέχεια, επεξεργαστήκαμε το ποίημα του […]

Το πορτρέτο μου και τ’όνομά μου ουράνιο τόξο-Φ….όπως φθινόπωρο

Σεπ 202024

Σήμερα δώσαμε υποσχέσεις  για την καλή λειτουργία της τάξης μας(και εδώ κανόνες αστεράτοι).Καταγράφηκαν και αναρτήθηκαν στον τοίχο της τάξης μας. Στη συνέχεια συνθέσαμε  τ’ όνομά μας σε ουράνια τόξα με τη βοήθεια της καρτέλας μας. Ολοκληρώσαμε τη δραστηριότητα που είχαμε ξεκινήσει χθες. Φτιάξαμε το πορτρέτο του εαυτού μας, γράφοντας παράλληλα το όνομά μας από την […]

Συνέχεια αρχικού γράμματος-Κανόνες αστεράτοι-Φ όπως Φθινόπωρο

Σεπ 202023

Αρχικό γράμμα, συνέχεια. Χρησιμοποιώντας λαδοπαστέλ, λεπτή χαρτοταινία και λευκά χαρτόνια Α4, ανακαλύψαμε το γράμμα μας με τρόπο «μαγικό». Στο χαρτόνι είχε σχηματιστεί με χαρτοταινία το αρχικό μας  γράμμα κι εμείς χρωματίσαμε  όλο το χαρτόνι με λαδοπαστέλ. Μετά, αφαιρέθηκε με προσοχή η χαρτοταινία και εμφανίστηκε το γράμμα μας. Στη συνέχεια, παίξαμε παιχνίδια γνωριμίας: Α)» Τα μουσικά καπέλα»- […]

Τ’αρχικό μου γράμμα ….συνέχεια-Φθινόπωρο, μας ήρθε

Σεπ 202022

Συνεχίζοντας τις δραστηριότητες για  το αρχικό γράμμα του ονόματός μας, ζωγραφίσαμε το αρχικό μας με την τεχνική του Piet Mondrian. Ως αφόρμηση αξιοποιήσαμε το βίντεο που ακολουθεί και συζητήσαμε για τα βασικά χρώματα και σχήματα που χρησιμοποιούσε ο Mondrian, δημιουργώντας στη συνέχεια τις δικές μας μοναδικές δημιουργίες. Στολίσαμε το αρχικό μας γράμμα, κολλώντας μικρά χαρτάκια, […]

Ποιο είναι το δικό μου γράμμα;-Το φθινόπωρο

Σεπ 202021

Σήμερα ξεκινήσαμε τη γνωριμία με τ’όνομά μας και επιστήσαμε την προσοχή μας στο αρχικό του γράμμα. Πρώτα παίξαμε τη γραμματοσαλάτα, όπου ανακατεύτηκαν τα γραμματάκια μας και ψάχναμε τα βρούμε. Έγιναν συγκρίσεις, μετρήσεις και στη συνέχεια βρήκαμε  άλλες λέξεις που αρχίζουν από το αρχικό μας  γράμμα. Στη συνέχεια διακοσμήσαμε με ψηφίδες γλασέ το γράμμα μας. Καθένας […]

Η μάσκα μας προστατεύει από τα μικρόβια και τους ιούς

Σεπ 202018

Σήμερα πειραματιστήκαμε με το πώς η μάσκα μας, αποτρέπει  τα μικρόβια και τους ιούς. Αποτελεί φραγμό εισχώρησης αυτών στο σώμα μας από τη μύτη και το στόμα. Χρησιμοποιήσαμε μικρά μπαλάκια από χαρτομάντιλο για τους ιούς. Τα εκσφενδονίζαμε στο πρόσωπο του φίλου μας, όπως όταν βήχουμε ή φτερνιζόμαστε και παρατηρήσαμε ότι δεν μπορούν να μπουν μέσα […]

Ποιος είναι ο κορονοϊός;

Σεπ 202017

Σήμερα παρακολουθήσαμε την τραγουδοϊστορία της Γκέλυς Μητρογιάννη «Κορονοϊός(τραγούδι για μικρά παιδιά).Συζητήσαμε σταματώντας το βίντεο και θέτοντας ερωτήσεις στα παιδιά για την πλήρη κατανόηση των στίχων του τραγουδιού.Π.χ. ανοίγουμε την πόρτα του σπιτιού μας σε όποιον την χτυπά;τι ερώτηση κάνουμε όταν κάποιος χτυπά το κουδούνι του σπιτιού μας;τελικά ποιος είναι ο κορονοϊός;πώς ταξίδεψε από την Κίνα […]

« Παλιότερα άρθρα

Kατηγορίες

Translate



Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων