Κώδικας Προγραμματισμού
Κατασκευή: Τα μαγικά γυαλιά του 2023, Τα παιδιά με τα μπαλόνια της νέας χρονιάς- Το τυχερό ρόδι- Δραστηριότητες για το παραμύθι: «Ο στόχος του Σκίουρου για τη νέα χρονιά»- Τραγούδι: «Ο Γενάρης σπάει ρόδι»
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, σε συνέχεια της χθεσινής μας δραστηριότητας «Τα μαγικά γυαλιά του 2023», κόψαμε τον σκελετό και κολλήσαμε τα κομμάτια μεταξύ τους-πατήστε εδώ, στη μέση της ανάρτησης.
Αφού συζητήσαμε για το πόσο σημαντικό είναι να ενδιαφερόμαστε για τους φίλους μας, τις επιθυμίες και τα όνειρά τους και να χαιρόμαστε με τη χαρά τους όταν πραγματοποιούνται, παίξαμε ένα παιχνίδι. Κάθε φορά ένα παιδί φορούσε τα γυαλιά και οι υπόλοιποι προσπαθούσαν να μαντέψουν τι απεικονίζουν. Αυτός που το έβρισκε, σηκωνόταν και γινόταν ζευγάρι με τον πρώτο. Αυτός, έλεγε δυνατά την ευχή/επιθυμία του και το ζευγάρι του «σου εύχομαι από την καρδιά μου να…» και επαναλάμβανε την ευχή. Επίσης, έκανε με τα χέρια του την κίνηση προς την εικόνα των γυαλιών για να του δώσει όλη τη θετική του ενέργεια για να πραγματοποιηθεί η επιθυμία του.
Έπειτα, ανταλλάζαμε τα γυαλιά και ενωνόμασταν, καθώς θα αποτελούσαμε ζευγάρι για την επόμενη δραστηριότητα. Ως δραστηριότητα επέκτασης, λοιπόν, έχοντας μπροστά μας τα γυαλιά του ζευγαριού μας, ζωγραφίζαμε ατομικά τις ευχές του και αυτός τις δικές μας, τις οποίες έγραφε η κυρία. Του τις χαρίζαμε με μια μεγάλη αγκαλιά. Έτσι, παίρνοντάς την στο σπίτι μαζί με τα μαγικά του γυαλιά, θα έχει για πάντα αυτή την ανάμνηση και όταν με το καλό πραγματοποιηθεί, θα θυμάται τη συμβολή του φίλου του και την ενθάρρυνση που του έδωσε!! Οι τελικές ζωγραφιές έχουν τοποθετηθεί με βάση τα ζευγάρια (οχτώ ζευγάρια).
Το φύλλο εργασίας από εδώ.
Ακούσαμε το τραγούδι «Ο Γενάρης σπάει ρόδι» και συζητήσαμε για το πρωτοχρονιάτικο έθιμο και το συμβολισμό του.
Μαζευτήκαμε στον κύκλο και το ρόδι περνούσε διαδοχικά και προσπαθούσαμε να το σπάσουμε. Ο τυχερός ήταν ο Χρήστος, καθώς έσπασε στη δική του σειρά!
Αφού παρατηρήσαμε τα σποράκια του, ξεκινήσαμε την κατασκευή με το δικό μας ρόδι, για να έχουμε καλοτυχία και αφθονία και στο δικό μας σπίτι! Κάναμε κόκκινα μπαλάκια – σποράκια με κόκκινο γκοφρέ χαρτί και κόψαμε το ρόδι. Η κατασκευή μας θα ολοκληρωθεί αύριο.
Και τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, ακούσαμε το παραπάνω τραγούδι «Ο Γενάρης σπάει ρόδι». Με αφορμή το τραγούδι, μιλήσαμε για τον Ιανουάριο με το υποκοριστικό του και αντίστοιχα τα δικά μας υποκοριστικά. Συνεχίσαμε μαθαίνοντας για το πρωτοχρονιάτικο έθιμο του σπασίματος του ροδιού και τα εφαρμόσαμε και στην τάξη μας . Με το προηγούμενο τραγούδι, περνούσαμε ο ένας στον άλλο το ρόδι και όταν σταματούσε η μουσική ο μαθητής που το κρατούσε έσπαγε το ρόδι. Το επαναλάβαμε μέχρι να σπάσει αρκετά το τυχερό μας ρόδι, ώστε να φανούν οι σπόροι του.
Για να κρατήσει η τύχη μας και να τη μεταφέρουμε και στο σπίτι φτιάξαμε και στολίσαμε τα δικά μας ρόδια από χαρτί που το χρωματίσαμε και σχεδιάσαμε το δικό μας σπάσιμο. Από γκοφρέ χαρτόνι φτιάξαμε « μπαλάκια» για τους σπόρους και γράψαμε τον αριθμό του καινούργιου χρόνου. Τα κολλήσαμε σε χάρτινη βάση από οντουλέ χαρτόνι και πίσω γράψαμε την ευχή «Καλή Χρονιά».
Έπειτα, με τη βοήθεια του μουσικοκινητικού τραγουδιού «Ρομπότ» γίναμε ρομποτικές μηχανές και η αποστολή μας ήταν να διαβάσουμε τις κωδικοποιημένες εντολές του προγραμματιστή μας.
Στη συγκεκριμένη περίπτωση της εργασίας μας τα ρομπότ μας διαβάζουν την εντολή «1» κατά την οποία πρέπει να χρωματίσουν με ό,τι χρώμα θέλουν. Το αποτέλεσμα ήταν να δημιουργηθεί ένα πολύχρονο «2023».
Το φύλλο εργασίας από εδώ.
- Αρχική
- Παιχνίδια αυλής
- Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών ,Σχολικό έτος 2021-2022
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων σχ. έτους 2022-2023
- Εσωτερικός κανονισμός σχ. έτους 2022-2023
- Αξιολόγηση έργου σχολικής μονάδας, του 12ου Νηπιαγωγείου Γλυφάδας, 2021-2022
- Συλλογικός Προγραμματισμός Σχολικής Μονάδας σχολικών ετών
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων σχ. έτους 2021-2022
- Εκπαιδευτικοί σχολικής μονάδας
- Λίγα λόγια για μας-Ποιοι είμαστε!!
- Χάρτης-Πού θα μας βρείτε
- 1 Μαρτίου
- 17 Νοέμβρη
- 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης
- 1η Απριλίου- Πρωταπριλιά
- 25η Μαρτίου
- 28η Οκτωβρίου 1940
- 28η Οκτωβρίου 1940/Κατασκευές
- 6 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα ενδοσχολικής βίας και σχολικού εκφοβισμού
- 8 Νοεμβρίου γιορτή Αρχαγγέλων και Πολεμικής Αεροπορίας
- Erasmus+: Learning to play
- eTwinning 2021-2022: "Everything is possible, even the impossible!"
- Padlet για τις εργασίες της δεύτερης καραντίνας
- Padlet νέο για τις εργασίες της δεύτερης και τρίτης καραντίνας
- Αγγλικά
- Άγιος Βαλεντίνος
- Αισθήσεις
- Αλκυόνη
- Αμυγδαλιά
- Ανακοινώσεις
- Ανακοινώσεις και εργασίες κατά την περίοδο της 2ης καραντίνας από Τετάρτη 18/11/2020
- ανθρώπινο σώμα
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Αποταμίευση
- Αρχή σχολικής χρονιάς
- Βασιλόπιτα-Νέος χρόνος
- Βιβλίο
- Γιορτή της μητέρας
- Γράμματα
- Δεινόσαυροι
- Διατροφή
- Δικαιώματα των παιδιών
- Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού
- Ε-Twinning ΄΄ Η πόλη μας΄΄
- Εγγραφές νηπίων και προνηπίων
- Ειρήνη
- Εκπαιδευτικές επισκέψεις- Παραστάσεις-Παρουσιάσεις
- Ελιά
- Ελλάδα
- Ενημερώσεις για τα εργαστήρια δεξιοτήτων
- εποχές
- Εργασίες τρίτης καραντίνας από Πέμπτη 11/2/2021
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2021-2022:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Τη διατροφή μου φροντίζω, δόντια γερά χτίζω"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:2ος Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον με τίτλο "Το παράπονο των ζώων"
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2021-2022:3ος θεματικός κύκλος-«Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη" με τίτλο: «Γνωρίζουμε τ' Ανθρώπινα Δικαιώματα»
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδ
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023, 3ος θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη με θέμα: Συμπερίληψη, Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023: 1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: "Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-2023: 4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και η Γη γυρίζει…"
- Ετοιμασίες για το κλείσιμο της χρονιάς
- Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού
- Ζώα του δάσους
- Ζώα-έντομα
- Η κυρά Σαρακοστή
- Θάλασσα
- θερμότητα-θερμοκρασία
- καλοκαίρι
- Καλοκαιρινές γιορτές
- Κορονοϊός
- Κύπρος,Ελλάδα,Ομογένεια: Εκπαιδευτικές Γέφυρες – Παραμύθι και αφίσα για το διαγωνισμό
- Κώδικας Προγραμματισμού
- Μαγνητισμός
- Μαθηματικά
- Μάρτης-μαρτάκια
- Μυθολογία
- Ο εαυτός μου,το σώμα μου
- οι κανόνες συμπεριφοράς
- Οι τρεις Ιεράρχες
- Οικογένεια
- Παγκόσμια ημέρα ατόμων με ειδικές ανάγκες
- Παγκόσμια ημέρα Μουσείων
- Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος
- Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείων
- Παζλ
- Πάσχα
- Πολικά ζώα
- Πρωτομαγιά
- Σαρακοστή
- σπορά
- Συναισθήματα
- Τα παιδιά ζωγραφίζουν για τη Γη με αφορμή τη σύνοδο για την κλιματική αλλαγή COP26!
- το αρχικό γράμμα του ονόματός μου-τ' όνομά μου-ο εαυτός μου
- Το νερό
- Το παιχνίδι
- Τρίτη ηλικία
- Τρύγος
- Φθινόπωρο
- Φιλαναγνωσία
- Φιλία
- Φρούτα του φθινοπώρου
- Φυσική-Πειράματα
- Φυτά- Ανάπτυξη σπόρου
- Φωτογράφηση
- Χαρταετός
- Χειμερία νάρκη
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- Χριστουγεννιάτικο Padlet και ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης
- Ψωμί
- 12o Νηπιαγωγείο Γλυφάδας
- Blog του προγράμματος Erasmus+ 2017-2019,"Learning to play and play to learn"
- ETwinning project 2016-2017, Welcome to my native town
- Poisson Rouge
- We are equal, we have the same rights: ERASMUS+ ,2014-2016
- Αγγειοπλαστική
- Αερόστατο
- Εκπαιδευτική Τηλεόραση
- Εκπαιδευτικό λογισμικό -Μαθηματικά Α και Β Δημοτικού
- Μάθηση και εκπαιδευτικά παιχνίδια για τα παιδιά του δημοτικού
- Μουσείο Ακρόπολης
- Μουσείο Παιδικής Τέχνης
- Ο μικρός Αναγνώστης
- Παραμυθάς
- Παραμύθια για παιδιά
- Το παράξενο ταξίδι του Φουντούλη
- Χρωμάτισε την Πεπλοφόρο
Πρόσφατα σχόλια