Αλκυόνη


Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής»-Παραμύθι: Ιστορία μέσα σε μια σαλάτα-Γίνομαι διατροφολόγος- Η αξία του σπιτικού φαγητού-Παραμύθια για τη διατροφή: Χάνσελ και Γκρέτελ, Χάνσελ και Γκρέτελ αλλιώς-Βίντεο και τραγούδι με πίνακες ζωγραφικής για την Αλκυόνη και γλωσσικό παιχνίδι

Φεβ 202412

Την Παρασκευή, τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1,  ξεκινήσαμε με παροιμίες και αινίγματα για την υγιεινή διατροφή. Παρόλο που ακούγαμε προσεχτικά τα αινίγματα, κάποια μας δυσκόλεψαν αρκετά για να τα βρούμε. Καταφέραμε, όμως με συνεργασία να μαντέψουμε τα περισσότερα.

Ανακαλύψαμε από ποια φρούτα είναι φτιαγμένος και επιχειρήσαμε να γράψουμε μόνοι μας τα ονόματά τους στο ειδικό πλαίσιο. Η κυρία συλλαβιστά μας έλεγε τα τμήματα των λέξεων και εμείς ανακαλούσαμε από τη μνήμη μας τα φωνήματα και τα γράφαμε.

426758552 788911503256176 926736290991807514 n 420894571 389399633739274 3234086924677973826 n

 

Όμως προχωρήσαμε στην εκδοχή του παραμυθιού με άλλη εξέλιξη. Είδαμε το παραμύθι αλλιώς και κάναμε συγκρίσεις με το αυθεντικό.

 

κάτω από: Αλκυόνη, Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής» | με ετικέτα  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής»-Παραμύθι: Ιστορία μέσα σε μια σαλάτα-Γίνομαι διατροφολόγος- Η αξία του σπιτικού φαγητού-Παραμύθια για τη διατροφή: Χάνσελ και Γκρέτελ, Χάνσελ και Γκρέτελ αλλιώς-Βίντεο και τραγούδι με πίνακες ζωγραφικής για την Αλκυόνη και γλωσσικό παιχνίδι

Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής»-Το ουράνιο τόξο των φρούτων- Τα φρούτα και οι σκιές τους- Σύνδεση χρωμάτων φρούτων και λαχανικών με τις ανάλογες βιταμίνες-Κατασκευή: Ο Λαχανούλης τρώει λαχανικά-Βίντεο: Η παρέλαση των φρούτων, Μήλα γύρω γύρω στη μέση πορτοκάλι-Ο μύθος της Αλκυόνης

Φεβ 20245

Σήμερα τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1,μετά την ώρα των Αγγλικών, ξεκινήσαμε τη μέρα μας μαθαίνοντας τα νέα μας. Έπειτα, ακολούθησε αναδιήγηση των βιβλίων που δανειστήκαμε την Παρασκευή.

416359942 7071561099606475 8648348791938202825 n defaced 416417139 925861482567467 7026988970987358594 n defaced

Στη συνέχεια αναφερθήκαμε σ’ ένα μικρό κομμάτι του βιβλίου “Τρέφομαι σωστά;” της Εύας Καραντινού και πιο συγκεκριμένα στις τροφές που περιέχουν υδατάνθρακες, πρωτεΐνες και βιταμίνες και που είναι απαραίτητες στον οργανισμό μας προκειμένου να μεγαλώσουμε σωστά και να είμαστε υγιείς.

416396003 1188293315890015 5127261180415720343 n

Οι μαθητές ξεκίνησαν συζήτηση με το τι έφαγαν το Σαββατοκύριακο και κατά πόσο τρέφονται ή τους αρέσουν οι συγκεκριμένες τροφές που αναφέραμε και υπήρξε μεγάλο ενδιαφέρον στην κατηγορία των ψαριών, όπου τα παιδιά που τρώνε ψάρια πρότειναν τρόπους στους συμμαθητές τους, όπως να βάλουν λεμόνι ή να τα βάλουν σε μια μεγάλη πιατέλα μαζί με σαλάτα και να ξεκινήσουν έτσι να τρώνε ψάρια.

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, τις πρώτες διδακτικές ώρες γίναμε παραμυθάδες και κάναμε αναδιήγηση των παραμυθιών που δανειστήκαμε.

422903156 682822390687657 5823915519247296494 n defaced

Στη συνέχεια και αφού παρατηρήσαμε τα δεκατιανά μας, συζητήσαμε για τα διαφορετικά χρώματα των φρούτων και των λαχανικών. Μάλιστα είδαμε και φωτογραφίες και διαπιστώσαμε ότι υπάρχουν φρούτα και λαχανικά σε όλα τα χρώματα του ουράνιου τόξου. Πατήστε εδώ να δείτε κι άλλες εικόνες ουράνιου τόξου με φρούτα και εδώ.

1 3

Με τη βοήθεια μιας ιστοσελίδας σχετικά με την υγιεινή διατροφή, μάθαμε ότι τα διαφορετικά χρώματα στα φρούτα και τα λαχανικά σημαίνουν ότι περιέχουν και διαφορετικές βιταμίνες και θρεπτικά συστατικά. Ενδεικτικά διαβάσαμε κάποια στοιχεία στην ιστοσελίδα ενώ παράλληλα προσπαθούσαμε να σκεφτούμε φρούτα και λαχανικά από κάθε χρώμα του ουράνιου τόξου. Πατήστε πάνω στην παρακάτω εικόνα για να δείτε το υλικό.

3

Συμπερασματικά, συμφωνήσαμε ότι πρέπει να καταναλώνουμε διάφορα φρούτα και λαχανικά, ιδανικά από όλα τα χρώματα ώστε να πετύχουμε το μέγιστο διατροφικό όφελος. Τώρα ξέρουμε ότι το πολύχρωμο πιάτο είναι και το πιο θρεπτικό. Χορέψαμε και τραγουδήσαμε την παρέλαση των φρούτων.

Στο τέλος φωνάξαμε συνθήματα (που τα σκέφτηκαν τα παιδιά) σχετικά με τη συχνή και σωστή κατανάλωσή τους .

421799411 391123260274380 2026535626294028423 n defaced

Συμπληρώσαμε σχετικό φύλλο εργασίας, στο οποίο δημιουργήσαμε ο καθένας τη δική του φρουτιέρα.

2 5

Το φύλλο εργασίας, δημιουργία της κας Ελένης.

422660352 227395313791254 5766945432439661136 n

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, μιλήσαμε για τους μύθους. Τι είναι μύθος; Ποιοι τους έλεγαν και γιατί. Ακούσαμε τον μύθο της Αλκυόνας. Μιλήσαμε για την Αλκυόνα, ποια είναι, τα χρώματα της, τι τρώει, πού γεννά τα αυγά της.

Στη συνέχεια τον ζωγραφίσαμε.

420658806 636707241871811 2655397639857085753 n 420578141 1911125435968727 1729200184469241551 n

Συμπληρώσαμε  φύλλο  μαθηματικών με αλκυόνες, από εδώ.

421089261 1401203964159793 3721986439425086317 n

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, συνεχίσαμε τις σελίδες του βιβλίου μας για τις ομάδες τροφών-πατήστε εδώ, προς το τέλος της ανάρτησης, για να δείτε τα σπιτάκια τροφών. Οι σημερινές μας σελίδες, αφορούσαν την παρατηρητικότητα μέσω αναγνώρισης  και ταύτισης των φρούτων με τις σκιές τους. Πριν προχωρήσουμε στο ατομικό φύλλο, αναγνωρίσαμε και ταυτίσαμε τα φρούτα με τις σκιές τους στο διαδραστικό μας πίνακα.

1 4 2 6 5

Τα φύλλα εργασίας, δημιουργία της κας Βάνας.

6  7

Δημιουργήσαμε τον “Λαχανούλη μας” για να μας υπευνθυμίζει την καθημερινή κατανάλωση λαχανικών.

4

Ασχοληθήκαμε ευχάριστα και δημιουργήσαμε ιστορίες ταΐζοντας τον Λαχανούλη μας.

3 1

Μας ενθουσίασε πώς καταβρόχθιζε τα λαχανικά και χάνονταν από το βλέμμα μας. Θέλαμε να τον πάρουμε σπίτι όπως και έγινε.

Τα πατρόν του Λαχανούλη.

8   9

Τα παιδιά του διευρυμένου προγράμματος είδαμε την παρακάτω ιστορία.

Συμπληρώσαμε μαθηματικό φύλλο εργασίας με τα εσπεριδοειδή, προσθέσεις. Το φύλλο εργασίας από εδώ.

420924771 1120368162467620 5046820617202831331 n

κάτω από: Αλκυόνη, Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής» | με ετικέτα  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής»-Το ουράνιο τόξο των φρούτων- Τα φρούτα και οι σκιές τους- Σύνδεση χρωμάτων φρούτων και λαχανικών με τις ανάλογες βιταμίνες-Κατασκευή: Ο Λαχανούλης τρώει λαχανικά-Βίντεο: Η παρέλαση των φρούτων, Μήλα γύρω γύρω στη μέση πορτοκάλι-Ο μύθος της Αλκυόνης

Δραστηριότητες για την Αλκυόνη- Κατασκευή: Αλκυόνη με χάρτινο πιάτο-Online παιχνίδια για το γράμμα Α,α -Παραμύθι: Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει, Το παγάκι που φοβότανε να λιώσει

Φεβ 20229

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, συνεχίζοντας τις δραστηριότητές μας για την Αλκυόνη και για το γράμμα Α, α(περισσότερες δραστηριότητές μας για την Αλκυόνη πατήστε εδώ) συμπληρώσαμε τις εξής δραστηριότητες από τον παρακάτω σύνδεσμο : την 11, την 22, την 24, και την 27. . Πατήστε στην εικόνα.

1

Ολοκληρώσαμε το βιβλιαράκι με αφορμή τον μύθο της αλκυόνας-πατήστε εδώ για να το βρείτε.

Φτιάξαμε με χάρτινο πιάτο μία απλή αλκυόνα από προηγούμενη ανάρτησή μας-πατήστε εδώ.

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Αλκυόνη, Γράμματα, Χειμώνας | με ετικέτα  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δραστηριότητες για την Αλκυόνη- Κατασκευή: Αλκυόνη με χάρτινο πιάτο-Online παιχνίδια για το γράμμα Α,α -Παραμύθι: Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει, Το παγάκι που φοβότανε να λιώσει

Αλκυόνη, Αλκυόνα συνέχεια….- Εικονογραφημένη ιστορία: “Το κορίτσι και ο κούκος”- Κατασκευή: Καπέλο Αλκυόνη

Φεβ 20228

Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες εργαστηρίου δεξιοτήτων. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να τις δείτε.

Δραστηριότητες 6ου εργαστηρίου του 3ου θεματικού κύκλου εργαστηρίων δεξιοτήτων με τίτλο: «Τ’ ανθρώπινα δικαιώματα»-«Έξι καπέλα σκέψης του Edward de Bono»

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, διαβάσαμε την ιστορία “Το κορίτσι και ο κούκος”-πατήστε στην εικόνα-

1 2

και αξιοποιήσαμε τη ρουτίνα σκέψης “Δημιουργικές Συγκρίσεις” για να συγκρίνουμε τον κούκο και την αλκυόνα.

273054631 948083469238129 6493494506150764542 n

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, παρακολουθήσαμε το βίντεο με τον μύθο της Αλκυόνης για να μάθουμε τι πίστευαν οι Αρχαίοι Έλληνες για το ξεχωριστό αυτό πουλί. Περισσότερο υλικό από τις χθεσινές δραστηριότητες πρωινού και ολοήμερων τμημάτων μπορείτε να δείτε εδώ, κυρίως από τη μέση της ανάρτησης και μετά.

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Αλκυόνη, Γράμματα, Μυθολογία, Χειμώνας | με ετικέτα  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αλκυόνη, Αλκυόνα συνέχεια….- Εικονογραφημένη ιστορία: “Το κορίτσι και ο κούκος”- Κατασκευή: Καπέλο Αλκυόνη

Ο μύθος της Αλκυόνης- Το γράμμα Α,α- Κατασκευή βιβλίου για το μύθο-Κατασκευή: 3d αλκυόνη στη φωλιά της

Φεβ 20227

Σήμερα πραγματοποιήθηκε δραστηριότητα αγγλικών. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο να τις δείτε.

Μαθαίνω τα μέλη της οικογένειάς μου….συνέχεια

Και τα δύο τμήματα σήμερα επεξεργαστήκαμε τις πληροφορίες και το υλικό για το μύθο της Αλκυόνης και τις Αλκυονίδες μέρες. Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, θυμηθήκαμε τις βασικές πληροφορίες για την αλκυόνα, αξιοποιώντας το εικονόλεξο του συνδέσμου https://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2014/01/blog-post_20.html?fbclid=IwAR38X9beI9qXgvitt1-O3TQ7vS_vJvA56IeDPqfjPNyHF_oWI5pPXO-D-is.

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Αλκυόνη, Γράμματα, Μυθολογία, Το παιχνίδι, Χειμώνας | με ετικέτα  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ο μύθος της Αλκυόνης- Το γράμμα Α,α- Κατασκευή βιβλίου για το μύθο-Κατασκευή: 3d αλκυόνη στη φωλιά της

Ο μύθος της Αλκυόνης- Ο κουτσοφλέβαρος- Συνέχεια 6ου εργαστηρίου 3ου κύκλου για τα άτομα με ειδικές ανάγκες- Μεγάλη Άρκτος ζωγραφιά

Φεβ 20224

Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες εργαστηρίου δεξιοτήτων. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο.

6ο εργαστήριο 3ου θεματικού κύκλου -«Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη» με τίτλο: «Γνωρίζουμε τ’ Ανθρώπινα Δικαιώματα»

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1 ξεκινήσαμε τη γνωριμία μας με την αλκυόνη. Παρακολουθήσαμε τον μύθο.

Επεξεργαστήκαμε συνδέσμους από την παρακάτω ανάρτηση του blog της κας Τάνιας. Συγκεκριμένα  κάναμε τα εξής: Τον 1, τον 2, τον 9, τον 12, τον 34, τον 35, τον 38. Πατήστε στην εικόνα.

1 Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Αλκυόνη, Εργαστήρια δεξιοτήτων 2021-2022:3ος θεματικός κύκλος-«Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη" με τίτλο: «Γνωρίζουμε τ' Ανθρώπινα Δικαιώματα», Μυθολογία, Το παιχνίδι, Χειμώνας | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ο μύθος της Αλκυόνης- Ο κουτσοφλέβαρος- Συνέχεια 6ου εργαστηρίου 3ου κύκλου για τα άτομα με ειδικές ανάγκες- Μεγάλη Άρκτος ζωγραφιά

Ιστορικό

Kατηγορίες

Άδεια Creative Commons

Πιστοποιητικό συμμετοχής σε πρόγραμμα Code Week 2023, Βάνα Μπουλτή

πιστοποιητικό Code Week Βάνα Μπουλτή

πιστοποιητικό Code Week, Ευαγγελίνα Μπακάγια

πιστοποιητικό Code Week Ευαγγελίνα Μπακάγια

Ετικέτα ποιότητας έργου Etwinning 2022

Ετικέτα ποιότητας έργου Etwinning 2022

COP26 badge_ 12ο Νηπιαγωγείο Γλυφάδας

https://www.twinkl.gr/blog/cop26-gallery-ellada

Δίπλωμα συμμετοχής CO26

44

Πιστοποιητικό αριστείας στον προγραμματισμό

4

Translate



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων