Αγγλικά

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, συζητήσαμε για τους καρπούς (καρύδια, κάστανα, φουντούκια, αμύγδαλα, φιστίκια) και τα φρούτα του Χειμώνα (πορτοκάλι, μανταρίνι, ρόδι, λωτός, ακτινίδιο, μήλο κ.ά). Έπειτα, συμπληρώσαμε το παρακάτω φύλλο εργασίας. Το φύλλο εργασίας από εδώ.

Ολοκληρώσαμε τη διακόσμηση των σκούφων-πατήστε εδώ και των γαντιών μας-πατήστε εδώ, τα κόψαμε με ψαλίδι, τα ενώσαμε με γκοφρέ χαρτί και τα πήραμε σπίτι μας.

Παίξαμε μουσικοκινητικά παιχνίδια για το χειμώνα και τραγουδήσαμε.

Τέλος, συμπληρώσαμε το παρακάτω φύλλο εργασίας, το οποίο μας δυσκόλεψε λιγάκι, μιας και είχε τη μορφή σταυρόλεξου. Στο τέλος τα καταφέραμε. Το φύλλο εργασίας από εδώ.

Μετά την ώρα των Αγγλικών που συμπληρώσαμε το παρακάτω φύλλο εργασίας,

τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, συνεχίσαμε με την χειμωνιάτικη κατασκευή που θα στολίζει την τάξη μας. Βάψαμε για φόντο μια χιονόπτωση από δακτυλοπατήματα με τέμπερα. Σχεδιάσαμε το περίγραμμα των χεριών μας σε χαρτί για να αποδώσουμε το σχήμα ενός ζευγαριού γαντιών. Έπειτα τα ζωγραφίσαμε με γραμμικά σχέδια προσέχοντας να γίνουν μεταξύ τους πανομοιότυπα. Στη συνέχεια τα κόψαμε και προσθέσαμε λεπτομέρειες από μάλλινο νήμα . Με την ευκαιρία συζητήσαμε για τα μάλλινα ρούχα και πώς παράγεται το μάλλινο νήμα. Τέλος τα κολλήσαμε τη «χιονόπτωση» με τέτοιο τρόπο ώστε να φαίνεται ότι προσπαθούμε να πιάσουμε το χιόνι. Για πιο ρεαλιστικό αποτέλεσμα προσθέσαμε και και μια χάρτινη χιονόμπαλα.

Τελειώσαμε μιλώντας για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Κάναμε υποθέσεις και συζητήσαμε γιατί τα ζώα των πάγων δεν κοιμούνται το χειμώνα αλλά και σχετικά με τα αποδημητικά πουλιά. Στο τέλος, κάναμε μια σύντομη αναφορά στο ποια ζώα πέφτουν σε χειμερία νάρκη με τη βοήθεια ενός πίνακα αναφοράς. Ο πίνακας αναφοράς από εδώ.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, παίξαμε με τα αινίγματα του Χειμώνα. Πατήστε εδώ για να βρείτε τους γρίφους. Στο παρακάτω φύλλο εργασίας ενώσαμε τα ζευγάρια γαντιών. Το φύλλο εργασίας από εδώ.

Μιλήσαμε για τα ρούχα που φοράμε τον Χειμώνα και κάναμε κατασκευή γάντια με τις παλάμες μας.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, συνεχίσαμε τη συζήτησή μας για τη θερμοκρασία που είχαμε ξεκινήσει εχθές-πατήστε εδώ προς το τέλος της ανάρτησης-και τις εικόνες των παιχνιδιών που είχαμε παίξει τις ομαδοποιήσαμε σε φύλλο εργασίας. Για να βρείτε τις εικόνες πατήστε στον σύνδεσμο της προηγούμενης πρότασης.

Το φύλλο εργασίας, δημιουργία της κας Βάνας.

Επαναλάβαμε την ικανότητα αναγνώρισης της θερμοκρασίας-τι είναι ζεστό και τι κρύο-μέσω της αφής μας. Θυμηθήκαμε τη μεταφορά θερμότητας από τα θερμά σώματα στα κρύα, τη σημασία των έγκυρων μετρήσεων θερμοκρασίας με τα θερμόμετρα και μάθαμε ότι στην Ελλάδα η μέτρηση της θερμοκρασίας γίνεται σε βαθμούς C^o. Αρκετοί το είχαμε ακούσει στο δελτίο καιρού των ειδήσεων. Δημιουργήσαμε τα δικά μας θερμόμετρα-παιχνίδια.

Το πατρόν για το θερμόμετρο.

Τα παιδιά του διευρυμένου προγράμματος, ανακαλύψαμε και άλλες σύνθετες λέξεις που έχουν πρώτο συνθετικό τη λέξη χιόνι και τις αποτυπώσαμε με ζωγραφική και αντιγραφή των λέξεων. Τις σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό τη λέξη χιόνι είχαμε ξεκινήσει εχθές-πατήστε εδώ στο τέλος της ανάρτησης. Στο τέλος τις κάναμε βιβλιαράκι.