Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού


Υλικό και δραστηριότητες για τον κανόνα του εσώρουχου

Μαρ 20231

Σήμερα τα παιδιά και των δύο τμημάτων μαζί με την κα Γιώτα την κοινωνική λειτουργό μας, επεξεργαστήκαμε το υλικό του εγκεκριμένου εκπαιδευτικού προγράμματος σχολικού έτους 2020-2021 με την υπ’αριθμόν 160877/2020 έγκριση Υ.ΠΑΙ.Θ με τίτλο «Ο Κανόνας των Εσωρούχων». Εστιάσαμε στην πρώτη ιστορία «Η Κίκο και το χέρι». Πατήστε στην εικόνα για να δείτε το υλικό.

.jpg

Συζητήσαμε για το σώμα μας, είπαμε τα συναισθήματα που μας προέκυψαν από την επεξεργασία του υλικού και των εικόνων αυτού και στο τέλος ζωγραφίσαμε την Κίκο με το χέρι.

333606260 1222105372068213 7531153763631726580 n defaced 329224247 1937153536637158 3912447900811779682 n defaced

κάτω από: Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Υλικό και δραστηριότητες για τον κανόνα του εσώρουχου

Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού-Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού- «Τι είναι αυτό που νιώθω», β’ εργαστήριο- Υλικό αναγνώρισης συναισθημάτων

Φεβ 202315

Συνεχίσαμε με την κα Γιώτα, το β’ εργαστήριο για την κατανόηση των συναισθημάτων-πατήστε εδώ για το α’ και για να βρείτε το υλικό.

32 1 defaced

Μαθαίνοντας τα συναισθήματα μας και κατανοώντας τα,  θα μάθουμε να τ’ αναγνωρίζουμε, να τα παρατηρούμε και με αυτά να εκφραζόμαστε. Έγινε χρήση από υλικό του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, ΙΕΠ.

κάτω από: Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού-Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού- «Τι είναι αυτό που νιώθω», β’ εργαστήριο- Υλικό αναγνώρισης συναισθημάτων

Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού- «Τι είναι αυτό που νιώθω»- Υλικό αναγνώρισης συναισθημάτων

Φεβ 20238

Σήμερα τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, με την κοινωνική λειτουργό μας κα Γιώτα, ξεκινήσαμε εργαστήριο συναισθηματικής  αγωγής με τίτλο: «Τι είναι αυτό που νιώθω». Επεξεργαστήκαμε την α’ φάση του εργαστηρίου και θα ακολουθήσει και η β’ την επόμενη εβδομάδα. Μαθαίνοντας τα συναισθήματα μας και κατανοώντας τα, θα μάθουμε να τ’ αναγνωρίζουμε, να τα παρατηρούμε και να εκφραζόμαστε. Έγινε χρήση από υλικό του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, ΙΕΠ-πατήστε εδώ.

328600155 854316985676616 570691284265763035 n

κάτω από: Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού, Συναισθήματα | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού- «Τι είναι αυτό που νιώθω»- Υλικό αναγνώρισης συναισθημάτων

Δραστηριότητα κοινωνικού λειτουργού-Κατασκευή: Ο σκίουρος ετοιμάζεται για χειμερία νάρκη- Τραγούδι και παραμύθι για τον σκίουρο-Online παιχνίδια για τα ζώα σε χειμερία νάρκη

Φεβ 20232

Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες εργαστηρίων δεξιοτήτων. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να τις δείτε.

Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023: 1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ»-Η σημασία της ζώνης ασφαλείας-Κατασκευή και αφίσα: Η ζώνη σώσει ζωές

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, με την κοινωνική λειτουργό μας κα Γιώτα, διαβάσαμε και συζητήσαμε το παραμύθι, «Μακάρι να μπορούσα να πιστέψω στον εαυτό μου», ένα παραμύθι για την απόκτηση της αυτοπεποίθησης. Οι φίλοι του πρωινού τμήματος 1 είχαν κάνει τη δραστηριότητα την προηγούμενη Τετάρτη-πατήστε εδώ.

327524105 553421466707691 5629494328653014359 n 326481788 720185899673992 3938721929184427733 n 2 1

Τα παιδιά των ολοήμερων τμημάτων έχοντας ξεκινήσει τη γνωριμία μας με τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη-πατήστε εδώ-παίξαμε τα παιχνίδια της παρουσίασης Sway που το υλικό της το είχαμε επεξεργαστεί εχθές. Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να βρείτε τα παιχνίδια.

3 5

Επίσης παίξαμε και τα παρακάτω ψηφιακά παιχνίδια. Στο πρώτο βρίσκαμε για ποιο ζώο μας μιλάει το αίνιγμα και στο δεύτερο, δημιουργία της κας Ελένης, αντιστοιχούσαμε το γράμμα με τ’ όνομα του ζώου που αρχίζει από αυτό. Πατήστε στις παρακάτω εικόνες για να παίξετε.

1  2

Παρακολουθήσαμε την ιστορία του μικρού σκίουρου που έκανε τις ετοιμασίες του πριν  πέσει σε  χειμερία νάρκη.

Ακούσαμε το τραγούδι: Το σκιουράκι που κρυώνει.

Δημιουργήσαμε τη φωλιά του στην τρύπα του δέντρου που μαζεύει τα βελανίδια του και τον χειμωνιάτικο καιρό με τη χιονόπτωση στο δάσος.

1 2 1 2

Τέλος κλείσαμε την ημέρα μας με τις γνώριμες πληροφορίες για το φαινόμενο της χειμερίας νάρκης και του χειμέριου ύπνου και αναγνωρίσαμε τα ζώα που παρουσιάζονται στο παρακάτω βίντεο.

Τα παιδιά στο διευρυμένο ωράριο συμπληρώσαμε μαθηματικό φύλλο εργασίας με ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Το φύλλο εργασίας από εδώ.

328734809 926233138379418 8639203327632889551 n

κάτω από: Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού, Χειμερία νάρκη | με ετικέτα  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δραστηριότητα κοινωνικού λειτουργού-Κατασκευή: Ο σκίουρος ετοιμάζεται για χειμερία νάρκη- Τραγούδι και παραμύθι για τον σκίουρο-Online παιχνίδια για τα ζώα σε χειμερία νάρκη

Δραστηριότητα με την κοινωνική λειτουργό μας-Παραμύθι για την απόκτηση αυτοπεποίθησης

Ιαν 202325

Σήμερα τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, έκαναν δραστηριότητες με την κα Γιώτα, κοινωνική λειτουργό του Νηπιαγωγείου μας. Άκουσαν και επεξεργάστηκαν τις εικόνες του παραμυθιού με τίτλο «Μακάρι να μπορούσα να πιστέψω στον εαυτό μου», ένα παραμύθι για την απόκτηση της αυτοπεποίθησης.

327524105 553421466707691 5629494328653014359 n 326481788 720185899673992 3938721929184427733 n

Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε ότι μας εντυπωσίασε από την ιστορία και τη συζήτηση που κάναμε στην ολομέλεια. Ανάλογη δράση θα πραγματοποιηθεί την ερχόμενη Τετάρτη με τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2.

κάτω από: Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δραστηριότητα με την κοινωνική λειτουργό μας-Παραμύθι για την απόκτηση αυτοπεποίθησης

Δραστηριότητες Κοινωνικής Λειτουργού-Βίντεο: Το δώρο και τα online παιχνίδια του, Ζωγραφίζω ξωτικό-Κατασκευές: Άγγελος με Άγιο Φως-Άγιος Βασίλης με γλωσσοπίεστρα, Οι 3 Μάγοι, Δώρο που ξεπηδά καλικάντζαρος και ξωτικό

Δεκ 202215

Σήμερα, Τετάρτη 14/12/2022, τα παιδιά και των δύο τμημάτων ξεκινήσαμε την ημέρα μας με δραστηριότητες  μαζί με  κα Γιώτα, την κοινωνική λειτουργό μας.

Η 1η δραστηριότητα: Ο «Καθρέφτης».

Συνεργαστήκαμε και δουλέψαμε και  σε δυάδες τους ρόλους Είδωλο-Καθρέφτης. Τα παιδιά με τον ρόλο του Καθρέφτη αντιγράφαμε το είδωλο μας με τις κινήσεις του σώματος του ζευγαριού μας και τις εκφράσεις του προσώπου τους.

319177863 5626814844020459 4679976954000354764 n 319224937 839155930664524 7111771819128802783 n defaced 319230736 1315047979279405 626435048644154181 n defaced

Η 2η δραστηριότητα: Μίμηση ζώων

Πραγματοποιήθηκε δραστηριότητα με θέμα τα ζώα (ελεύθερη έκφραση-κίνηση, μίμηση ήχων). Σε κυκλική φορά και περπατώντας  εκφραστήκαμε με ήχους και κινήσεις ζώων.

319095130 468669675338617 111125948792835178 n defaced 318355479 883177612814358 8194931809201930187 n

Η τελευταία 3η δραστηριότητα: Χαλάρωση

318551577 827950905147982 1110102045488830023 n defaced

Πραγματοποιήθηκαν τεχνικές χαλάρωσης (εισπνοή-εκπνοή) και συζήτηση για να εκφράσουμε τις εντυπώσεις μας σε σχέση με τις δραστηριότητες. Έγινε κλείσιμο ομάδας.

Μετά τις δραστηριότητες της κοινωνικού λειτουργού μας, τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, παρακολουθήσαμε το βίντεο «Το δώρο» (“The gift”),

317629959 443519107971562 1404122223446643652 n 319068562 3539329053010170 5771226705542355983 n

μια ιστορία χωρίς λόγια, προσπαθώντας να την κατανοήσουμε μόνο με τις εικόνες.

Την επεξεργαστήκαμε μέσα από μια παρουσίαση με ερωτήσεις εμπέδωσης περιεχομένου, παρατηρητικότητας και κατανόησης συναισθημάτων των ηρώων.

318292318 588383926341975 3670981681720712069 n 318359353 1048410009346800 4115870923270753938 n 319428737 574131461199779 6733529362301662667 n

Πατήστε στην εικόνα για να δείτε τη διδακτική αξιοποίηση της ταινίας. Το υλικό από το blog της αγαπημένης Τάνιας.

Παίρνοντας αφόρμηση από την τελευταία ερώτηση, μπήκαμε στη θέση του αγοριού της ιστορίας μας κι αφού συζητήσαμε στην ολομέλεια τις ιδέες μας, επιδιώξαμε να αποτυπώσουμε ατομικά με ζωγραφιά τι παιχνίδια θα κάναμε με το ξωτικό μας και πώς θα νιώθαμε παρέα μ’αυτό.

317862647 1207306033199521 73980784572296063 n 319170666 823949145383652 6800957496679059943 n 318939362 1624181584685569 4371217762290367013 n 318970474 1278263236289087 1675114191439473256 n 319308722 465902522363319 1108916370839616499 n

Ακούσαμε και τραγουδήσαμε την «Άγια Νύχτα», όπου αναλύσαμε τα λόγια του τραγουδιού.

319062233 598493912275773 976484970132207023 n

Μεταφερθήκαμε στη Βηθλεέμ κι εστιάσαμε στους αγγέλους που ψάλλουν «Ωσαννά» και στο Άγιο φως που προβάλλει.

Έτσι, ξεκινήσαμε να κατασκευάζουμε τους δικούς μας αγγέλους με το Άγιο φως να τους φωτίζει.. Κόψαμε κυκλάκι για το πρόσωπο, ζωγραφίσαμε με μεταλλικά χρώματα τα χαρακτηριστικά του, κόψαμε το αστέρι. Στο κάτω μέρος ενός χάρτινου πιάτου κομμένου στα δύο ζωγραφίσαμε ένα μοτίβο της επιλογής μας (καρδιές, χιονονιφάδες, σπείρες, κυκλάκια κα). Σχεδιάσαμε με τη βοήθεια ενός φίλου μας τα αποτυπώματα από τις παλάμες μας και τα κόψαμε.  Η κατασκευή μας θα ολοκληρωθεί αύριο.

319042175 595025832384023 7560367225998766563 n 317643323 1203310623900691 3847444592072022260 n 318021992 1216129165665585 4800592674591219666 n 318739339 1212091806185425 5642434548388276233 n 317842790 710098447381725 7245143321492247576 n

Τα πατρόν της κατασκευής.

19 1 8

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού, Το παιχνίδι, Χριστούγεννα | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δραστηριότητες Κοινωνικής Λειτουργού-Βίντεο: Το δώρο και τα online παιχνίδια του, Ζωγραφίζω ξωτικό-Κατασκευές: Άγγελος με Άγιο Φως-Άγιος Βασίλης με γλωσσοπίεστρα, Οι 3 Μάγοι, Δώρο που ξεπηδά καλικάντζαρος και ξωτικό

Πιστοποιητικό αριστείας στον προγραμματισμό

4

Αρχείο

Πρόσφατα άρθρα

Kατηγορίες

Βάνα Μπουλτή

Ετικέτα ποιότητας έργου Etwinning 2022

Ετικέτα ποιότητας έργου Etwinning 2022

COP26 badge_ 12ο Νηπιαγωγείο Γλυφάδας

https://www.twinkl.gr/blog/cop26-gallery-ellada

Δίπλωμα συμμετοχής CO26

44

Βάνα Μπουλτή

Translate



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων