Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού
Δραστηριότητα κοινωνικής λειτουργού: Συναισθήματα-Παραμύθι: Το παραμύθι των συναισθημάτων- Παιχνίδι: Μάντεψε το συναίσθημά μου- Sway και πληροφορίες για Αμυγδαλιά- Μύθος: Η Αμυγδαλιά και ο Βοριάς- Φύλλα εργασίας για Αμυγδαλιά-Βίντεο : Η γενναία Αμυγδαλιά- Δραματοποίηση παραμυθιών: Η Μυγδαλιά και το Φεγγάρι- Η Αμυγδαλιά και ο Βοριάς- Βίντεο : Van Gogh – Πίνακας ζωγραφικής με κλαδί αμυγδαλιάς
Στη συνέχεια, τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, διαβάσαμε μια παραλλαγή του μύθου για την αμυγδαλιά (μύθος 2: Η Αμυγδαλιά και ο Βοριάς). Πάτησε στην εικόνα για να διαβάσεις το παραμύθι.
Τέλος, προσπαθήσαμε να σπάσουμε ένα αμύγδαλο που έπεσε από τη γειτονική μας αμυγδαλιά. Ήθελε ομαδική προσπάθεια αλλά… τα καταφέραμε. Έτσι είδαμε το βρώσιμο μέρος του καρπού. Αύριο θα έχουμε την ευκαιρία να το επεξεργαστούμε περισσότερο.
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, κάναμε δραματοποίηση του παραμυθιού η ”Μυγδαλιά και το Φεγγάρι”.
Κάναμε φύλλο εργασίας μαθηματικών. Το φύλλο εργασίας, από εδώ.
Τέλος, ολοκληρώσαμε τα καδράκια με τα κλαδιά αμυγδαλιάς. Πάτησε εδώ, για να δεις σε προηγούμενη ανάρτηση, την προετοιμασία της εργασίας.
Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής»- Βίντεο: Μαρίζα, ο πεισματάρης Γάιδαρος- Βίντεο: Σπατάλη τροφής- Τραγούδι: Ο Μάγειρας- Φύλλο εργασίας: οι υγιεινές τροφές- Ψηφιακό παιχνίδι: Ταξινόμηση φρούτα και λαχανικά-Φύλλο αξιολόγησης- Φύλλο εργασίας: αριθμός 5- Φύλλο εργασίας: Φεβρουάριος- Δημιουργία ψηφιακού παραμυθιού: Ο Ρούλης και ο Φίκη και η περιπέτειά τους στον κόσμο της υγιεινής διατροφής- Κατασκευή : «Φαγάνας»
Δραστηριότητα κοινωνικής λειτουργού
Παρακολουθήσαμε το βιντεο με τον πεισματάρη Γάιδαρο και συζητήσαμε για στα συναισθήματα των ηρώων. Πάτησε στην εικόνα για να δεις το βίντεο.
Σήμερα συζητήσαμε και θυμηθήκαμε όλα όσα έχουμε μάθει για τη διατροφή.
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, συνεχίσαμε για την Διατροφή και συζητήσαμε για το πώς θα κάνουμε οικονομία και πως θα βρούμε τρόπους ώστε να μην πετάμε τα τρόφιμα. Παρακολουθήσαμε το βίντεο. Πάτησε στην εικόνα για να δεις το βίντεο.
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, θυμηθήκαμε την ιστορία κουκλοθέατρου των δυο ποντικών , του Ρούλη και του Φίκη και προσπαθήσαμε να σκεφτούμε πώς θα συνεχίζεται η ιστορία τους . Οι ιδέες μας ήταν πολλές και αποτέλεσαν αφορμή για να εικονογραφήσουμε μια ιστορία με τίτλο ¨Ο Ρούλης και ο Φίκη και η περιπέτειά τους στον κόσμο της υγιεινής διατροφής”. Τα παιδιά , χωρίστηκαν σε ζευγαράκια και ανέλαβαν από κοινού την εικονογράφηση των σκηνών της ιστορίας. Η συνεργασία των ζευγαριών ήταν πολύ καλή και αποτελεσματική.
Για να διαβάσεις το παραμύθι σε ψηφιακή μορφή, πάτησε εδώ.
Έπειτα, με αφορμή την ολοκλήρωση του θεματικού κύκλου με θέμα την υγιεινή διατροφή, συμπληρώσαμε το φύλλο αυτοαξιολόγησης .
Τέλος, ολοκληρώσαμε τους « Φαγανούληδές» μας. Πίσω από κάθε « Φαγάνα» προσαρμόσαμε μια διάφανη σακούλα. Τώρα, τα τρόφιμα που του ζωγραφίσαμε, μπορούμε να τα ταϊζουμε στον «Φαγάνα» μας και να τα βλέπουμε να πηγαίνουν στην κοιλίτσα του. Για να δεις την προετοιμασία της κατασκευής, πάτησε εδώ.
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2 , συμπλήρωσαν φύλλο εργασίας με το όνομα του «Φεβρουαρίου», δημιουργία της κυρίας Μαρίνας.
Ξεκινήσαν τη κατασκευή βιβλίου με τον μύθο του Κουτσοφλέβαρου. Το υλικό είναι βασισμένο εδώ.
Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού: Διαφορετικότητα και συναίσθημα
Στις δραστηριότητες της κοινωνικής λειτουργού μιλήσαμε για τη διαφορετικότητα, αξιοποιώντας την κοινωνική ιστορία: Είμαι ίδια…Είμαι διαφορετική!” από το υλικό του ΙΕΠ. Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να τη διαβάσετε.
Ζωγραφίσαμε τις διαφορετικές κλίσεις και ταλέντα μας και μιλήσαμε για τα συναισθήματα του καθενός.
Στο πρωινό τμήμα 1, πάνω στη θεματική των συναισθημάτων έγινε χρήση του εξής υλικού από την πλατφόρμα διδακτικών σεμιναρίων Aesop το οποίο αφορά την εξοικείωση και την αναγνώριση των συναισθημάτων. Πατήστε πάνω στην εικόνα.
Ξεκινήσαμε με ένα παιχνίδι μνήμης το οποίο απεικονίζει τα βασικά συναισθήματα, ακούσαμε ήχους που θυμίζουν συναισθηματικές καταστάσεις και παίξαμε μουσικοκινητικό παιχνίδι. Την επόμενη εβδομάδα θα πραγματοποιηθούν οι ίδιες δραστηριότητες στο πρωινό τμήμα 2.
Δραστηριότητες κοινωνικού λειτουργού- Οι ευχές μου για το 2024 και τι κρατώ από το 2023
Σήμερα στις δραστηριότητες της κοινωνικής λειτουργού, τα παιδιά και των δύο τμημάτων, χρωματίσαμε το παρακάτω φύλλο εργασίας και ζωγραφίσαμε τις ιδέες μας. Αποτυπώσαμε τα πρόσωπα, δραστηριότητες και πράγματα που αγαπήσαμε το 2023, ζωγραφίσαμε έναν στόχο μας για το 2024, κάτι στο οποίο θ;eλουμε να γίνουμε καλοί, σχεδιάσαμε τον εαυτό μας στον καθρέπτη και στείλαμε μια ευχή σε όλον τον κόσμο.
Το φύλλο εργασίας από εδώ.
Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού- Η μαμά και η σωστή συμπεριφορά προς το πρόσωπό της
Κάθε δεύτερη Κυριακή του Μαΐου γιορτάζουν κάθε χρόνο, οι λατρεμένες μας μανούλες, Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, αφιερώσαμε την ημέρα στο λατρεμένο μας πρόσωπο. Η Κοινωνική μας Λειτουργός, κα Γιώτα ήταν αρωγός μας. Μαζί της παρακολουθήσαμε το παραμύθι: “Θα Σ’ αγαπώ ό,τι και αν γίνει”, συγγραφέας Gliori Debi- εκδόσεις Πατάκη.
και μιλήσαμε για την συμπεριφορά μας απέναντι στη μητέρα μας, τι κάνει η μητέρα για εμάς και πως συμπεριφερόμαστε (θετική ενίσχυση συναισθημάτων).
Ακολούθησε παιχνίδι ρόλων μητέρας- παιδιού για την κατανόηση της αρνητικής και της θετικής συμπεριφοράς.
Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού- Πώς αντιδρώ στον σχολικό εκφοβισμό
Σε συνέχεια των επιμορφωτικών δράσεων για την Aνάπτυξη Kοινωνικών και Συναισθηματικών Δεξιοτήτων, Δεξιοτήτων Ζωής και Αυτόνομης Διαβίωσης για μαθητές με αναπηρία και όχι μόνο μέσω Κοινωνικών Ιστοριών, έγινε παρουσίαση της ιστορίας για το “Πώς αντιδρώ στον σχολικό εκφοβισμό”.
Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να δείτε την ιστορία. Υλικό του ΙΕΠ-πατήστε εδώ για να βρείτε όλο το υλικό.
Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού- Κοινωνική ιστορία: Ο νταής και το θύμα
Σε συνέχεια των επιμορφωτικών δράσεων για την Aνάπτυξη Kοινωνικών και Συναισθηματικών Δεξιοτήτων, Δεξιοτήτων Ζωής και Αυτόνομης Διαβίωσης για μαθητές με αναπηρία και όχι μόνο μέσω Κοινωνικών Ιστοριών, έγινε παρουσίαση της ιστορίας για τον Νταή και το Θύμα, στα πλαίσια αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού στα σχολεία. Η Κοινωνική Λειτουργός μας, κα Γιώτα, ανέπτυξε τις δράσεις της και στα δύο τμήματα του Νηπιαγωγείου μας.
Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να δείτε την ιστορία. Υλικό του ΙΕΠ-πατήστε εδώ για να βρείτε όλο το υλικό.
- Αρχική
- Εκθέσεις Εξωτερικών Αξιολογήσεων εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας
- Σχέδια δράσης σχολικής μονάδας
- Εσωτερικοί κανονισμοί Λειτουργίας
- Παιχνίδια αυλής
- Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών ,Σχολικό έτος 2021-2022
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων σχ. έτους 2022-2023
- Συλλογικός Προγραμματισμός Σχολικής Μονάδας σχολικών ετών
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων σχ. έτους 2021-2022
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων 2023-2024
- Εκπαιδευτικοί σχολικής μονάδας
- Λίγα λόγια για μας-Ποιοι είμαστε!!
- Χάρτης-Πού θα μας βρείτε
- 1 Μαρτίου
- 12 θεοί του Ολύμπου
- 17 Νοέμβρη
- 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης
- 1η Απριλίου- Πρωταπριλιά
- 25η Μαρτίου
- 28η Οκτωβρίου 1940
- 28η Οκτωβρίου 1940/Κατασκευές
- 6 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα ενδοσχολικής βίας και σχολικού εκφοβισμού
- 8 Νοεμβρίου γιορτή Αρχαγγέλων και Πολεμικής Αεροπορίας
- Erasmus+: Learning to play
- eTwinning 2021-2022: "Everything is possible, even the impossible!"
- Padlet για τις εργασίες της δεύτερης καραντίνας
- Padlet νέο για τις εργασίες της δεύτερης και τρίτης καραντίνας
- Αγγλικά
- Άγιος Βαλεντίνος
- Αισθήσεις
- Αλκυόνη
- Αμυγδαλιά
- Ανακοινώσεις
- Ανακοινώσεις και εργασίες κατά την περίοδο της 2ης καραντίνας από Τετάρτη 18/11/2020
- ανθρώπινο σώμα
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Αποταμίευση
- Αρχή σχολικής χρονιάς
- Βασιλόπιτα-Νέος χρόνος
- Βιβλίο
- Γιορτή της μητέρας
- Γράμματα
- Δεινόσαυροι
- Διατροφή
- Διαφορετικότητα
- Δικαιώματα των παιδιών
- Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού
- Ε-Twinning ΄΄ Η πόλη μας΄΄
- Εγγραφές νηπίων και προνηπίων
- Ειρήνη
- Εκπαιδευτικές επισκέψεις- Παραστάσεις-Παρουσιάσεις
- Ελιά
- Ελλάδα
- Ενημερώσεις για τα εργαστήρια δεξιοτήτων
- εποχές
- Εργασίες τρίτης καραντίνας από Πέμπτη 11/2/2021
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2021-2022:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Τη διατροφή μου φροντίζω, δόντια γερά χτίζω"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:2ος Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον με τίτλο "Το παράπονο των ζώων"
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2021-2022:3ος θεματικός κύκλος-«Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη" με τίτλο: «Γνωρίζουμε τ' Ανθρώπινα Δικαιώματα»
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδ
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-2023, 2ος Θεματικός κύκλος- Φροντίζω το περιβάλλον με τίτλο: " Θάλα-SOS-α χωρίς πλαστικά"
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023, 3ος θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη με θέμα: Συμπερίληψη, Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023: 1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: "Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-2023: 4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και η Γη γυρίζει…"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024 : 4ος Θεματικός κύκλος : Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία με τίτλο ''Οι μικροί εξερευνητές''.
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής»
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024:3ος θεματικός κύκλος-"Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο"
- Ετοιμασίες για το κλείσιμο της χρονιάς
- Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού
- Ζώα του δάσους
- Ζώα-έντομα
- Η κυρά Σαρακοστή
- Θάλασσα
- θερμότητα-θερμοκρασία
- καλοκαίρι
- Καλοκαιρινές γιορτές
- Κορονοϊός
- Κύπρος,Ελλάδα,Ομογένεια: Εκπαιδευτικές Γέφυρες – Παραμύθι και αφίσα για το διαγωνισμό
- Κώδικας Προγραμματισμού
- Μαγνητισμός
- Μαθηματικά
- Μάρτης-μαρτάκια
- Μυθολογία
- Ο εαυτός μου,το σώμα μου
- οι κανόνες συμπεριφοράς
- Οι τρεις Ιεράρχες
- Οικογένεια
- Παγκόσμια ημέρα ατόμων με ειδικές ανάγκες
- Παγκόσμια ημέρα Μουσείων
- Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος
- Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείων
- Παζλ
- Πάσχα
- Πολικά ζώα
- Πρωτομαγιά
- Σαρακοστή
- Σεισμός
- σπορά
- Συναισθήματα
- Τα παιδιά ζωγραφίζουν για τη Γη με αφορμή τη σύνοδο για την κλιματική αλλαγή COP26!
- το αρχικό γράμμα του ονόματός μου-τ' όνομά μου-ο εαυτός μου
- Το νερό
- Το παιχνίδι
- Τρίτη ηλικία
- Τρύγος
- Φθινόπωρο
- Φιλαναγνωσία- Δανειστική Βιβλιοθήκη
- Φιλία
- Φρούτα του φθινοπώρου
- Φυσική-Πειράματα
- Φυτά- Ανάπτυξη σπόρου
- Φωτογράφηση
- Χαρταετός
- Χειμερία νάρκη
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- Χριστουγεννιάτικο Padlet και ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης
- Ψωμί
- 12o Νηπιαγωγείο Γλυφάδας
- Blog του προγράμματος Erasmus+ 2017-2019,"Learning to play and play to learn"
- ETwinning project 2016-2017, Welcome to my native town
- Poisson Rouge
- We are equal, we have the same rights: ERASMUS+ ,2014-2016
- Αγγειοπλαστική
- Αερόστατο
- Εκπαιδευτική Τηλεόραση
- Εκπαιδευτικό λογισμικό -Μαθηματικά Α και Β Δημοτικού
- Μάθηση και εκπαιδευτικά παιχνίδια για τα παιδιά του δημοτικού
- Μουσείο Ακρόπολης
- Μουσείο Παιδικής Τέχνης
- Ο μικρός Αναγνώστης
- Παραμυθάς
- Παραμύθια για παιδιά
- Το παράξενο ταξίδι του Φουντούλη
- Χρωμάτισε την Πεπλοφόρο
Πρόσφατα σχόλια