12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ

Σήμερα μιλήσαμε για τη διαδρομή από το μήλο στη μηλόπιτα. Φτιάξαμε και ένα μικρό βιβλιαράκι που το πήραμε σπίτι. Tις εικόνες τις πήραμε από το blog mikapanteleon. Οι εικόνες που χρησιμοποιήθηκαν: Επίσης από το ίδιο blog mikapanteleon ακούσαμε και το τραγούδι «Μίλα μου για μήλα». Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος παρακολουθήσαμε βίντεο για το […]

Ξεκινήσαμε τη δανειστική μας βιβλιοθήκη.Εξηγήσαμε στα παιδιά τη λειτουργία της,τις υποχρεώσεις της και το ωράριό της. Δανειζόμαστε τα βιβλία κάθε Παρασκευή,τα διαβάζουμε στο σπίτι το Σαββατοκύριακο,συμπληρώνουμε το φύλλο εργασίας(εμείς,όχι οι γονείς ή τα μεγαλύτερα αδέρφια) και τα επιστρέφουμε τη Δευτέρα το πρωί για να τα παρουσιάσουμε στην ολομέλεια της τάξης μας. Μιλήσαμε για τα δικαιώματα […]

Συνεχίζοντας τη θεματική των φθινοπωρινών φρούτων και δίνοντας βαρύτητα στο ξεχωριστό μήλο(εδώ και εδώ) διηγηθήκαμε τον κύκλο ζωής του. Όλα ξεκινούν από ένα μικρό σποράκι,όπως συμβαίνει σε όλα τα φυτά.Το σποράκι ξεκουράζεται στο χώμα.Ποτίζεται από τη βροχή,ζεσταίνεται από τον ήλιο και ξεκινά την ανάπτυξή του.Φουσκώνει,βγάζει ρίζες μέσα στο χώμα,βλαστό(ο οποίος θα γίνει κορμός) έξω από […]

Τελειώσαμε τις σελίδες του μικρού μας βιβλίου,που είχαμε ξεκινήσει από χθες ,με τις χωρικές έννοιες  πάνω,κάτω,μπροστά,πίσω,μέσα,έξω.Τα φύλλα εργασίας είναι από το blog Στάση Νηπιαγωγείου.   Μάλιστα τοποθετήσαμε το μαρκαδόρο μας στο χώρο ανάλογα με τις έννοιες που ακούγαμε. πάνω στην καρέκλα κάτω από το τραπέζι μέσα στο καλάθι    έξω από το καλάθι Μάθαμε το […]

Σήμερα κάναμε μια αναφορά στα φρούτα του φθινοπώρου και με τη βοήθεια του μήλου προσεγγίσαμε χωρικές έννοιες για τις οποίες θα φτιάξουμε ένα μικρό βιβλιαράκι.Τα φύλλα εργασίας είναι από το blog Στάση Νηπιαγωγείου. Τα φύλλα εργασίας: Τα παιδιά της απογευματινής  βάρδιας του ολοήμερου τμήματος μιλήσαμε για τη χρησιμότητα των σκιάχτρων και παρατηρήσαμε πολλές εικόνες από […]

Είχαμε ζητήσει από τα παιδιά να φέρουν στο σχολείο φθινοπωρινά φύλλα τα οποία χρησιμοποιήθηκαν για την κατανόηση μαθηματικών εννοιών(σχέσεις μεγέθους,χρώματος,ταύτισης και ταξινόμησης). Προηγούμενες αναρτήσεις για το φθινόπωρο(εδώ,εδώ και εδώ). Όλα τα φύλλα τοποθετήθηκαν μπροστά στα παιδιά στην παρεούλα και δημιουργήθηκαν οι ομάδες των μεγάλων και μικρών σε μέγεθος φύλλων,οι ομάδες των χρωμάτων-τα κίτρινα,τα πράσινα, τα […]

Συνεχίζοντας για την εποχή του φθινοπώρου(εδώ και εδώ) τα παιδιά δημιούργησαν ένα φυλλοβόλο δέντρο με κορμό το χέρι τους. Τα χρώματα των φύλλων ήταν τα γνωστά μας φθινοπωρινά(κόκκινο,πορτοκαλί,κίτρινο,καφέ). Τη διακόσμηση της τάξης συμπλήρωσε το φθινοπωρινό τοπίο. Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος ξεκινήσαμε τη δημιουργία βιβλίου με τις διαδρομές των φθινοπωρινών φύλλων (προγραφικές […]