Αρχεία για Φεβρουάριος, 2018

Ο κύκλος του νερού… συνέχεια

Φεβ 201828

Τα παιδιά αφού θυμήθηκαν τα φυσικά φαινόμενα που λαμβάνουν χώρα στον κύκλο του νερού(πληροφορίες και εδώ) παρακολούθησαν ένα ακόμη βίντεο από το Youtube. Την προηγούμενη εργασία μας για τον κύκλο του νερού μπορείτε να τη δείτε εδώ. Αξιοποιήσαμε το εκπαιδευτικό υλικό για τη βροχή του εκπαιδευτικού προγράμματος «ΔΕΥΚΑΛΙΩΝ» και βάλαμε σε χρονική ακολουθία τις εικόνες […]

Ο κύκλος του νερού

Φεβ 201827

Έχοντας μιλήσει για τη δημιουργία της βροχής (εδώ) σήμερα τα παιδιά απέδωσαν ατομικά, σε φύλλο Α4, τον κύκλο του νερού χρησιμοποιώντας την καλλιτεχνική τους «φλέβα». Αρχικά διπλώθηκε το φύλλο Α4 όπως στην κατασκευή της ντουλάπας μας με τα χειμωνιάτικα ρούχα. Σχεδιάστηκαν δύο κύκλοι στην εσωτερική πλευρά του φύλλου και στην εξωτερική. Κατόπιν με το ψαλίδι […]

Η δημιουργία της βροχής

Φεβ 201826

Για την ανάπτυξη της θεματικής ενότητας της δημιουργίας του νερού χρησιμοποιήσαμε σαν προοργανωτή ένα τραγούδι στο Youtube. Τα παιδιά ρωτήθηκαν για το θέμα του τραγουδιού και το ανακάλυψαν μιας και σήμερα ο έντονα βροχερός καιρός ήταν σύμμαχός μας.Αφού αναλύσαμε το φαινόμενο της δημιουργίας της βροχής και του κύκλου του νερού εστιάσαμε στα τρία σημαντικά στοιχεία […]

Η αμυγδαλιά

Φεβ 201824

Μιλήσαμε για τη νυφούλα του Χιονιά- την αμυγδαλιά, που δικαιωματικά έχει τον τίτλο και έχει χαρακτηριστεί σαν σύμβολο της αναγέννησης,της ελπίδας και της αντοχής. Είναι το μόνο δέντρο που δεν περιμένει την άνοιξη ν’ανθίσει.Τα κλαδιά της είναι πλούσια και γεμίζουν με άσπρα-ροζ ανθάκια τα οποία θα γίνουν τα γνωστά μας αμύγδαλα. Παρακολουθήσαμε το μύθο της […]

Ανεμόμυλος -Το δώρο μας στους φίλους της Πορτογαλίας

Φεβ 201824

Αυτές τις μέρες θα πραγματοποιηθεί η δεύτερη συνάντηση των χωρών-μελών του προγράμματος «Learning to play and playing to learn» στην Πορτογαλία. Μαζί με τις δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε(γνωριμία με τα παραδοσιακά μας παιχνίδια:1) Περνά,περνά η μέλισσα,2)αλάτι ψιλό,αλάτι χοντρό,3)πέτρα,ψαλίδι,μολύβι,χαρτί,4)αγαλματάκια ακούνητα,αμίλητα,αγέλαστα) και θα παρουσιαστούν και με τη μορφή βίντεο στη συνάντηση, δημιουργήσαμε τα δώρα χαιρετίσματος από την Ελλάδα.Οι […]

Η κυρά Σαρακοστή και η Vella Quaresma συνέχεια…

Φεβ 201822

Κλείνοντας την ενασχόλησή μας με το έθιμο της κυράς Σαρακοστής(εδώ) και το ίδιο στην Καταλονία της Ισπανίας Vella Quaresma(εδώ) συμπληρώσαμε ένα φύλλο εργασίας με τα έθιμα των δύο χωρών(Ελλάδας και Ισπανίας) και γράψαμε τι κοινό κάνουν για 7 εβδομάδες ξεκινώντας από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι την Κυριακή του Πάσχα. Η κυρά Σαρακοστή σαν Ελληνίδα κάνει […]

Η κυρά Σαρακοστή και η Vella Quaresma της Καταλονίας

Φεβ 201821

Συνεχίζοντας τη συζήτησή μας για την κυρά Σαρακοστή(δες και εδώ) και συμμετέχοντας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+: «Learning to play and playing to learn»(πληροφορίες στην αντίστοιχη κατηγορία του blog) δεν μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στο κοινό έθιμο που συναντάται και στην Ελλάδα και στην Καταλονία της Ισπανίας(χώρες μέλη του προγράμματος). Στην Καταλονία η αντίστοιχη  κυρά Σαρακοστή […]

Σαρακοστή

Φεβ 201820

Επιστροφή στην καθημερινότητά μας μετά τον εορτασμό της Καθαράς Δευτέρας. Ξεκίνησε η Σαρακοστή!!Τι είναι όμως η Σαρακοστή;Είναι η περίοδος νηστείας ξεκινώντας από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι την Κυριακή του Πάσχα(7 εβδομάδες). (εικόνα από kidsGo Greations) Το έθιμο της κυρά-Σαρακοστής είναι από τα παλιότερα έθιμα που σχετίζονται με τη γιορτή του Πάσχα, σήμερα όμως λίγο πολύ […]

Αποκριάτικο πάρτι 2018

Φεβ 201817

Στο αποκριάτικο πάρτι μας ήταν όλοι καλεσμένοι και δεν έλειπε κανείς!!! Πριγκίπισσες, βασιλιάδες,σούπερ ήρωες,βρικόλακες,γατούλες,ξωτικά,μάγοι,πειρατές,ολύμπιοι θεοί,καρτούν κ.α. Ευχαριστούμε θερμά την οικογένεια του μαθητή μας Ερμή Παπαδόπουλου για την ευγενική χορηγία του αποκριάτικου προγράμματος με πρωταγωνιστή το μάγο Michael Zeus που με τα μαγικά του κόλπα, μας κέρδισε και μας ξεσήκωσε χαρίζοντας μας  μπαλονοκατασκευή!!! Μας υποσχέθηκε ότι […]

Αποκριάτικα μαθηματικά

Φεβ 201815

Οι δραστηριότητες της ημέρας αφορούσαν τις μαθηματικές πράξεις. Τα παιδιά από το ξύλινο οικοδομικό μας υλικό πήραν από 10 τουβλάκια και τα τοποθέτησαν στο τραπέζι τους. Κάναμε προσθέσεις 1 προς 1 ξεκινώντας από το 0 έως το 10. Κάναμε αφαιρέσεις 1 προς 1 ξεκινώντας από το 10 έως το 0. Δημιουργήσαμε τα διπλά αθροίσματα: 1+1, […]

« Παλιότερα άρθρα

Kατηγορίες

Translate



Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων