Σήμερα ξεκινήσαμε ν’ασχολούμαστε με τα γράμματα του ονόματός μας.Και φυσικά η αρχή γίνεται από το πρώτο γράμμα του. Παίξαμε παιχνίδια με τις καρτέλες των ονομάτων μας και ταυτοποίηση αυτών με τ’αρχικά γράμματα της αλφαβήτας. Συνεχίσαμε χωρίς τη βοήθεια της καρτέλας του ονόματός μας να δημιουργούμε ομάδες παιδιών που τ’όνομά τους ξεκινά από το ίδιο γράμμα.Παρατηρήσαμε […]

Ολοκληρώσαμε την ανάπτυξη των δραστηριοτήτων μας για τη φιλία(εδώ,εδώ,εδώ) με την κατασκευή της αλυσίδας της φιλίας που διακοσμεί τις τάξεις μας.Τα παιδιά ζωγράφισαν σε λωρίδες χρωματιστών χαρτιών και από την άλλη μεριά έγραψαν τ’ονόματά τους.Οι λωρίδες αποτελούν τους κρίκους της αλυσίδας. Επίσης παίξαμε τα γνωστά ,σ’όλους τους εκπαιδευτικούς των νηπιαγωγείων, παιχνίδια εμπιστοσύνης στους φίλους μου […]

Συνεχίζοντας τις δραστηριότητες γνωριμίας με τον Πάμπλο Πικάσο(εδώ και εδώ) σήμερα στα πλαίσια της δημιουργίας ομάδας φίλων ο καθένας μας έφτιαξε τον εαυτό του με την τεχνοτροπία του κυβισμού.Όλα τα πορτρέτα κολλήθηκαν σε χαρτί μέτρου.Τα παιδιά του ενός τμήματος  δημιούργησαν τα σώματά τους κάτω απ’ τα πορτρέτα τους ,έγραψαν τ’όνομά τους και ετοιμάστηκαν οι δύο […]

Συνεχίζοντας τη γνωριμία με τον Πάμπλο Πικάσο(εδώ) παρακολουθήσαμε βίντεο για τη χρήση των σχημάτων,των γραμμών και των χρωμάτων στους πίνακές του.Επίσης εξηγήσαμε πώς το ένα πρόσωπο μετατρέπεται σε δύο ενωμένα-μέσω μιας γραμμής στη μέση.Τα βίντεο είναι στ’αγγλικά και μεταφράζονται από τις νηπιαγωγούς.Βέβαια είναι εύκολο,  μέσω της εικόνας,τα παιδιά να κατανοήσουν το περιεχόμενο τους.   Παγώσαμε […]

Μιλήσαμε για την αξία και τη σημασία της φιλίας.Τι κάνουν οι φίλοι;Παίζουν παιχνίδια ευχάριστα που δεν προκαλούν πόνο,κλάματα,δυσάρεστα συναισθήματα,πηγαίνουν βόλτες,επισκέφτονται ο ένας το σπίτι του άλλου και περνούν μαζί το Σαββατοκύριακο,βοηθούν ο ένας τον άλλον,τον στηρίζει,του λέει αστεία για να τον χαροποιήσει,συζητά και προσπαθούν μαζί να βρουν λύσεις,τον αγαπά,τον αγκαλιάζει ,τον προστατεύει. Παρακολουθήσαμε ένα πολύ […]

Ξεκινώντας τη θεματική της δημιουργίας ομάδας,φίλων,τα παιδιά έφεραν συμπληρωμένο το παζλ και παρουσίασαν στην ολομέλεια τις πληροφορίες για τον εαυτό τους.Το παζλ είχε δοθεί την Παρασκευή ώστε τα παιδιά το Σαββατοκύριακο να ζωγραφίσουν το εγώ τους ,την οικογένειά τους,το αγαπημένο τους χρώμα και το αγαπημένο τους παιχνίδι. Τα παιδιά χωρίς ενδοιασμούς παρουσίασαν το παζλ στην […]

Συνεχίζοντας τη θεματική “Εγώ,μαθητής του νηπιαγωγείου“,εδώ,εδώ,εδώ,εδώ,εδώ,δημιουργήσαμε  πίνακα ζωγραφικής που θα διακοσμήσει το δωμάτιό μας.Γίναμε ήρωες έργων τέχνης. Λόγω τεχνικού προβλήματος της κάμερας μας ,κάποιες φωτογραφίες δεν είναι ποιοτικές.   Το κεφάλι της εργασίας: Τα παιδιά των απογευματινών βαρδιών των ολοήμερων τμημάτων έφτιαξαν την ομπρέλα φιλίας, με την τεχνική του κολλάζ και του τυπώματος. Έπαιξαν ακόμη […]

Παρατηρώντας προσωπογραφίες από το διαδίκτυο μιλήσαμε για τα βασικά χαρακτηριστικά του προσώπου μας, τη σωστή θέση τους και τις διαφορές τους στον καθένα μας(π.χ μάτια γαλανά,καφέ-στόμα μικρό,πλατύ κοκ).Δραστηριότητες για το εγώ εδώ και εδώ. Με την ευκαιρία αναφερθήκαμε στους βασικούς κανόνες υγιεινής. Βάζουμε ασπίδα προστασίας τον αγκώνα μας όταν βήχουμε ή φταρνιζόμαστε. Δεν βάζουμε υλικά […]

Όλες αυτές τις ημέρες από την έναρξη της χρονιάς συζητάμε για τη θέση μας μέσα στο νηπιαγωγείο(ισότιμα μέλη ομάδας με δικαιώματα και υποχρεώσεις). Το κάθε “εγώ” ενώνεται με το άλλο “εγώ” και γίνονται “εμείς”. Δημιουργήσαμε το “εμείς” στο νηπιαγωγείο.Σε κενή κόλλα Α4 ζωγραφίσαμε πολύχρωμους κύκλους με ξυλομπογιές. Επίσης με κηρομπογιά δημιουργήσαμε το φόντο.Ζωγραφίσαμε σε άσπρο […]

Σήμερα επικεντρωθήκαμε στο ποια είναι η ομάδα της τάξης μας,ποια είναι τα μέλη της και τα ονόματα αυτών. Δημιουργήσαμε τα προσωπάκια μας τα οποία κολλήσαμε σε χρωματιστά χαρτιά. Με τις παλάμες μας δημιουργήσαμε πολύχρωμα χεράκια τα οποία μεταμορφώθηκαν στο δέντρο της φιλίας και στο φόρεμα της νεράιδας της τάξης που διακόσμησαν τα ταμπλό μας. Σαν […]