Ακούγοντας το δελτίο καιρού για την καλοκαιρία των επόμενων ημερών και παρατηρώντας τον καιρό καθημερινά, αδράξαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τις αλκυονίδες μέρες στη μέση του χειμώνα αφιερωμένες στο θαλασσοπούλι αλκυόνη ή αλκυόνα. Διαβάσαμε το μύθο της και με τις δύο εκδοχές της τιμωρίας του συζύγου της Κύηκα από το θεό Δία: α)Τον μεταμόρφωσε σε […]
Αρχεία για Ιανουάριος, 2020
Το πουλί του χειμώνα,ο κόκκινος καρδινάλιος-Χιονισμένο δέντρο μες τη νύχτα
Γνωρίσαμε το κόκκινο πουλί που συνδέεται με τα χιονισμένα δάση του Καναδά,τον κόκκινο καρδινάλιο.Επεξεργαστήκαμε τις πληροφορίες και τα βίντεο της συγκεκριμένης ιστοσελίδας. Είδαμε και παρατηρήσαμε εικόνες από το διαδίκτυο. Παρατηρήσαμε τα χρώματα του καρδινάλιου, τις διαφορές και τις ομοιότητες μεταξύ αρσενικού και θηλυκού, τη συμπεριφορά τους στο ζευγάρι και στην οικογένεια. Δημιουργήσαμε το δικό μας […]
Επίπλευση,βύθιση,άνωση,βαρύτητα-Επίσκεψη της ομάδας «Πειραματίξ»-Συναίσθημα λύπης
Περιμένοντας την επιστημονική ομάδα «Πειραματίξ» δε χάσαμε την ευκαιρία να κάνουμε ένα πειραματάκι ακόμη(περισσότερα εδώ) για την επίπλευση και τη βύθιση διαφόρων υλικών της τάξης μας.Μιλήσαμε για το ρόλο της δύναμης που ονομάζεται άνωση και της σχέσης της με το νερό. Η ομάδα «Πειραματίξ» κράτησε το ενδιαφέρον μας αμείωτο για δυόμιση ώρες με πειραματισμούς που σχετίζονται […]
Χιόνι στην τάξη-Πειράματα με πάγο-Πολική αρκούδα
Αύριο στο νηπιαγωγείο μας θα έρθει η εκπαιδευτική ομάδα του κέντρου φυσικών επιστημών «Πειραματίξ» όπου μεταξύ άλλων θα παρουσιάσει επιστημονικά νερο- ανακατέματα. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει δραστηριότητες που σχετίζονται με το νερό, τις ιδιότητες του την επίπλευση και τη βύθιση αντικειμένων, τον κύκλο του νερού. Έτσι κι εμείς ,λόγω της επίσκεψης και της θεματικής του χειμώνα που […]
Παρουσίαση δραστηριοτήτων κουτιού φιλαναγνωσίας-Παιχνίδι με το συναίσθημα της χαρά-Πιγκουίνοι
Την Παρασκευή επέστρεψαν στο νηπιαγωγείο τα πρώτα κουτιά φιλαναγνωσίας. Τα παιδιά, που τα είχαν δανειστεί , παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης τις δραστηριότητες που επεξεργάστηκαν όλη την εβδομάδα καθώς και τις δικές τους πρωτότυπες ιστορίες με βάση τα βιβλία του κουτιού. Ενδεικτικά παρουσιάζονται μερικές. Τελειώσαμε τα βιβλία για το παραμύθι «Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε […]
Ολοκλήρωση σελίδων βιβλίου «Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει»-Τύπωμα χιονάνθρωποι
Ολοκληρώσαμε την εικονογράφηση του βιβλίου για το παραμύθι του Μάνου Κοντολέων «Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει»(εδώ και εδώ). Οι σελίδες: Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας των ολοήμερων τμημάτων δημιούργησαν χιονάνθρωπους με τυπώματα.Χρησιμοποίησαν ρολά υγείας,μπατονέτες και τέμπερα. Συμπλήρωσαν φύλλο μαθηματικών(ταυτοποίησης) με τα σχήματα των πουλόβερ.Τα παιδιά έκοψαν και τοποθέτησαν τα σχήματα στις κατάλληλες […]
Βιβλίο για το παραμύθι «Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει»-Χειμωνιάτικα μαθηματικά-Συναισθήματα-Οι πιγκουίνοι
Συνεχίσαμε τις επόμενες δύο σελίδες του βιβλίου μας για το » χιονάνθρωπο που δεν ήθελε να λιώσει»(στη μέση της ανάρτησης). Οι σελίδες μας: Παρακολουθήσαμε ένα αναλόγου περιεχομένου παραμύθι απ’το διαδίκτυο.Το συζητήσαμε βρίσκοντας τις ομοιότητες μεταξύ τους.Π.χ. *Οι ήρωες είναι χιονάνθρωποι,*Αγαπούν το κρύο του χειμώνα και το αποζητούν,*Φοβούνται μη λιώσουν από τις ζεστές ακτίνες του […]
Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει-Θερμότητα,θερμοκρασία-Κρύο,ζέστη
Έχοντας ξεκινήσει τις δραστηριότητες μας για την εποχή του χειμώνα μιλήσαμε για τη ζέστη,το κρύο,τη θερμοκρασία,τη θερμότητα και τη διάδοση αυτής. Παρακολουθήσαμε και αναλύσαμε τα παρακάτω βίντεο. Ότι αναλύσαμε το κάναμε πράξη και βεβαιώσαμε τα συμπεράσματα. Ακουμπήσαμε το τραπέζι και το πλακάκι της τάξης μας,τα αισθανθήκαμε παγωμένα.Με τα χέρια μας μεταφέραμε θερμότητα σε αυτά, αυξήσαμε […]
‘Ηρθε ο χειμώνας
Ξεκινήσαμε τη γνωριμία μας με την εποχή του χειμώνα.Αλλαγές στη φύση με χιονοπτώσεις,χιονόστρωση,τσουχτερό κρύο,έντονες βροχοπτώσεις και ντύσιμο με ρουχισμό που μας προστατεύουν από την απώλεια θερμότητας του σώματός μας. Πώς γράφεται η λέξη «ΧΕΙΜΩΝΑΣ» και με πεζά γράμματα «χειμώνας»; Μπορούμε να την αναγνωρίσουμε μέσα στις λέξεις έντυπου υλικού; Μα και βέβαια ναι!!! Βρήκαμε τις λέξεις […]
Ολοκλήρωση βιβλίου για τα ζώα σε χειμερία νάρκη-Έναρξη προγράμματος «Μ’ένα βιβλίο αγκαλιά»
Από την Παρασκευή 17/1/2020 ξεκινήσαμε το πολιτιστικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας «Μ’ένα βιβλίο αγκαλιά». Τα κουτιά της φιλαναγνωσίας και οι δραστηριότητές τους άρχισαν το ταξίδι τους στα σπίτια των πρώτων τεσσάρων μαθητών μας ,όπου θα παραμείνουν για μία εβδομάδα. Ολοκληρώσαμε τα βιβλία για τα ζώα σε χειμερία νάρκη κλείνοντας έτσι τη θεματική ενότητα. Τέλος παρακολουθήσαμε σαν […]
- 1 Μαρτίου
- 17 Νοέμβρη
- 1η Απριλίου- Πρωταπριλιά
- 25η Μαρτίου
- 28η Οκτωβρίου 1940
- Erasmus+: Learning to play
- Padlet για τις εργασίες της δεύτερης καραντίνας
- Padlet νέο για τις εργασίες της δεύτερης καραντίνας
- Άγιος Βαλεντίνος
- Αισθήσεις
- Ανακοινώσεις
- Ανακοινώσεις και εργασίες κατά την περίοδο της 2ης καραντίνας από Τετάρτη 18/11/2020
- ανθρώπινο σώμα
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Αποταμίευση
- Αρχή σχολικής χρονιάς
- Βασιλόπιτα-Νέος χρόνος
- Βιβλίο
- Γιορτή της μητέρας
- Διατροφή
- Δικαιώματα των παιδιών
- Ε-Twinning ΄΄ Η πόλη μας΄΄
- Εγγραφές νηπίων και προνηπίων
- Εκπαιδευτικές επισκέψεις- Παραστάσεις-Παρουσιάσεις
- Ελιά
- Ελλάδα
- εποχές
- Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού
- Ζώα-έντομα
- Θάλασσα
- καλοκαίρι
- Καλοκαιρινές γιορτές
- Κορονοϊός
- Κύπρος
- Μαγνητισμός
- Μαθηματικά
- μαρτάκια
- Ο εαυτός μου,το σώμα μου
- οι κανόνες συμπεριφοράς
- Οι τρεις Ιεράρχες
- Οικογένεια
- Παγκόσμια ημέρα ατόμων με ειδικές ανάγκες
- Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείων
- Παζλ
- Πάσχα
- Πρωτομαγιά
- Σαρακοστή
- σπορά
- Συναισθήματα
- το αρχικό γράμμα του ονόματός μου-τ' όνομά μου-ο εαυτός μου
- Το νερό
- Το παιχνίδι
- Τρίτη ηλικία
- Τρύγος
- Φθινόπωρο
- Φιλαναγνωσία
- Φιλία
- Φρούτα του φθινοπώρου
- Φυσική-Πειράματα
- Χαρταετός
- Χειμερία νάρκη
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- Χριστουγεννιάτικο Padlet και ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης
- Ψωμί
- 12o Νηπιαγωγείο Γλυφάδας
- Blog του προγράμματος Erasmus+ 2017-2019,"Learning to play and play to learn"
- ETwinning project 2016-2017, Welcome to my native town
- Poisson Rouge
- We are equal, we have the same rights: ERASMUS+ ,2014-2016
- Αγγειοπλαστική
- Αερόστατο
- Εκπαιδευτική Τηλεόραση
- Εκπαιδευτικό λογισμικό -Μαθηματικά Α και Β Δημοτικού
- Μάθηση και εκπαιδευτικά παιχνίδια για τα παιδιά του δημοτικού
- Μουσείο Ακρόπολης
- Μουσείο Παιδικής Τέχνης
- Ο μικρός Αναγνώστης
- Παραμυθάς
- Παραμύθια για παιδιά
- Το παράξενο ταξίδι του Φουντούλη
- Χρωμάτισε την Πεπλοφόρο
Πρόσφατα σχόλια