Εργαστήρια Δεξιοτήτων:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο «STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»


Δημιουργώ τον δικό μου πίνακα των φαινομένων της εξάτμισης, συμπύκνωσης και βροχόπτωσης-Κατασκευή: Η εξάτμιση- Παραμύθι: «The little cloud»

Μαΐ 202219

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1 και του ολοήμερου τμήματος 2, πραγματοποιήσαμε δραστηριότητες  του 4ου Θεματικού Κύκλου: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο «STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική». Περισσότερες δραστηριότητες για τον κύκλο πατήστε εδώ.

Συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας που έπρεπε ν’ απεικονίσουμε τα φυσικά φαινόμενα που λαμβάνουν χώρα στον κύκλο του νερού( Εξάτμιση, Συμπύκνωση και Βροχόπτωση).

279961897 677524293321998 4113791720536081132 n DSC09320 DSC09324 DSC09322 DSC09323

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική", Το νερό | με ετικέτα  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δημιουργώ τον δικό μου πίνακα των φαινομένων της εξάτμισης, συμπύκνωσης και βροχόπτωσης-Κατασκευή: Η εξάτμιση- Παραμύθι: «The little cloud»

«STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»-Παρουσίαση για τον κύκλο του νερού- Αυτοαξιολόγηση κύκλου

Μαΐ 202217

Και τα δύο τμήματα ασχοληθήκαμε με δραστηριότητες του 4ου θεματικού κύκλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων και τον κύκλο του νερού.

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, επεξεργαστήκαμε την παρακάτω παρουσίαση, μέχρι το βίντεο και τις δραστηριότητες εμπέδωσης. Πατήστε στην εικόνα.

19

Αποτυπώσαμε ελεύθερα  τον κύκλο του  νερού.

279506158 1300688627123427 7443254067989878593 n

Συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας με τα στάδια του κύκλου. Το φύλλο θα το βρείτε πατώντας εδώ, προς το τέλος της ανάρτησης.

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, ολοκληρώσαμε τον 4ο κύκλο εργαστηρίων δεξιοτήτων συμπληρώνοντας ο καθένας το έντυπο αυτοαξιολόγησης του. Για τις δραστηριότητες μας, του θεματικού κύκλου, πατήστε εδώ.

280505595 517572203250310 4008277981143659565 n

 

 

 

 

κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική" | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»-Παρουσίαση για τον κύκλο του νερού- Αυτοαξιολόγηση κύκλου

«STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»- Παρουσίαση για τον κύκλο του νερού- Δραστηριότητες beebot-Μόμπιλε σύννεφο για τον κύκλο του νερού

Μαΐ 202216

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ξεκινήσαμε την επεξεργασία του 4ου θεματικού κύκλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων-τις μέχρι τώρα δραστηριότητές μας για τον θεματικό κύκλο πατήστε εδώ. Από την παρακάτω παρουσίαση για τον κύκλο του νερού, δημιουργία της κας Τάνιας, κάναμε τις εξής δραστηριότητες: 1η, 6η, 7η και 8η. Πατήστε στην εικόνα.

1 11

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική" | με ετικέτα  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»- Παρουσίαση για τον κύκλο του νερού- Δραστηριότητες beebot-Μόμπιλε σύννεφο για τον κύκλο του νερού

«STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»: Δραστηριότητες beebot-Ας γυμναστούμε με το νερό-Πειράματα με νερό

Μαΐ 202213

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, με αφορμή την ιστορία « Οι δυο σταγόνες» ( παρακολουθήσαμε μόνο το πρώτο μέρος της)

κάναμε αναπαράσταση του νερού που κυλάει σε ποτάμι, θάλασσα, ρυάκι. Ξεκινήσαμε την κατασκευή μας ζωγραφίζοντας σταγόνες στο συννεφάκι που κόψαμε και στη συνέχεια το βρέξαμε με αληθινές σταγόνες νερού για να παρατηρήσουμε πως το χρώμα με το νερό διαχέεται αλλά και «μεταφέρεται» στο πίσω μέρος του χαρτιού.

279900967 696092978110545 363637210950328105 n 280065790 754518538903224 638233937100431216 n 280193044 1300134057140280 1775751742920689889 n 280276339 340731671494038 6237305177326704302 n

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική", Το παιχνίδι | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»: Δραστηριότητες beebot-Ας γυμναστούμε με το νερό-Πειράματα με νερό

4ος θεματικός κύκλος, «STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»: Φτιάχνω λεμονάδα

Μαΐ 202212

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, σε συνέχεια των εργαστηρίων δεξιοτήτων … με αφορμή το βίντεο του σταγονούλη

συμπληρώσαμε το φύλλο εργασίας με τη ρουτίνα σκέψης «Χρώμα, σύμβολο, εικόνα» με θέμα τη λέξη «σταγόνα». Το φύλλο εργασίας μπορείτε να το βρείτε εδώ.

279910000 696621711578500 6205886416188856821 n 280192733 331068192423623 2507919458229432524 n

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική" | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 4ος θεματικός κύκλος, «STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»: Φτιάχνω λεμονάδα

«STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»-Πειράματα με νερό-Διαλυτότητα- online παιχνίδια για τον κύκλο του νερού

Μαΐ 202211

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2,ξεκινήσαμε με το τραγούδι « Από πού ‘σαι ποταμάκι» και

με δραστηριότητες επανάληψης και εμπέδωσης του κύκλου του νερού που ξεκινήσαμε εχθές στα πλαίσια των  εργαστηρίων δεξιοτήτων του 4ου θεματικού κύκλου-πατήστε εδώ για να δείτε τις δραστηριότητές μας. Αναπαριστώντας τις νεροσταγόνες παίξαμε κινητικό παιχνίδι ζωντανεύοντας με το σώμα μας τις βασικές έννοιες που μάθαμε για τον κύκλο του νερού (συγκέντρωση, εξάτμιση, συμπύκνωση, βροχόπτωση ).

279694234 1623995817979515 5103924847341148415 n 280102152 715663986355950 7993912025356007952 n 279364166 1673847326288246 2421527196824495567 n

Παίξαμε 2 επαναληπτικά ψηφιακά κουίζ. Πατήστε στις εικόνες.

11 1 7

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική", Το νερό, Το παιχνίδι | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»-Πειράματα με νερό-Διαλυτότητα- online παιχνίδια για τον κύκλο του νερού

Εργαστήρια Δεξιοτήτων:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο «STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»-Βίντεο, τραγούδια, αφίσα,online παιχνίδια για τον κύκλο του νερού-Παιχνίδι: Συννεφοδιαδρομές

Μαΐ 202210

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, κάναμε εισαγωγή στα εργαστήρια του 4ου θεματικού κύκλου: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο «STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική».

Μέσα από αρκετά βίντεο και τραγούδια γνωρίσαμε τον κύκλο του νερού που είναι η αιτία της δημιουργίας των σύννεφων, της βροχόπτωσης και χιονόπτωσης.

DSC09090

Τα βίντεο που αξιοποιήσαμε.

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική", Το νερό, Το παιχνίδι | με ετικέτα  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εργαστήρια Δεξιοτήτων:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο «STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»-Βίντεο, τραγούδια, αφίσα,online παιχνίδια για τον κύκλο του νερού-Παιχνίδι: Συννεφοδιαδρομές

Πιστοποιητικό αριστείας στον προγραμματισμό

4

Αρχείο

Kατηγορίες

Βάνα Μπουλτή

COP26 badge_ 12ο Νηπιαγωγείο Γλυφάδας

https://www.twinkl.gr/blog/cop26-gallery-ellada

Δίπλωμα συμμετοχής CO26

44

Βάνα Μπουλτή

Translate



Top
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων