ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΜΕ ΤΙΤΛΟ
Τα έργα του Λάμπρου Ορφανού εμπνέουν τα παιδιά – διδασκαλία της Χαρακτικής /Upon the creations of Lambros Orfanos
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που ολοκληρώθηκε με επιτυχία παρουσιάζεται στην συνέχεια, με την διάχυση μέρους των δραστηριοτήτων που υλοποιήσαμε στην τάξη και μοιραζόμαστε σε φωτογραφικό αρχείο.
Θερμές ευχαριστίες αξίζουν στον γιο του Λάμπρου Ορφανού, κύριο Μίνω Ορφανό, για την εξαιρετική συνεργασία και την συμβολή του ώστε να υλοποιηθεί το πρόγραμμα.
Ονοματεπώνυμο εκπαιδευτικού που αναλαμβάνει το πρόγραμμα, υπεύθυνη για τον σχεδιασμό, την διδασκαλία και επιμέλεια:
Θεοδώρα Χανδρινού – ΠΕ 08 – Εικαστικών μαθημάτων
Τάξεις και τμήματα που συμμετέχουν στο πρόγραμμα
Μεικτό τμήμα μαθητών και μαθητριών από τις τάξεις Α’, Β΄, Γ΄, Δ΄, Ε ΄και ΣΤ’, με στόχο την συμμετοχή όλων των παιδιών του Σχολείου μας, ο οποίος επιτεύχθηκε.
Διάρκεια προγράμματος σε μήνες: 5
Το πρόγραμμά σας αφορά στα Πολιτιστικά Θέματα (Π.Θ.)
Ονοματεπώνυμο Διευθυντή σχολικής μονάδας
Κωνσταντίνος Πιτταράς
Αριθμός και ημερομηνία πράξης ανάθεσης του Συλλόγου Διδασκόντων
9/13-12-2021
Κύριο θέμα – θεματικές ενότητες – διαστάσεις του θέματος προσεγγίζονται
Καλές Τέχνες και τεχνικές, διδασκαλία της Χαρακτικής στο Δημοτικό Σχολείο, πολιτιστική κληρονομιά, Τέχνη και ψηφιακά μέσα – αξιοποίηση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση για τον πολιτισμό, εκπαίδευση για την διαφορετικότητα, την ελεύθερη έκφραση και δημιουργία.
Αναλυτικότερα
Το πρόγραμμα δίνει την δυνατότητα στα παιδιά να γνωρίσουν τον σπουδαίο Έλληνα δημιουργό Λάμπρο Ορφανό, μέσα από τα έργα του και να εμπνευστούν. Η γνωριμία με τις Εικαστικές τέχνες και ειδικότερα την Χαρακτική καλλιεργεί το αισθητικό τους κριτήριο. Η Τέχνη και οι τεχνικές της Χαρακτικής γίνονται παιδαγωγικό εργαλείο για την ανάπτυξη ταλέντων. Γίνεται γνωριμία με την πολιτιστική κληρονομιά της χώρας μας και διάδοση του καλλιτεχνικού έργου του Έλληνα Χαράκτη Λάμπρου Ορφανού. Η Τέχνη γίνεται το μέσο για την ενίσχυση των παιδιών με μαθησιακές ανάγκες για την ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης. Όλοι οι συμμετέχοντες βελτιώνουν την συναισθηματική τους νοημοσύνη και ενσυναίσθηση καθώς η καλλιέργεια δεξιοτήτων ζωής και ηθικών αξιών συνδέει την Τέχνη με την ίδια την ζωή, όπως την βιώνουμε σε επίπεδο πολιτισμού και στο κοινωνικό πλαίσιο. Επιτυγχάνεται η διαθεματική προσέγγιση με διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα. Ιδιαίτερη σημασία δίνεται στην ασφάλεια των παιδιών στο διαδίκτυο. Η καλλιέργεια της υπευθυνότητας και της υπομονής ο τρόπος παρουσίασης των έργων των παιδιών βοηθούν ώστε το Σχολείο να ανοίξει τις πύλες της γνώσης προς την κοινωνία.
Παιδαγωγικοί στόχοι
* Στόχος του προγράμματος είναι η βιωματική επαφή με το αξιόλογο έργο του μεγάλου Έλληνα Εικαστικού καλλιτέχνη Λάμπρου Ορφανού και την Τέχνη της Χαρακτικής. Τα παιδιά γνωρίζουν τις Εικαστικές Τέχνες και τις τεχνικές τους. Ανακαλύπτουν και καλλιεργούν δεξιότητες ζωής και τα ταλέντα τους. * Γίνεται γνωριμία με το καλλιτεχνικό έργο του Λάμπρου Ορφανού και διάδοση της πολιτιστικής μας κληρονομιάς στο εξωτερικό. * Η διδασκαλία της Χαρακτικής αξιοποιείται ως παιδαγωγικό εργαλείο στην τάξη, θεωρία και πράξη με υπευθυνότητα και ελευθερία στην έκφραση, με επιμονή μέχρι την ολοκλήρωση του αποτελέσματος. * Η σύνδεση της Τέχνης με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. * Στους στόχους τίθεται η ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης και της ενσυναίσθησης των παιδιών και η ενίσχυση της αυτοεκτίμησης. * Τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες ενισχύονται και συμμετέχουν ενεργά με στόχο την βελτίωση της εικόνας και την απόδοση όλης της τάξης. * Η διαδικασία παρουσίασης και έκθεσης των αποτελεσμάτων, η αξιολόγηση των δράσεων βελτιώνουν την κριτική ικανότητα των παιδιών.
Μεθοδολογία υλοποίησης – συνεργασία με φορείς
Η μεθοδολογία του προγράμματος είναι βιωματική, ολιστική και διαθεματική. Μέσω της ενεργητικής, ομαδοσυνεργατικής προσέγγισης, την καινοτομία, την έρευνα και την εφαρμογή της μεθόδου project τα παιδιά θα καλλιεργήσουν πνεύμα συνεργασίας, δεξιότητες ζωής – προσωπικές, κοινωνικές και επικοινωνίας. Επιδιώκουμε την διάδραση μεταξύ μαθητών από άλλα Σχολεία της Ελλάδας και άλλων χωρών. Εφαρμόζεται καταιγισμός ιδεών, δημοκρατικός διάλογος και επαφή με διαφορετικές Καλές Τέχνες και τις τεχνικές τους. Γίνεται η σύνδεση του μαθήματος των Εικαστικών με διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα. Η αξιοποίηση της Τεχνολογίας και η χρήση διαφορετικών ψηφιακών εργαλείων web 2.0 βοηθά τα παιδιά προς αυτή την κατεύθυνση. Αξιοποιείται το εκπαιδευτικό υλικό που έχει δημιουργηθεί σε παλαιότερα εκπαιδευτικά προγράμματα, τα οποία είχα σχεδιάσει με θέμα την γνωριμία με το έργο του Λάμπρου Ορφανού καθώς και της διδασκαλίας της Χαρακτικής Τέχνης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Έκθεση των Εικαστικών έργων των παιδιών, στο χώρο του Σχολείου και ψηφιακά μέσω διαδικτύου. Έντυπο υλικό είναι επίσης διαθέσιμο. Η δημιουργία βίντεο με τα έργα των παιδιών είναι μέρος της διάχυσης και παρουσίασης των δραστηριοτήτων του προγράμματος. Οι αναρτήσεις στο διαδίκτυο, σε εκπαιδευτικές ψηφιακές πλατφόρμες, sites, blogs συμβάλλουν στην αξιολόγηση των δράσεων. Θα γίνει βράβευση των παιδιών για την προσπάθειά τους και ανατροφοδότηση.
Προβλεπόμενες επισκέψεις 3
Προβλεπόμενες συνεργασίες με άλλους φορείς και πρόσωπα
* Συνεργασία με τον κ. Μίνω Ορφανό γιο του καλλιτέχνη, καθώς μας έδωσε την δυνατότητα με την ενεργή συμβολή του να υλοποιηθεί το πρόγραμμά μας. * Με την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Α΄Αθήνας – τις Υπεύθυνες Πολιτιστικών καινοτόμων προγραμμάτων όπως και Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης καθώς και με το Υπουργείο Παιδείας. * Το Ελληνικό Κέντρο ασφαλούς διαδικτύου saferinternet4kids * Με Σχολεία και εκπαιδευτικούς από την Ελλάδα και άλλες χώρες του κόσμου, μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας eTwinning. * Το Δίκτυο περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Φύση χωρίς σκουπίδια»,* Με την Ελληνική Καρδιολογική Εταιρεία.
Πεδία σύνδεσης με το πρόγραμμα σπουδών
Το συγκεκριμένο πολιτιστικό πρόγραμμα υλοποιείται στο μάθημα των Εικαστικών και ο χαρακτήρας του είναι βιωματικός. Εφαρμόζεται διεπιστημονική, ολιστική παιδαγωγική πρακτική στην τάξη και γίνεται σύνδεση του μαθήματος των Εικαστικών με διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα: με το μάθημα της Γλώσσας, την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, την Ιστορία, την διδασκαλία των ΤΠΕ, τη διδασκαλία Ξένης γλώσσας (Αγγλικών) και την Μουσική. Τα τελικά αποτελέσματα της προσπάθειας γίνονται ορατά στην σχολική κοινότητα και την κοινωνία, μέσω ψηφιακής διάχυσης, με εκθέσεις και παρουσιάσεις στους χώρους του Σχολείου και εκτός.
Τρόποι διάχυσης των αποτελεσμάτων
Τα αποτελέσματα του προγράμματος αφορούν ατομικές και ομαδικές εργασίες των παιδιών. Η δημιουργική προσέγγιση, η ελεύθερη έκφραση η συνεργασία και το δημιουργικό πνεύμα αντανακλούν το θετικό τους πρόσωπο στη σχολική κοινότητα και ευρύτερα μέσα από την διάχυση των αποτελεσμάτων και την χρήση του διαδικτύου.
Προγραμματίζονται εκθέσεις με τις δημιουργίες των παιδιών και παρουσιάσεις πεπραγμένων στο σχολικό χώρο και στο διαδίκτυο με την δημιουργία βίντεο και ψηφιακών αρχείων, με σκοπό την επικοινωνία, την διάχυση και την αξιολόγηση των πεπραγμένων. Αναρτήσεις στο διαδίκτυο γίνονται σε εκπαιδευτικές ψηφιακές πλατφόρμες όπως στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο – sites, blogs και μέσω της εκπαιδευτικής πλατφόρμας του eTwinning επιτυγχάνεται η διάχυση των αποτελεσμάτων στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Δημιουργία αρχείου σε έντυπη μορφή με τα τυπώματα, αντίτυπα των χαρακτικών των παιδιών και η έκθεσή τους ευρύτερα.
Ενδεικτικές δραστηριότητες/ δράσεις
* Χριστουγεννιάτικες ευχές σε όλο τον κόσμο! * Χαρακτικά έργα με θέμα το δέντρο. * Ο Λάμπρος Ορφανός μέσα από τις ζωγραφιές του εμπνέει τα παιδιά * Χαρτοδιπλωτική – Origami * Η δημιουργία αφίσας γίνεται μέσο επικοινωνίας με το ευρύτερο κοινό. * Εικαστικό παιχνίδι με τις τεχνικές της Χαρακτικής * Η ασφάλεια στο διαδίκτυο συνδέει την Τέχνη και την Τεχνολογία για την διάχυση των πεπραγμένων. * Το τραίνο της δημιουργικής φαντασίας. * Με την ζωγραφική στους τοίχους του Σχολείου μας ομορφαίνουμε το περιβάλλον που ζούμε.
Εκπαιδευτικό υλικό που προέκυψε – Educational material from the activities
https://gr.pinterest.com/TheodoraChandrinou/lambros-orfanos-a-great-greek-art-master/
Happy New Year! eTwinning friendship – by Theodora Chandrinou, video
Χριστουγεννιάτικες ευχές σε όλο τον κόσμο!
![με αφορμή ένα έργο του Λάμπρου Ορφανού](https://blogs.sch.gr/arteducate/files/2022/01/IMG_20211222_085023-225x300.jpg?x83772)
Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου και το 19ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου συνεργάστηκαν με δημιουργικό τρόπο! Τα παιδιά έκαναν ανταλλαγή έργων και το ένα σχολείο συμπλήρωνε το άλλο!
Ο Λάμπρος Ορφανός μέσα από τις ζωγραφιές του εμπνέει τα παιδιά
Το τραίνο της δημιουργικής φαντασίας
Χαρτοδιπλωτική – origami
https://blogs.sch.gr/arteducate/2022/05/01/sto-luna-park-me-odigo-to-ergo-toy-lamproy-orfanoy/
Στο Luna park με οδηγό το έργο του Λάμπρου Ορφανού
Συναισθηματική αγωγή και διαφορετικότητα – τα πρόσωπα του Κλόουν
Χαράζοντας την μυστική εικόνα!
Αφίσες ευαισθητοποίησης πάνω σε διαφορετικά θέματα
Εικαστικό παιχνίδι με τις τεχνικές της χαρακτικής
![image0508](https://blogs.sch.gr/arteducate/files/2022/01/image0508-198x300.jpg?x83772)
Έργο του Λάμπρου Ορφανού έγινε ψηφιακό παζλ και βοήθησε στην διάδοση της πολιτιστικής μας κληρονομιάς στο εξωτερικό, μέσω των προγραμμάτων συνεργασίας eTwinning.
Μονοτυπίες
Διακοσμούμε τις Πασχαλινές μας λαμπάδες και χαράζουμε σε κερί
Η δημιουργία αφίσας γίνεται μέσο επικοινωνίας με το ευρύτερο κοινό
Η ασφάλεια στο διαδίκτυο, ενώνει την Τέχνη με την Τεχνολογία και τα παιδιά, ενημερώνονται, δημιουργούν τις δικές τους αφίσες, στέλνουν μηνύματα και ενημερώνουν.
Χαρακτικά έργα με θέμα το δέντρο, όπου έγινε διάδραση με παιδιά από το 19ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου.
Η αλληλεπίδραση ήταν εφικτή με την χρήση της τεχνολογίας και με διαζώσης επίσκεψη την ημέρα που το Σχολείο μας υλοποίησε την γιορτή για την λήξη του σχολικού έτους, την Παρασκευή 10 Ιουνίου 2022.
Με αφορμή ένα δέντρο, έργο του Λάμπρου Ορφανού
https://blogs.sch.gr/arteducate/2022/05/06/me-aformi-ena-dentro-ergo-toy-lamproy-orfanoy/
Χάραξη σε λινόλεουμ και σε πλάγιο ξύλο – τεχνική της υψητυπίας
Χάραξη σε πλάγιο ξύλο – ξυλογραφίες
Με την ζωγραφική στους τοίχους του Σχολείου μας ομορφαίνουμε το περιβάλλον που ζούμε.
Με την Ελληνική καρδιολογική Εταιρεία συνεργαστήκαμε κάνοντας αφιέρωμα κατά του καπνίσματος.
https://blogs.sch.gr/arteducate/2022/04/09/mathitikes-drastiriotites-enantia-sto-kapnisma/
Οι φωτογραφίες μας άφησαν όμορφες εντυπώσεις καθώς συμμετείχαμε στον μαθητικό διαγωνισμό φωτογραφίας, της Ελληνικής Καρδιολογικής Εταιρείας.
Με το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας συνεργαστήκαμε στο περιβαλλοντικό μας πρόγραμμα. Τα παιδιά δημιούργησαν πεταλούδες με την τεχνική του στένσιλ που έμαθαν στο πρόγραμμα. Χαρήκαμε με τα βραβεία που επιτύχαμε!
* Στεφάνια της Πρωτομαγιάς στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου – 2022
Με την δημιουργία ψηφιακών αρχείων έγινε διάχυση των αποτελεσμάτων του προγράμματος.
Η ανταπόκριση των μαθητών και μαθητριών μας στο πρόγραμμα
Καταθέτω ορισμένα από τα σχόλια και τις σκέψεις των παιδιών. Ως μέρος της ανατροφοδότησης έγιναν αναρτήσεις στο διαδίκτυο:
https://blogs.sch.gr/arteducate/2022/05/06/me-aformi-ena-dentro-ergo-toy-lamproy-orfanoy/
http://printmaking.cy/gr/exhibition/lambros-orphanou-exhibition/
“Λάμπρος Ορφανός – Έλλη Μουρέλου-Ορφανού
«Χαράσσοντας την ζωή» 1944 – 1966
Το Μουσείο Χαρακτικής Χαμπή στα Πλατανίσκια προβάλλει σε περιοδική του έκθεση 31 χαρακτικά του καταξιωμένου Ελλαδίτη καλλιτέχνη Λάμπρου Ορφανού, της περιόδου 1944-1966. Η έκθεση συμπληρώνεται με 3 χαρακτικά των δύο εικαστικών, αγαπημένων προσώπων του καλλιτέχνη, της γυναίκας του Έλλης Μουρέλου και του δασκάλου του στο Παρίσι, Robert Cami. Παρουσιάζει επίσης, μοναδικά προσχέδια και εκτυπώσεις μητρών του Λάμπρου Ορφανού, από τα προσωπικά του αρχεία.
Η έκθεση εγκαινιάζεται στις 2 Ιουλίου, 12 το μεσημέρι, και θα είναι ανοικτή μέχρι τις 16 Οκτωβρίου 2022. “
Οι υπεύθυνοι του Μουσείου Χαμπή είδαν τα έργα των παιδιών μας και διαβίβασαν εξαιρετικά σχόλια για το αποτέλεσμα της προσπάθειάς μας!!
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και καλή πρόοδο!!
Θεοδώρα Χανδρινού