Στολίσαμε τα ταμπλό μας με τις εργασίες μας για την 28η Οκτωβρίου 1940.Περισσότερες εργασίες μπορείτε να δείτε εδώ,εδώ και εδώ).

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος δουλέψαμε με τον αναστοχασμό των γνώσεων σχετικά με τη σημαία μας(πληροφορίες παλιότερης ανάρτησης μας εδώ  για το θέμα μας). Εξηγήσαμε τι σημαίνει ο όρκος των Ελλήνων που διαβάζεται στις 9 λωρίδες της σημαίας μας “Ελευθερία ή θάνατος”.Οι Έλληνες πολεμούν γενναία για την ελευθερία τους, όταν οι περιστάσεις το απαιτούν, και στόχος τους είναι η ελεύθερη πατρίδα. Δε δέχονται την υποδούλωση και προτιμούν το  θάνατο γιατί πεθαίνουν ελεύθεροι.

Οι Έλληνες πολέμησαν και υπερασπίστηκαν με τη ζωή τους το ιερό αυτό σύμβολο. Είναι τεράστια η σημασία της ελληνικής σημαίας, καθώς περικλείει στις πτυχές της αγώνες και θυσίες, εκφράζει την εθνική μας ενότητα και δίνει υλική υπόσταση στην έννοια του Έθνους.Η επιλογή των σχημάτων και των χρωμάτων της , καθώς και η αλληγορική τους σημασία συνοψίζονται στα παρακάτω:

• το κυανό χρώμα συμβολίζει τον ουρανό και το λευκό τον αφρό των κυμάτων της θάλασσας που περιβάλλει τη χώρα μας.
• τα χρώματα παραπέμπουν στη ναυτική βράκα (κυανό) και στη φουστανέλα (λευκό)
• οι εννέα κυανές και λευκές οριζόντιες παράλληλες λωρίδες αντιπροσωπεύουν τις συλλαβές του «ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Ή ΘΑΝΑΤΟΣ
•  Ο σταυρός συμβολίζει τον σταυρό του χριστιανισμού και της ορθόδοξης πίστης, όπως και ο σταυρός που συχνά υπάρχει και στον ιστό.

Ο φαντάρος μας αποδίδει φόρο τιμής στη σημαία μας την οποία συμπληρώσαμε:

Μιλήσαμε για τη ζωγραφική με κάρβουνο και είδαμε αρκετές εικόνες στο διαδίκτυο γιατί η επόμενη δουλειά μας περιείχε στοιχείο της. Ο πολεμιστής μας παρέμεινε ασπρόμαυρος.Φτιάξαμε όμως φόντο και γράψαμε αρκετές φορές την ιαχή “Αέρα”.

Συνεχίζοντας τις σελίδες-αφιερώματος στην 28η Οκτωβρίου 1940(εδώ και εδώ) επεξεργαστήκαμε τον πίνακα του Π.Πικάσο, “Το παιδί με το περιστέρι”.

Δημιουργήσαμε τον πίνακα με το δικό μας ταλέντο:

Γράψαμε σε χαρτάκια post-it τη λέξη ΟΧΙ και την κολλήσαμε σ’ ολόκληρη την επικράτεια της χώρας μας.

Τελειώσαμε το εξώφυλλο του βιβλίου μας συμπληρώνοντας την εικόνα της ειρήνης:

Χρησιμοποιήσαμε το υλικό παλιότερης ανάρτησης μας (εδώ) για να μιλήσουμε για το εθνικό μας σύμβολο,τη σημαία μας.

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος παρακολουθήσαμε δύο βίντεο για τις κακουχίες που βίωνε ο ελληνικός λαός(στρατιώτες και άμαχος πληθυσμός) κατά τη διάρκεια του ελληνοϊταλικού πολέμου και της γερμανικής κατοχής.

https://www.youtube.com/watch?v=2Y404m0tBcA

Ακολούθησε προβληματισμός και συζήτηση για τις οδύνες του πολέμου που μας οδήγησαν στην κατασκευή μας.Φτιάξαμε το περιστέρι της Ελλάδας με τ’αντίστοιχα χρώματα της πατρίδας μας να μεταφέρει σ’όλόκληρο τον κόσμο το μήνυμα της ειρήνης.Την ιδέα την πήραμε από εδώ,αλλά προσθέσαμε τις δικές μας πινελιές.

Τα πατρόν της κατασκευής:

Συνεχίζοντας την επεξεργασία του θέματος της 28ης Οκτωβρίου (εδώ) παρακολουθήσαμε την παρουσίαση στο slideshare:

28η Οκτωβρίου 194

Φτιάξαμε την εικόνα του πολέμου στο εξώφυλλο του βιβλίου-αφιερώματος για την 28η Οκτωβρίου 1940 που ετοιμάζουμε και θα περιέχει όλα τα φύλλα εργασιών που κάθε μέρα δημιουργούμε.

Μιλώντας για την “Γκουέρνικα”  του Πικάσο,συμπληρώσαμε φύλλο του πίνακα που προσθέσαμε χρώμα.Το φύλλο του πίνακα από το Pop-it.

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος δουλέψαμε πάνω στον πίνακα του Αλέξανδρου Αλεξανδράκη  “Ξαφνικά μες τη νύχτα” και ζωγραφίσαμε το στρατιώτη στην κενή θέση.

Ο πίνακας:

Οι δουλειές μας:

Για τον στολισμό της τάξης μας φτιάξαμε τα δύο λευκά περιστέρια της ειρήνης να κρατούν το ΟΧΙ των Ελλήνων. Ένα-ένα τα γράμματα του ΟΧΙ τα “γράψαμε” στον αέρα χρησιμοποιώντας όλο το χέρι μας και τα δάκτυλά μας,πριν περάσουμε στο χαρτί.

Τα πατρόν:

Σήμερα ξεκινήσαμε να γνωρίζουμε τα πρόσωπα,τις χώρες και τις συνθήκες του ελληνοϊταλικού πολέμου.Μιλήσαμε για τον Ιωάννη Μεταξά,τον Έλληνα πρωθυπουργό,τον Μπενίτο Μουσολίνι,τον Ιταλό αρχηγό(Ντούτσε) και τον Αδόλφο Χίτλερ,τον αρχηγό των Γερμανών που εγκαταστάθηκαν στην Ελλάδα μετά τους Ιταλούς.

Παρακολουθήσαμε βίντεο και εικόνες από το διαδίκτυο που έδειχναν την επιστράτευση,τις μάχες στην Πίνδο,τη συμβολή των γυναικών,τη γερμανική κατοχή.

Εικόνες από “το αστροπελέκι”.

Η-Γερμανική-κατοχή

Προσεγγίσαμε τον πόλεμο μέσα από τον καταπληκτικό πίνακα του Πικάσο-“Γκουέρνικα”. Αντλήσαμε πληροφοριακό υλικό από πολλά blog που  έχουν επεξεργαστεί το θέμα όπως:

Νηπιαγωγείο Αφρατίου

Το αερόστατο

kindergarten art class

Παρακολουθήσαμε το βίντεο με την ανάλυση του πίνακα.

https://www.youtube.com/watch?v=mj14pBzle8s

και την παρουσίαση από το slideshare.

Η Γκουέρνικα του Πικάσο – Ανάλυση του πίνακα

Συζητήσαμε πάνω στον πίνακα και αναγνωρίσαμε τα σύμβολά του.

Δημιουργήσαμε τις εικόνες από τον πίνακα που έλειπαν.

Το φύλλο εργασίας από το Νηπιαγωγείο Λακκώματος.

Ένα βίντεο για σκέψεις- Ο πόλεμος δεν είναι παιχνίδι:

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος  ακούσαμε και μάθαμε  το τραγούδι για την ειρήνη: “Σημαία μας,η ειρήνη”

Γνωρίσαμε τα σύμβολα της ειρήνης:

Εμπνευστήκαμε τη δική μας σημαία και δημιουργήσαμε εικόνες ειρήνης (σήματα ειρήνης,καρδιές,πολύχρωμα λουλούδια,χαμογελαστά παιδιά που παίζουν και μοιράζονται παιχνίδια,οικογένεια,σπίτι και φροντίδα,φίλοι αγαπημένοι).

Τα φύλλα που χρησιμοποιήθηκαν:

Τελειώνοντας μάθαμε ένα ποίημα για την 28η Οκτωβρίου, “Σαν σήμερα παιδιά” στο οποίο,με λίγα λόγια,περιέχονται τα σημαντικά γεγονότα.