Γράμματα

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ακούσαμε και τραγουδήσαμε το τραγούδι «Το χωριό των ξωτικών».

Σκεφτήκαμε από ποια φωνούλα ξεκινάει το αγαπημένο μας «ξωτικό» και επιδιώξαμε τη φωνολογική ενημερότητα του φωνήματος, την αναγνώριση και γραφή του Ξ, ξ.

Έτσι, αρχικά παρακολουθήσαμε τα «Γραμματένια Ποιηματάκια»,

ένα ποίημα γεμάτο με λέξεις από το φώνημα.

Έπειτα, μέσα από ένα διαδραστικό βίντεο («Το γράμμα Ξ – Μαθαίνω την αλφαβήτα»)

καλούμασταν να βρούμε ποια εικόνα από Ξ, ξ κρύβεται πίσω από το εικονίδιο με το γράμμα, πριν προλάβει αποκαλυφθεί ολόκληρη.

Μέσα από ένα άλλο εκπαιδευτικό βίντεο («Το γράμμα Ξ – Μαθαίνω την Αλφαβήτα με εικόνες») με μικρές ασκησούλες, παρατηρήσαμε τον τρόπο γραφής του, το εντοπίσαμε ως αρχικό επιλέγοντας τη σωστή εικόνα, το ξεχωρίσαμε ανάμεσα σε άλλα γράμματα και μάθαμε τη φωνούλα του.

Στον διαδραστικό πίνακα παίξαμε ψηφιακό τροχό με το «Ξ, ξ.

Πατήστε στην εικόνα για να παίξετε.

Έπειτα, επεξεργαστήκαμε ένα φύλλο, όπου βοηθήσαμε το ξωτικό να φτάσει στον φίλο του περνώντας μόνο από τις εικόνες με αυτό το αρχικό.

Το φύλλο εργασίας από σύνδεσμο της αγαπημένης μας Τάνιας, πατήστε εδώ.

Στη συνέχεια αναζητήσαμε στην τάξη μας αντικείμενα που ξεκινούν από το Ξ, ξ. Συνθέσαμε το κεφαλαίο του μέσα από υλικά και ξύλινα παιχνίδια μας, σε ομαδούλες.

Εξασκηθήκαμε στη γραφή του στον πίνακα.

Επεξεργαστήκαμε ένα φύλλο εργασίας στην ολομέλεια και τέλος ατομικά,

όπου το γράψαμε και κυκλώσαμε μόνο αυτό, αναγνωρίζοντάς το ανάμεσα σε άλλα. Χρωματίσαμε τις αντίστοιχες λέξεις. Μάλιστα, κάποιοι επιδιώξαμε να γράψουμε και τη λέξη «ξωτικό».

Το φύλλο εργασίας από εδώ.

Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο με τους αριθμούς 1-10, μετρήσαμε και τραγουδήσαμε από το 1 έως το 10.

Μέσω ενός ψηφιακού παιχνιδιού, κάναμε σειραθέτηση των αριθμών μέχρι το 10. Πατήστε στην εικόνα για να παίξετε.

Φτιάξαμε το δικό μας παζλ με τη μορφή του Άγιου Βασίλη. Αρχικά, επεξεργαστήκαμε το φύλλο στον διαδραστικό πίνακα, αναγνωρίσαμε και είπαμε με τη σειρά τους αριθμούς.

Έπειτα, σε ατομικό φύλλο χρωματίσαμε τον Άγιο Βασίλη, κόψαμε σε λωρίδες τα δέκα κομμάτια του και κάναμε σειραθέτηση των κομματιών 1-10 για να ξανασυνθέσουμε το παζλ. Τέλος, το βάλαμε στο φάκελό μας για να το παίζουμε όποτε το επιθυμούμε.

Το φύλλο του παζλ από εδώ.

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, αφού ακούσαμε και τραγουδήσαμε αγαπημένα μας χριστουγεννιάτικα τραγούδια, μαζευτήκαμε στον κύκλο και ασχοληθήκαμε με τους γρίφους των Χριστουγέννων. Έχοντας μπροστά μας σκόρπιες κάρτες εικονόλεξων και αναποδογυρισμένες έγχρωμες κάρτες – γρίφους, διαλέγαμε τυχαία μία και απαντούσαμε στην ερώτηση αναζητώντας την απάντηση ανάμεσα στα εικονόλεξα. Κερδίζαμε την κάρτα που βρίσκαμε και αφού είχαμε μαζέψει όλοι μπροστά μας ζευγάρια καρτών, κάναμε το αντίστροφο. Ο καθένας δηλαδή περιέγραφε το γρίφο με βάση την εικόνα, ανακαλώντας έτσι και εμπεδώνοντας τις πληροφορίες για τις κάρτες των Χριστουγέννων.

Αντιγράψαμε κάτω από τα εικονόλεξα τις λέξεις των καρτών μας και τις βάλαμε στη σειρά, δημιουργώντας το μικρό μας λεξικό των Χριστουγέννων.

Τις κάρτες-γρίφους  θα τις βρείτε πατώντας στην παρακάτω εικόνα.

Αφού επεξεργαστήκαμε στον διαδραστικό πίνακα ένα μαθηματικό παιχνίδι, βοηθήσαμε το ξωτικό να βάλει τα δώρα στο σάκο του Άη Βασίλη, σύμφωνα με τις κάρτες με τις σημειώσεις του (κάρτα με το ξωτικό). Κάθε παιδί είχε μπροστά του τρία φύλλα. Αρχικά, επεξεργαστήκαμε την κάρτα όπου έπρεπε να αναγνωρίσουμε τις ποσότητες μετρώντας τα δάχτυλα και να τις ταυτίσουμε με τις εικόνες – δώρα και στη συνέχεια να τις εντοπίσουμε και να κυκλώσουμε μόνο αυτές στο δεύτερο φύλλο με τα δώρα. Αφού χρωματίσαμε τα δώρα που χρειαζόμασταν για το σάκο και τα κόψαμε, τα κολλήσαμε σε τρίτο φύλλο, δηλαδή στον σάκο του Άη Βασίλη, και τον παραδώσαμε στα ξωτικά!

Οι εικόνες της δραστηριότητας από εδώ.

Αφού ακούσαμε το χριστουγεννιάτικο τραγούδι «Το έλατο», παρακολουθήσαμε δύο βίντεο. Στο πρώτο, το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας αφηγείται την ιστορία του ώστε να το γνωρίσουμε καλύτερα. Στο δεύτερο μάθαμε πότε ήρθε στην Ελλάδα και ποιο έθιμο είχαμε στη χώρα μας νωρίτερα.

Ξεκινήσαμε να κατασκευάζουμε το μεγάλο δέντρο της τάξης μας. Αφού το σχεδιάσαμε, βάλαμε τον κορμό του και δημιουργήσαμε ακανόνιστα σχέδια και σχήματα με τη χρήση χαρτοταινίας. Αύριο, θα συνεχίσουμε την κατασκευή μας.

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, καλωσορίσαμε το μήνα Δεκέμβριο, αλλά και την εποχή του χειμώνα με το κρύο που έφερε μαζί του! Ακούσαμε το μελοποιημένο ποίημα του Δεκέμβρη, της Ιωάννα Κυρίτση – Τζιώτη.

Έπειτα το τραγουδήσαμε μόνοι μας ανασυνθέτοντάς το μέσα από ένα εικονόλεξο που θα βρείτε εδώ.

Παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό βίντεο «Μαθαίνω για τον χειμώνα» με τον αγαπημένο μας picou picou και αναφερθήκαμε στους μήνες της εποχής.

Συμφωνήσαμε όλοι ότι ο Δεκέμβριος είναι ο αγαπημένος μας, γιατί φυσικά μας φέρνει τα Χριστούγεννα!! Συζητήσαμε για τις πολλές αλλαγές που φέρνει μαζί του ο χειμώνας, με τις οποίες θα ασχοληθούμε στο επόμενο διάστημα.

Στην ολομέλεια, έχοντας μπροστά μας σκόρπιες κάρτες λέξεων και γραμμάτων, ταυτίσαμε τις λέξεις «Δεκέμβριος» και «Χειμώνας» με κάρτες – πίνακες αναφοράς και ανασυνθέσαμε τις λέξεις τοποθετώντας στη σωστή σειρά τα γράμματα. Οι κάρτες-πίνακες αναφοράς από εδώ.

Αφηγηθήκαμε το παραμύθι, “Ένας καλοσυνάτος χωρικός”, ένα παραμύθι που εστιάζει σε λέξεις που ξεκινούν από τη φωνούλα Χ,χ του χειμώνα. Πατήστε στην εικόνα.

Αφού τις εντοπίσαμε στον πίνακα κι είπαμε κι άλλες που σκεφτήκαμε, χειμωνιάτικες και μη, παίξαμε ένα διαδραστικό παιχνίδι εμπέδωσης περιεχομένου, απαντώντας στις ερωτήσεις κι επαληθεύοντας με το εικονόλεξο που εμφανιζόταν.

Πατήστε στην εικόνα.

Παίξαμε ένα ψηφιακό παιχνίδι με το γράμμα Χ,χ. Πατήστε στην εικόνα.

Το σχηματίσαμε με το σώμα και τα δάχτυλά μας.

Επεξεργαστήκαμε στον διαδραστικό πίνακα δύο φύλλα με το γράμμα μέσα σε λέξεις, γράμματα, εικόνες.

Συμπληρώσαμε το ένα φύλλο εργασίας όπου το γράψαμε, το κυκλώσαμε, χρωματίσαμε τις λέξεις που το έχουν ως αρχικό τους. Τα φύλλα εργασίας από εδώ-χρησιμοποιήθηκαν το δεύτερο και το τρίτο φύλλο.

Παίξαμε το παιχνίδι – κατασκευή “φτιάξε τον χιονάνθρωπο”, μια λέξη από Χ,χ που μας αρέσει πολύ κι ήταν από τις πρώτες που είχαμε σκεφτεί νωρίτερα, όταν μας ζητήθηκε!! Αφού επεξεργαστήκαμε το παιχνίδι στον πίνακα, χωριστήκαμε σε ζευγάρια κι έχοντας ένα ζάρι με κουκκίδες, το ρίχναμε εναλλάξ.

Ανάλογα με τον αριθμό που τύχαινε, φτιάχναμε τα κομμάτια του χιονάνθρωπου. Έτσι, ταυτίζαμε το ζάρι με την αντίστοιχη εικόνα στο φύλλο κι έπειτα αναζητούσαμε τα δικά μας αντίστοιχα κομμάτια. Συνεργαστήκαμε με το ζευγάρι μας και αναλάβαμε ρόλους ο καθένας μας για να κόψουμε, να ζωγραφίσουμε, να κολλήσουμε. Η κατασκευή μας θα ολοκληρωθεί αύριο. Η πηγή του παιχνιδιού εδώ.

Διαβάστε όλο το άρθρο »