Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες εργαστηρίων δεξιοτήτων. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να τις δείτε.

Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023: 1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ»-Αφίσα – κολάζ :«Οι χρυσοί κανόνες του ποδηλάτη» Αξιολόγηση θεματικού κύκλου- Φύλλα αξιολόγησης εργαστηρίων δεξιοτήτων- Online εφαρμογή προγραμματισμού της beebot

Τα παιδιά των ολοήμερων τμημάτων παρακολουθήσαμε τα χθεσινά βίντεο  για να θυμηθούμε τις καταστάσεις της ύλης, τη σημασία της θερμότητας για την αλλαγή της μορφής του νερού σε υγρή , αέρια και στερεή καθώς και την ύπαρξη των μορίων της ύλης. Πατήστε εδώ για να δείτε τα βίντεο.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, πειραματιστήκαμε  με γκαζάκι και μπρίκι γεμάτη με νερό στον βρασμό αυτού. Βιωματικά γίναμε σταγόνες και δημιουργήσαμε τους δεσμούς των μορίων του πάγου.

Παίξαμε με τις έννοιες του στερεού, υγρού και αέριου. Οι εικόνες από εδώ.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, ξεκινήσαμε με το πρώτο πείραμά μας: Σύννεφο στο τζάμι μας. Τοποθέτησε η κυρία τον βραστήρα με το νερό κοντά στο τζάμι της τάξης μας. Πριν πραγματοποιήσουμε το πείραμα κληθήκαμε να συμπληρώσουμε φύλλο καταγραφής  πειραματικής σκέψης. Τι νομίζουμε ότι θα συμβεί με το νερό που θα βράσει; Ζωγραφίσαμε την υπόθεσή μας, πραγματοποιήσαμε το πείραμα και ζωγραφίσαμε τι έγινε τελικά.

Το νερό αφού εξατμίστηκε δημιούργησε στο τζάμι ένα σύννεφο τ’ οποίο έφερε και βροχή. Μάλιστα είδαμε ότι με το δάχτυλό μας μπορούμε να γράψουμε μέσα στους υδρατμούς.

Το φύλλο καταγραφής είναι δημιουργία της κας Βάνας.

Το δεύτερο πείραμά μας ήταν το σύννεφο στο μπουκάλι. Είχαμε άδεια πλαστικά μπουκάλια νερού και οινόπνευμα. Ρίχνοντας λίγο οινόπνευμα στο μπουκάλι, κλείνοντας το καπάκι και στρίβοντας το, όταν το αφήσουμε θα δούμε τον σχηματισμό σύννεφου μέσα του. Την αιτιολόγηση του φαινομένου θα την βρείτε σε παλαιότερη ανάρτησή μας, προς το τέλος πατώντας εδώ.

Τελευταίο πείραμά μας ήταν η δημιουργία του χιονιού με μαγειρική σόδα και μαλακτική κρέμα μαλλιών. Το ευχαριστηθήκαμε φτιάχνοντας χιονάνθρωπο με τ’ αξεσουάρ του, τον οποίο πήραμε μαζί μας φεύγοντας.

Γίναμε μόρια νερού και βιωματικά αναπαραστήσαμε τις τρεις καταστάσεις που βρίσκονται ανάλογα με τη θερμότητα που λαμβάνουν ή χάνουν.