Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες εργαστηρίων δεξιοτήτων. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να τις δείτε.

Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023: 1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ»- Κατασκευή: Η μακέτα της πόλη μας

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, με αφορμή το τραγούδι «Φέρτε χιόνι, χιόνι αφράτο» που χορέψαμε και τραγουδήσαμε,

παίξαμε μαθηματικά παιχνίδια με τους αριθμούς 1- 5. Αρχικά φτιάξαμε έναν χιονάνθρωπο από χάρτινα πιάτα τα οποία βάλαμε στη σειρά από το 1 έως το πέντε.  Σε ένα κλειστό κουτί η εκπαιδευτικός έβαζε έναν αριθμό από κουμπιά. Κουνώντας το δυνατά τα παιδιά έπρεπε να μαντέψουν ποσά είναι τα κουμπιά, ν’ ανοίξουν το κουτί αποκαλύπτοντας το περιεχόμενο του. Τότε γίνεται καταμέτρηση και τοποθέτησή τους στη χιονόμπαλα με τον αντίστοιχο αριθμό. Το παιχνίδι ολοκληρώθηκε όταν έπαιξαν όλα τα παιδιά. Στη συνέχεια, προσπαθήσαμε να μοιράσουμε τα 5 κουμπιά στις δυο χιονόμπαλες του χιονάνθρωπου. Ο καθένας σκέφτηκε έναν διαφορετικό τρόπο διαχωρισμού του αριθμού 5 ( πχ 3+ 2 ή 4+ 1 κτλ).

Τέλος, συμπληρώσαμε το φύλλο εργασίας του 5 για την εξάσκηση μας στην γραφή, αναγνώριση και αντιστοίχιση ποσότητας.

Το φύλλο εργασίας από εδώ.

Συνεχίσαμε με παιχνίδι σύνθετων λέξεων. Σε μια κατσαρόλα (στεφάνι) βάλαμε τις λέξεις που θ’ «αναμείξουμε». Πάντα το πρώτο συνθετικό ήταν η λέξη «χιόνι». Τα παιδιά ένα προς ένα άνοιγαν τις υπόλοιπες κάρτες που αποκάλυπταν το δεύτερο συνθετικό, ενώ προσπαθούσαν να σκεφτούν τη συνθέτη λέξη που δημιουργήθηκε (π.χ. χιόνι + μπάλα = χιονόμπαλα ). Παίξαμε κινητικό παιχνίδι εξάσκησης στις συνθέτες λέξεις που μάθαμε. Χορέψαμε και στο σταμάτημα της μουσικής γινόμασταν χιονάνθρωποι. Όποιος όμως δεν απαντούσε σωστά στην ερώτηση του συντονιστή « πάγωνε» για έναν γύρο. Τέλος, καταγράψαμε τις λέξεις που «μαγειρέψαμε» σε ατομικούς πίνακες αναφοράς και κολλήσαμε τις εικόνες που αξιοποιήθηκαν στην πρώτη δραστηριότητα. Οι εικόνες προέρχονται από εδώ.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, με αφορμή τα πειράματα με το νερό που κάναμε χτες-πατήστε εδώ-, μάθαμε το γράμμα Ν, ν. Το φτιάξαμε με πλαστελίνη και  συμπληρώσαμε το αλφαβητάρι-πατήστε εδώ για να δείτε το αλφαβητάρι του Χ, στο τέλος της ανάρτησης.

Ο καθένας μας, καθεμία μας, σκεφτήκαμε μια εικόνα που αρχίζει από ν. Και επειδή η πλαστελίνη μας αρέσει πολύ, ο καθένας, καθεμία φτιάξαμε τ’ όνομά μας με τη χρήση της.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, θυμηθήκαμε τα χθεσινά μας πειράματα με τον βρασμό του νερού, τη δημιουργία σύννεφου στο τζάμι της τάξης μας, σύννεφο στο μπουκάλι-πατήστε εδώ προς το τέλος της ανάρτησης-και τελειώσαμε τη δράση της γραφής στο στρώμα των υδρατμών που δεν προλάβαμε εχθές. Με τον βραστήρα δημιουργήσαμε ξανά σύννεφο στο τζάμι και ανά δύο, χρησιμοποιώντας το δάχτυλό μας σαν μολύβι, απεικονίζαμε ότι μας άρεσε.

Παρακολουθήσαμε βίντεο μεταμόρφωσης των σύννεφων στον ουρανό με φιγούρες που βλέπουν τα μάτια της φαντασίας μας. Είχαμε σε αρκετές φιγούρες την ίδια άποψη αλλά και σε αρκετές ακόμη πολύ διαφορετικές και πρωτότυπες!!

Στη συνέχεια με τα μάτια της φαντασίας μας κοιτάξαμε ψηλά και φανταστήκαμε τι μορφή θα είχε το σύννεφο που βλέπαμε. Την μορφή του, την απεικονίσαμε σε φύλλο εργασίας.

Το φύλλο εργασίας είναι δημιουργία, της κας Βάνας.