Βραβεία συμμετοχής στο eTwinning 2021-2022: “Everything is possible, even the impossible!”

Μάι 202220

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1 και των ολοήμερων τμημάτων 1 και 2 συμπληρώσαμε τα βραβεία συμμετοχής μας στο πρόγραμμα Etwinning “Everything is possible, even the impossible!”-πατήστε εδώ για να δείτε όλες τις δραστηριότητές μας για το πρόγραμμα.

DSC09333 DSC09334 280969044 422749309350944 6736590903216700759 n 280958070 390331036442551 1700900228404879047 n DSC09348 279756105 2274317016039361 5564088186334506753 n 280071480 382390937242731 7402985569472251384 n DSC09345

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ολοκληρώσαμε την αξιολόγηση του προγράμματος.

280377631 489239326305064 3065623545214768013 n 280742448 1007541550127547 1877647547652623092 n

Επίσης ολοκληρώθηκε η ιστορία μας και η εικονογράφησή της για το συνεργατικό βιβλίο του προγράμματος-πατήστε εδώ- και ανέβηκε από την κα Τάνια στην πλατφόρμα..

280588702 406747207777276 242368823818776388 n   281134665 1066531643955068 1648664924566390340 n

από κάτω από: eTwinning 2021-2022: "Everything is possible, even the impossible!" | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Βραβεία συμμετοχής στο eTwinning 2021-2022: “Everything is possible, even the impossible!”    

Δεινόσαυροι… συνέχεια, παρουσίαση με δεινόσαυρους- Το γράμμα Ψ, ψ- Κινητικό παιχνίδι και κατασκευή :Τα μέρη του φυτού

Μάι 202219

Πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες  και εργαστηρίου δεξιοτήτων και etwinning προγράμματος. Πατήστε στους συνδέσμους.

Δημιουργώ τον δικό μου πίνακα των φαινομένων της εξάτμισης, συμπύκνωσης και βροχόπτωσης-Κατασκευή: Η εξάτμιση- Παραμύθι: «The little cloud»

 

Συνεργατική ιστορία για το κλείσιμο του προγράμματος Etwinning 2021-2022: «Everything is possible, even the impossible!»

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, πραγματοποιήσαμε δραστηριότητες για τους δεινόσαυρους- πατήστε εδώ για να δείτε τις μέχρι τώρα δραστηριότητες. Από την παρακάτω παρουσίαση-πατήστε στην εικόνα-φτάσαμε μέχρι τα παζλ.

1 15

Ο Λεωνίδας διάβασε το βιβλίο για τους δεινόσαυρους στην ομάδα.

280284302 1047943139472680 5844704396335363976 n 280607002 1338681403312139 4353232789023286396 n 279778581 532711371656355 2431735905264003714 n 281637209 1071593357109457 2808974226412947450 n

Διαβάστε όλο το άρθρο »

από κάτω από: Γράμματα, Δεινόσαυροι, Φυτά- Ανάπτυξη σπόρου | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δεινόσαυροι… συνέχεια, παρουσίαση με δεινόσαυρους- Το γράμμα Ψ, ψ- Κινητικό παιχνίδι και κατασκευή :Τα μέρη του φυτού    

Συνεργατική ιστορία για το κλείσιμο του προγράμματος Etwinning 2021-2022: «Everything is possible, even the impossible!»

Μάι 202219

Τα παιδιά του πρωινού και απογευματινού τμήματος  1, ολοκλήρωσαν τις δραστηριότητες του  προγράμματος e-twinning-πατήστε εδώ για να δείτε όλες τις δραστηριότητες του προγράμματος– με τη σύνθεση της δικής μας ιστορίας για το συνεργατικό βιβλίο του προγράμματος. Η ιστορία θα αναρτηθεί στην πλατφόρμα του προγράμματος μέχρι το τέλος της τρέχουσας εβδομάδας. Μόλις ετοιμαστούν ψηφιακά και στα ελληνικά και στα αγγλικά θ’ αναρτηθούν  στο ιστολόγιο.

από κάτω από: eTwinning 2021-2022: "Everything is possible, even the impossible!" | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συνεργατική ιστορία για το κλείσιμο του προγράμματος Etwinning 2021-2022: «Everything is possible, even the impossible!»    

Δημιουργώ τον δικό μου πίνακα των φαινομένων της εξάτμισης, συμπύκνωσης και βροχόπτωσης-Κατασκευή: Η εξάτμιση- Παραμύθι: “The little cloud”

Μάι 202219

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1 και του ολοήμερου τμήματος 2, πραγματοποιήσαμε δραστηριότητες  του 4ου Θεματικού Κύκλου: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο “STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική”. Περισσότερες δραστηριότητες για τον κύκλο πατήστε εδώ.

Συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας που έπρεπε ν’ απεικονίσουμε τα φυσικά φαινόμενα που λαμβάνουν χώρα στον κύκλο του νερού( Εξάτμιση, Συμπύκνωση και Βροχόπτωση).

279961897 677524293321998 4113791720536081132 n DSC09320 DSC09324 DSC09322 DSC09323

Διαβάστε όλο το άρθρο »

από κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδ, Το νερό | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δημιουργώ τον δικό μου πίνακα των φαινομένων της εξάτμισης, συμπύκνωσης και βροχόπτωσης-Κατασκευή: Η εξάτμιση- Παραμύθι: “The little cloud”    

Πρακτική άσκηση φοιτητών- Δραστηριότητες για δεινοσαύρους-Εισαγωγή στην ανάπτυξη του λουλουδιού- Ολοκλήρωση lapbook με τους μύθους των λουλουδιών- Τραγούδι: “Ωραία λουλουδάκια”

Μάι 202218

Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες Etwinning προγράμματος. Πατήστε στον σύνδεσμο.

eTwinning 2021-2022: «Everything is possible, even the impossible!»- Συνεργατική ιστορία για το κλείσιμο του προγράμματος Etwinning 2021-2022: «Everything is possible, even the impossible!»

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, μαζί με τους φοιτητές της πρακτικής άσκησης ολοκληρώσαμε τις συνεντεύξεις για τις εργασίες τους. Μαζί τους παίξαμε και ομαδικά παιχνίδια.

279772305 526991119088550 4971397616293340617 n

Διαβάσαμε το παραμύθι που έφερε η Ισιδώρα με ήρωα τον Τέρενς το ψαράκι.

279793649 381843727316248 7649103720721233943 n

Για τη θεματική των δεινοσαύρων με την οποία ασχολούμαστε τις τελευταίες ημέρες-πατήστε εδώ και εδώ-συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας με τη βοήθεια πίνακα αναφοράς. Το υλικό από εδώ.

18

 

16

 

17

Σήμερα, τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, ξεκινήσαμε με μια πρώτη προσέγγιση του θέματος της ανάπτυξης των λουλουδιών. Με αφορμή μια σύντομη ιστορία παρατηρήσαμε τον «χάρτη» του λουλουδιού και τα μέρη του.

280406963 1326550987750556 8623622575396181839 n 280571897 1153240078571965 6133458240442196306 n

Διαβάστε όλο το άρθρο »

από κάτω από: Δεινόσαυροι, Μυθολογία, Φυτά- Ανάπτυξη σπόρου | με ετικέτα ,  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρακτική άσκηση φοιτητών- Δραστηριότητες για δεινοσαύρους-Εισαγωγή στην ανάπτυξη του λουλουδιού- Ολοκλήρωση lapbook με τους μύθους των λουλουδιών- Τραγούδι: “Ωραία λουλουδάκια”    

eTwinning 2021-2022: “Everything is possible, even the impossible!”- Συνεργατική ιστορία για το κλείσιμο του προγράμματος Etwinning 2021-2022: “Everything is possible, even the impossible!»

Μάι 202218
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1 στο πρόγραμμα e-twinning – Συνεργατικές δράσεις ζωγραφίσαμε αυτά που μας αρέσει να κάνουμε στο σχολείο. Διαβάσαμε τις συνεργατικές ιστορίες της Mary Poppins από το πρόγραμμα e-twinning και το συνεργατικό storyjumper.
Σχηματίσαμε αποχαιρετιστήρια καρδιά αγάπης με τα σώματά μας . Οι αναρτήσεις θα ανέβουν στην πλατφόρμα του προγράμματος μέχρι το τέλος της τρέχουσας εβδομάδας.
279731016 1661956980833673 5638873288489848880 n
Τα παιδιά του πρωινού και ολοήμερου τμήματος 2 έχοντας ολοκληρώσει τη συνεργατική ιστορία και την εικονογράφηση για το κλείσιμο του προγράμματος Etwinning 2021-2022: “Everything is possible, even the impossible!”- πατήστε εδώ και εδώ,  ανέβηκαν στην πλατφόρμα του προγράμματος κατά χρονική σειρά.
Επίσης εντάχθηκε η ιστορία και η εικονογράφησή της στο συνεργατικό ψηφιακό βιβλίο του προγράμματος Storyjumper, στη σελίδα 16.
21
Πατήστε στην εικόνα για δείτε τις ιστορίες που έχουν εισαχθεί μέχρι τώρα.
1 13
από κάτω από: eTwinning 2021-2022: "Everything is possible, even the impossible!" | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο eTwinning 2021-2022: “Everything is possible, even the impossible!”- Συνεργατική ιστορία για το κλείσιμο του προγράμματος Etwinning 2021-2022: “Everything is possible, even the impossible!»    

Παγκόσμια ημέρα Μουσείων, δραστηριότητες για δεινοσαύρους- Κατασκευή: Γλάστρα με λουλούδια από χαρτί κουζίνας-Δραστηριότητες για τη δημιουργία του Lapbook για τους μύθους των λουλουδιών

Μάι 202217

Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες εργαστηρίων δεξιοτήτων-πατήστε τον σύνδεσμο για να τις δείτε.

«STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»-Παρουσίαση για τον κύκλο του νερού- Αυτοαξιολόγηση κύκλου

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, συνεχίσαμε την ενασχόλησή μας με τους δεινοσαύρους που είχαμε ξεκινήσει εχθές- πατήστε εδώ. Επεξεργαστήκαμε το δεύτερο μέρος της παρουσίασης. Πατήστε στην εικόνα.

1 12

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, γίναμε κηπουροί για να βοηθήσουμε τον Μάη να λουλουδίσει την τάξη μας και έτσι ξεκινήσαμε το εργαστήρι κατασκευής γλάστρας με λουλούδια. Παρακολουθήσαμε βίντεο με αληθινά λουλούδια που ανθίζουν για να πάρουμε ιδέες.

Βάψαμε μισό χάρτινο πιατάκι για τη γλάστρα μας και δημιουργήσαμε εντυπωσιακά λουλούδια με ζωγραφική σε χαρτί κουζίνας.

280290567 316450890631412 5959245090578473471 n 279941113 3196644083951476 6497692405066452593 n 280424227 408497054475942 6431066563368305225 n 280438849 1216957958842655 2145843439799623612 n 280638106 742242487146445 4803595252140772080 n

Παρακολουθήσαμε πως διαχέεται το χρώμα του μαρκαδόρου στο χαρτί, καθώς ρίχνουμε με το σταγονόμετρο λίγες σταγόνες νερού για να σχηματιστούν τα λουλούδια μας.

280734094 985200595460143 8834679745568910845 n

Διαβάστε όλο το άρθρο »

από κάτω από: Άνοιξη, Δεινόσαυροι, Μυθολογία | με ετικέτα ,  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια ημέρα Μουσείων, δραστηριότητες για δεινοσαύρους- Κατασκευή: Γλάστρα με λουλούδια από χαρτί κουζίνας-Δραστηριότητες για τη δημιουργία του Lapbook για τους μύθους των λουλουδιών    

“STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική”-Παρουσίαση για τον κύκλο του νερού- Αυτοαξιολόγηση κύκλου

Μάι 202217

Και τα δύο τμήματα ασχοληθήκαμε με δραστηριότητες του 4ου θεματικού κύκλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων και τον κύκλο του νερού.

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, επεξεργαστήκαμε την παρακάτω παρουσίαση, μέχρι το βίντεο και τις δραστηριότητες εμπέδωσης. Πατήστε στην εικόνα.

19

Αποτυπώσαμε ελεύθερα  τον κύκλο του  νερού.

279506158 1300688627123427 7443254067989878593 n

Συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας με τα στάδια του κύκλου. Το φύλλο θα το βρείτε πατώντας εδώ, προς το τέλος της ανάρτησης.

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, ολοκληρώσαμε τον 4ο κύκλο εργαστηρίων δεξιοτήτων συμπληρώνοντας ο καθένας το έντυπο αυτοαξιολόγησης του. Για τις δραστηριότητες μας, του θεματικού κύκλου, πατήστε εδώ.

280505595 517572203250310 4008277981143659565 n

 

 

 

 

από κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική”-Παρουσίαση για τον κύκλο του νερού- Αυτοαξιολόγηση κύκλου    

Παγκόσμια ημέρα Μουσείων, δραστηριότητες για δεινοσαύρους- Δραστηριότητες για τη δημιουργία του Lapbook για τους μύθους των λουλουδιών

Μάι 202216

Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες εργαστηρίου δεξιοτήτων. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο.

«STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»- Παρουσίαση για τον κύκλο του νερού- Δραστηριότητες beebot-Μόμπιλε σύννεφο για τον κύκλο του νερού

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, λόγω της παγκόσμιας ημέρας Μουσείων(18 Μαΐου), θα κάνουμε τριήμερο αφιέρωμα στους δεινοσαύρους. Επεξεργαστήκαμε τις δραστηριότητες της παρακάτω παρουσίασης. Πατήστε στην εικόνα.

18

Συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας από εδώ.

280587896 678655256737266 4272205354499071122 n

Τα παιδιά των ολοήμερων τμημάτων στα πλαίσια της δημιουργίας του διαδραστικού βιβλίου lapbook για τους μύθους των λουλουδιών-πατήστε εδώ, προς το τέλος της ανάρτησης, για να δείτε το περιεχόμενό του– γνωρίσαμε το μύθο του Νάρκισσου. Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, γνώρισαν το μύθο διαβάζοντάς τον και του ολοήμερου τμήματος 2 παρακολουθώντας βίντεο..

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, είδαμε πολλές εικόνες από το διαδίκτυο για να γνωρίσουμε το όμορφο και μυρωδάτο λουλούδι. Παραθέτουμε και βίντεο.

Διαβάστε όλο το άρθρο »

από κάτω από: Δεινόσαυροι, Μυθολογία | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια ημέρα Μουσείων, δραστηριότητες για δεινοσαύρους- Δραστηριότητες για τη δημιουργία του Lapbook για τους μύθους των λουλουδιών    

“STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική”- Παρουσίαση για τον κύκλο του νερού- Δραστηριότητες beebot-Μόμπιλε σύννεφο για τον κύκλο του νερού

Μάι 202216

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ξεκινήσαμε την επεξεργασία του 4ου θεματικού κύκλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων-τις μέχρι τώρα δραστηριότητές μας για τον θεματικό κύκλο πατήστε εδώ. Από την παρακάτω παρουσίαση για τον κύκλο του νερού, δημιουργία της κας Τάνιας, κάναμε τις εξής δραστηριότητες: 1η, 6η, 7η και 8η. Πατήστε στην εικόνα.

1 11

Διαβάστε όλο το άρθρο »

από κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδ | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική”- Παρουσίαση για τον κύκλο του νερού- Δραστηριότητες beebot-Μόμπιλε σύννεφο για τον κύκλο του νερού    
« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

Ιστορικό

Kατηγορίες

Άδεια Creative Commons

Πιστοποιητικό συμμετοχής σε πρόγραμμα Code Week 2023, Βάνα Μπουλτή

πιστοποιητικό Code Week Βάνα Μπουλτή

πιστοποιητικό Code Week, Ευαγγελίνα Μπακάγια

πιστοποιητικό Code Week Ευαγγελίνα Μπακάγια

Ετικέτα ποιότητας έργου Etwinning 2022

Ετικέτα ποιότητας έργου Etwinning 2022

COP26 badge_ 12ο Νηπιαγωγείο Γλυφάδας

https://www.twinkl.gr/blog/cop26-gallery-ellada

Δίπλωμα συμμετοχής CO26

44

Πιστοποιητικό αριστείας στον προγραμματισμό

4

Translate

Χιονονιφαδες που πέφτουν

src=’https://googledrive.com/host/0B-tTrbz0ZUcpU2JqencyQ3ViMDQ’ type=’text/javascript’


Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων