Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, αφού θυμηθήκαμε και επαναλάβαμε τους κανόνες της τάξης παρατηρώντας τους από τον πίνακα αναφοράς με τις ζωγραφιές που είχαμε αναρτήσει την προηγούμενη ημέρα-πατήστε εδώ στην αρχή της ανάρτησης, απλώσαμε στην παρεούλα ανάποδα κάρτες με τις λεγόμενες «πράσινες και κόκκινες επιλογές». Οι κάρτες περιέχουν χαρακτηριστικό οπτικό ερέθισμα, ώστε να καταλαβαίνουμε τις σωστές και τις λάθος συμπεριφορές που απεικονίζονται αντίστοιχα. Σηκωνόμασταν ένας-ένας παίρνοντας τυχαία μια κάρτα και προσπαθούσαμε αρχικά να βρούμε τι μας δείχνει η εικόνα και στη συνέχεια να σηκώσουμε το σωστό ταμπελάκι, συσχετίζοντας τις με προσωπικές μας εμπειρίες και ταξινομώντας τις κάρτες στις δύο ομάδες (πράσινες και κόκκινες).
Πατήστε στην εικόνα για να βρείτε τις καρτέλες.
Στην τάξη μας ήρθαν κάποιοι σούπερ ήρωες που δεν ξέραμε τα ονόματά τους. Αυτοί, ταξίδευαν σε πόλεις και χωριά και προσπαθούσαν να λύσουν τα προβλήματα που δημιουργούσαν άνθρωποι, ζώα και ξωτικά και έτσι να τους σώσουν!! Αναλόγως την κάρτα – πρόβλημα με τη λάθος συμπεριφορά, επιλέγαμε έναν ήρωα και του βγάζαμε όνομα αντίστοιχο με το χαρακτηριστικό που συζητούσαμε ότι θα έπρεπε να έχει για να τους βοηθήσει, βρίσκοντας ουσιαστικά την αντίθετη συμπεριφορά και καταλήγοντας στο όνομα που επέλεξε η πλειοψηφία μετά από τις ιδέες ακούγονταν. (Τα ονόματα βγήκαν καθαρά από τις ιδέες των παιδιών, εκτός από το πρώτο που ήταν το παράδειγμα για την κατανόηση.)
Στη συνέχεια, πήραμε ένα χαρτόνι και κολλήσαμε ανά ζευγάρι δίπλα στο πρόβλημα τον αντίστοιχο ήρωα και το όνομά του. Έτσι εξασκηθήκαμε και μάθαμε το σωστό τρόπο χρήσης της κόλλας. Ολοκληρώνοντας, φωνάξαμε όλοι μαζί τα ονόματα των ηρώων και υποσχεθήκαμε ότι θα προσπαθήσουμε να τους μοιάσουμε!!
Οι κάρτες με τους σούπερ ήρωες είναι από το blog των ονειροβατών. Πατήστε εδώ για να τις βρείτε. Για να κατεβάσετε το υλικό πρέπει να κάνετε δωρεάν εγγραφή.
Κάναμε εισαγωγή στις ημέρες της εβδομάδας, παρακολουθώντας αρχικά το τραγούδι «Η καλή κυρά Βδομάδα», ένα βίντεο με εικονόλεξο.
Πρόσφατα σχόλια