Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ξεκινήσαμε με μια μικρή επανάληψη της ιστορίας «Οι τρεις μάγοι με τα δώρα» που είχαμε επεξεργαστεί τη Δευτέρα –πατήστε εδώ– για να τη θυμηθούμε και να έρθουν σε επαφή και τα παιδιά που έλειπαν, καθώς είναι αρκετά αυτές τις ημέρες. Συνεχίσαμε την κατασκευή που είχαμε ξεκινήσει με τους 3 μάγους που οδηγούνται από το πιο λαμπρό άστρο του ουρανού προς τη φάτνη του θείου βρέφους. Έτσι, αφού ζωγραφίσαμε τα πρόσωπά τους, κόψαμε τα στέμματα, διαμορφώσαμε τους μεγάλους κύκλους ως κάπες και ολοκληρώσαμε με τις υπόλοιπες λεπτομέρειες. Αφού τους κολλήσαμε στο νυχτερινό τοπίο, ζωγραφίσαμε το υπέρλαμπρο αστέρι που τους οδηγεί και χιόνι που τόσο μας αρέσει!!
Παρακολουθήσαμε το ολιγόλεπτο, χωρίς λόγια, βίντεο «Ο χιονάνθρωπος» (“The snowman”).
Προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε την ιστορία και την αξία του να αφιερώνουμε χρόνο σε ό,τι αγαπάμε και της μαγείας που βρίσκεται μέσα μας!
Παίξαμε τρία ψηφιακά παιχνίδια κατανόησης περιεχομένου: κάναμε σειραθέτηση για τη χρονική ακουλουθία των γεγονότων της ιστορίας, βρήκαμε ποιο ταιριάζει με ποιο, επιλέξαμε τη λέξη που ταιριάζει στο εικονόλεξο.
Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να παίξετε.
Επίσης, παρακολουθήσαμε την παλιά ιστορία «Ο χιονάνθρωπος» (“The snowman”) και συζητήσαμε για το μαγικό περιεχόμενό της.
Επεξεργαστήκαμε στην ολομέλεια δύο αρχικές σελίδες του βιβλίου και στη συνέχεια, τοποθετήσαμε με τη σωστή χρονική σειρά τις κάρτες που απεικονίζουν τα βήματα δημιουργίας του χιονάνθρωπου από τον ήρωα της ιστορίας μας. Έτσι, εξασκηθήκαμε και στη σειραθέτηση μεγέθους, όπου βάλαμε από το μικρότερο στο μεγαλύτερο τα κομμάτια του χιονιού.
Με αφορμή τις παραπάνω χριστουγεννιάτικες ιστορίες που επεξεργαστήκαμε, ξεκινήσαμε μια κατασκευή με χριστουγεννιάτικο σκηνικό με στοιχεία τους, όπως ο χιονάνθρωπος, το σπιτάκι των ηρώων μας, το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Επεξεργαστήκαμε δύο κομμάτια της: ένα καρύδι, που ξεκινήσαμε να το διαμορφώνουμε ως σπιτάκι κι ένα κουκουνάρι ως χριστουγεννιάτικο δέντρο, το οποίο χρωματίσαμε με πράσινη τέμπερα και το αφήσαμε να στεγνώσει. Αύριο θα προσθέσουμε και τα υπόλοιπα στοιχεία της και θα ολοκληρώσουμε.
Για τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, η ημέρα ήταν αφιερωμένη στους καλικάντζαρους-πατήστε εδώ, εδώ και εδώ στο τέλος των αναρτήσεων να δείτε σχετικές δραστηριότητες του ολοήμερου τμήματος 2. Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο με πληροφορίες για τα παράξενα και ενοχλητικά πλάσματα της λαογραφίας. Μάθαμε για τη ζωή τους και τις συνήθειες τους κατά το δωδεκαήμερο της παραμονής τους στη γη.
Είδαμε φωτογραφικό υλικό με κάποιους χαρακτηριστικούς … εκπροσώπους του είδους . Γίναμε και εμείς καλικάντζαροι και πριονίσαμε το δέντρο που στηρίζεται η γη.
Γίναμε ζυμαρομύτες , τρικλοπόδες κλπ
και χορέψαμε έξαλλους καλικαντζαροχορούς.
Σε φύλλο εργασίας τύπου παζλ, από εδώ
εντοπίσαμε τα κομμάτια του κάθε καλικάντζαρου, τα κόψαμε και τα κολλήσαμε σε χαρτόνι. Τέλος γράψαμε τη λέξη «καλικάντζαρος» και ζωγραφίσαμε τον δικό μας καλικάντζαρο.
Τα παιδιά των ολοήμερων τμημάτων τοποθετήσαμε στα πακέτα όλες τις χριστουγεννιάτικες εργασίες μας και για τους πρωινούς μας φίλους, τα οποία θα παραλάβουμε αύριο.
Πρόσφατα σχόλια