Γράμματα
Παρουσιάσεις για τα έντομα- Το γράμμα Ζ, ζ…συνέχεια- Ο κύριος Τσαπατσούλης και ο αριθμός 9- Online αριθμητικά παιχνίδια-Διακόσμηση καλοκαιρινών χάρτινων τσαντών-Βιβλίο μαθηματικών δραστηριοτήτων
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, επεξεργαστήκαμε το υλικό 2 παρουσιάσεων για τα έντομα από εδώ και εδώ – άλλες δραστηριότητές μας για τα έντομα μπορείτε να δείτε εδώ και εδώ. Πατήστε στις εικόνες.
Συμπληρώσαμε ένα ακόμη φύλλο εργασίας για το Ζ-πατήστε εδώ για να δείτε κι άλλες δραστηριότητες για το Ζ, ζ. Το φύλλο εργασίας από εδώ.
Από τον παρακάτω σύνδεσμο που θα βρείτε πατώντας στην εικόνα παρακολουθήσαμε 2 πρώτα βίντεο με συνοδευτικές ερωτήσεις για τα έντομα.
Για τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, το τραγούδι και ο χορός του «κυρίου Τσαπατσούλη» ξεκλείδωσε με τρόπο μαγικό την ιστορία του αριθμού εννέα.
Διαβάσαμε την ιστορία του 9 από παλαιότερη ανάρτησή μας και εξασκηθήκαμε με τις συνοδευτικές ασκήσεις. Πατήστε στην εικόνα.
Τζιτζίκια- Το γράμμα Ζ, ζ και το γράμμα Λ, λ-Κατασκευή: Μέλισσα- Βιβλίο μαθηματικών δραστηριοτήτων- Online παιχνίδια και κινητικό παιχνίδι για το χαρούμενο λιβάδι
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ακούσαμε και δραματοποιήσαμε 3 τραγούδια με ήρωες “τζιτζίκια”, στα πλαίσια της γνωριμίας μας με τα έντομα- πατήστε εδώ.
Το γράμμα Ζ, ζ- Κατασκευή: 3d τι χρειάζεται ένα φυτό ν’ αναπτυχθεί- Πείραμα, Κατασκευή: Άνθισε το δέντρο στο ποτήρι
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, γνωρίζοντας από χθες τα έντομα-πατήστε εδώ– ξεκινήσαμε την κατασκευή μίας πεταλούδας, την οποία θα ολοκληρώσουμε αύριο.
Επειδή τα παιδιά που είχαν συμμετάσχει εχθές στην πρόβα της καλοκαιρινής γιορτής και δεν είχαν συμπληρώσει τα φύλλα εργασίας για το 9, τα συμπλήρωσαν σήμερα. Επίσης, δουλέψαμε το γράμμα Ζ.
Το ζηλιάρικό ζουζούνι:
Πρακτική άσκηση φοιτητών- Το γράμμα Ψ, ψ- Online παιχνίδια για το τι χρειάζεται ο σπόρος- Μεταφορά σπόρων-Κατασκευή: Γλάστρα με λουλούδια
Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες Etwinning προγράμματος. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να τις δείτε.
Βραβεία συμμετοχής στο eTwinning 2021-2022: «Everything is possible, even the impossible!»
Στα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, έγινε η τελευταία διδακτική παρέμβαση από τις φοιτήτριες σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας, με θέμα τα Συναισθήματα. Παίξαμε με το ζάρι των συναισθημάτων, δραματοποιήσαμε μία εμπειρία μας σχετικά με κάποια από τα συναισθήματα και αποτυπώσαμε στο χαρτί τις εμπειρίες μας.
Διαβάσαμε το παραμύθι που έφερε ο Ελευθέριος με τον Τικ και την Τέλα και το παραμύθι της Μαργαρίτας με τα ζώα της θάλασσας. Φτιάξαμε μικρούς ατομικούς δεινόσαυρους με σφουγγαράκια.
Συμπληρώσαμε άλλο ένα φύλλο εργασίας για το γράμμα Ψ, ψ όπως ο αγαπημένος των παιδιών ψιττακόσαυρος- πατήστε εδώ να δείτε όλες τις δραστηριότητές μας για τους δεινόσαυρους. Το φύλλο εργασίας από εδώ.
Δεινόσαυροι… συνέχεια, παρουσίαση με δεινόσαυρους- Το γράμμα Ψ, ψ- Κινητικό παιχνίδι και κατασκευή :Τα μέρη του φυτού
Πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες και εργαστηρίου δεξιοτήτων και etwinning προγράμματος. Πατήστε στους συνδέσμους.
Δημιουργώ τον δικό μου πίνακα των φαινομένων της εξάτμισης, συμπύκνωσης και βροχόπτωσης-Κατασκευή: Η εξάτμιση- Παραμύθι: «The little cloud»
Συνεργατική ιστορία για το κλείσιμο του προγράμματος Etwinning 2021-2022: «Everything is possible, even the impossible!»
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, πραγματοποιήσαμε δραστηριότητες για τους δεινόσαυρους- πατήστε εδώ για να δείτε τις μέχρι τώρα δραστηριότητες. Από την παρακάτω παρουσίαση-πατήστε στην εικόνα-φτάσαμε μέχρι τα παζλ.
Ο Λεωνίδας διάβασε το βιβλίο για τους δεινόσαυρους στην ομάδα.
Δραστηριότητες για τις αλλαγές στη φύση λόγω της Άνοιξης-Κατασκευή: Λουλούδια καρδιές- Το γράμμα Λ, λ και online παιχνίδια για το γράμμα- Δραστηριότητες για το lapbook για τους μύθους των λουλουδιών
Πραγματοποιήθηκε και δραστηριότητα για το Etwinning πρόγραμμα και για τα εργαστήρια δεξιοτήτων. Πατήστε στους παρακάτω σύνδεσμο για να τις δείτε.
Συνεργατική ιστορία για το κλείσιμο του προγράμματος Etwinning 2021-2022:»Everything is possible, even the impossible!»
4ος θεματικός κύκλος, «STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»: Φτιάχνω λεμονάδα
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, θυμηθήκαμε μέσα από την παρακάτω παρουσίαση τις αλλαγές στη φύση λόγω της Άνοιξης, που είχαμε ξεκινήσει εχθές-πατήστε εδώ. Πατήστε στην εικόνα.
Ολοκληρώσαμε την χθεσινή μας κατασκευή με τα λουλούδια.
Ξεκινήσαμε και μια δεύτερη κατασκευή με λουλούδια καρδιές. Πατήστε στην εικόνα για τις λεπτομέρειες της κατασκευής.
Γνωρίσαμε το γράμμα Λ,λ, όπως λουλούδι μέσα από τις δραστηριότητες και τα παιχνίδια της παρακάτω παρουσίασης, δημιουργία της κας Τάνιας.
Τα παιδιά των ολοήμερων τμημάτων συνεχίσαμε τις δραστηριότητες του βιβλίου lapbook για τους μύθους των λουλουδιών-πατήστε εδώ, προς το τέλος της ανάρτησης. Γνωρίσαμε τους μύθους για τον “Βασιλιά των λουλουδιών” το τριαντάφυλλο. Επεξεργαστήκαμε το σχετικό υλικό προηγούμενης ανάρτησής μας. Πατήστε εδώ για να το δείτε.
Ακούσαμε τους μύθους και διαδικτυακά.
Ζωγραφίσαμε το μύθο.
Επίσης δημιουργήσαμε τον τροχό επιλογής δραστηριοτήτων του βιβλίου.
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, ολοκλήρωσαν και το παζλ. Πατήστε εδώ, προς το τέλος της ανάρτησης.
Τζότζο, ο μικρός σκαντζόχοιρος ανακαλύπτει την ΑΝΟΙΞΗ- Ανοιξιάτικα παιχνίδια- Ολοκλήρωση βιβλίου δραστηριοτήτων για την άνοιξη- Δραστηριότητες για τα γράμματα Υ, υ και Η,η
Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες εργαστηρίων δεξιοτήτων. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να τις δείτε.
Eργαστήρια Δεξιοτήτων:2ος Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον με τίτλο «Το παράπονο των ζώων»- Αφίσες για τα ζώα υπό εξαφάνιση- Συνέπειες υπερθέρμανσης του πλανήτη
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, διαβάσαμε την ιστορία του Τζότζου του σκαντζόχοιρου που ανακαλύπτει την Άνοιξη, πηγή “Μικρό Νηπιαγωγείο”. Πατήστε στην εικόνα για να τη διαβάσετε. Πρέπει να κάνετε προβολή διαφανειών.
Παίξαμε με τ’ ανοιξιάτικα παιχνίδια της παρακάτω παρουσίασης, πηγή “Νηπιαγωγός για πάντα….”. Πατήστε στην εικόνα.
Ήρωες αληθινοί ή φανταστικοί- Δραστηριότητες για το γράμμα Υ, υ-Καλώς ήρθες Άνοιξη-Ζωγραφίζω την Άνοιξη
Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες εργαστηρίων δεξιοτήτων. Πατήστε στον σύνδεσμο για να τις δείτε.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων:2ος Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον με τίτλο «Το παράπονο των ζώων»-Παρουσιάσεις με ζώα που απειλούνται- Βίντεο με ζώα υπό εξαφάνιση- Η ανθρώπινη συμπεριφορά αιτία εξαφάνισης ζώων
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, αδράττοντας την ευκαιρία της γνωριμίας με τους ήρωες του 1821 –για όλες τις δραστηριότητές μας της 25ης Μαρτίου 1821 πατήστε εδώ-αναφερθήκαμε μέσα από παρουσίαση στους ήρωες του σήμερα, διάκριση ανάμεσα σε ήρωες φανταστικούς και ήρωες αληθινούς. Πατήστε στην εικόνα.
Δουλέψαμε σε ομάδες και επιλέγοντας έναν ήρωα [φανταστικό ή αληθινό] τον ζωγραφίσαμε.
Διαδραστική αφίσα για τον Ευαγγελισμό- Η στολή του Εύζωνα- Το γράμμα Υ, υ του εθνικού ύμνου- Βιβλίο: Μαθαίνω για την Επανάσταση του 1821 μέσα από πίνακες Ζωγραφικής-Γράφω με φτερό και μελάνι- Παρουσίαση για το κρυφό σχολειό.
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ανοίξαμε άλλα 3 παράθυρα του ημερολόγιου αντίστροφης μέτρησης, από το 20ο έως 23ο. Πατήστε στην εικόνα.
Ολοκληρώσαμε όλες τις δραστηριότητες από τη διαδραστική αφίσα για τον Ευαγγελισμό που θα δείτε πατώντας την εικόνα.
Δημιουργήσαμε κατασκευή για τον Ευαγγελισμό την οποία πήραμε φεύγοντας.
Δραστηριότητες για το γράμμα Σ, σ, ς- Εισαγωγή στη διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου-Πίνακες ζωγραφικής- Τεχνική βιτρό- Κατασκευή: Ο κρίνος, Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου και με την τεχνική βιτρό
Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες E-Twinning προγράμματος. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο.
6η ιστορία προγράμματος Ε-twinning με τίτλο «Οι 4 της βελανιδιάς»…συνέχεια
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ανοίξαμε άλλο ένα τα παραθυράκι του ημερολόγιου αντίστροφης μέτρησης από το 16ο.
Επίσης από τα παιχνίδια για το γράμμα Σ, σ, ς, του συνδέσμου που θα βρείτε πατώντας στην εικόνα, παίξαμε το 6ο μέχρι και το 14ο. Άλλες δραστηριότητες μας για το γράμμα Σ, σ, ς μπορείτε να δείτε εδώ, εδώ και εδώ.
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, σήμερα με τη χρονομηχανή μας ταξιδέψαμε πίσω στο 1281 για να γνωρίσουμε τον Μάρκο. Ο Μάρκος ήταν ένα Ελληνόπουλο που ζούσε στην σκλαβωμένη Ελλάδα του 1821.
- Αρχική
- Εκθέσεις Εξωτερικών Αξιολογήσεων εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας
- Σχέδια δράσης σχολικής μονάδας
- Εσωτερικοί κανονισμοί Λειτουργίας
- Παιχνίδια αυλής
- Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών ,Σχολικό έτος 2021-2022
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων σχ. έτους 2022-2023
- Συλλογικός Προγραμματισμός Σχολικής Μονάδας σχολικών ετών
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων σχ. έτους 2021-2022
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων 2023-2024
- Εκπαιδευτικοί σχολικής μονάδας
- Λίγα λόγια για μας-Ποιοι είμαστε!!
- Χάρτης-Πού θα μας βρείτε
- 1 Μαρτίου
- 12 θεοί του Ολύμπου
- 17 Νοέμβρη
- 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης
- 1η Απριλίου- Πρωταπριλιά
- 25η Μαρτίου
- 28η Οκτωβρίου 1940
- 28η Οκτωβρίου 1940/Κατασκευές
- 3 Ιεράρχες
- 4 Απριλίου Παγκόσμια ημέρα αδέσποτων ζώων
- 6 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα ενδοσχολικής βίας και σχολικού εκφοβισμού
- 8 Νοεμβρίου γιορτή Αρχαγγέλων και Πολεμικής Αεροπορίας
- Erasmus+: Learning to play
- eTwinning 2021-2022: "Everything is possible, even the impossible!"
- Padlet για τις εργασίες της δεύτερης καραντίνας
- Padlet νέο για τις εργασίες της δεύτερης και τρίτης καραντίνας
- Αγγλικά
- Άγιος Βαλεντίνος
- Αισθήσεις
- Αλκυόνη
- Αμυγδαλιά
- Ανακοινώσεις
- Ανακοινώσεις και εργασίες κατά την περίοδο της 2ης καραντίνας από Τετάρτη 18/11/2020
- ανθρώπινο σώμα
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Αποταμίευση
- Αρχή σχολικής χρονιάς
- Βασιλόπιτα-Νέος χρόνος
- Βιβλίο
- Γιορτή της μητέρας
- Γράμματα
- Δεινόσαυροι
- Διατροφή
- Διαφορετικότητα
- Δικαιώματα των παιδιών
- Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού
- Ε-Twinning ΄΄ Η πόλη μας΄΄
- Εγγραφές νηπίων και προνηπίων
- Ειρήνη
- Εκπαιδευτικές επισκέψεις- Παραστάσεις-Παρουσιάσεις
- Ελιά
- Ελλάδα
- Ενημερώσεις για τα εργαστήρια δεξιοτήτων
- εποχές
- Εργασίες τρίτης καραντίνας από Πέμπτη 11/2/2021
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2021-2022:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Τη διατροφή μου φροντίζω, δόντια γερά χτίζω"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:2ος Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον με τίτλο "Το παράπονο των ζώων"
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2021-2022:3ος θεματικός κύκλος-«Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη" με τίτλο: «Γνωρίζουμε τ' Ανθρώπινα Δικαιώματα»
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδ
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-2023, 2ος Θεματικός κύκλος- Φροντίζω το περιβάλλον με τίτλο: " Θάλα-SOS-α χωρίς πλαστικά"
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023, 3ος θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη με θέμα: Συμπερίληψη, Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023: 1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: "Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-2023: 4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και η Γη γυρίζει…"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024 : 2ος Θεματικός κύκλος :Φροντίζω το Περιβάλλον με τίτλο:'' Προστάτεψε το δάσος"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024 : 4ος Θεματικός κύκλος : Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία με τίτλο ''Οι μικροί εξερευνητές''.
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024: 4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο: Οι μικροί μετεωρολόγοι
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής»
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024:3ος θεματικός κύκλος-"Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2024-2025,1ος κύκλος, Ζω καλύτερα–Ευ Ζην: "Το τραγούδι της χαράς"
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2024-2025:3ος θεματικός κύκλος-«Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη" με τίτλο: «Ανθρώπινα δικαιώματα: Ψάχνοντας την πατρίδα της καρδιάς μας"
- Ετοιμασίες για το κλείσιμο της χρονιάς
- Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού
- Ζώα του δάσους
- Ζώα-έντομα
- Η κυρά Σαρακοστή
- Θάλασσα
- θερμότητα-θερμοκρασία
- καλοκαίρι
- Καλοκαιρινές γιορτές
- Κορονοϊός
- Κύπρος,Ελλάδα,Ομογένεια: Εκπαιδευτικές Γέφυρες – Παραμύθι και αφίσα για το διαγωνισμό
- Κώδικας Προγραμματισμού
- Μαγνητισμός
- Μαθηματικά
- Μάρτης-μαρτάκια
- Μυθολογία
- Ο εαυτός μου,το σώμα μου
- οι κανόνες συμπεριφοράς
- Οι τρεις Ιεράρχες
- Οικογένεια
- Παγκόσμια ημέρα ατόμων με ειδικές ανάγκες
- Παγκόσμια ημέρα Μουσείων
- Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος
- Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείων
- Παζλ
- Πάσχα
- Πλανήτης Γη-Διάστημα
- Πολικά ζώα
- Πολιτιστικό πρόγραμμα 2023-2024: " Μ' ένα ειδώλιο μαθαίνω τον κυκλαδικό πολιτισμό"
- Πρωτομαγιά
- Σαρακοστή
- Σεισμός
- σπορά
- Συναισθήματα
- Σχολικός Εκφοβισμός
- Τα παιδιά ζωγραφίζουν για τη Γη με αφορμή τη σύνοδο για την κλιματική αλλαγή COP26!
- το αρχικό γράμμα του ονόματός μου-τ' όνομά μου-ο εαυτός μου
- Το νερό
- Το παιχνίδι
- Τρίτη ηλικία
- Τρύγος
- Φθινόπωρο
- Φιλαναγνωσία- Δανειστική Βιβλιοθήκη
- Φιλία
- Φρούτα του φθινοπώρου
- Φυσική-Πειράματα
- Φυτά- Ανάπτυξη σπόρου
- Φωτογράφηση
- Χαρταετός
- Χειμερία νάρκη
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- Χριστουγεννιάτικο Padlet και ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης
- Ψωμί
- 12o Νηπιαγωγείο Γλυφάδας
- Blog του προγράμματος Erasmus+ 2017-2019,"Learning to play and play to learn"
- ETwinning project 2016-2017, Welcome to my native town
- Poisson Rouge
- We are equal, we have the same rights: ERASMUS+ ,2014-2016
- Αγγειοπλαστική
- Αερόστατο
- Εκπαιδευτική Τηλεόραση
- Εκπαιδευτικό λογισμικό -Μαθηματικά Α και Β Δημοτικού
- Μάθηση και εκπαιδευτικά παιχνίδια για τα παιδιά του δημοτικού
- Μουσείο Ακρόπολης
- Μουσείο Παιδικής Τέχνης
- Ο μικρός Αναγνώστης
- Παραμυθάς
- Παραμύθια για παιδιά
- Το παράξενο ταξίδι του Φουντούλη
- Χρωμάτισε την Πεπλοφόρο
Πρόσφατα σχόλια