Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, σε συνέχεια των εργαστηρίων δεξιοτήτων-πατήστε εδώ για να δείτε τις μέχρι τώρα δράσεις μας-διαβάσαμε την ιστορία « Το κάτι άλλο».

Κάναμε συζητήσεις και προβλέψεις σχετικά με την εξέλιξη της ιστορίας και αναρωτηθήκαμε «πως θα ήταν ο κόσμος, η ζωή αν όλοι ήμασταν ίδιοι και κάναμε τα ίδια πράγματα». Σε πρώτη φάση τα παιδιά ανέφεραν ότι «δε θα είχε πλάκα» και «θα ήταν βαρετά». Για την καλύτερη επεξεργασία του ερωτήματος παρατηρήσαμε και συγκρίναμε δυο πίνακες ζωγραφικής που αναπαριστούν τη ομοιομορφία και τη διαφορετικότητα.

Συμπληρώθηκε ρουτίνα σκέψης με τίτλο, Δημιουργικές συγκρίσεις. Περισσότερες λεπτομέρειες για τις ρουτίνες σκέψης στα εργαστήρια δεξιοτήτων μπορείτε να βρείτε στο blog της αγαπημένης συναδέλφου Τάνιας Μάνεση, πατώντας εδώ.

Το φύλλο της ρουτίνας είναι δημιουργία της κας Ελένης.

Οι ιδέες των παιδιών καταγράφηκαν στον πίνακα. Ολοκληρώνοντας, ρωτήσαμε τα παιδιά σε ποιον κόσμο από τους δυο θα τους άρεσε να ζουν και γιατί. Τα παιδιά σχεδόν ομόφωνα απαντήσαμε: στον κόσμο της διαφορετικότητας ! Σαν προέκταση των παραπάνω, φτιάξαμε τους δικούς μας ζωντανούς πίνακες της διαφορετικότητας. Αξιοποιήσαμε αξεσουάρ του βεστιάριου όπως περούκες , γυαλιά, καπέλα, ζώνες, γραβάτες, μύτες, μπαστούνια, υφάσματα κα. Κάθε παιδί, διάλεξε τα υλικά που του έκαναν εντύπωση για να μεταμορφωθεί σε μια μοναδική και διαφορετική προσωπικότητα.

Στη συνέχεια, διαλέξαμε τυχαία κάρτες με γράμματα που συνθέτουν τη λέξη «διαφορετικότητα» και ο καθένας χρωμάτισε το γράμμα που του έτυχε.

Αύριο τα γράμματα θα γίνουν λέξη και θα αξιοποιηθούν στην αφίσα που θα φτιάξουμε . Επιπρόσθετα, ξεκινήσαμε την κατασκευή καπέλου «Έλμερ» κόβοντας τα αυτάκια του.

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, συνεχίζοντας τα εργαστήρια δεξιοτήτων, ασχοληθήκαμε με το περιβάλλον (φύση και ζώα) αναφορικά με τη διαφορετικότητα.

Αρχικά, παρακολουθήσαμε ένα βίντεο με λουλούδια που εμφανίζονταν διαδοχικά και παρατηρήσαμε την πληθώρα τους, εντοπίζοντας τις διαφορετικότητα μέσα από τα χρώματα, τα άνθη και τα φύλλα τους.

Παρακολουθήσαμε μια παρουσίαση με θέμα τα είδη των φυτών και κατανοήσαμε τις τρεις κατηγορίες στις οποίες χωρίζονται και μέσα από τις εικόνες εντοπίζαμε ομοιότητες και διαφορές μεταξύ τους, καθώς και μεταξύ των φυτών της ίδιας κατηγορίας. Πατήστε εδώ για την παρουσίαση.

Παίξαμε ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι με λουλούδια και τοποθετούσαμε κάθε στοιχείο στην κατάλληλη ομάδα με βάση τον αριθμό. Πατήστε εδώ για το παιχνίδι.

Συνεχίσαμε με τα ζώα, όπου παρακολουθώντας μια παρουσίαση μέσα από παραστατικές εικόνες, εμείς εστιάσαμε σε συγκεκριμένα σημεία. Έτσι, εντοπίσαμε τα εξωτερικά χαρακτηριστικά τους, τις ανάγκες τους, τις ομοιότητες και διαφορές στα ίδια ζώα μεγαλώνοντας και αλλάζοντας, το κάλυμμα του σώματός τους, την τροφή τους, τις φωλιές τους, αλλά και τα κοινά σημεία όλων σχετικά με την αγάπη και στη φροντίδα που δείχνουν στα μικρά τους. Τέλος, είδαμε πόσο σημαντικά είναι τα ιδιαίτερα χαρίσματα και «ταλέντα» τους, που τα ξεχωρίζουν και τα βοηθούν. Πατήστε εδώ για τις πληροφορίες των ζώων.

Παίξαμε ένα παιχνίδι στον διαδραστικό πίνακα, όπου γυρίζοντας τον τροχό κάναμε την αντίστοιχη κίνηση ή στάση του ζώου που μας τύχαινε βλέποντας παράλληλα την εικόνα. Πατήστε εδώ για το παιχνίδι.

Τα παιδιά του πρωινού/ολοήμερου τμήματος 2, στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων για τη διαφορετικότητα-πατήστε εδώ να δείτε όλες τις μέχρι τώρα δράσεις μας-επεξεργαστήκαμε εικόνες πολλών διαφορετικών προσώπων. Βρήκαμε τις ομοιότητες και τις διαφορές, συζητήσαμε γι’ αυτές και καταλήξαμε ότι οι ομοιότητες μας εντάσσουν στο είδος των ανθρώπων και οι διαφορές είναι για να ταιριάζουμε-σύμφωνα με το στίχο του τραγουδιού “Δες το αλλιώς”, θα το βρείτε εδώ προς το τέλος της ανάρτησης. Πατήστε στην εικόνα για να δείτε το υλικό.

Παρακολουθήσαμε την ιστορία του “Ελέφαντα, το κάτι άλλο” και βρήκαμε ομοιότητα με τον αγαπημένο Έλμερ. Ο ελέφαντας, το Κάτι άλλο, είναι κι αυτός πολύχρωμος, πορτοκαλί με χρωματιστές  βούλες. Επεξεργαστήκαμε το υλικό διαδραστικής παρουσίασης με θεματικές που σχετίζονται με το παραμύθι, το οποίο δημιουργήθηκε από την κα Βάνα στην εφαρμογή genialy.

Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο.

Διαφορετικότητα, Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας και Ένας ελέφαντας το κάτι άλλο

Γνωρίσαμε μέσα από το παρακάτω τραγούδι, που περιέχεται στη διαδραστική παρουσίαση για τον ελέφαντα, το κάτι άλλο, πόσα επαγγέλματα υπάρχουν.

Ανακοινώσαμε κι εμείς στην ολομέλεια ποιο επάγγελμα προτιμούμε να κάνουμε όταν μεγαλώσουμε. Δασκάλα και δάσκαλος, αστυνομικός, οδηγός αγώνων αυτοκινήτου, ποδοσφαιριστής, μπαλαρίνα, γιατρός, πυροσβέστης, κατασκευαστής σπιτιών κ.α.

Σε σχέση με την ιστορία του ελέφαντα, το κάτι άλλο και με όλα όσα έχουμε μάθει αυτές τις ημέρες για τον αλληλοσεβασμό και τη διαφορετικότητα, συμπληρώσαμε το πρώτο φύλλο ρουτίνας σκέψης με τίτλο: Χρώμα, σύμβολο, εικόνα. Περισσότερες λεπτομέρειες για τις ρουτίνες σκέψης στα εργαστήρια δεξιοτήτων μπορείτε να βρείτε στο blog της αγαπημένης συναδέλφου Τάνιας Μάνεση, πατώντας εδώ. Αν η διαφορετικότητα είχε χρώμα ποιο θα ήταν, αν ήταν σύμβολο τι θα ήταν, αν ήταν εικόνα ποια θα ήταν. Τα χρώματα που χρησιμοποιήσαμε ήταν ανοιχτά (για τις χαρούμενες σκέψεις) και σκούρα(για τις λυπημένες). Τα σύμβολα πολλά: ζώα διαφορετικά. Οι εικόνες ποικίλες: Διαφορετικοί άνθρωποι, διαφορετικά δέντρα, διαφορετικά αυτοκίνητα, ο Έλμερ κ.α.

Το φύλλο είναι δημιουργία της κας Βάνας.

Διαβάστε όλο το άρθρο »