Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ξεκινήσαμε με το μάθημα των αγγλικών όπου κάναμε πρόβα το αγγλικό τραγούδι της γιορτής μας, στο προαύλιο. Τα παιδιά όλων των τμημάτων συνεχίσαμε με γενικές πρόβες των χορευτικών, των τραγουδιών και των ποιημάτων μας στην αυλή του σχολείου.
Τα παιδιά των ολοήμερων τμημάτων ξεκινήσαμε τη συζήτησή μας για την εποχή του καλοκαιριού. Αναφέραμε στην ομάδα καλοκαιρινές στιγμές με τους αγαπημένους μας(γονείς, παππούδες, θείους, ξαδέρφια) που μας άρεσαν. Αναφέραμε καλοκαιρινές λέξεις: μπάνια, βουτιές, μαγιό, καπέλο, αντηλιακό, παιχνίδια στη θάλασσα, παγωτά, καρπούζι, πεπόνι….
Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο που περιείχε όλα όσα είχαμε αναφέρει και τ’ αναγνωρίζαμε.
Συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας με την ευχή “Καλό Καλοκαίρι” κάνοντας αντιστοίχιση πεζών και κεφαλαίων γραμμάτων. Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, διακοσμήσαμε την ευχή με όμορφα χρωματιστά ψαράκια.
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, παρακολουθήσαμε βίντεο για τον κόσμο του βυθού και συλλέξαμε σημαντικές πληροφορίες γ’αυτόν.
Ενθουσιαστήκαμε με τη μοναδικότητα του ιππόκαμπου-που το αρσενικό κυοφορεί και γεννάει τα μικρά του. Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο από προηγούμενη ανάρτησή μας-πατήστε εδώ, στο τέλος της ανάρτησης.
Τελειώσαμε μ’ ένα βίντεο για τα σφουγγάρια. Μείναμε άφωνοι με το άκουσμα ότι τα σφουγγάρια είναι ζώα.
από 12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ κάτω από: Θάλασσα, καλοκαίρι | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Βίντεο: Το καλοκαίρι για παιδιά, Ο ιππόκαμπος, τα σφουγγάρια-Φύλλο εργασίας: Καλό καλοκαίρι
Τα παιδιά και των δύο πρωινών τμημάτων, ξεκινήσαμε τις γενικές πρόβες στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας για την καλοκαιρινή γιορτή μας, ” Οι μικροί εξερευνητές των μνημείων”. Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2,ολοκληρώσαμε τις ταμπέλες με τα ονόματά μας, χρωματίζοντάς τα με τέμπερες-κοιτάξτε εδώ .
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, ολοκληρώσαμε την πρόσκληση για την καλοκαιρινή γιορτή μας που είναι διαβατήριο. Ζωγραφίσαμε τη φωτογραφία μας και γράψαμε όλα τ’απαραίτητα στοιχεία. Τη Δευτέρα θα μοιράσουμε τις προσκλήσεις μας.
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, κάναμε πρόβα τα ποιήματά μας, τα τραγούδια μας και τις χορογραφίες μας.
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, συμπληρώσαμε επαναληπτικά φύλλα εργασίας για τον αριθμό 6. Τα φύλλα εργασίαςαπό εδώ και εδώ.
Ξεκινήσαμε μια εικαστική απόδοση του ονόματος μας που θα στολίσει την αναμνηστική τσάντα με τις εργασίες της σχολικής χρονιάς. Με μαύρη τέμπερα γράψαμε το όνομά μας σε χαρτί φροντίζοντας οι γραμμές των γραμμάτων να καλύπτουν όλο το χαρτί και κατά μήκος και κατά ύψος. Αύριο που θα έχει στεγνώσει η τέμπερα, θα προσθέσουμε και τα χρώματα. Συνεχίσαμε με πρόβες για την καλοκαιρινή μας γιορτή.
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, συνεργατικά ζωγραφίσαμε τις σημαίες των χωρών στις οποίες θα ταξιδέψουμε στην καλοκαιρινή γιορτή μας. Γράψαμε και τα ονόματά τους. Θα τοποθετηθούν στα σκηνικά μας- κοιτάξτε εδώ, εδώ, εδώ και εδώ.
Τραγουδήσαμε τα δύο τραγούδια που θα με αυτά θα κλείσει η γιορτή μας. Το αγγλικό τραγούδι “Hello” και το “Γεια σου, χαρά σου Βενετιά”. Τελειώσαμε την ημέρα μας με τις πρόβες των χορευτικών μας και τα ποιήματά μας.
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ξεκινήσαμε να βάφουμε τον πύργο της Πίζας για τα σκηνικά της γιορτής μας. Συνεχίσαμε με πρόβες για την καλοκαιρινή γιορτή μας.
Σήμερα, τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας με θέμα το δάσος (στα πλαίσια της ολοκλήρωσης των εργαστηρίων δεξιοτήτων). Τα φύλλα εργασίας από εδώκαι εδώ.
Την υπόλοιπη ώρα κάναμε πρόβα στα χορευτικά και τραγούδια για την καλοκαιρινή μας γιορτή.
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, μετά τη δεύτερη πρόβα της ημέρας των χορευτικών για την καλοκαιρινή μας γιορτή, πειραματιστήκαμε και παίξαμε με την ανάπτυξη του δέντρου μας χρησιμοποιώντας χάρτινα πιάτα, γάντια μιας χρήσης και πλαστικά καλαμάκια. Πειραματιστήκαμε με τη δυνατότητα της εκπνοής και εισπνοής του αέρα των πνευμόνων μας.
Πειραματιστήκαμε με τη δυνατότητα της εκπνοής και εισπνοής του αέρα των πνευμόνων μας.
Στην αρχή ζωγραφίσαμε κόψαμε και κολλήσαμε στο γάντι-δέντρο μας τις φυλλωσιές του.
Αποθανατίσαμε τους πειραματισμούς μας σε βίντεο και αισθανθήκαμε περήφανοι που βοηθήσαμε στην αναδάσωση του δάσους του σχολείου!! Μην σας ανησυχήσει η καθυστέρηση στη φόρτωση των βίντεο. Μπορείτε να τα παρακολουθήσετε χωρίς κανένα πρόβλημα.
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ξεκινήσαμε να ζωγραφίζουμε με τέμπερα τον Παρθενώνα για τα σκηνικά της καλοκαιρινής γιορτής. Τον υπόλοιπο χρόνο, τον αφιερώσαμε σε πρόβες τραγουδιών και χορογραφιών.
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, συνεχίσαμε με τα εργαστήρια δεξιοτήτων και σήμερα εστιάσαμε στην αποψίλωση των δασών. Για να αντιληφθούμε καλύτερα το πρόβλημα, παρακολουθήσαμε βίντεο time lapse με δορυφορικά πλάνα από τη σταδιακή αποψίλωση κάποιων από τα πιο σημαντικά δασικά οικοσυστήματα της γης.
Συζητήσαμε για τους λόγους που συμβαίνει αυτό (υπερβολική κατανάλωση χαρτιού και χάρτινων συσκευασιών) και τις πιθανές λύσεις (ανακύκλωση, επαναχρησιμοποίηση, οικονομία). Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο με τα στάδια κατασκευής χαρτιού από κορμό δέντρου.
Στο τέλος, οι 4 αρχικές ομάδες του εργαστηρίου κάνανε σύσκεψη και διαλέξαμε από ένα βασικό κίνδυνο για τα δάση (πυρκαγιές, σκουπίδια-μόλυνση, αποψίλωση, μεγάλες κατοικήσιμες εκτάσεις) και τον εικονογραφήσαμε ομαδικά σε μορφή αφίσας. Σε δεύτερη αφίσα εικονογραφήσαμε τη λύση που προτείνεται για κάθε ένα από τα παραπάνω προβλήματα.
Ακολούθησε η παρουσίαση των αφισών από τα μέλη της κάθε ομάδας.
Ακολούθησε πρόβα για την καλοκαιρινή μας γιορτή.
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, ασχοληθήκαμε με την κατασκευή του πρώτου μας καραβιού για την καλοκαιρινή σχολική μας γιορτή. Στη συνέχεια είδαμε το παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν τα λουλούδια της Άιντα.
Τα ζωγραφίσαμε.
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, σήμερα εστιάσαμε στους λόγους που προκαλούν την εξαφάνιση των δασών. Για περισσότερες πληροφορίες και επιβεβαίωση των ήδη γνώσεων μας, παρακολουθήσαμε τα παρακάτω βίντεο. Με τη λήξη του κάθε βίντεο ακολουθούσε συζήτηση και διάλογος μεταξύ μας.
Σαν γνήσιοι παρατηρητές τέχνης, παρατηρήσαμε για λίγα λεπτά τον παρακάτω εικαστικό πίνακα και σκεφτήκαμε ποιον τίτλο μπορούμε να του δώσουμε. Οι ιδέες μας καταγράφηκαν, από την κυρία, στον διαδραστικό πίνακα, δίπλα στο εικαστικό έργο.
Ο πίνακας είναι του Paul Nash, «Φτιάχνουμε έναν Καινούργιο Κόσμο» και η πηγή του από εδώ.
Παρατηρήσαμε ένα σκίτσο του Κυρ που δείχνει μια από τις συνέπειες της αποψίλωσης των δασών.
Κληθήκαμε να γίνουμε τα πουλιά του σκίτσου, να εκφράσουμε τα συναισθήματά μας γ’ αυτήν την κατάσταση και να ονειρευτούμε το δάσος που θέλουμε. Η κυρία κατέγραψε τις σκέψεις μας στο φύλλο εργασίας.
Παρακολουθήσαμε βίντεο μ’ ένα δάσος που καίγεται και μιλήσαμε για τις συνέπειες που έχει στην υγεία μας. Πυκνός καπνός με έντονη μυρωδιά και στάχτες, υψηλές θερμοκρασίες(δεν μπορούμε ν’ αναπνεύσουμε, να δούμε, να πλησιάσουμε).
Τελειώσαμε μ’ έναν περίπατο σε πανέμορφα δάση με οδηγό τη φαντασία μας. Παρατηρήσαμε πλούσια βλάστηση, πανύψηλα δέντρα, μονοπάτια, δένδρινες αψίδες, ζωάκια, κλπ).
Τα παιδιά του διευρυμένου προγράμματος, κάναμε φύλλο εργασίας μαθηματικών, από εδώ.
από 12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024 : 2ος Θεματικός κύκλος :Φροντίζω το Περιβάλλον με τίτλο:'' Προστάτεψε το δάσος" | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024 : 2ος Θεματικός κύκλος :Φροντίζω το Περιβάλλον με τίτλο:” Προστάτεψε το δάσος”-Βίντεο: Αποψίλωση των δασών, Από το δέντρο στο χαρτί, οδηγίες για την πρόληψη της φωτιάς στο δάσος, Φωτιά στο δάσος, Βόλτα στο δάσος- Βάζω τίτλο σ’ έναν πίνακα καμένου δάσους- Παραμύθι: Τα λουλούδια της Άιντα- Φύλλο εργασίας για το δάσος με σκίτσο του ΚΥΡ
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ξεκινήσαμε να βάφουμε τα σκηνικά μας για την καλοκαιρινή γιορτή μας.
Συνεχίσαμε με πρόβες των χορευτικών μας για την καλοκαιρινή μας γιορτή. Τέλος, διαβάσαμε το βιβλίο “Το δέντρο που έδινε” του Σελ Σιλβερστάιν, όπου μιλήσαμε για την αξία της φιλίας, του να δίνεις και να μπορείς ν’ ανταποδώσεις με αγάπη.
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, συνεχίσαμε με το εργαστήριο δεξιοτήτων και την ανάγνωση της ιστορίας «Το δέντρο που έδινε» που διάβασαν και οι φίλοι του πρωινού τμήματος 1. Εστιάσαμε στο περιβαλλοντικό ζήτημα της προσφοράς των δασών και της ανάγκης προστασίας τους. Συμπληρωματικά παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο με την ιστορία του βιβλίου σε εκδοχή καρτούν.
Συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας με τη χρονική ακολουθία των γεγονότων του βιβλίου.
Φιλοτεχνήσαμε το επόμενο τμήμα του σκηνικού της γιορτής με το μνημείο της Sagrada Familia.
Μας βοήθησε το παρακάτω εκπαιδευτικό βίντεο με τις βήμα- βήμα οδηγίες του.
Τελειώσαμε με πρόβες στην αυλή για τα τραγούδια της γιορτής και μέσα στην τάξη μας για τα χορευτικά μας.
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, κάναμε πρόβες στο χασαποσέρβικο και επαναλάβαμε τα τραγούδια της γιορτής του καλοκαιριού. Παρακολουθήσαμε το παραμύθι: Η κ. Μίνα και η Άνοιξη.
Στη συνέχεια το ζωγραφίσαμε.
Τελειώσαμε με παιχνίδι στην εφαρμογή wordwall. Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να παίξετε.
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, μέσα από την παρακολούθηση προηγούμενης μέρας βίντεο, κάναμε μια ανασκόπηση των γνώσεων μας για το δάσος. Θυμηθήκαμε και συζητήσαμε τα χαρακτηριστικά του δάσους, την αξία του για το περιβάλλον και τη ζωή ανθρώπων και ζώων, τη χρησιμότητά του και τις επιπτώσεις στον πλανήτη μας μιας καταστροφής του.
Παρακολουθήσαμε πώς φυτεύουμε ένα δέντρο καθώς μιλήσαμε για τη δεντροφύτευση σε δάση που έχουν καεί.
Σε time lapse παρακολουθήσαμε την ανάπτυξη ενός δέντρου. Εντυπωσιαστήκαμε με το πόσα χρόνια χρειάζεται για να γίνει ένα μεγάλο και γερό δέντρο και πώς μια πυρκαγιά το καίει μέσα σε λίγη ώρα.
Με αφορμή τη συζήτησή μας, παρακολουθήσαμε μια ταινία μικρού μήκους για την καταστροφή ενός δάσους από μια πυρκαγιά, την ερήμωσή του και την ασχήμια του περιβάλλοντος. Μας συγκίνησε!
Στη συνέχεια απεικονίσαμε την εικόνα ενός καμένου δάσους και ενός ζωντανού. Ποιο από τα δύο προτιμάμε; Μα φυσικά το ζωντανό. Εκ παραδρομής έγινε ορθογραφικό λάθος στη λέξη “καμένο” τ’ οποίο διορθώθηκε στο φύλλο εργασίας που δίνεται παρακάτω.
Το φύλλο εργασίας είναι δημιουργία της κας Βάνας.
Τελειώσαμε με το τραγούδι “Το δάσος”. Βρήκαμε τα λάθη που ακούγαμε και αιτιολογούσαμε την απάντησή μας κάθε φορά.
Τα παιδιά του διευρυμένου προγράμματος, κάναμε φύλλο μαθηματικών λίγο τροποποιημένο, από εδώ.
από 12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024 : 2ος Θεματικός κύκλος :Φροντίζω το Περιβάλλον με τίτλο:'' Προστάτεψε το δάσος" | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024 : 2ος Θεματικός κύκλος :Φροντίζω το Περιβάλλον με τίτλο:” Προστάτεψε το δάσος”- Παραμύθι και φύλλο εργασίας: Το δέντρο που έδινε, η κυρία Μίνα και η Άνοιξη-Βίντεο: Το δάσος, πώς φυτεύουμε ένα δέντρο, time lapse η ανάπτυξη ενός δέντρου- Ιστορία και φύλλο εργασίας: Η ερήμωση ενός δάσους, πυρκαγιά-Τραγούδι: Το δάσος-online παιχνίδι: ΑΝΟΙΞΗ
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ξεκινήσαμε με πρόβα της γιορτής και συνεχίσαμε με δραστηριότητες των φοιτητριών του παιδαγωγικού τμήματος. Αρχικά, χώρισαν τα παιδιά στις ομάδες που ήταν και χθες και τους πρότειναν να δημιουργήσουν τους ήρωες του βιβλίου που διάβασαν την προηγούμενη μέρα. Τα παιδιά επέλεξαν τα υλικά που χρειάζονταν για να δημιουργήσουν τους ήρωές τους και τα αποτελέσματα ήταν καταπληκτικά! Άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη και αποφάσισαν να φτιάξουν κι άλλα αντικείμενα που χρειάζονταν για την ιστορία τους. Έπειτα τα τοποθέτησαν σε κουτιά από παπούτσια τα οποία και διακόσμησαν.
Στην συνέχεια, κάθε ομάδα ξεχωριστά παρουσίασε στην ολομέλεια της τάξης την ιστορία της.
Τέλος, αποχαιρετίσαμε τις φοιτήτριες με τεράστιες αγκαλιές, τις ευχαριστήσαμε για το δημιουργικό χρόνο που περάσαμε μαζί και για την άψογη συνεργασία μας και δώσαμε την υπόσχεση να ιδωθούμε στην καλοκαιρινή μας γιορτή!
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, κάναμε πρόβα στους χορούς της γιορτής, στη συνέχεια κάναμε πρόβα στα τραγούδια και συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας γλώσσας.
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, ξεκινήσαμε με την πρώτη διδακτική ώρα με το μάθημα των Αγγλικών. Στη συνέχεια, οι φοιτήτριες του παιδαγωγικού τμήματος, μας διάβασαν την ιστορία ”Ένα λιοντάρι στο Παρίσι”. Παράλληλα γινόταν συζήτηση και επεξεργασία περιεχομένου.
Μπορείς να ακούσεις την ιστορία στο παρακάτω βίντεο.
Μετά την ανάγνωση, ακολούθησε παιχνίδι αναζήτησης αντικειμένων στην αυλή του σχολείου. Έπειτα συζητήσαμε στην τάξη σε τι μπορεί να χρειάζεται το λιοντάρι το καθένα από αυτά τα αντικείμενα.
Τέλος, ζωγραφίσαμε τη σκηνή που μας εντυπωσίασε από την παραπάνω ιστορία. Ακολούθησε πρόβα για την καλοκαιρινή μας γιορτή.
Στο διευρυμένο πρόγραμμα συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας.
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ξεκινήσαμε με δραστηριότητες των φοιτητριών του παιδαγωγικού τμήματος. Αρχικά καθίσαμε σε κύκλο και οι φοιτήτριες μας έδωσαν από ένα κομμάτι χαρτί κι έπρεπε να βρούμε ποιός έχει παρόμοιο, ώστε να τα ενώσουμε και να σχηματίσουμε μια εικόνα, ένα παζλ. Έτσι, χωριστήκαμε σε 5 ομάδες, ανάλογα με το ποια εικόνα κρατούσε η κάθε φοιτήτρια. Στη συνέχεια, καθίσαμε σε μια γωνιά και μας έδειξαν από ένα βιβλίο που είχαν φέρει, είδαμε μαζί τις εικόνες και απαντούσαμε στις ερωτήσεις τους. Με τη φαντασία μας, δημιουργήσαμε ένα δικό μας βιβλίο, οι φοιτήτριες έγραφαν όσα τους λέγαμε κι εμείς τα ζωγραφίσαμε. Χαρήκαμε πολύ, γιατί συνεργαστήκαμε άψογα μαζί τους και περάσαμε πολύ όμορφα και δημιουργικά.
Στον χρόνο που μας απέμεινε, συνεχίσαμε τις πρόβες μας στα τραγούδια και τους χορούς της γιορτής στην αυλή και στην τάξη.
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, κάναμε πρόβα στους χορούς και στα τραγούδια για την καλοκαιρινή σχολική γιορτή.
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, συμμετείχαν σε οργανωμένες δραστηριότητες των φοιτητριών μας με κεντρική θεματολογία την ιστορία του ασχημόπαπου. Με αφορμή την ιστορία δημιουργήθηκαν ομαδικές και ατομικές εργασίες.
Συνεχίσαμε με πρόβα στα τραγούδια και τους χορούς της καλοκαιρινής γιορτής.
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, συνέχισαν με πρόβες για την καλοκαιρινή γιορτή.
Στο τέλος, ξεκινήσαμε να φιλοτεχνούμε το σκηνικό για τη γιορτή μας.
από 12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ κάτω από: Ανακοινώσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δραστηριότητες φοιτητριών του παιδαγωγικού τμήματος-Πρόβες για την καλοκαιρινή γιορτή- Βίντεο: Η Τοσοδούλα-Φύλλα εργασίας για τα λουλούδια-Δημιουργία σκηνικού γιορτής.
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ξεκινήσαμε με πρόβα των τραγουδιών της καλοκαιρινής γιορτής.
Δεύτερη διδακτική ώρα είχαμε μάθημα Αγγλικών, όπου βγήκαμε στην αυλή μαζί με το διπλανό τμήμα και τραγουδήσαμε το αγγλικό τραγουδάκι με τις ανάλογες κινήσεις που θα πούμε στη γιορτή μας.
Συνεχίσαμε με πρόβες χορών και στησίματος στην αυλή.
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, κάναμε προβα του χασαποσέρβικου για τη καλοκαιρινή σχολική μας γιορτή. Συνεχίσαμε με πρόβα των τραγουδιών για την καλοκαιρινή σχολική μας γιορτή.
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2,κάναμε την πρώτη διδακτική ώρα πρόβα στο αγγλικό τραγούδι που θα τραγουδήσουμε στην καλοκαιρινή μας γιορτή. Συνεχίσαμε με πρόβες στην αυλή του σχολείου.
Στη συνέχεια προβάραμε τα υπόλοιπα τραγούδια και τους χορούς της γιορτής.
Έπειτα, επαναλάβαμε την αξία της αναδάσωσης παρακολουθώντας βίντεο με τις επιπτώσεις της πυρκαγιάς στο δάσος και τα αποτελέσματα της αναδάσωσης.
Τέλος, φτιάξαμε ατομικές αφίσες με τα αποτυπώματα του χεριού μας που φυτεύουν ένα νέο δεντράκι στέλνοντας με αυτόν τον τρόπο το μήνυμα της άμεσης ανάγκης για αναδάσωση και την πρόθεσή μας για συμμετοχή σε ανάλογες δράσεις στο μέλλον.
Στο διευρυμένο πρόγραμμα, κάναμε προβα τα τραγούδια για την καλοκαιρινή γιορτή και συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας γλώσσας.
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ξεκινήσαμε την πρώτη διδακτική ώρα με το μάθημα των Αγγλικών.
Συνεχίσαμε με πρόβα των τραγουδιών και των χορών της καλοκαιρινής μας γιορτής.
Τέλος, διαβάσαμε το βιβλίο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου “Ο Κότσυφας απαιτεί το δάσος να σωθεί” ‘οπου μετά τις μεγάλες πυρκαγιές στο δάσος που έμενε ο Κότσυφας, αναλαμβάνει δράση για να ξαναγεννηθούν και να προστατευτούν τα δάση. Πολύτιμη η συμβουλή της Λευκής Παπαρούνας την οποία ακολουθεί και προκειμένου να ευαισθητοποιήσει τους ανθρώπους, προτείνει σε όλα τα πουλιά να σταματήσουν το κελάηδημα. Πρώτα από όλους τα παιδιά καταλαβαίνουν γιατί τα πουλιά κάνουν αυτή την πρωτότυπη απεργία και αποφασίζουν να βοηθήσουν να σωθούν τα δάση. Ακολούθησε συζήτηση για την πρόληψη πυρκαγιάς στο δάσος, αλλά ακόμα κι αν αυτό συμβεί, τι πρέπει να κάνουμε για να ξαναέχουμε ένα όμορφο, καταπράσινο δάσος.
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, ξεκινήσαμε με πρόβες για την καλοκαιρινή γιορτή μας.
Έπειτα παίξαμε παιχνίδια στο wordwall. Πάτησε στην εικόνα για να παίξεις το παιχίδι.
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, αφιερώσαμε τις πρώτες διδακτικές μας ώρες στην πρόβα των χορών και των τραγουδιών για την καλοκαιρινή μας γιορτή.
Στη συνέχεια, διαβάσαμε το βιβλίο ”Ο Κότσυφας απαιτεί το δάσος να σωθεί”. Την ιστορία τη διαβάσαμε σαν συνέχεια της ιστορίας με τα ταξίδια του κότσυφα που διαβάσαμε την Παρασκευή. Αυτή τη φορά , εστιάσαμε περισσότερο στην έννοια της αναδάσωσης, όπως μας το πρότειναν και οι ήρωες του βιβλίου, για να σωθεί το περιαστικό δάσος της ιστορίας που είχε καταστραφεί από μια πρόσφατη πυρκαγιά.
Τέλος, συμπληρώαμε επαναληπτικό φύλλο εργασίας μαθηματικών με θέμα το δάσος.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
Πρόσφατα σχόλια