10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΙΟΥ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα διατροφής (16/10/2019) αποφασίσαμε να μιλήσουμε για τη σημασία της υγιεινής διατροφής στην καθημερινή μας ζωή αλλά και στην υγεία μας. Ξεκινήσαμε διαβάζοντας το βιβλίο: «Τρέφομαι Υγιεινά;» , είδαμε την πυραμίδα της υγιεινής διατροφής και φτιάξαμε από ένα ενδεικτικό πιάτο για τα 5 γεύματα που πρέπει να καταναλώνουμε καθημερινά( πρωινό, δεκατιανό, μεσημεριανό, απογευματινό, βραδινό).

Φτιάξαμε τις κατηγορίες τροφίμων και διαβάσαμε βιβλία για τα λαχανικά/τα φρούτα/τα κρεατικά και τα ψαρικά/ τα δημητριακά/τα γαλακτοκομικά. Ομαδοποιήσαμε τις τροφές ανάλογα με την προέλευση τους(φυτική/ζωική). Φτιάξαμε ένα πίνακα καταγραφής πρωινού για μια εβδομάδα και στο τέλος καταμετρήσαμε ποιος/ποια έφαγε τρόφιμα από τις περισσότερες ομάδες τροφίμων.

Διαβάσαμε το παραμύθι: « Η μάγισσα Κρεμμυδομπιζέλω και οι Καροτίνοι» και φτιάξαμε την ομαδική κατασκευή: «Η Καροτιστάνδη». Ξεχωρίσαμε τα φρούτα από τα λαχανικά, τα πλύναμε , τα δοκιμάσαμε, φτιάξαμε σαλάτα λάχανο –καρότο για το μεσημεριανό μας και κόψαμε φρούτα και λαχανικά για να διακοσμήσουμε το δέντρο της τάξης μας. Χρησιμοποιήσαμε φωτογραφίες για να φτιάξουμε το κολλάζ: « Μια υπέροχη σαλάτα με λαχανικά» που στη συνέχεια παρουσιάσαμε στην παρεούλα. Ακούσαμε και τραγουδήσαμε : «Το χοντρό μπιζέλι», είδαμε το εικονόλεξο του και παίξαμε με τα λαχανικά του τραγουδιού.

Μάθαμε για τα διάφορα είδη ψωμιού από το βιβλίο:»Από το στάρι στο ψωμί» και σειροθετήσαμε ανάλογες εικόνες από το στάρι στο ψωμί.

Διαβάσαμε το παραμύθι: « Το κουκί και το ρεβίθι» και μιλήσαμε για τη διατροφική αξία των οσπρίων.

Διαβάσαμε το παραμύθι: « Η ντοματούλα που δε χωρούσε στο τελάρο» που μας μιλάει όχι μόνο για τη σημασία της σωστής διατροφής αλλά και της άσκησης. Αντιστοιχήσαμε τους ήρωες του παραμυθιού με τα ονόματα τους, βρήκαμε φρούτα και λαχανικά ίδιου χρώματος και ζωγραφίσαμε τον αγαπημένο μας ήρωα. Φτιάξαμε 3 υγιεινά γεύματα( πρωινό/μεσημεριανό/ βραδινό ) για τη φίλη μας τη ντοματούλα και γυμναστήκαμε μαζί της!!!

Μιλήσαμε για το γράμμα Δ,δ, το φτιάξαμε με διάφορους τρόπους, το κόψαμε και πάνω του ζωγραφίσαμε ( φρούτα, λαχανικά, όσπρια, κτλ). Διαβάσαμε και λύσαμε αινίγματα για διάφορα τρόφιμα. Δοκιμάσαμε υγιεινά σνακ( αποξηραμένα φρούτα/ ξηρούς καρπούς) και προσπαθήσαμε να τα αναγνωρίσουμε με κλειστά μάτια. Τέλος φτιάξαμε σοκολατένια τρουφάκια με κακάο και καρύδα (χωρίς ζάχαρη) για να γιορτάσουμε με αυτό τον τρόπο την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Τρίτης Ηλικίας , διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε παραμύθια, σχετικούς πίνακες ζωγραφικής, παίξαμε παιχνίδια και ετοιμάσαμε το δωράκι μας για τους παππούδες και τις γιαγιάδες μας.

Στη συνέχεια ξεκινήσαμε να μιλάμε για την οικογένεια μας…

Διαβάσαμε το παραμύθι: « Σημασία έχει η αγάπη» και αφού μιλήσαμε για διαφορετικά είδη οικογένειας φτιάξαμε τις δικές μας με εικόνες  και  αριθμήσαμε τα μέλη τους. Είδαμε οικογένειες Εσκιμώων/Ινδιάνων/Αφρικανών τις συγκρίναμε και τις ομαδοποιήσαμε.

Διαβάσαμε και ζωγραφίσαμε το ποίημα: «Η γελαστή οικογένεια» και παίξαμε με το τραγούδι του Μάνου Λοίζου: «Οι δικοί μου».Χωριστήκαμε σε ομάδες( ανά τρία παιδιά) και δραματοποιήσαμε σκηνές από την καθημερινή ζωή μιας οικογένειας. Είδαμε εποπτικό υλικό για διάφορους τύπους οικογένειας και κολλήσαμε σε σπιτάκια χρωματιστά χαρτάκια ανάλογα με τον αριθμό των μελών της οικογένειας μας.

Μάθαμε για την περιπέτεια του Κίμωνα( Ο Κίμωνας σε αποστολή διάσωσης) και μιλήσαμε για τις έννοιες πρώτος-μεσαίος-τελευταίος. Διαβάσαμε το « Ένα αλλιώτικο αδερφάκι» (έννοιες της υιοθεσίας, της διαφορετικότητας, της αποδοχής) , ζωγραφίσαμε ένα αλλιώτικο αδερφάκι που θα θέλαμε να έχουμε και μέσα από ομοειδή πράγματα ξεχωρίσαμε το διαφορετικό.

Είδαμε πίνακες ζωγραφικής, μετρήσαμε τα παιδιά που υπάρχουν σε κάθε πίνακα και αντιστοιχήσαμε το σωστό αριθμό. Παράλληλα παρουσιάσαμε στην παρεούλα άλλους 3 πίνακες με θέμα την οικογένεια, τους αναπαραστήσαμε με το σώμα μας, ψηφίσαμε τον αγαπημένο μας και τον ζωγραφίσαμε.

 Φτιάξαμε σπιτάκια και μέσα ζωγραφίσαμε την οικογένεια μας, κάναμε κορνίζες για να στολίσουμε τις οικογενειακές μας φωτογραφίες και ζωγραφίσαμε τις προσωπογραφίες των γονιών μας.

.

Αγαπητοί γονείς ,

Από την Παρασκευή 18-10-2019 ξεκινάμε τη Δανειστική Βιβλιοθήκη. Κάθε εβδομάδα τα παιδιά θα δανείζονται ένα βιβλίο από τη βιβλιοθήκη του τμήματος τους, για να το διαβάσουνε στο σπίτι μαζί σας και να το επιστρέψουν.

Τα βιβλία θα τα δανείζονται στο Τμήμα Α’  κάθε Παρασκευή και στο Τμήμα Β’ κάθε Πέμπτη και θα μπορούν να τα κρατήσουν μέχρι την Τρίτη.

Θα πρέπει να τα επιστρέφουν μαζί με μια ζωγραφιά/εργασία που θα κάνουν αφού διαβάσετε το βιβλίο μαζί.

Η Δανειστική Βιβλιοθήκη είναι ένας ωραίος τρόπος, για να δουν τα παιδιά πολλά και διαφορετικά βιβλία χωρίς να χρειαστεί να τα αγοράσετε. Επίσης, είναι και μια καλή ευκαιρία για να περάσετε μαζί με τα παιδιά μισή ώρα (δε χρειάζεται παραπάνω), δημιουργικά διαβάζοντάς μαζί τους το βιβλίο, που θα έχουν επιλέξει.

Σας παρακαλούμε πολύ τα βιβλία να επιστρέφονται στην κατάσταση που θα τα δανείζονται τα παιδιά, γιατί το σχολείο δεν έχει την οικονομική ευχέρεια να αγοράσει περισσότερα. Σε περίπτωση που κάποιο βιβλίο χαθεί ή καταστραφεί θα πρέπει να αντικατασταθεί από το παιδί που το έχασε ή το κατέστρεψε. Άλλωστε είναι πολύ σημαντικό να μάθουν τα παιδιά να σέβονται τα βιβλία, αλλά και να σεβαστούν το γεγονός ότι τα βιβλία αυτά δεν είναι δικά τους, είναι δανεικά και πρέπει να τα επιστρέψουν όπως τα παίρνουν.

Για οποιαδήποτε απορία παρακαλούμε μην διστάσετε να μας ρωτήσετε.

ΚΑΛΕΣ ΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ!!  

Πηγή κειμένου: Elniplex.com

Αρχή σχολικής χρονιάς

Με το ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς  παίξαμε παιχνίδια για τη γνωριμία των παιδιών μεταξύ τους, διαβάσαμε παραμύθια με θέμα τις πρώτες μέρες στο σχολείο και κάναμε την πρώτη μας εργασία ζωγραφίζοντας τον εαυτό μας και γράφοντας το όνομα μας.

Μάθαμε και αναγνωρίσαμε τα ονόματα μας, τα αντιστοιχήσαμε στα συρταράκια μας, παίξαμε παιχνίδι με τα αρχικά μας, τα ζωγραφίσαμε και διακοσμήσαμε με αυτά το δέντρο της τάξης μας.

Κάναμε δραστηριότητες για να γνωρίσουμε τις γωνιές της τάξης μας και παράλληλα μιλήσαμε και καταγράψαμε τους κανόνες στην τάξη, στην αυλή, στο φαγητό, στην ώρα του ύπνου και διαβάσαμε σχετικά βιβλία.

Για την ενδυνάμωση της ομάδας της τάξης μας διαβάσαμε, ζωγραφίσαμε και δραματοποιήσαμε σχετικά παραμύθια δίνοντας έμφαση στις λέξεις φιλία και συνεργασία.

“Με αυτή την μπάλα παίζουμε όλοι”

Η ιστορία του Guizziro

Τα μπαλόνια της φιλίας

Με αφορμή την Πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού, μιλήσαμε για τα αθλήματα που γνωρίζουμε, είδαμε σχετικές εικόνες και βιντεάκια στον υπολογιστή και ζωγραφίσαμε το άθλημα που θέλουμε να κάνουμε, όταν θα μεγαλώσουμε. Διαβάσαμε τον μύθο του Αισώπου: « Ο λαγός και η χελώνα» και στη συνέχεια δραματοποιήσαμε τον αγώνα δρόμου των 2 ζώων.

Στη συνέχεια, τα δύο τμήματα μαζί διοργανώσαμε στην αυλή μας μια αθλητική διαδρομή και αφού την περάσαμε όλοι με μεγάλη επιτυχία μας απονεμήθηκαν μετάλλια για την προσπάθεια μας!!!