Ξεκινώντας στο σχολείο τις πρώτες μέρες, παίξαμε πολλά παιχνίδια γνωριμίας για να γνωριστούμε καλύτερα.
Με μπάλα

Με ζάρι

Και άλλα

Κάναμε τις πρώτες μας ζωγραφιές

Γνωρίσαμε το παρουσιολόγιο της τάξης και τη λειτουργία της

Κατά τη γνωριμία μας με τις ρουτίνες της τάξης, ομαδοποιήσαμε αντικείμενα και ονομάσαμε τα χρώματα.

Τραγουδήσαμε χορέψαμε και παίξαμε πολλά μουσικοκινητικά παιχνίδια.

Διαβάσαμε παραμύθια

και πολλά ακόμη.

Κάναμε εργασίες και παιχνίδια για να γνωρίσουμε το όνομά μας και το αρχικό μας γράμμα.

Συζητήσαμε και αποφασίσαμε τους κανόνες που θα έχουμε στην τάξη μας. Βγάλαμε και φωτογραφίες για να τους θυμόμαστε καλύτερα

Συζητήσαμε και καταγράψαμε τον τρόπο που θα συμπεριφερόμαστε στους φίλους μας. Φτιάξαμε έτσι το συμβόλαιο της φιλίας, που θα μας βοηθήσει να γίνουμε καλοί φίλοι μεταξύ μας. Φτιάξαμε το αποτύπωμα της παλάμης και τον εαυτό μας, συμφωνώντας με αυτόν τον τρόπο ότι θα το ακολουθούμε.

Υποσχεθήκαμε να είμαστε όλοι φίλοι αγαπημένοι

Πραγματοποιήσαμε κι άλλες δραστηριότητες και εργασίες για τη φιλία.

Συνεχίσαμε παρουσιάζοντας τον εαυτό μας και τις αγαπημένες μας συνήθειες. Μιλήσαμε για την οικογένεια, τα αγαπημένα μας βιβλία, παιχνίδια, φαγητά κα.
Συμπληρώσαμε έναν πίνακα όπου καταγράψαμε τα αδέρφια που έχουμε και κάναμε ομαδοποιήσεις, συγκρίσεις και απαριθμήσαμε τις επιμέρους ομάδες

Φτιάξαμε παζλ στο διαδραστικό πίνακα με την οικογένεια

Και ολοκληρώσαμε την ενότητα με τις δραστηριότητες που παρουσιάζουμε τον εαυτό μας

Πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο!!!

Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς παίξαμε πολλά παιχνίδια γνωριμίας ώστε να γνωριστούμε μεταξύ μας και να μάθουμε τα ονόματα μας.

Παίξαμε στο διαδραστικό πίνακα το παιχνίδι γνωριμίας με τροχό: «Ας γνωριστούμε καλύτερα».

Γνωρίσαμε τις γωνιές της τάξης μας και παίξαμε παιχνίδι αναγνώρισης και τοποθέτησης αντικειμένων στη σωστή γωνιά.

Διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε παραμύθια με θέμα την αρχή της σχολικής χρονιάς, τη φιλία και τη συνεργασία.

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη σχέσεων φιλίας και συνεργασίας μεταξύ των παιδιών σκεφτήκαμε να πάμε όλοι μαζί μια εκδρομή και να πάρουμε  μαζί μας τα πράγματα που θα χρειαστούμε. Φτιάξαμε λοιπόν τη «Βαλίτσα της τάξης μας» και ο καθένας ζωγράφισε αυτό που θα ήθελε να πάρει μαζί του στην “εκδρομή” αυτή.

Δώσαμε ιδιαίτερη έμφαση στο πως χρησιμοποιούμε τα χέρια μας και τι κάνουμε με αυτά διαβάζοντας τις ιστορίες: «Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε» και «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε». Φτιάξαμε μια ομαδική χειροτεχνία κόβοντας και ζωγραφίζοντας τις παλάμες μας, καταγράψαμε πράγματα που κάνουμε με τα χέρια μας και διακοσμήσαμε με τύπωμα της παλάμης μας.

Κάναμε πολλές δραστηριότητες με το όνομα μας και το αρχικό του γράμμα. Αρχικά αναγνωρίσαμε τις καρτέλες με τα ονόματα μας, φτιάξαμε το παρουσιολόγιο μας με θέμα τις κολοκύθες και τις αντιστοιχήσαμε με τα συρτάρια μας.

Σχηματίσαμε το όνομα μας με βαγόνια, σειραθετήσαμε τα γράμματα του ονόματος μας σε χαρτόνι (ομαδική εργασία), καταμετρήσαμε τα βαγόνια και καταγράψαμε τους αριθμούς ανάλογα με τα βαγόνια (ο καθένας δίπλα στο όνομα του).

Διαβάσαμε το παραμύθι: «Είμαι ένας βάτραχος μικρούλης ο Εμμανουήλ Α. Μπακακούλης», παίξαμε το παιχνίδι: «Το μουσικό καπέλο» και εμπεδώσαμε όλα αυτά που κάναμε με αντίστοιχα Φ.Ε. Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με το αρχικό γράμμα του ονόματος μας, Το «ψαρέψαμε» και το αντιστοιχήσαμε με καρτέλες με το αρχικό μας. Τέλος, ανακαλύψαμε το αρχικό μας γράμμα  με «μαγικό» τρόπο (ζωγραφίζοντας το με άσπρο λαδοπαστέλ και στη συνέχεια με αραιωμένη τέμπερα για να εμφανιστεί στο χαρτί).

Για την εύρυθμη λειτουργία της τάξης μας αποφασίσαμε να φτιάξουμε Το συμβόλαιο της τάξης μας με τους κανόνες που πρέπει να έχουμε στην τάξη, στην αυλή, κτλ… Διαβάσαμε και 2 πολύ όμορφα βιβλιαράκια «20 κανόνες για να τα πας καλά στο σχολείο χωρίς να τρελάνεις τη δασκάλα σου» και «Οι 20 κανόνες του καλού παιδιού» και δημιουργήσαμε το δικό μας συμβόλαιο που υποσχεθήκαμε να τηρήσουμε σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς!!!