Με τον καθιερωμένο Αγιασμό ξεκίνησε η σχολική χρονιά στο Νηπιαγωγείο μας
τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου 2022.
Οι Νηπιαγωγοί καλωσόρισαν παλιούς και νέους μαθητές και γονείς
με την ευχή για μια καλή σχολική χρονιά με υγεία και πρόοδο.
Με το πέρας του Αγιασμού έγινε ενημέρωση των γονιών σύμφωνα με τις οδηγίες του ΕΟΔΥ και για τον τρόπο λειτουργίας του Νηπιαγωγείου, ενώ στο τέλος μοιράστηκαν στα παιδιά δωράκια καλωσορίσματος από τις νηπιαγωγούς.
Αγαπητοί Γονείς,
Σας ευχόμαστε Καλή σχολική χρονιά με υγεία, αισιοδοξία και θετική σκέψη.
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου 2022 και ώρα 10:00 το πρωί θα πραγματοποιηθεί ο Αγιασμός στον αύλειο χώρο του Νηπιαγωγείου.
Μετά τον Αγιασμό θα ακολουθήσει μια μικρή ενημέρωση για την αρχή της χρονιάς και έπειτα τα παιδιά θα αποχωρήσουν μαζί με τους κηδεμόνες/γονείς.
Η χρήση μάσκας δεν είναι υποχρεωτική, παρόλα αυτά συνιστούμε όσοι γονείς επιθυμούν να κάνουν ένα σελφ-τεστ πριν την προσέλευση τους στο Νηπιαγωγείο για τη προστασία των παιδιών και του κοινωνικού συνόλου.
Ευχαριστούμε πολύ
Η προϊσταμένη και οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου
Στο Νηπιαγωγείο μας εδώ και πολλά χρόνια υπάρχει ειδικός κάδος συλλογής καπακιών, τα οποία κάθε χρόνο τα παραλαμβάνει ο Παγχιακός Σύλλογος ΑΜΕΑ.
Τον Ιούνιο είχαμε τη χαρά και την τιμή στο Νηπιαγωγείο μας να υποδεχτούμε τον Χιώτη Παρολυμπιονίκη κ. Γιώργο Αγορη και την προπονήτρια της ομαδας “Ιωνες ΑμεΑ” κ. Θεανώ Γδύση, οι οποίοι μίλησαν στα παιδιά για τα αθλήματα που κάνουν οι άνθρωποι με ειδικές ικανότητες, τις δυσκολίες και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν και το λόγο που μαζεύουν τα καπάκια.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το άθλημα Boccia, το οποίο και είναι παρολυμπιακό άθλημα από το 1984 και στο τέλος της επίσκεψης παρέδωσαν τα καπάκια που είχαν συλλέξει όλη τη χρονιά.
Τελειώνοντας το πρόγραμμα για την ανακύκλωση, επισκεφτήκαμε στις 2 Ιουνίου το Φεστιβάλ Ανακύκλωσης που διοργανώθηκε από τη ΔΙΑΝΟΧ και τον Δήμο Χίου. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν καινούργια πράγματα για τη διαδικασία της Ανακύκλωσης, ζωγράφισαν, χόρεψαν και έπαιξαν παιχνίδια με τους κάδους, ενώ είχαν την ευκαιρία να “γνωρίσουν” από κοντά τον Μπλε κάδο.
Στη συνέχεια παρακολούθησαν μια υπέροχη κουκλοθεατρική παράσταση για τη μόλυνση του περιβάλλοντος με μαριονέτες στο Ομήρειο Πνευματικό Κέντρο. Με τις ζωγραφιές τους συμμετείχαν στο διαγωνισμό του φεστιβάλ και λίγες μέρες μετά ενημερωθήκαμε ότι ένας από τους τυχερούς ήταν ο Παντελής από το Β’ Τμήμα.
Με πολύ ενθουσιασμό υποδεχτήκαμε στην τάξη μας τον ερχομό του καλοκαιριού και ξεκινήσαμε μαθαίνοντας περισσότερα πράγματα για αυτό μέσα από τα βιβλία: «Το καλοκαίρι» και «Καλοκαίρι», ζωγραφίζοντας καλοκαιρινές εικόνες και πράγματα που αγαπάμε να κάνουμε το καλοκαίρι.
Δημιουργήσαμε προτάσεις με τη λέξη καλοκαίρι και στη συνέχεια τις ζωγραφίσαμε. Είδαμε 5 πίνακες ζωγραφικής , τους αντιστοιχήσαμε με το κείμενο τους, ψηφίσαμε αυτόν που μας άρεσε περισσότερο και στη συνέχεια τον ζωγραφίσαμε.
Παρακολουθήσαμε στο you tube το παραμύθι: «Ποιος έφερε το καλοκαίρι;», κάναμε τα μαθηματικά μας με τα έντομα της ιστορίας και στη συνέχεια ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε περισσότερο. Διαβάσαμε την ιστορία: «Το πιο απίθανο νησί του κόσμου» και συζητήσαμε για τα καλοκαιρινά μας σχέδια.
Παρατηρήσαμε στην παρεούλα κοχύλια διαφόρων μεγεθών, σχημάτων και χρωμάτων και παίξαμε το παιχνίδι: «Μουσικά κοχύλια» (παραλλαγή από μουσικές καρέκλες). Διαλέξαμε ένα μεγάλο κοχύλι, το βάλαμε στο αφτί μας και προσπαθήσαμε να ακούσουμε τον ήχο του. Συζητήσαμε για αυτό που ακούσαμε και το καταγράψαμε.
Διαγωνιστήκαμε ανά 2 για το ποιος/ποια θα βάλει πιο γρήγορα τα σχήματα στο ψαράκι και μιλήσαμε για τα ψάρια και τη θάλασσα.
Παίξαμε ψυχοκινητικά παιχνίδια στο διαδραστικό πίνακα και παιχνίδια με μπάλα θαλάσσης. Φτιάξαμε πολλές χειροτεχνίες με καλοκαιρινό θέμα, διαλέξαμε τα βραβεία που θέλαμε να πάρουμε και ετοιμάσαμε την καλοκαιρινή μας γιορτή που παρουσιάσαμε με πολύ χαρά στους γονείς μας!!!
Με αφορμή το Εργαστήριο Δεξιοτήτων για την προστασία των δασών ασχοληθήκαμε με την ανακύκλωση. Ξεκινήσαμε με αφορμή το επιτραπέζιο παιχνίδι: «Πως ανακυκλώνω» και γνωρίσαμε έξι κάδους ανακύκλωσης( γυαλί, πλαστικό, χαρτί, αλουμίνιο, κομπόστ, ύφασμα ). Αντιστοιχήσαμε τα σκουπίδια ανάλογα με το χρώμα και το είδος. Επίσης χρησιμοποιήσαμε τους κάδους ανακύκλωσης που έχουμε στο νηπιαγωγείο μας ( χαρτί, γυαλί, πλαστικό, αλουμίνιο, μπαταρίες, συσκευές) για να πετάξουμε τα αντίστοιχα σκουπίδια.
Διαβάσαμε το παραμύθι: « Μια θάλασσα πλαστικά» και ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε περισσότερο. Βάλαμε τα ζώα που εμφανίζονται στο παραμύθι στη σωστή σειρά και τα αντιστοιχήσαμε με τα αντικείμενα-σκουπίδια. Μάθαμε με τι μπορούμε να αντικαταστήσουμε τις πλαστικές σακούλες-καλαμάκια και γίναμε μικροί ήρωες και ζωγραφίσαμε τι μπορούμε να κάνουμε για να σώσουμε τον πλανήτη.
Παίξαμε το παιχνίδι: «Ανακυκλώνονται ή όχι;»( με ζάρι και κάδο σκουπιδιών και ανακύκλωσης).Ζωγραφίσαμε αντικείμενα που ανακυκλώνονται/ που δεν ανακυκλώνονται και παίξαμε παιχνίδι αντιστοίχισης στο wordwal: «Ποιο μπαίνει στο σωστό κάδο;»
Μέσα από «Το φορτηγό ανακύκλωσης του Φώτη», μάθαμε πολλές χρήσιμες πληροφορίες και ζωγραφίσαμε το όνειρο του αγαπημένου μας σκουπιδιού ανακύκλωσης…Τι θα ήθελε να γίνει…όταν πάει στην ανακύκλωση;
Επεξεργαστήκαμε το ποίημα: «Να κάνουμε ανακύκλωση» και διαβάσαμε την ιστορία: «Πως ένα βιβλίο έγινε χαρταετός». Με αφορμή ένα βιντεάκι στο you tube για το πώς ανακυκλώνεται το χαρτί, κόψαμε εφημερίδες, ζυμώσαμε και απλώσαμε το δικό μας χαρτοπολτό και φτιάξαμε το δικό μας ανακυκλωμένο χαρτί. Στη συνέχεια θέσαμε σε ψηφοφορία τις ιδέες μας για το τι θα κάνουμε το χαρτί μας και φτιάξαμε ένα υπέροχο ουράνιο τόξο!!!
