Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ζωγραφίσαμε έναν κλόουν με τέμπερες και του προσθέσαμε ένα φιόγκο από χαρτοπετσέτα.

Έπειτα ανακαλύψαμε τις λέξεις στο παρακάτω κρυπτόλεξο,για να το βρείτε πατήστε εδώ, σε παλαιότερη ανάρτησή μας-περίπου μετά τη μέση.

Μιλήσαμε για την κυρά Σαρακοστή και ακούσαμε το παρακάτω τραγούδι.

Τέλος, τη ζωγραφίσαμε και περιμένουμε την Πέμπτη να την κολλήσουμε σε χαρτόνι και να την πάρουμε σπίτι μας.

Σήμερα, τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, συνεχίσαμε με τις αναδιηγήσεις των παραμυθάδων που δεν πρόλαβαν εχθές να παρουσιάσουν το παραμύθι τους.

Έπειτα, παρακολουθήσαμε ένα ακόμη βίντεο με την τεχνική ζωγραφικής βήμα-βήμα και αυτή τη φορά το θέμα μας ήταν το πορτρέτο ενός κλόουν.

Μετά την προσεχτική παρακολούθηση, εφαρμόσαμε τα βήματα με χρώματα λαδοπαστέλ αφού πρώτα είχαμε ζωγραφίσει το άσπρο του πρόσωπο με τέμπερα. Στο τέλος, προσθέσαμε χαρτοπετσέτα σε σχέδιο πουά διπλώνοντάς τη φιόγκο για το παπιγιόν του κλόουν.

Στη συνέχεια, συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας με τα γράμματα της λέξης ΚΛΟΟΥΝ, αυτή τη φορά με κεφαλαία αφού στην προηγούμενή μας κατασκευή το γράψαμε σαν τίτλο με πεζά. Το φύλλο εργασίας από εδώ.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, ακούσαμε το τραγούδι του κλόουν.

Κάναμε φύλλο εργασίας γλώσσας και μαθηματικών με θέμα τον κλόουν, όπως και οι φίλοι του πρωινού τμήματος 2.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, με το cd για τη δημιουργία του κλόουν μας, πειραματιστήκαμε. Μελετήσαμε τη διάχυση του φωτός και τη δημιουργία ουράνιου τόξου. Το λευκό φως καθώς περνάει μέσα από πρίσμα ή μη λεία επιφάνεια φανερώνει τα επτά χρώματα που περιέχει(κόκκινο, πορτοκαλί, κίτρινο, πράσινο, γαλάζιο, μπλε και μωβ.

Και τα δύο ολοήμερα τμήματα, δημιουργήσαμε τον κλόουν-στολίδι με cd. Ζωγραφίσαμε το καπέλο, το παπιγιόν του, τα μάτια του, το στόμα-μύτη του. Τα κολλήσαμε αναλόγως στο cd και τοποθετήσαμε σερπαντίνες για τα μαλλιά του. Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, πάνω στο καπέλο του κλόουν γράψαμε “Καλές Απόκριες”.

Τα πατρόν της κατασκευής.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια αντιστοίχισης, αρίθμησης, παρατηρητικότητας. Πατήστε στις παρακάτω εικόνες για να παίξετε.

Τα παιδιά του διευρυμένου προγράμματος, συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας με προσθέσεις.

Το φύλλο εργασίας είναι δημιουργία της κας Μαρίνας.

Φτιάξαμε αποκριάτικα καπέλα και χαρήκαμε τόσο πολύ που κάναμε διάφορες πόζες για να φωτογραφηθούμε.

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, σήμερα μετά την ώρα των Αγγλικών μας, συζητήσαμε για το πώς περάσαμε το Σαββατοκύριακο. Ακολούθησε αναδιήγηση των ιστοριών από τα βιβλία που δανειστήκαμε. Κάναμε εξαιρετικές αφηγήσεις όλα τα παιδιά και χαρήκαμε με τα χειροκροτήματα και τα “Μπράβο” που δεχτήκαμε για την υπέροχη δουλειά μας!

Τέλος, παίξαμε μουσικοκινητικό παιχνίδι στ’ οποίο ήμασταν κλόουν και όποτε σταματούσε η μουσική έπρεπε να ακολουθούμε μια οδηγία π.χ. γινόμαστε ζευγάρι και σηκώνουμε το ένα πόδι ψηλά και κρατάμε ισορροπία, φτιάχνουμε καρδούλες με τα χέρια μας κ.τ.λ.

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, ξεκινήσαμε με την αφήγηση των παραμυθιών που δανειστήκαμε το Σαββατοκύριακο. Όσοι δεν προλάβαμε σήμερα, θα παρουσιάσουμε αύριο την ιστορία μας.

Έπειτα αναλάβαμε την αποκριάτικη διακόσμηση της τάξης μας για να είναι έτοιμη για το αποκριάτικό μας πάρτι. Ξεκινήσαμε χρωματίζοντας μάσκες στις οποίες προσθέσαμε σχέδια, πούλιες και φτερά.

Το πατρόν της μάσκας.

Φτιάξαμε καπελοσημαιάκια με αφορμή το καπέλο του κλόουν. Χρησιμοποιήσαμε δαχτυλομπογιές για ν’ αποδώσουμε τα έντονα χρώματα του καπέλου της στολής του. Θα τα κρεμάσουμε ανάποδα για να δοθεί η αίσθηση της γιρλάντας από σημαιάκια.

Τέλος, συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας μαθηματικών με κλόουν. Το φύλλο από εδώ.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, μιλήσαμε για το αποκριάτικο έθιμο της Νάουσας ” Γενίτσαροι και Μπούλες “. Είδαμε σχετικά  βίντεο.

Φτιάξαμε τους δικούς μας Γενίτσαρους και  Μπούλες.

Τα πατρόν δημιουργία της κας Μαρίνας.

Φορέσαμε τις μάσκες και χορέψαμε υπό τους ήχους παραδοσιακής μουσικής της Νάουσας.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, συνεχίσαμε να συμπληρώνουμε τις σελίδες του βιβλίου των γραμμάτων της λέξης “Αποκριές”-πατήστε εδώ για την έναρξη του βιβλίου, λίγο πιο κάτω από τη μέση της ανάρτησης. Τα φύλλα εργασίας από εδώ.

Συνεχίσαμε με μια ακόμη σελίδα του βιβλίου μας, καθαρά δικής μας δημιουργίας. Γράψαμε μόνοι μας τη λέξη “Απόκριες”. Σχεδιάσαμε ο καθένας τον μοναδικό κλόουν του.

Ακούσαμε το τραγούδι “Ο παλιάτσος” και μιλήσαμε για τα συναισθήματα που αισθάνεται ο άνθρωπος που μεταμφιέζεται σε κλόουν. Δεν είναι πάντα χαρούμενος μολονότι προσφέρει απλόχερα το γέλιο.

Τραγουδήσαμε και δραματοποιήσαμε,

το τραγούδι του κλόουν.

Γελάσαμε με τις περιπέτειες ενός κλόουν. Το βίντεο και η απόδοση του τραγουδιού είναι δημιουργία της κας Βάνας.

Τα παιδιά του διευρυμένου προγράμματος, κάναμε φύλλο εργασίας γλώσσας με αποκριάτικες λέξεις. Το φύλλο εργασίας από εδώ.

Την Παρασκευή, μια ευχάριστη έκπληξη περίμενε  τα παιδιά των δυο τμημάτων! Το τρενάκι με τον Μίκυ και τους φίλους τους επισκεύτηκε το σχολείο μας με αποκριάτικη διάθεση. Ακολούθησε χορός, σαπουνόφουσκες, παιχνίδι και χορέψαμε με το παραδοσιακό ”Γαϊτανάκι”. Ευχαριστούμε τον Δήμος Γλυφάδας για το τρενάκι του Μίκυ αλλά και για τα αποκριάτικα δωράκια που μας πρόσφερε.

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, συνεχίσαμε  ζωγραφίζοντας, κόβοντας, ταιριάζοντας τα κομμάτια και τα κολλήσαμε σε χαρτόνι προκειμένου να φτιάξουμε έναν κλόουν. Το παζλ του κλόουν, από εδώ.

Παίξαμε παντομίμα με τις στολές που θα ντυθούμε και τέλος, χορέψαμε ακούγοντας αποκριάτικα τραγούδια.

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, την πρώτη διδακτική ώρα έκαναν Αγγλικά και διάβασαν με την κυρία Ηλιάνα την ιστορία ”The very hungry caterpillar” του Eric Carle και συμπλήρωσαν φύλλο εργασίας.

Στη συνέχεια και με αφορμή το ”Γαϊτανάκι” που χορέψαμε στην αυλή , παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βιντεο με θέμα τα έθιμα της Αποκριάς. Παράλληλα, συζητήσαμε για τις ρίζες της γιορτής από την αρχαία Ελλάδα και για τον ανέμελο και διασκεδαστικό χαραστήρα της .

Έπειτα, χορέψαμε ένα από τα γνωστά τραγουδάκια του καρναβαλιού.

Τέλος, συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας με την ευχή ” ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ”. Το φύλλο εργασίας , από εδώ.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, αποκωδικοποιήσαμε τη λέξη “Αποκριές”. Ποια φωνήματα συνθέτουν τη λέξη. Ένα ένα γράμμα το γράφαμε στον διαδραστικό μας πίνακα στη σωστή σειρά και στη συνέχεια διαβάσαμε τη λέξη. Μετρήσαμε τα γράμματά της και τα βρήκαμε 8. Συμπληρώσαμε στο κουτάκι τον σωστό αριθμό.

Θα δημιουργήσουμε βιβλίο με τα γράμματα της λέξης “Αποκριές”. Σήμερα φτιάξαμε το εξώφυλλο τ’ οποίο διακοσμήσαμε με τον μοναδικό κλόουν και στο κουτάκι γράψαμε τον αριθμό γραμμάτων της λέξης μας.

Το εξώφυλλο του βιβλίου είναι δημιουργία της κας Βάνας.

Του κλόουν τα αξεσουάρ από εδώ.

Συμπληρώσαμε τα 2 πρώτα φύλλα του βιβλίου μας με τα γράμματα Αα και Ππ. Τα φύλλα εργασίας, από εδώ.

Τελειώσαμε παρακολουθώντας παραστάσεις κλόουν.

Στο διευρυμένο, κάναμε φύλλο εργασίας μαθηματικών. Το φύλλο εργασίας, από εδώ.

Φτιάξαμε αποκριάτικες μάσκες ζωάκια με το αγαπημένο ζωάκι κάθε παιδιού.