Σήμερα ξεκινήσαμε τη συζήτηση για τον κόσμο του φιδιού και παρακολουθήσαμε από το «Μαγικό κόσμο των ζώων» της Disney ανάλογο βίντεο.Για όλες μας τις δραστηριότητες μπορείτε ν’ανατρέξετε στην κατηγορία του blog μας “Χειμερία νάρκη”.

Κατασκευάσαμε τα δικά μας ευέλικτα φιδάκια από ρολά υγείας και μαλλί πλεξίματος.

Συνεχίσαμε τις σελίδες του βιβλίου των ζώων σε χειμερία νάρκη από το ebook της Τάνιας

και κατασκευάσαμε το εξώφυλλο του, από φύλλο πλαστικοποίησης και τέμπερες: “Η αρκούδα στην σπηλιά της”.

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας των ολοήμερων τμημάτων ζωγράφισαν χειμωνιάτικη εικόνα με χιόνι,

τελείωσαν τη χθεσινή τους δημιουργία( στο τέλος περίπου της ανάρτησης) με τα ρολά υγείας και τις αρκουδίτσες

και έφτιαξαν με κολλάζ την αρκούδα σε χειμερία νάρκη.

Εχθές ξεκινήσαμε τη γνωριμία μας με τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη ξεκινώντας από το σκαντζόχοιρο. Σήμερα η μέρα αφιερώθηκε στο γλυκό αυτό ζωάκι χρησιμοποιώντας υλικό και βίντεο από προηγούμενες αναρτήσεις μας(εδώ και εδώ).

Παρακολουθήσαμε στο Youtube τον Παραμυθά που μας γνώρισε το φίλο του το σκαντζόχοιρο,

και χορέψαμε με το τραγούδι “ο σκαντζόχοιρος”.

Ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε το παζλ του σκαντζόχοιρου που μας βοήθησε στη δημιουργία της αριθμογραμμής από το 1 έως το 5.

Ξεκινήσαμε το βιβλιαράκι των ζώων σε χειμερία νάρκη από το ebook της Τάνιας.

Η πρώτη του σελίδα περιέχει τις φωλιές στο χώμα που δημιουργούν μερικά ζώα όπως το φίδι,ο σκαντζόχοιρος και ο τυφλοπόντικας.

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας των ολοήμερων τμημάτων δημιούργησαν χειμωνιάτικο τοπίο με τεχνική κολάζ και τέμπερες,

διάβασαν το παραμύθι “Το θεριό,ο γιαλός και ο χειμωνιάτικος καιρός”,

έφτιαξαν χάρτινες αρκουδίτσες και έβαψαν ρολά σε χρώμα καφέ για τη σπηλιά της αλλά δεν ολοκληρώθηκε η κατασκευή επειδή έπρεπε να στεγνώσουν. Αύριο θα βάλουν χιόνι στη σπηλιά και τις αρκουδίτσες μέσα για το χειμερινό της ύπνο!

συμπλήρωσαν φύλλο εργασίας για την ομαδοποίηση των ζώων που πέφτουν σε χειμερία νάρκη,

Το φύλλο εργασίας:

τέλος συμπλήρωσαν χειμερινές διαδρομές.

Το φύλλο εργασίας:

Την Παρασκευή 10/1/2020 κόψαμε τις δύο βασιλόπιτες του έτους(μία για κάθε τμήμα) από τα χεράκια της κας Αυγερινού,μητέρα μαθητή μας!!

Σας ευχαριστούμε θερμά κα Αυγερινού για τον προσωπικό χρόνο που διαθέσατε για την παρασκευή τους και την  ευγενική προσφορά σας!!

Οι βασιλόπιτες κόπηκαν από κοινού αφού πρώτα μιλήσαμε και γνωρίσαμε το Μέγα Βασίλειο,άγιο της εκκλησίας μας χάρη του οποίου πήρε τ’όνομά της η συγκεκριμένη πίτα.

Οι τυχεροί της χρονιάς του νηπιαγωγείου μας  είναι ο Στέφανος από το τμήμα της κας Βάνας και Μαρίνας

και η Δήμητρα από το τμήμα της κας Ευαγγελίνας και Βούλας.

Οι τυχεροί, όπως κάθε χρόνο,πήραν και ένα δωράκι από μας.

Παίξαμε λεκτικά παιχνίδια,παίρνοντας τη θέση του Άγιου Βασίλη ο οποίος δημιούργησε την πόλη Βασιλειάδα. Λέγοντας τ’όνομά μας προσπαθούσαμε να βρούμε την πόλη μας που τελειώνει σε -άδα:π.χ. Μαρία-Μαριάδα,Στέφανος-Στεφανάδα κλπ.

Επίσης βρήκαμε πώς θα λέγεται και η πίτα μας κατά το Βασίλειος-Βασιλόπιτα: π.χ. Άρης-Αρόπιτα,Γεωργία-Γεωργόπιτα κλπ.

Γίναμε ζαχαροπλάστες και την ετοιμάσαμε.

Το φύλλο της βασιλόπιτας:

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας των ολοήμερων τμημάτων ολοκλήρωσαν τις κατασκευές  για την καινούργια χρονιά 2020(εδώ και εδώ).Δημιούργησαν πυροτεχνήματα για να στείλουν τις ευχές τους και στο φιτίλι τους, τις έγραψαν,

και ομαδική εργασία: Χειμωνιάτικο τοπίο για τον πρώτο μήνα του 2020.

Σήμερα γνωρίσαμε πώς γράφεται ο αριθμός της καινούριας χρονιάς που υποδεχτήκαμε πριν εννιά ημέρες.Συζητήσαμε ότι τα ψηφία  έχουν μια συγκεκριμένη σειρά που τοποθετούνται για να γράψουμε και να προφέρουμε ένα συγκεκριμένο αριθμό.Για να προφέρουμε το 2020 πρέπει να γράψουμε πρώτα το 2 μετά το 0 μετά το 2 και τέλος το 0. Αν τους αλλάξουμε σειρά έχουμε έναν άλλο αριθμό μολονότι κι αυτός έχει δύο 2 και δύο 0.Π.χ 2002,2200.

Μάθαμε το ρόλο του 0 όταν αυτό τοποθετείται μετά από τους αριθμούς π.χ. 1 και 2.

Ένα 0 μετά το 1 μας δίνει τον αριθμό  10(δέκα) και μετά το 2 τον αριθμό 20(είκοσι).Δύο 0 μετά το 1 μας δίνει τον αριθμό 100(εκατό) και μετά το 2 τον αριθμό 200(διακόσια).Τρία 0 μετά το 1 μας δίνουν τον αριθμό 1000(χίλια) και μετά το 2 τον αριθμό 2000(δύο χιλιάδες). Μετρήσαμε και καταγράψαμε στον πίνακα της τάξης πόσα χρόνια πέρασαν από το 2000 μέχρι το 2020(20 χρόνια).

Κυκλώσαμε τη σωστή γραφή των ψηφίων για να έχουμε τον αριθμό 2020 και τον αναγνωρίσαμε μέσα στη σαλάτα των  αριθμών.Για να μην τον χάσουμε τον χρωματίσαμε.

Το φύλλο εργασίας:

Επίσης παίξαμε με τη σωστή σειρά των ψηφίων και τα τοποθετήσαμε αναλόγως για να σχηματίσουμε σε φύλλο εργασίας το 2020.

Τα φύλλα εργασίας.

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος συμπλήρωσαν φύλλο με την καλύτερη ανάμνηση τους από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές και έκαναν και μια ευχή για το νέο έτος:

Το φύλλο εργασίας:

Πρώτη μέρα σήμερα της καινούργιας χρονιάς , μετά τις γιορτές των Χριστουγέννων .Είχαμε δεκαπέντε ημέρες να δούμε ο ένας τον άλλον , να πούμε τα νέα μας και να συζητήσουμε. Οι εμπειρίες πολλές, τα νέα πολλά και οι κουβέντες καταιγιστικές και ασταμάτητες.

Είπαμε πού πήγαμε, με ποιους, αν είπαμε τα κάλαντα, σε ποιο σπίτι κόψαμε τη βασιλόπιτα, σε ποιον έπεσε το φλουρί, τι δώρο μας έφερε ο Άη Βασίλης.

Γνωρίσαμε αριθμητικά την καινούρια χρονιά. Ποιοι αριθμοί την αποτελούν και με ποια σειρά. Διαπιστώσαμε ότι το 2020 έχει δύο 20 στη σειρά.

Συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας για το 2020,το στολίσαμε, το διακοσμήσαμε και γράψαμε την ευχή για «Καλή χρονιά».

Το φύλλο για το  2020:

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας των ολοήμερων τμημάτων δημιούργησαν ομαδικά την πόλη με τα πυροτεχνήματα που υποδέχεται την καινούρια χρονιά ,

και διακόσμησαν τη δική τους βασιλόπιτα.

Οι νηπιαγωγοί του 12ου Νηπιαγωγείου Γλυφάδας, ευχόμαστε από καρδιάς ,σε όλους τους γονείς και μαθητές μας να έχετε “Καλές Γιορτές” και ένα Ευτυχισμένο Νέο Έτος 2020.

Υγεία,αγάπη,χαμόγελα,ευτυχία και πρόοδο στη ζωή μας!!!

Το νηπιαγωγείο μας θα λειτουργήσει ξανά την Τετάρτη 8/1/2020.

Κλείνοντας τις εργασίες της χρονιάς και έχοντας γνωρίσει τη δοξασία των καλικάντζαρων δημιουργήσαμε τους δικούς μας καλικάντζαρους με τα δικά τους κουσούρια(μεγάλη μύτη,τεράστια αυτιά και δόντια,τρίχες στ’αυτιά,παράξενα μάτια).Μάλιστα δεν παραλείψαμε να τους δώσουμε αστεία ονόματα τα οποία γράψαμε στην εργασία μας.Π.χ. Αστειάκιας,Κλαθός,Κούνελας,Αστειοχαρούμενος,Βράκας,Ξάνα,Τουαλέτα,Ουρακλής).

Το φύλλο εργασίας:

Κάναμε και τα χριστουγεννιάτικα μαθηματικά μας.Σειραθετήσαμε την αριθμογραμμή από το 1-5 και δημιουργήσαμε παζλ με χριστουγεννιάτικες φιγούρες.

Τα φύλλα εργασίας:

Τελειώσαμε με άσκηση λογικής σκέψης, “Τι ακολουθεί μετά;”.

Τα φύλλα εργασίας: