Κώδικας Προγραμματισμού

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, σε συνέχεια της χθεσινής μας δραστηριότητας «Τα μαγικά γυαλιά του 2023», κόψαμε τον σκελετό και κολλήσαμε τα κομμάτια μεταξύ τους-πατήστε εδώ, στη μέση της ανάρτησης.

Αφού συζητήσαμε για το πόσο σημαντικό είναι να ενδιαφερόμαστε για τους φίλους μας, τις επιθυμίες και τα όνειρά τους και να χαιρόμαστε με τη χαρά τους όταν πραγματοποιούνται, παίξαμε ένα παιχνίδι. Κάθε φορά ένα παιδί φορούσε τα γυαλιά και οι υπόλοιποι προσπαθούσαν να μαντέψουν τι απεικονίζουν. Αυτός που το έβρισκε, σηκωνόταν και γινόταν ζευγάρι με τον πρώτο. Αυτός, έλεγε δυνατά την ευχή/επιθυμία του και το ζευγάρι του «σου εύχομαι από την καρδιά μου να…» και επαναλάμβανε την ευχή. Επίσης, έκανε με τα χέρια του την κίνηση προς την εικόνα των γυαλιών για να του δώσει όλη τη θετική του ενέργεια για να πραγματοποιηθεί η επιθυμία του.

Έπειτα, ανταλλάζαμε τα γυαλιά και ενωνόμασταν, καθώς θα αποτελούσαμε ζευγάρι για την επόμενη δραστηριότητα. Ως δραστηριότητα επέκτασης, λοιπόν, έχοντας μπροστά μας τα γυαλιά του ζευγαριού μας, ζωγραφίζαμε ατομικά τις ευχές του και αυτός τις δικές μας, τις οποίες έγραφε η κυρία. Του τις χαρίζαμε με μια μεγάλη αγκαλιά. Έτσι, παίρνοντάς την στο σπίτι μαζί με τα μαγικά του γυαλιά, θα έχει για πάντα αυτή την ανάμνηση και όταν με το καλό πραγματοποιηθεί, θα θυμάται τη συμβολή του φίλου του και την ενθάρρυνση που του έδωσε!! Οι τελικές ζωγραφιές έχουν τοποθετηθεί με βάση τα ζευγάρια (οχτώ ζευγάρια).

Το φύλλο εργασίας από εδώ.

Ακούσαμε το τραγούδι «Ο Γενάρης σπάει ρόδι» και συζητήσαμε για το πρωτοχρονιάτικο έθιμο και το συμβολισμό του.

Μαζευτήκαμε στον κύκλο και το ρόδι περνούσε διαδοχικά και προσπαθούσαμε να το σπάσουμε. Ο τυχερός ήταν ο Χρήστος, καθώς έσπασε στη δική του σειρά!

Αφού παρατηρήσαμε τα σποράκια του, ξεκινήσαμε την κατασκευή με το δικό μας ρόδι, για να έχουμε καλοτυχία και αφθονία και στο δικό μας σπίτι! Κάναμε κόκκινα μπαλάκια – σποράκια με κόκκινο γκοφρέ χαρτί και κόψαμε το ρόδι. Η κατασκευή μας θα ολοκληρωθεί αύριο.

Και τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, ακούσαμε το παραπάνω τραγούδι “Ο Γενάρης σπάει ρόδι”. Με αφορμή το τραγούδι, μιλήσαμε για τον Ιανουάριο με το υποκοριστικό του και αντίστοιχα τα δικά μας υποκοριστικά. Συνεχίσαμε μαθαίνοντας για το πρωτοχρονιάτικο έθιμο του σπασίματος του ροδιού και τα εφαρμόσαμε και στην τάξη μας . Με το προηγούμενο τραγούδι, περνούσαμε ο ένας στον άλλο το ρόδι και όταν σταματούσε η μουσική ο μαθητής που το κρατούσε έσπαγε το ρόδι. Το επαναλάβαμε μέχρι να σπάσει αρκετά το τυχερό μας ρόδι, ώστε να φανούν οι σπόροι του.

Για να κρατήσει η τύχη μας και να τη μεταφέρουμε και στο σπίτι φτιάξαμε και στολίσαμε τα δικά μας ρόδια από χαρτί που το χρωματίσαμε και σχεδιάσαμε το δικό μας σπάσιμο. Από γκοφρέ χαρτόνι φτιάξαμε « μπαλάκια» για τους σπόρους και γράψαμε τον αριθμό του καινούργιου χρόνου. Τα κολλήσαμε σε χάρτινη βάση από οντουλέ χαρτόνι και πίσω γράψαμε την ευχή «Καλή Χρονιά».

Έπειτα, με τη βοήθεια του μουσικοκινητικού τραγουδιού «Ρομπότ» γίναμε ρομποτικές μηχανές και η αποστολή μας ήταν να διαβάσουμε τις κωδικοποιημένες εντολές του προγραμματιστή μας.

Στη συγκεκριμένη περίπτωση της εργασίας μας τα ρομπότ μας διαβάζουν την εντολή «1» κατά την οποία πρέπει να χρωματίσουν με ό,τι χρώμα θέλουν. Το αποτέλεσμα ήταν να δημιουργηθεί ένα πολύχρονο «2023».

Το φύλλο εργασίας από εδώ.

Διαβάστε όλο το άρθρο »