Tα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, κατά τη διάρκεια του μαθήματος των Αγγλικών, παρακολουθήσαμε την ταινία ”Zog, and the flying doctors”.

https://www.youtube.com/watch?v=51jdJgU6xQc&list=PLUU3caQ2B7jeR-8kiYoSie9zKBp7ZEegO

Έπειτα,  θυμηθήκαμε τον μύθο της αμυγδαλιάς και μετά συζητήσαμε και είδαμε εικόνες από το διαδίκτυο για τα προϊόντα που χρησιμοποιούμε και περιέχουν αμύγδαλα ή αμυγδαλέλαιο, όπως ροφήματα, γλυκά, καλλυντικά, σαμπουάν και αφρόλουτρα.

Στη συνέχεια, ζωγραφίσαμε με τέμπερα ένα κλαδί αμυγδαλιάς.

Τέλος, παίξαμε το παιχνίδι όπου έπρεπε να βρούμε ζώα, χρώματα, φαγητά, φρούτα κ.τ.λ. που να ξεκινάνε από τη φωνούλα/γράμμα ‘Α,α’ της Αμυγδαλιάς.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, συνεχίζοντας να μιλάμε για την αμυγδαλιά επεξεργαστήκαμε το sway, είδαμε και παρατηρήσαμε τους πίνακες ζωγραφικής. Πάτησε στην εικόνα για να δεις το sway.

Ο αγαπημένος μας πίνακας ήταν η αμυγδαλιά του Van Gogh οπότε μάθαμε πληροφορίες για τη ζωή του Vincent van Gogh από το βίντεο .

https://www.youtube.com/watch?v=PooZ1W0pbvk

Μιλήσαμε για την ακολουθία από τον ανθό στον καρπό, χρησιμοποιώντας εποπτικό υλικό από εδώ.

Στο τέλος, κάναμε ένα “πτυσσόμενο παζλ” χρονικής ακολουθίας συνδυάζοντας τον πίνακα ζωγραφικής με την ακολουθία ανάπτυξης από τον ανθό στον καρπό. Το φύλλο εργασίας, από εδώ.

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, ξεκινήσαμε με το μάθημα των Αγγλικών στο οποίο διαβάσαμε το βιβλίο ”Do not open this book” και παίξαμε το ομαδικό κνητικό παιχνίδι ”Simon says”.

Στο διάλειμμα, είχαμε την ευκαιρία να παρατηρήσουμε ξανά από κοντά την αμυγδαλιά της γειτονιάς μας και καταφέραμε να εντοπίσουμε και μια δεύτερη! Σταθήκαμε για λίγο για να παρατηρήσουμε τα μπουμπούκια της, τ’ άνθη της και κάποιους καρπούς που υπήρχαν πάνω στα κλαδιά της.

Μπαίνοντας στην τάξη, παρακολουθήσαμε το μύθο της Φυλλίδας και του Δημοφώντα και συγκινηθήκαμε.

Ακολούθησε σύντομη αναπαράσταση της ιστορίας σε ζευγάρια.

Παίξαμε ψηφιακό κουιζ βασισμένο στον παραπάνω μύθο της αμυγδαλιάς. Πάτησε στην εικόνα για να παίξεις το κουιζ.

Τέλος,  αποτυπώσαμε την ιστορία του μύθου στο χαρτί μας, με τεχνική συνδυασμού ζωγραφικής και κολλάζ. Η αρχική ιδέα, από εδώ.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, φωτογραφηθήκαμε με φόντο την αμυγδαλιά που ανθίζει δίπλα στο νηπιαγωγείο μας.

Ακούσαμε το παρακάτω τραγούδι και το χορέψαμε.

Κάναμε φύλλο εργασίας μαθηματικών. Το φύλλο εργασίας, από εδώ.

Έπειτα κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του στεφανάκι ανάλογα με το ρόλο που ήθελε να έχει στη δραματοποίηση του παραμυθιού η ”Μυγδαλιά και το φεγγάρι”, που θα δραματοποιήσουμε αύριο.

Τέλος, αρχίσαμε να φτιάχνουμε καδράκια με Αμυγδαλιά τα οποία θα ολοκληρώσουμε αύριο. Το φύλλο εργασίας, από εδώ.