Εκπαιδευτικές επισκέψεις- Παραστάσεις-Παρουσιάσεις

Σήμερα, τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ξεκινήσαμε με μια επανάληψη σ’ αυτά που είχαμε μάθει την προηγούμενη εβδομάδα, κάνοντας ανασκόπηση με βάση τις δραστηριότητες και τις εργασίες μας, καθώς αρκετά παιδιά έλειπαν όλη την εβδομάδα. Στην ολομέλεια, παρουσιάσαμε τα φύλλα καταγραφής με τα σήματα οδικής κυκλοφορίας που αναγνωρίσαμε στο δρόμο κάτω από το σπίτι μας, αφού γίναμε εξερευνητές των δρόμων-το φύλλο εργασίας θα το βρείτε εδώ, στη μέση περίπου της ανάρτησης! Τα είχαμε πάρει ως εργασία για το σπίτι σε συνεργασία με τους γονείς μας την περασμένη Πέμπτη. Στην κατηγορία του blog μας “Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023: 1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: “Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ”, θα βρείτε όλες τις μέχρι τώρα δραστηριότητες του Νηπιαγωγείου μας.

Ταυτόχρονα με την περιγραφή και την ερμηνεία του αντίστοιχου σήματος, το εντοπίζαμε ανάμεσα σε κάρτες άλλων σημάτων, με τις οποίες το ταυτίζαμε.

Επίσης γυρνούσαμε τις κάρτες από την ανάποδη πλευρά όπου βρισκόταν η ερμηνεία και επαληθεύαμε όλοι μαζί την απάντηση.

Επιδιώκοντας να κάνουμε μια επανάληψη στις τέσσερις βασικές κατηγορίες των σημάτων του ΚΟΚ, αρχικά παίξαμε ένα ψηφιακό παιχνίδι. Πατήστε στην εικόνα για να παίξετε.

Στη συνέχεια, αναζητούσαμε ανάμεσα στις μεγάλες πλαστικές πινακίδες μας, μία απ’ αυτές που ανήκουν στην κατηγορία που υποδείκνυε κάθε φορά η κυρία. Παίξαμε ένα παιχνίδι ώστε να εμπεδώσουμε καλύτερα την κατηγοριοποίηση των σημάτων. Τέσσερα παιδιά, όπου ο καθένας αντιπροσώπευε μια από τις τέσσερις κατηγορίες αντίστοιχα, καλούνταν να συνεργαστούν και να τοποθετηθούν γρήγορα με τη σωστή σειρά αλλάζοντας θέσεις κι ακολουθώντας τη μαθηματική ακολουθία από τον 1ο μέχρι τον 4ο παίκτη, ακολουθώντας τις εντολές. (π.χ. πρώτο το υποχρεωτικό σήμα, δεύτερο το απαγορευτικό, τρίτο το προειδοποιητικό – του κινδύνου, τέταρτο το πληροφοριακό κ.ο.κ)

Συμπληρώσαμε ένα φύλλο εργασίας, όπου ζωγραφίσαμε τέσσερα σήματα της επιλογής μας απ’αυτά που έχουμε μέχρι στιγμής γνωρίσει, ανάλογα με το σχήμα που μας δινόταν. Ακολουθούσε ερμηνεία του συμβολισμού της εκάστοτε πινακίδας και εξήγηση της κατηγορίας στην οποία ανήκει, με βάση το σχήμα και το χρώμα που είχαμε επιλέξει.

Το φύλλο εργασίας από εδώ.

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, ξεκινήσαμε με μια σύντομη επανάληψη όσων μάθαμε την προηγούμενη εβδομάδα και με την παρουσίαση όσων καταγράψαμε το Σαββατοκύριακο ως εξερευνητές των δρόμων. Περιγράψαμε τα σήματα που παρατηρήσαμε και προσπαθήσαμε να τα ερμηνεύσουμε.

Τέλος, συμπληρώσαμε το φύλλο εργασίας ταξινόμησης των σημάτων ανά σχήμα και τα χρωματίσαμε με τα σωστά χρώματα.

Τα φύλλα εργασίας από εδώ.

Στη συνέχεια, επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας η κυρία Δήμητρα, του Ινστιτούτου Οδικής Ασφάλειας «Πάνος Μυλωνάς»-πατήστε εδώ για να γνωρίσετε τη δράση του– τελώντας εκπαιδευτικό πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής και στα δύο τμήματα. Με διαδραστικά παιχνίδια μας έμαθε όσα δεν γνωρίζαμε για την ασφαλή κυκλοφορία στο δρόμο κυρίως ως πεζοί.