Αρχεία για Μάιος, 2022

Παρουσίαση με πληροφορίες για την Άνοιξη- Στολίζω το γράμμα Λ, λ-Κατασκευή: Λουλούδια καρδιές-Δραστηριότητες για το lapbook για τους μύθους των λουλουδιών

Μάι 202213

Πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες εργαστηρίου δεξιοτήτων και Etwinning. Πατήστε στους  παρακάτω συνδέσμους  για να τις δείτε. «STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»: Δραστηριότητες beebot-Ας γυμναστούμε με το νερό-Πειράματα με νερό   Συνεργατική ιστορία για το κλείσιμο του προγράμματος Etwinning 2021-2022:»Everything is possible, even the impossible!»-Εικονογράφηση ιστορίας Τα  παιδιά του πρωινού […]

από κάτω από: Άνοιξη, Μυθολογία | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παρουσίαση με πληροφορίες για την Άνοιξη- Στολίζω το γράμμα Λ, λ-Κατασκευή: Λουλούδια καρδιές-Δραστηριότητες για το lapbook για τους μύθους των λουλουδιών

“STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική”: Δραστηριότητες beebot-Ας γυμναστούμε με το νερό-Πειράματα με νερό

Μάι 202213

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, με αφορμή την ιστορία « Οι δυο σταγόνες» ( παρακολουθήσαμε μόνο το πρώτο μέρος της) κάναμε αναπαράσταση του νερού που κυλάει σε ποτάμι, θάλασσα, ρυάκι. Ξεκινήσαμε την κατασκευή μας ζωγραφίζοντας σταγόνες στο συννεφάκι που κόψαμε και στη συνέχεια το βρέξαμε με αληθινές σταγόνες νερού για να παρατηρήσουμε πως το χρώμα […]

από κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδ, Το παιχνίδι | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική”: Δραστηριότητες beebot-Ας γυμναστούμε με το νερό-Πειράματα με νερό

Δραστηριότητες για τις αλλαγές στη φύση λόγω της Άνοιξης-Κατασκευή: Λουλούδια καρδιές- Το γράμμα Λ, λ και online παιχνίδια για το γράμμα- Δραστηριότητες για το lapbook για τους μύθους των λουλουδιών

Μάι 202212

Πραγματοποιήθηκε και δραστηριότητα για το Etwinning πρόγραμμα και για τα εργαστήρια δεξιοτήτων. Πατήστε στους  παρακάτω σύνδεσμο για να τις δείτε. Συνεργατική ιστορία για το κλείσιμο του προγράμματος Etwinning 2021-2022:»Everything is possible, even the impossible!»   4ος θεματικός κύκλος, «STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»: Φτιάχνω λεμονάδα Τα παιδιά […]

από κάτω από: Γράμματα, Μυθολογία, Το παιχνίδι | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δραστηριότητες για τις αλλαγές στη φύση λόγω της Άνοιξης-Κατασκευή: Λουλούδια καρδιές- Το γράμμα Λ, λ και online παιχνίδια για το γράμμα- Δραστηριότητες για το lapbook για τους μύθους των λουλουδιών

4ος θεματικός κύκλος, “STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική”: Φτιάχνω λεμονάδα

Μάι 202212

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, σε συνέχεια των εργαστηρίων δεξιοτήτων … με αφορμή το βίντεο του σταγονούλη συμπληρώσαμε το φύλλο εργασίας με τη ρουτίνα σκέψης «Χρώμα, σύμβολο, εικόνα» με θέμα τη λέξη «σταγόνα». Το φύλλο εργασίας μπορείτε να το βρείτε εδώ.

από κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 4ος θεματικός κύκλος, “STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική”: Φτιάχνω λεμονάδα

Συνεργατική ιστορία για το κλείσιμο του προγράμματος Etwinning 2021-2022:”Everything is possible, even the impossible!”

Μάι 202212

Φτάνοντας στην ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων του προγράμματος Etwinning 2021-2022:”Everything is possible, even the impossible!”πρέπει όλα τα παιδιά των σχολείων που συμμετέχουμε να δημιουργήσουμε μια ιστορία για την τσάντα της Μαίρη Πόππινς και ποια στοιχεία περιέχει τα οποία δίνουν βοήθεια, χαρά και χαμόγελο στα παιδιά που τα χρειάζονται. Η ιστορία είναι συνεργατική και κάθε σχολείο συγγράφει […]

από κάτω από: eTwinning 2021-2022: "Everything is possible, even the impossible!" | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συνεργατική ιστορία για το κλείσιμο του προγράμματος Etwinning 2021-2022:”Everything is possible, even the impossible!”

Παρουσιάσεις με δραστηριότητες για την Άνοιξη-Βίντεο με τις αλλαγές στη φύση λόγω άνοιξης-Lapbook με δραστηριότητες για τους μύθους των λουλουδιών

Μάι 202211

Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες εργαστηρίων δεξιοτήτων. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να τις δείτε. «STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»-Πειράματα με νερό-Διαλυτότητα- online παιχνίδια για τον κύκλο του νερού Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ασχοληθήκαμε με τις δραστηριότητες των παρακάτω παρουσιάσεων με θέμα την Άνοιξη. Πατήστε στις εικόνες. […]

από κάτω από: Άνοιξη, Μυθολογία, Το παιχνίδι | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παρουσιάσεις με δραστηριότητες για την Άνοιξη-Βίντεο με τις αλλαγές στη φύση λόγω άνοιξης-Lapbook με δραστηριότητες για τους μύθους των λουλουδιών

“STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική”-Πειράματα με νερό-Διαλυτότητα- online παιχνίδια για τον κύκλο του νερού

Μάι 202211

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2,ξεκινήσαμε με το τραγούδι « Από πού ‘σαι ποταμάκι» και με δραστηριότητες επανάληψης και εμπέδωσης του κύκλου του νερού που ξεκινήσαμε εχθές στα πλαίσια των  εργαστηρίων δεξιοτήτων του 4ου θεματικού κύκλου-πατήστε εδώ για να δείτε τις δραστηριότητές μας. Αναπαριστώντας τις νεροσταγόνες παίξαμε κινητικό παιχνίδι ζωντανεύοντας με το σώμα μας τις […]

από κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδ, Το νερό, Το παιχνίδι | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική”-Πειράματα με νερό-Διαλυτότητα- online παιχνίδια για τον κύκλο του νερού

Ο αριθμός 8…συνέχεια- Τα αινίγματα της άνοιξης-Παιχνίδι με έργα ζωγραφικής για την άνοιξη-Το σποράκι ταξιδεύει- Η αρπαγή της Περσεφόνης: Φύλλο εργασίας

Μάι 202210

Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες εργαστηρίων δεξιοτήτων. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να τις δείτε. Εργαστήρια Δεξιοτήτων:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο «STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»-Βίντεο, τραγούδια, αφίσα,online παιχνίδια για τον κύκλο του νερού-Παιχνίδι: Συννεφοδιαδρομές   Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, […]

από κάτω από: Άνοιξη, Μαθηματικά, Μυθολογία, Φυτά- Ανάπτυξη σπόρου | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ο αριθμός 8…συνέχεια- Τα αινίγματα της άνοιξης-Παιχνίδι με έργα ζωγραφικής για την άνοιξη-Το σποράκι ταξιδεύει- Η αρπαγή της Περσεφόνης: Φύλλο εργασίας

Εργαστήρια Δεξιοτήτων:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο “STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική”-Βίντεο, τραγούδια, αφίσα,online παιχνίδια για τον κύκλο του νερού-Παιχνίδι: Συννεφοδιαδρομές

Μάι 202210

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, κάναμε εισαγωγή στα εργαστήρια του 4ου θεματικού κύκλου: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο “STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική”. Μέσα από αρκετά βίντεο και τραγούδια γνωρίσαμε τον κύκλο του νερού που είναι η αιτία της δημιουργίας των σύννεφων, […]

από κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδ, Το νερό, Το παιχνίδι | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εργαστήρια Δεξιοτήτων:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο “STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική”-Βίντεο, τραγούδια, αφίσα,online παιχνίδια για τον κύκλο του νερού-Παιχνίδι: Συννεφοδιαδρομές

Ο αριθμός 8- Μυθολογία: Η αρπαγή της Περσεφόνης

Μάι 20229

Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες εργαστηρίων δεξιοτήτων και Etwinning. Πατήστε στους ανάλογους συνδέσμους για να τις δείτε. Εργαστήρια Δεξιοτήτων:2ος Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον με τίτλο «Το παράπονο των ζώων»   Ολοκλήρωση του Etwinning προγράμματος «Everything is possible, even the impossible!» Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, κάναμε εισαγωγή στην επεξεργασία του αριθμού 8. Διαβάσαμε το παραμύθι […]

από κάτω από: Μαθηματικά, Μυθολογία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ο αριθμός 8- Μυθολογία: Η αρπαγή της Περσεφόνης
« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

Ιστορικό

Πρόσφατα άρθρα

Kατηγορίες

Άδεια Creative Commons

Πιστοποιητικό συμμετοχής σε πρόγραμμα Code Week 2023, Βάνα Μπουλτή

πιστοποιητικό Code Week Βάνα Μπουλτή

πιστοποιητικό Code Week, Ευαγγελίνα Μπακάγια

πιστοποιητικό Code Week Ευαγγελίνα Μπακάγια

Ετικέτα ποιότητας έργου Etwinning 2022

Ετικέτα ποιότητας έργου Etwinning 2022

COP26 badge_ 12ο Νηπιαγωγείο Γλυφάδας

https://www.twinkl.gr/blog/cop26-gallery-ellada

Δίπλωμα συμμετοχής CO26

44

Πιστοποιητικό αριστείας στον προγραμματισμό

4

Translate



Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων