Ακούγοντας το δελτίο καιρού για την καλοκαιρία των επόμενων ημερών και παρατηρώντας τον καιρό καθημερινά, αδράξαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τις αλκυονίδες μέρες στη μέση του χειμώνα αφιερωμένες στο θαλασσοπούλι αλκυόνη ή αλκυόνα. Διαβάσαμε το μύθο της και με τις δύο εκδοχές της τιμωρίας του συζύγου της Κύηκα από το θεό Δία: α)Τον μεταμόρφωσε σε […]
Αρχεία για Ιανουάριος, 2020
Το πουλί του χειμώνα,ο κόκκινος καρδινάλιος-Χιονισμένο δέντρο μες τη νύχτα
Γνωρίσαμε το κόκκινο πουλί που συνδέεται με τα χιονισμένα δάση του Καναδά,τον κόκκινο καρδινάλιο.Επεξεργαστήκαμε τις πληροφορίες και τα βίντεο της συγκεκριμένης ιστοσελίδας. Είδαμε και παρατηρήσαμε εικόνες από το διαδίκτυο. Παρατηρήσαμε τα χρώματα του καρδινάλιου, τις διαφορές και τις ομοιότητες μεταξύ αρσενικού και θηλυκού, τη συμπεριφορά τους στο ζευγάρι και στην οικογένεια. Δημιουργήσαμε το δικό μας […]
Επίπλευση,βύθιση,άνωση,βαρύτητα-Επίσκεψη της ομάδας “Πειραματίξ”-Συναίσθημα λύπης
Περιμένοντας την επιστημονική ομάδα “Πειραματίξ” δε χάσαμε την ευκαιρία να κάνουμε ένα πειραματάκι ακόμη(περισσότερα εδώ) για την επίπλευση και τη βύθιση διαφόρων υλικών της τάξης μας.Μιλήσαμε για το ρόλο της δύναμης που ονομάζεται άνωση και της σχέσης της με το νερό. Η ομάδα “Πειραματίξ” κράτησε το ενδιαφέρον μας αμείωτο για δυόμιση ώρες με πειραματισμούς που σχετίζονται […]
Χιόνι στην τάξη-Πειράματα με πάγο-Πολική αρκούδα
Αύριο στο νηπιαγωγείο μας θα έρθει η εκπαιδευτική ομάδα του κέντρου φυσικών επιστημών “Πειραματίξ” όπου μεταξύ άλλων θα παρουσιάσει επιστημονικά νερο- ανακατέματα. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει δραστηριότητες που σχετίζονται με το νερό, τις ιδιότητες του την επίπλευση και τη βύθιση αντικειμένων, τον κύκλο του νερού. Έτσι κι εμείς ,λόγω της επίσκεψης και της θεματικής του χειμώνα που […]
Παρουσίαση δραστηριοτήτων κουτιού φιλαναγνωσίας-Παιχνίδι με το συναίσθημα της χαρά-Πιγκουίνοι
Την Παρασκευή επέστρεψαν στο νηπιαγωγείο τα πρώτα κουτιά φιλαναγνωσίας. Τα παιδιά, που τα είχαν δανειστεί , παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης τις δραστηριότητες που επεξεργάστηκαν όλη την εβδομάδα καθώς και τις δικές τους πρωτότυπες ιστορίες με βάση τα βιβλία του κουτιού. Ενδεικτικά παρουσιάζονται μερικές. Τελειώσαμε τα βιβλία για το παραμύθι “Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε […]
Ολοκλήρωση σελίδων βιβλίου “Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει”-Τύπωμα χιονάνθρωποι
Ολοκληρώσαμε την εικονογράφηση του βιβλίου για το παραμύθι του Μάνου Κοντολέων “Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει”(εδώ και εδώ). Οι σελίδες: Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας των ολοήμερων τμημάτων δημιούργησαν χιονάνθρωπους με τυπώματα.Χρησιμοποίησαν ρολά υγείας,μπατονέτες και τέμπερα. Συμπλήρωσαν φύλλο μαθηματικών(ταυτοποίησης) με τα σχήματα των πουλόβερ.Τα παιδιά έκοψαν και τοποθέτησαν τα σχήματα στις κατάλληλες […]
Βιβλίο για το παραμύθι “Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει”-Χειμωνιάτικα μαθηματικά-Συναισθήματα-Οι πιγκουίνοι
Συνεχίσαμε τις επόμενες δύο σελίδες του βιβλίου μας για το ” χιονάνθρωπο που δεν ήθελε να λιώσει”(στη μέση της ανάρτησης). Οι σελίδες μας: Παρακολουθήσαμε ένα αναλόγου περιεχομένου παραμύθι απ’το διαδίκτυο.Το συζητήσαμε βρίσκοντας τις ομοιότητες μεταξύ τους.Π.χ. *Οι ήρωες είναι χιονάνθρωποι,*Αγαπούν το κρύο του χειμώνα και το αποζητούν,*Φοβούνται μη λιώσουν από τις ζεστές ακτίνες του […]
Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει-Θερμότητα,θερμοκρασία-Κρύο,ζέστη
Έχοντας ξεκινήσει τις δραστηριότητες μας για την εποχή του χειμώνα μιλήσαμε για τη ζέστη,το κρύο,τη θερμοκρασία,τη θερμότητα και τη διάδοση αυτής. Παρακολουθήσαμε και αναλύσαμε τα παρακάτω βίντεο. Ότι αναλύσαμε το κάναμε πράξη και βεβαιώσαμε τα συμπεράσματα. Ακουμπήσαμε το τραπέζι και το πλακάκι της τάξης μας,τα αισθανθήκαμε παγωμένα.Με τα χέρια μας μεταφέραμε θερμότητα σε αυτά, αυξήσαμε […]
‘Ηρθε ο χειμώνας
Ξεκινήσαμε τη γνωριμία μας με την εποχή του χειμώνα.Αλλαγές στη φύση με χιονοπτώσεις,χιονόστρωση,τσουχτερό κρύο,έντονες βροχοπτώσεις και ντύσιμο με ρουχισμό που μας προστατεύουν από την απώλεια θερμότητας του σώματός μας. Πώς γράφεται η λέξη “ΧΕΙΜΩΝΑΣ” και με πεζά γράμματα “χειμώνας”; Μπορούμε να την αναγνωρίσουμε μέσα στις λέξεις έντυπου υλικού; Μα και βέβαια ναι!!! Βρήκαμε τις λέξεις […]
Ολοκλήρωση βιβλίου για τα ζώα σε χειμερία νάρκη-Έναρξη προγράμματος “Μ’ένα βιβλίο αγκαλιά”
Από την Παρασκευή 17/1/2020 ξεκινήσαμε το πολιτιστικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας “Μ’ένα βιβλίο αγκαλιά”. Τα κουτιά της φιλαναγνωσίας και οι δραστηριότητές τους άρχισαν το ταξίδι τους στα σπίτια των πρώτων τεσσάρων μαθητών μας ,όπου θα παραμείνουν για μία εβδομάδα. Ολοκληρώσαμε τα βιβλία για τα ζώα σε χειμερία νάρκη κλείνοντας έτσι τη θεματική ενότητα. Τέλος παρακολουθήσαμε σαν […]
- Αρχική
- Εκθέσεις Εξωτερικών Αξιολογήσεων εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας
- Σχέδια δράσης σχολικής μονάδας
- Εσωτερικοί κανονισμοί Λειτουργίας
- Παιχνίδια αυλής
- Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών ,Σχολικό έτος 2021-2022
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων σχ. έτους 2022-2023
- Συλλογικός Προγραμματισμός Σχολικής Μονάδας σχολικών ετών
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων σχ. έτους 2021-2022
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων 2023-2024
- Εκπαιδευτικοί σχολικής μονάδας
- Λίγα λόγια για μας-Ποιοι είμαστε!!
- Χάρτης-Πού θα μας βρείτε
- 1 Μαρτίου
- 12 θεοί του Ολύμπου
- 17 Νοέμβρη
- 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης
- 1η Απριλίου- Πρωταπριλιά
- 25η Μαρτίου
- 28η Οκτωβρίου 1940
- 28η Οκτωβρίου 1940/Κατασκευές
- 3 Ιεράρχες
- 4 Απριλίου Παγκόσμια ημέρα αδέσποτων ζώων
- 6 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα ενδοσχολικής βίας και σχολικού εκφοβισμού
- 8 Νοεμβρίου γιορτή Αρχαγγέλων και Πολεμικής Αεροπορίας
- Erasmus+: Learning to play
- eTwinning 2021-2022: "Everything is possible, even the impossible!"
- Padlet για τις εργασίες της δεύτερης καραντίνας
- Padlet νέο για τις εργασίες της δεύτερης και τρίτης καραντίνας
- Αγγλικά
- Άγιος Βαλεντίνος
- Αισθήσεις
- Αλκυόνη
- Αμυγδαλιά
- Ανακοινώσεις
- Ανακοινώσεις και εργασίες κατά την περίοδο της 2ης καραντίνας από Τετάρτη 18/11/2020
- ανθρώπινο σώμα
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Αποταμίευση
- Αρχή σχολικής χρονιάς
- Βασιλόπιτα-Νέος χρόνος
- Βιβλίο
- Γιορτή της μητέρας
- Γράμματα
- Δεινόσαυροι
- Διατροφή
- Διαφορετικότητα
- Δικαιώματα των παιδιών
- Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού
- Ε-Twinning ΄΄ Η πόλη μας΄΄
- Εγγραφές νηπίων και προνηπίων
- Ειρήνη
- Εκπαιδευτικές επισκέψεις- Παραστάσεις-Παρουσιάσεις
- Ελιά
- Ελλάδα
- Ενημερώσεις για τα εργαστήρια δεξιοτήτων
- εποχές
- Εργασίες τρίτης καραντίνας από Πέμπτη 11/2/2021
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2021-2022:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Τη διατροφή μου φροντίζω, δόντια γερά χτίζω"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:2ος Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον με τίτλο "Το παράπονο των ζώων"
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2021-2022:3ος θεματικός κύκλος-«Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη" με τίτλο: «Γνωρίζουμε τ' Ανθρώπινα Δικαιώματα»
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδ
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-2023, 2ος Θεματικός κύκλος- Φροντίζω το περιβάλλον με τίτλο: " Θάλα-SOS-α χωρίς πλαστικά"
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023, 3ος θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη με θέμα: Συμπερίληψη, Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023: 1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: "Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-2023: 4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και η Γη γυρίζει…"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024 : 2ος Θεματικός κύκλος :Φροντίζω το Περιβάλλον με τίτλο:'' Προστάτεψε το δάσος"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024 : 4ος Θεματικός κύκλος : Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία με τίτλο ''Οι μικροί εξερευνητές''.
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024: 4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο: Οι μικροί μετεωρολόγοι
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής»
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024:3ος θεματικός κύκλος-"Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2024-2025,1ος κύκλος, Ζω καλύτερα–Ευ Ζην: "Το τραγούδι της χαράς"
- Ετοιμασίες για το κλείσιμο της χρονιάς
- Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού
- Ζώα του δάσους
- Ζώα-έντομα
- Η κυρά Σαρακοστή
- Θάλασσα
- θερμότητα-θερμοκρασία
- καλοκαίρι
- Καλοκαιρινές γιορτές
- Κορονοϊός
- Κύπρος,Ελλάδα,Ομογένεια: Εκπαιδευτικές Γέφυρες – Παραμύθι και αφίσα για το διαγωνισμό
- Κώδικας Προγραμματισμού
- Μαγνητισμός
- Μαθηματικά
- Μάρτης-μαρτάκια
- Μυθολογία
- Ο εαυτός μου,το σώμα μου
- οι κανόνες συμπεριφοράς
- Οι τρεις Ιεράρχες
- Οικογένεια
- Παγκόσμια ημέρα ατόμων με ειδικές ανάγκες
- Παγκόσμια ημέρα Μουσείων
- Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος
- Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείων
- Παζλ
- Πάσχα
- Πλανήτης Γη
- Πλανήτης Γη-Διάστημα
- Πολικά ζώα
- Πολιτιστικό πρόγραμμα 2023-2024: " Μ' ένα ειδώλιο μαθαίνω τον κυκλαδικό πολιτισμό"
- Πρωτομαγιά
- Σαρακοστή
- Σεισμός
- σπορά
- Συναισθήματα
- Σχολικός Εκφοβισμός
- Τα παιδιά ζωγραφίζουν για τη Γη με αφορμή τη σύνοδο για την κλιματική αλλαγή COP26!
- το αρχικό γράμμα του ονόματός μου-τ' όνομά μου-ο εαυτός μου
- Το νερό
- Το παιχνίδι
- Τρίτη ηλικία
- Τρύγος
- Φθινόπωρο
- Φιλαναγνωσία- Δανειστική Βιβλιοθήκη
- Φιλία
- Φρούτα του φθινοπώρου
- Φυσική-Πειράματα
- Φυτά- Ανάπτυξη σπόρου
- Φωτογράφηση
- Χαρταετός
- Χειμερία νάρκη
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- Χριστουγεννιάτικο Padlet και ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης
- Ψωμί
- 12o Νηπιαγωγείο Γλυφάδας
- Blog του προγράμματος Erasmus+ 2017-2019,"Learning to play and play to learn"
- ETwinning project 2016-2017, Welcome to my native town
- Poisson Rouge
- We are equal, we have the same rights: ERASMUS+ ,2014-2016
- Αγγειοπλαστική
- Αερόστατο
- Εκπαιδευτική Τηλεόραση
- Εκπαιδευτικό λογισμικό -Μαθηματικά Α και Β Δημοτικού
- Μάθηση και εκπαιδευτικά παιχνίδια για τα παιδιά του δημοτικού
- Μουσείο Ακρόπολης
- Μουσείο Παιδικής Τέχνης
- Ο μικρός Αναγνώστης
- Παραμυθάς
- Παραμύθια για παιδιά
- Το παράξενο ταξίδι του Φουντούλη
- Χρωμάτισε την Πεπλοφόρο
Πρόσφατα σχόλια