Σήμερα, τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ξεκινήσαμε τη μέρα μας με την ελιά. Εχθές είχαν ξεκινήσει οι δραστηριότητες για την ελιά-πατήστε εδώ προς τη μέση της ανάρτησης. Παρατηρήσαμε κλαδιά που κάποια είχαν πάνω ελιές και κάποια όχι. Τα πιάσαμε, τα μυρίσαμε, τα επεξεργαστήκαμε κι έπειτα ακολούθησε συζήτηση για την ελιά, τους καρπούς της, το λάδι και πού το χρησιμοποιούμε. Στη συνέχεια, καθίσαμε και δοκιμάσαμε ελιές, ψωμί με λάδι και παξιμάδια λαδιού.

Παρακολουθήσαμε τα παρακάτω βίντεο για να μάθουμε πώς μαζεύονται οι ελιές και πώς γίνονται λάδι.

Κάναμε δραματοποίηση όλη τη διαδικασία, από τη συγκομιδή της ελιάς μέχρι να γίνει λάδι.

Συνεχίσαμε μ’ ένα πείραμα. Σε ένα ποτήρι με νερό ρίξαμε λάδι και κάναμε υποθέσεις για το τι θα συμβεί. Πήραμε ένα κουτάλι και τα ανακατέψαμε και είδαμε ότι το λάδι γινόταν μικρά κυκλάκια στην επιφάνεια του νερού που μετά από λίγο ενώνονται και γίνονται ένας μεγάλος κύκλος.

Μάθαμε το παρακάτω τραγούδι για την ελιά.

Τέλος, η εκπαιδευτικός έγραψε στον πίνακα την λέξη ελιά, το αρχικό γράμμα/φωνούλα Ε,ε και βρήκαμε λέξεις που αρχίζουν από τη συγκεκριμένη φωνούλα. Κάποιες τις γράψαμε και στον πίνακα.

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, ξεκινήσαμε μ’ επαναληπτικά φύλλα εργασίας για τον αριθμό 2-πατήστε εδώ. Τα φύλλα εργασίας θα τα βρείτε πατώντας εδώ και εδώ.

Η κούκλα του Φθινοπώρου, μας έμαθε για το δέντρο της Ελιάς και τον καρπό του και για το πόσο σημαντικά είναι για τον άνθρωπο. Παρακολουθήσαμε το παραπάνω εκπαιδευτικό βίντεο σχετικά με τη διαδικασία της συλλογής των ελιών-ΠΩΣ ΠΑΙΡΝΟΥΜΕ ΤΟ ΛΑΔΙ. Παρακολουθήσαμε ακόμη ένα βίντεο με αγρότες στο λιομάζωμα.

Χορέψαμε το τραγούδι «Το λιομάζωμα» και

έπειτα κάναμε σύντομη αναπαράσταση της διαδικασίας.

Μάθαμε να ζωγραφίζουμε ένα ελαιόδεντρο με πατρόν το χέρι μας και γράψαμε τη λέξη «Ελιά».

Τέλος παρακολουθήσαμε το παραμύθι «Ο Αλί και το βάζο με τις ελιές».

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, εχθές  παρακολουθήσαμε το video για τους μύθους της ελιάς.

Ζωγραφίσαμε τον μύθο της ελιάς και της θεάς Αθηνάς.

Ακούσαμε το τραγούδι της ελιάς που άκουσαν και οι πρωινοί μας φίλοι του τμήματος 1-κοιτάξτε παραπάνω. Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας μαθηματικών και γλώσσας.

Σήμερα παρακολουθήσαμε, όπως και οι πρωινοί φίλοι μας του τμήματος 1, το παραπάνω βίντεο-Πώς βγάλαμε το λάδι…από την ελιά στο πιάτο μας! Συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας με τα μέρη της ελιάς.

Κάναμε κολλάζ και φτιάξαμε ελαιόδεντρα.

Μιλήσαμε για το πώς έφτιαχναν το λάδι στην αρχαία Ελλάδα που δεν είχαν τα σύγχρονα μηχανήματα. Συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας με τα στάδια παραγωγής λαδιού στην αρχαία Ελλάδα.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, ξεκινήσαμε τις υποθέσεις αναζητώντας λύση στο πρόβλημα της μίξης του νερού με το λάδι. Κάποιοι έλεγαν ότι εάν ρίξουμε λάδι στο νερό, το λάδι  θα πάει κάτω από αυτό. Άλλοι διαφωνούσαν. Επίσης στην ερώτηση εάν ανακατέψουμε μ’ ένα πιρούνι ή κουτάλι, πολλές φορές το νερό με το λάδι τι θα γίνει, οι διαφωνίες υπερίσχυσαν: θ’ ανακατευτούν, θα πάει κάτω το νερό και πάνω το λάδι, όχι πάνω το λάδι και κάτω το νερό. Στην επόμενη ερώτηση εάν κουνήσουμε δυνατά το μπουκάλι που περιέχει νερό και λάδι τι νομίζετε ότι θα συμβεί, οι διαφωνίες παρέμειναν οι ίδιες. Ήρθε η ώρα όμως του πειραματισμού και των συμπερασμάτων.

Τελικά τα δύο υγρά ποτέ δεν αναμειγνύονται και πάντα το λάδι επιπλέει στο νερό λόγω μικρότερης πυκνότητας.

Παρατηρήσαμε από κοντά τα φύλλα της ελιάς που εχθές είχαμε γνωρίσει ότι δεν έχουν το ίδιο χρώμα μπροστά και πίσω-μπροστά πράσινο πιο σκούρο και στο πίσω μέρος τους ανοιχτό πράσινο που προσομοιάζει το ασημί. Παρατηρήσαμε την ελιά της διπλανής αυλής που τη φυσούσε ο άνεμος και είδαμε το ασημοπράσινο χρώμα που έπαιρνε.

Μιλώντας εχθές-πατήστε εδώ στη μέση της ανάρτησης-για τον κότινο-στεφάνι από κλαδί ελιάς- που στεφάνωναν τους ολυμπιονίκες, πήραμε τη θέση τους.

Είχαμε φέρει ψωμί και ελιές. Η κυρία μας έφερε λαδάκι, αλατάκι και ρίγανη για να ξεκινήσει το φαγοπότι μετά το λιομάζωμα. Το ευχαριστηθήκαμε πολύ!!

Ταξιδέψαμε 200 χρόνια πίσω που δεν υπήρχε ηλεκτρισμός και οι άνθρωποι τότε φώτιζαν τα σπίτια τους με λάμπες, λυχνάρια και καντηλάκια χρησιμοποιώντας το λάδι. Κλείσαμε τα φώτα και τις κουρτίνες της τάξης, πλήρης συσκότιση και ο μόνος φωτισμός προήλθε από το καντηλάκι. Βιώσαμε τη δυσκολία του διαβάσματος με μόνο φως τη λάμψη του φιτιλιού.

Τέλος πειραματιστήκαμε με τις σκιές κάνοντας αστείες γκριμάτσες πίσω από το φως του καντηλιού.

Τα παιδιά του διευρυμένου προγράμματος, εχθές, είδαμε κουκλοθέατρο με θέμα την ελιά και τον μύθο της διαμάχης της θεάς Αθηνάς με το θεό Ποσειδώνα.

Εικονογραφήσαμε την πρώτη σελίδα του βιβλίου μας με τον μύθο της θεάς Αθηνάς και της ελιάς.

Σήμερα, εικονογραφήσαμε την δεύτερη σελίδα από το βιβλίο μας με τον μύθο της ελιάς και της θεάς Αθηνάς.