Η αγάπη είναι ένα δυνατό συναίσθημα που κάθε μέρα μας συντροφεύει!! Λόγω της ημέρας,που σχεδόν όλα τα παιδιά μας γνώριζαν και με την είσοδό τους στο σχολείο μας το ανακοίνωσαν,δημιουργήσαμε την καρδιά του Α,όπως αγάπη. Τα πατρόν για τις καρδιές: Όμως ποιος ήταν ο Βαλεντίνος χάρη του οποίου γιορτάζουμε τη συγκεκριμένη ημέρα.Παρακολουθήσαμε βίντεο για την […]
Αρχεία για Φεβρουάριος, 2020
14 Φεβρουαρίου,ημέρα αγάπης
Φεβ 202015
Πίνακας του Βαν Γκογκ “Άνθισμένη αμυγδαλιά”-Θυμός και ηρεμία
Φεβ 202013
Συνεχίζοντας να μιλάμε για την αμυγδαλιά(εδώ) παρακολουθήσαμε αρκετούς ζωγραφικούς πίνακες από το διαδίκτυο με θέμα το συγκεκριμένο δέντρο. Πατήστε πάνω στην εικόνα να δείτε μερικούς. Εμπνευστήκαμε από το έργο του Βίνσεντ Βαν Γκογκ “Ανθισμένη αμυγδαλιά” και θελήσαμε να τον ολοκληρώσουμε αφού τον παραλάβαμε μισοτελειωμένο. “Η ανθισμένη αμυγδαλιά” του Βαν Γκογκ: Ξεκινήσαμε… Από προηγούμενη ανάρτησή μας […]
Φυλλίδα,η αμυγδαλιά
Φεβ 202011
Συνεχίζοντας την ενασχόλησή μας με το θέμα “Αμυγδαλιά”(εδώ και εδώ) διηγηθήκαμε και παρακολουθήσαμε,μέσα από προηγούμενη σχετική μας ανάρτηση, σε παρουσίαση το μύθο της πριγκίπισσας της Θράκης Φυλλίδας που οι θεοί του Ολύμπου την μεταμόρφωσαν στο γνωστό μας δέντρο,αμυγδαλιά. Μέσα στην ανάρτηση είδαμε και γνωρίσαμε τα στάδια ανάπτυξης του άνθους της και τη μετατροπή του σε […]
Παραμύθια για τον Έλμερ,τον παρδαλό ελέφαντα-Αμυγδαλιά
Φεβ 202010
Τελειώσαμε τις ιστορίες μας για τον Έλμερ,τον παρδαλό ελέφαντα που γνωρίσαμε την Πέμπτη. Είχαμε ολοκληρώσει το εξώφυλλο και το οπισθόφυλλο του βιβλίου μας και σήμερα ζωγραφίσαμε τις σελίδες των ιστοριών μας.Περισσότερες δραστηριότητες φιλαναγνωσίας στην κατηγορία “Φιλαναγνωσία” του blog μας. Προσθέσαμε και το μοναδικό για τον καθένα τέλος της ιστορίας του, καθώς και τον τίτλο της. […]
Επίσκεψη στο Εθνικό Τυπογραφείο- Αμυγδαλιά
Φεβ 20208
Την Παρασκευή 7/2/2020 επισκεφθήκαμε το μουσείο του Εθνικού Τυπογραφείου στα πλαίσια του προγράμματος Φιλαναγνωσίας. Ευχαριστούμε θερμά τις δύο εξαίρετες κυρίες Ηρώ και Νανά που ανέλαβαν την υποδοχή μας και ξενάγηση στο χώρο! Ό,τι είχαμε γνωρίσει μέσα από βίντεο και εικόνες το είδαμε μπροστά μας! Περιηγηθήκαμε ανάμεσα στις χειροκίνητες μηχανές εκτύπωσης και στις νεότερες ηλεκτροκίνητες. Είδαμε […]
Δημιουργία παραμυθιού για τον Έλμερ τον παρδαλό ελέφαντα
Φεβ 20206
Σήμερα αναφερθήκαμε στην ιστορία του Έλμερ,του παρδαλού ελέφαντα, που μιλά για την αποδοχή της διαφορετικότητας και τη σημασία των χαρακτηριστικών της προσωπικότητάς και των ικανοτήτων. Την παρακολουθήσαμε και σε βίντεο. Παράλληλα διαβάσαμε και ένα ακόμη βιβλίο της ίδιας σειρά με τίτλο “Ο Έλμερ παίζει κρυφτό”. Δεν υπάρχει το βίντεο του παραμυθιού σε ελληνική μετάφραση γι’αυτό […]
Γίνομαι εικονογράφος και δημιουργώ το εξώφυλλο του βιβλίου “Το παραμύθι με τα χρώματα”
Φεβ 20205
Σήμερα διαβάσαμε το βιβλίο του Αλέξη Κυριτσόπουλου “Το παραμύθι με τα χρώματα” χωρίς να δείξουμε τις εικόνες και το εξώφυλλό του.Στο τέλος της ιστορίας με τυχαία επιλογή σελίδας οι εκπαιδευτικοί διαβάσαμε το κείμενο της και ζητούσαμε από τα παιδιά να σκεφτούν ποια εικόνα θα ζωγράφιζαν με αυτό που άκουσαν.Αφού τα παιδιά παρουσίαζαν με λόγια τις […]
Συγγραφή ιστορίας
Φεβ 20204
Συνεχίζοντας της δραστηριότητες του προγράμματος της φιλαναγνωσίας (σχετικές πληροφορίες στην κατηγορία φιλαναγνωσία του blog μας) παρακολουθήσαμε βίντεο έξαψης της φαντασίας και δημιουργικότητας που μας χαρίζουν τα βιβλία. Μαγικοί κόσμοι μας ανοίγονται,νοητικά ταξίδια στον τόπο της ιστορίας που διαβάζουμε,γινόμαστε μέλος της ιστορίας παίρνοντας ρόλο και η γνώση μας κατακλύζει. Μετά τη συζήτηση που κάναμε για την […]
Γνωριμία με την τυπογραφία και το Γουτεμβέργιο-Σύνθεση ιστορίας
Φεβ 20203
Σήμερα, δεδομένης της επίσκεψης μας την Παρασκευή 7/2/2020 στο εθνικό τυπογραφείο στα πλαίσια του καινοτόμου προγράμματος της Φιλαναγνωσίας,αναφερθήκαμε στην ιστορία της γραφής,στην τάση του ανθρώπου από τα προϊστορικά χρόνια ν’αφήνει στους απογόνους γραπτά κείμενα σε διάφορες μορφές(π.χ βραχογραφίες σε σπηλιές-βράχους,εικονογράμματα με τη χρήση εικόνων σαν λέξεις, ιερογλυφικά,ιδεογράμματα,χάραξη γραμμάτων πάνω σε όστρακα(κομμάτια σπασμένων αγγείων),χειρόγραφα βιβλία,τύπωμα βιβλίων. […]
Η φιγούρα του χειμώνα: “Ο χιονάνθρωπος”
Φεβ 20201
Μολονότι διανύουμε την περίοδο των αλκυονίδων ημερών και τις γνωρίσαμε,ο χειμώνας δεν έχει ακόμη τελειώσει. Η πιο γνωστή φιγούρα της εποχής είναι ο λατρεμένος χιονάνθρωπος ο οποίος περικλείει όλα τα χαρακτηριστικά της: α) Χιόνι, β)χιονόπτωση,β)παγωμένος άνεμος,γ)παγωνιά,δ)κρύο πολύ(απαντήσεις παιδιών) Έτσι λοιπόν δεν ήταν δυνατόν να μη στολίζει τις τάξεις μας.Πήραμε τις νερομπογιές μας,τ’άσπρα χαρτιά μας Α4,τα […]
- Αρχική
- Εκθέσεις Εξωτερικών Αξιολογήσεων εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας
- Σχέδια δράσης σχολικής μονάδας
- Εσωτερικοί κανονισμοί Λειτουργίας
- Παιχνίδια αυλής
- Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών ,Σχολικό έτος 2021-2022
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων σχ. έτους 2022-2023
- Συλλογικός Προγραμματισμός Σχολικής Μονάδας σχολικών ετών
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων σχ. έτους 2021-2022
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων 2023-2024
- Εκπαιδευτικοί σχολικής μονάδας
- Λίγα λόγια για μας-Ποιοι είμαστε!!
- Χάρτης-Πού θα μας βρείτε
- 1 Μαρτίου
- 12 θεοί του Ολύμπου
- 17 Νοέμβρη
- 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης
- 1η Απριλίου- Πρωταπριλιά
- 25η Μαρτίου
- 28η Οκτωβρίου 1940
- 28η Οκτωβρίου 1940/Κατασκευές
- 6 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα ενδοσχολικής βίας και σχολικού εκφοβισμού
- 8 Νοεμβρίου γιορτή Αρχαγγέλων και Πολεμικής Αεροπορίας
- Erasmus+: Learning to play
- eTwinning 2021-2022: "Everything is possible, even the impossible!"
- Padlet για τις εργασίες της δεύτερης καραντίνας
- Padlet νέο για τις εργασίες της δεύτερης και τρίτης καραντίνας
- Αγγλικά
- Άγιος Βαλεντίνος
- Αισθήσεις
- Αλκυόνη
- Αμυγδαλιά
- Ανακοινώσεις
- Ανακοινώσεις και εργασίες κατά την περίοδο της 2ης καραντίνας από Τετάρτη 18/11/2020
- ανθρώπινο σώμα
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Αποταμίευση
- Αρχή σχολικής χρονιάς
- Βασιλόπιτα-Νέος χρόνος
- Βιβλίο
- Γιορτή της μητέρας
- Γράμματα
- Δεινόσαυροι
- Διατροφή
- Διαφορετικότητα
- Δικαιώματα των παιδιών
- Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού
- Ε-Twinning ΄΄ Η πόλη μας΄΄
- Εγγραφές νηπίων και προνηπίων
- Ειρήνη
- Εκπαιδευτικές επισκέψεις- Παραστάσεις-Παρουσιάσεις
- Ελιά
- Ελλάδα
- Ενημερώσεις για τα εργαστήρια δεξιοτήτων
- εποχές
- Εργασίες τρίτης καραντίνας από Πέμπτη 11/2/2021
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2021-2022:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Τη διατροφή μου φροντίζω, δόντια γερά χτίζω"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:2ος Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον με τίτλο "Το παράπονο των ζώων"
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2021-2022:3ος θεματικός κύκλος-«Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη" με τίτλο: «Γνωρίζουμε τ' Ανθρώπινα Δικαιώματα»
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδ
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-2023, 2ος Θεματικός κύκλος- Φροντίζω το περιβάλλον με τίτλο: " Θάλα-SOS-α χωρίς πλαστικά"
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023, 3ος θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη με θέμα: Συμπερίληψη, Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023: 1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: "Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-2023: 4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και η Γη γυρίζει…"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024 : 4ος Θεματικός κύκλος : Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία με τίτλο ''Οι μικροί εξερευνητές''.
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής»
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024:3ος θεματικός κύκλος-"Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο"
- Ετοιμασίες για το κλείσιμο της χρονιάς
- Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού
- Ζώα του δάσους
- Ζώα-έντομα
- Η κυρά Σαρακοστή
- Θάλασσα
- θερμότητα-θερμοκρασία
- καλοκαίρι
- Καλοκαιρινές γιορτές
- Κορονοϊός
- Κύπρος,Ελλάδα,Ομογένεια: Εκπαιδευτικές Γέφυρες – Παραμύθι και αφίσα για το διαγωνισμό
- Κώδικας Προγραμματισμού
- Μαγνητισμός
- Μαθηματικά
- Μάρτης-μαρτάκια
- Μυθολογία
- Ο εαυτός μου,το σώμα μου
- οι κανόνες συμπεριφοράς
- Οι τρεις Ιεράρχες
- Οικογένεια
- Παγκόσμια ημέρα ατόμων με ειδικές ανάγκες
- Παγκόσμια ημέρα Μουσείων
- Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος
- Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείων
- Παζλ
- Πάσχα
- Πολικά ζώα
- Πολιτιστικό πρόγραμμα 2023-2024: " Μ' ένα ειδώλιο μαθαίνω τον κυκλαδικό πολιτισμό"
- Πρωτομαγιά
- Σαρακοστή
- Σεισμός
- σπορά
- Συναισθήματα
- Τα παιδιά ζωγραφίζουν για τη Γη με αφορμή τη σύνοδο για την κλιματική αλλαγή COP26!
- το αρχικό γράμμα του ονόματός μου-τ' όνομά μου-ο εαυτός μου
- Το νερό
- Το παιχνίδι
- Τρίτη ηλικία
- Τρύγος
- Φθινόπωρο
- Φιλαναγνωσία- Δανειστική Βιβλιοθήκη
- Φιλία
- Φρούτα του φθινοπώρου
- Φυσική-Πειράματα
- Φυτά- Ανάπτυξη σπόρου
- Φωτογράφηση
- Χαρταετός
- Χειμερία νάρκη
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- Χριστουγεννιάτικο Padlet και ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης
- Ψωμί
- 12o Νηπιαγωγείο Γλυφάδας
- Blog του προγράμματος Erasmus+ 2017-2019,"Learning to play and play to learn"
- ETwinning project 2016-2017, Welcome to my native town
- Poisson Rouge
- We are equal, we have the same rights: ERASMUS+ ,2014-2016
- Αγγειοπλαστική
- Αερόστατο
- Εκπαιδευτική Τηλεόραση
- Εκπαιδευτικό λογισμικό -Μαθηματικά Α και Β Δημοτικού
- Μάθηση και εκπαιδευτικά παιχνίδια για τα παιδιά του δημοτικού
- Μουσείο Ακρόπολης
- Μουσείο Παιδικής Τέχνης
- Ο μικρός Αναγνώστης
- Παραμυθάς
- Παραμύθια για παιδιά
- Το παράξενο ταξίδι του Φουντούλη
- Χρωμάτισε την Πεπλοφόρο
Πιστοποιητικό συμμετοχής σε πρόγραμμα Code Week 2023, Βάνα Μπουλτή
πιστοποιητικό Code Week, Ευαγγελίνα Μπακάγια
Ετικέτα ποιότητας έργου Etwinning 2022
COP26 badge_ 12ο Νηπιαγωγείο Γλυφάδας
Δίπλωμα συμμετοχής CO26
Πιστοποιητικό αριστείας στον προγραμματισμό
Πρόσφατα σχόλια