Σήμερα ο Ηλίας Καρελλάς και η Καραγκιοζούπολη του επισκέφτηκαν το νηπιαγωγείο μας και μας ταξίδεψαν πίσω στο χρόνο μέσω παιχνιδιών, πολύχρωμων φώτων και ονείρων σκιών με φόντο ένα σκηνικό έκπληξη! Η παράσταση που παρακολουθήσαμε αφορούσε την ελληνική επανάσταση του 1821 και το σημαντικό ρόλο, στην εξέλιξή της, του “Γέρου του Μοριά”-Θεόδωρου Κολοκοτρώνη. Ακολούθησε διαδραστικό παιχνίδι με […]

Οι εργασίες της ημέρας ξεκίνησαν με τις ανοιξιάτικες κάρτες μας οι οποίες θ’αποτελέσουν δώρα καλωσορίσματος προς στη Σχολική μας Σύμβουλο,κα Ιουλία Κασσαβέτη, που θα επισκεφτεί το νηπιαγωγείο μας αύριο. Το κάθε τμήμα δημιούργησε την κάρτα του.Τα παιδιά έφτιαξαν λουλούδια,καρδούλες, έγραψαν τις ευχές του καλωσορίσματος καθώς και λέξεις αγάπης και ευτυχίας. Επίσης το κάθε παιδί διακόσμησε […]

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος έφτιαξαν λουλούδια και πεταλούδες που κινούνται με λαδοπαστέλ. Τα λουλούδια μας: Οι πεταλούδες μας:

Σήμερα ξεκινήσαμε την περιήγησή μας στις αλλαγές που φέρνει η εποχή της άνοιξης στη φύση.Μιλήσαμε για τη σταδιακή άνοδο της θερμοκρασίας,για την ανθοφορία,για την απόκτηση φύλλων των φυλλοβόλων δέντρων,για το “ξύπνημα” των ζώων και των εντόμων από τη χειμερία νάρκη,η γέννηση των αυγών των πουλιών,η επιστροφή των αποδημητικών πουλιών. Σιγά σιγά αρχίσαμε τις ανοιξιάτικες κατασκευές […]

Κλείνοντας τη θεματική του νερού αναφερθήκαμε και στο χημικό του τύπο (Η2Ο). Θυμηθήκαμε τι είχαμε συζητήσει για τη σύνθεση της ύλης με τα μόρια και τ’άτομα στη θεματική της θερμοκρασίας και θερμότητας(εδώ και εδώ).Έτσι προχωρήσαμε στη μοριακή δομή του νερού με τα δύο άτομα υδρογόνου και ένα οξυγόνου.Παρατηρήσαμε ανάλογα βίντεο από το Youtube για την […]

Σήμερα μιλήσαμε εκτενώς για το έθιμο της Περπερούνας το οποίο είχαμε αναφέρει όταν μιλήσαμε για τις εθιμοτυπικές συνήθειες των λαών για την αποφυγή της ανομβρίας.( Όργανο-μπαστούνι βροχής, η Περπερούνα προς το τέλος της ανάρτησης). Η Περπερούνα είναι ένα πανελλήνιο και πανάρχαιο έθιμο για την αναβροχιά. Τελείται επίσης σε πολλά χωριά του Έβρου. Όταν δεν έβρεχε […]

Έχοντας φέρει τα παιδιά στο νηπιαγωγείο πλαστικά μπουκαλάκια νερού αξιοποιώντας την ιδέα “Άκου τη βροχή” κατασκευάσαμε μπαστούνια βροχής ή όργανα βροχής.Χρησιμοποιήσαμε πλαστικά καλαμάκια,φακές και ρύζι.Τα πλαστικά καλαμάκια μας βοήθησαν στην άσκηση της διαίρεσης.Πώς από τ’ ολόκληρο καλαμάκι θα πάρω τέσσερα ίσα και ίδια κομμάτια. Το διπλώνω στη μέση,κόβω και παίρνω δύο ίσα και ίδια κομμάτια.Το […]