Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας
27 Σεπτεμβρίου – 11η Πανελλήνια Μέρα Σχολικού Αθλητισμού
Την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2024 γιορτάσαμε στο Νηπιαγωγείο μας την Πανελλήνια Μέρα Σχολικού Αθλητισμού.
Μιλήσαμε με τα παιδιά για τα αθλήματα που ασχολούνται αλλά και αν γνωρίζουν κάποια άλλα που θα ήθελαν να κάνουν. Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Λαγός και η Χελώνα” και συζητήσαμε για το ηθικό δίδαγμα της ιστορίας. Μιλήσαμε για τους Ολυμπιακούς αγώνες και παίξαμε με τον Τροχό της Γυμναστικής στον διαδραστικό πίνακα.
Στη συνέχεια βρήκαμε στην αυλή και κάναμε τους δικούς μας αγώνες.
Ζωγραφίσαμε τα μετάλλια μας και πήραμε επάξια τους επαίνους μας για τις επιδόσεις μας !!!
Ο Αγιασμός στο Νηπιαγωγείο μας για τη νέα σχολική χρονιά 2024-2025
Σήμερα Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας ο καθιερωμένος αγιασμός και ακολούθησε μια μικρή ενημέρωση γονέων.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 10ου Νηπιαγωγείου Χίου θα ήθελε να ευχηθεί σε όλους τους μικρούς μαθητές και μαθήτριες του με καλή σχολική χρονιά γεμάτη υγεία και πολλά πολλά χαμόγελα.
Ο Αγιασμός στο Νηπιαγωγείο μας
Ο Αγιασμός στο 10ο Νηπιαγωγείο Χίου θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 και ώρα 10.00 π.μ.
Μετά τον Αγιασμό θα ακολουθήσει ενημέρωση γονέων και κηδεμόνων για το πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου τις πρώτες μέρες και για τη λειτουργία του.
Η προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου
Το ΕΚΑΒ στο Νηπιαγωγείο μας
Στην τελευταία δράση που υλοποιήθηκε για το Σχέδιο Δράσης “Η ετοιμότητα των παιδιών σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης” στα πλαίσια της Αξιολόγησης της Σχολικής μας Μονάδας, επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας, ο κ. Παναγιώτης Κανάβελος, υπεύθυνος εκπαιδευτής του ΕΚΑΒ.
Στην αρχή μίλησε με τα παιδιά για τους συμβολισμούς που κρύβει το σήμα του ΕΚΑΒ με το φίδι και στη συνέχεια μίλησε για την ιδιότητα του διασώστη και για τις Πρώτες βοήθειες.
Στη συνέχεια τόνισε στα παιδιά ότι όταν κάποιος χρειάζεται βοήθεια, θα πρέπει να φωνάξουν κάποιον μεγάλο που γνωρίζουν τα ίδια, για να παράσχει αυτός τις Πρώτες βοήθειες. Τα παιδιά τον ρώτησαν για τους ΧΟΠΑ ήρωες αλλά και για τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης, το 199 και το 112, για τα οποία τόνισε ότι δεν τα καλούμε άσκοπα.
Επιπλέον, έδειξε στα παιδιά κάποιες απλές Πρώτες βοήθειες που μπορούν να παράσχουν σε κάποιον που πνίγεται και μίλησε για όλα τα μέτρα προστασίας που θα πρέπει να παίρνουν τα παιδιά, για να προστατευτούν από τον ήλιο.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Νηπιαγωγείου μας θα ήθελε να ευχαριστήσει θερμά τον κ. Παναγιώτη Κανάβελο για την επίσκεψη, αλλά και για τις γνώσεις που μοιράστηκε με τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς.
Η προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου
Τα Ρομπότ στην Υπηρεσία της Ανακύκλωσης
Στα πλαίσια του 4ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Τα Ρομπότ στην υπηρεσία της Ανακύκλωσης” μιλήσαμε για τα σκουπίδια και πώς αυτά μπορούν να αξιοποιηθούν και ποια όχι. Στο πρόγραμμα μας συμμετείχαν ενεργά και τα ρομποτάκια της τάξης μας, τα Beebot, τα οποία μας βοήθησαν να ταξινομήσουμε σωστά τα ανακυκλώσιμα αντικείμενα που μαζέψαμε, αλλά δεν μας έφτασε μόνο αυτό.
Την Πέμπτη 30 Μάϊου 2024 επισκεφτήκαμε τη Σχολή Ρομποτικής STEM ‘n Robotix Academy στη Φάρκαινα, για να δούμε πώς μπορούν τα ρομπότ να μας βοηθήσουν να αναγνωρίσουμε σωστά τα σκουπίδια που ανακυκλώνονται.
Στη συνέχεια, πήγαμε στην αγαπημένη μας παιδική χαρά στη Φάρκαινα και είδαμε από κοντά τους μεγάλους κάδους ανακύκλωσης και μετά το δεκατιανό, πετάξαμε τα σκουπίδια μας στους σωστούς κάδους.
Ευχαριστούμε θερμά την Stem ‘n Robotix Academy στη Φάρκαινα, την κ. Λίνα Ατσάλου και τον κ. Βαγγέλη Μαθιούδη για τη φιλοξενία.
Η προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου
Ομαλή Μετάβαση στο Δημοτικό Σχολείο
Φέτος, όπως κάθε χρόνο, πραγματοποιήσαμε Πρόγραμμα Ομαλής Μετάβασης στο Δημοτικό Σχολείο για τα μεγάλα νήπια. Μιλήσαμε με τα παιδιά για το πώς φαντάζονται το Δημοτικό Σχολείο και είδαμε την ιστορία του Φιλαράκη που φοβόταν να πάει στο σχολείο.
Παίξαμε το ψηφιακό επιτραπέζιο παιχνίδι “Μυστήρια στην τάξη της Α’ Δημοτικού και προετοιμαστήκαμε για την επίσκεψή μας στο Δημοτικό σχολείο, καταγράφοντας τις απορίες μας.
Την Πέμπτη 23 Μαίου επισκεφτήκαμε το 1ο Δημοτικό Σχολείο, για να δούμε από κοντά τους χώρους του, τους εκπαιδευτικούς και τους μικρούς και μεγάλους μαθητές. Όση ώρα περιμέναμε να χτυπήσει το κουδούνι, για να μπούμε στα τμήματα της Α’ Δημοτικού καθίσαμε στην αυλή, παρακολουθήσαμε το μάθημα της γυμναστικής και περιπλανηθήκαμε στα διάφορα παιχνίδια της αυλής.
Στη συνέχεια μπήκαμε μέσα και περιμέναμε στο ημικύκλιο, όπου μας καλωσόρισαν οι δασκάλες της Α’ τάξης και μοιραστήκαμε στα δύο τμήματα. Εκεί οι μαθητές της Α’ τάξης μας υποδέχτηκαν θερμά και τα μεγάλα νήπια είχαν την ευκαιρία να θέσουν τις απορίες τους στην κυρία Ειρήνη και στην κυρία Βίκυ, αλλά και στα ίδια τα παιδιά. Παίξαμε παιχνίδια, κάναμε μια μικρή κατασκευή- δωράκι από τα παιδιά του Δημοτικού στα νήπια και ζωγραφίσαμε.
Στη συνέχεια, δώσαμε τα δικά μας δωράκια στις δασκάλες και στους μαθητές της Α’ τάξης, βγήκαμε από τις αίθουσες όταν χτύπησε το κουδούνι και γνωρίσαμε κάποιους χώρους του σχολείου όπως ο χώρος αναμονής και το κυλικείο. Είχαμε επίσης την ευκαιρία να δούμε και παλιούς μας μαθητές και συμμαθητές.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 10ου Νηπιαγωγείου Χίου θα ήθελε να ευχαριστήσει θερμά για τη φιλοξενία την κυρία Βίκυ Αγκά και την κυρία Ειρήνη Μουρούνα των δύο τμημάτων της Α’ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Χίου και να ευχηθεί στα μεγάλα νήπια καλή σταδιοδρομία στο Δημοτικό σχολείο.
Η προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου
Ιωάννα Βελαλή
Στην εποχή των δεινοσαύρων!!!
Με πολύ ενθουσιασμό ξεκινήσαμε στο τμήμα μας να μιλάμε για τους δεινόσαυρους, τα προϊστορικά ζώα που κυριάρχησαν στο γήινο οικοσύστημα για περίπου 165 εκατομμύρια χρόνια και εξαφανίστηκαν στο τέλος της Κρητιδικής περιόδου πριν από 65 εκατομμύρια χρόνια. Μοιραστήκαμε στην παρεούλα τις ιδέες μας και διαβάσαμε πληροφορίες μέσα από το βιβλίο: « Θέλω να ξέρω γιατί ο Τρικεράτωψ είχε κέρατα…».
Ταξινομήσαμε τους δεινόσαυρους σε φυτοφάγους /σαρκοφάγους, σε αυτούς που ζούσαν σε στεριά / αέρα/ θάλασσα και σε αυτούς που περπατούσαν στα 2/4 πόδια. Με αφορμή την τελευταία ταξινόμηση μιλήσαμε για τον αριθμό 4 και φτιάξαμε τις παρεούλες του 4 με δεινόσαυρους.
Παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια με τις συλλαβές και τα γράμματα της λέξης δεινόσαυρος και αντιστοιχήσαμε τα αποτυπώματα- ίχνη δεινοσαύρων με το σωστό αριθμό. Αντιστοιχήσαμε επίσης αβγά, δεινόσαυρους και αντικείμενα ίδιου χρώματος και συμπληρώσαμε πίνακες διπλής εισόδου.
Μιλήσαμε για το επάγγελμα του παλαιοντολόγου, είδαμε τα εργαλεία του, τα αναγνωρίσαμε και αντιστοιχήσαμε τις λέξεις- καρτέλες με εργαλεία που είχαμε. Μιλήσαμε επίσης για τις εργασίες του παλαιοντολόγου και συμπληρώσαμε τη φράση: «Αν ήμουν παλαιοντολόγος…». Φτιάξαμε ίχνη- απολιθώματα δεινοσαύρων με πηλό και προσπαθήσαμε να ανασυνθέσουμε το σκελετό ενός δεινόσαυρου. Τέλος γίναμε εμείς οι ίδιοι παλαιοντολόγοι και σκαλίσαμε ένα αβγό με καλέμι, ξυστήρι, σφυρί και βουρτσάκι και αντιστοιχίσαμε τους δεινόσαυρους που ανακαλύψαμε μέσα με τα ονόματα τους.
Παίξαμε ψυχοκινητικές παρομοιώσεις με θέμα τους δεινόσαυρους, δραματοποιήσαμε τις κινήσεις τους και τις φωνές τους, κάναμε γιόγκα και παίξαμε το παιχνίδι: «Οι δεινόσαυροι και ο μετεωρίτης». Φορέσαμε τα καπελάκια που είχαμε ζωγραφίσει με δεινόσαυρους και παίξαμε διάφορα παιχνίδια. Χρησιμοποιήσαμε επίσης το διαδραστικό πίνακα για να παίξουμε παιχνίδια και να κάνουμε διάφορες δραστηριότητες σχετικές με τους δεινόσαυρους. Παίξαμε παιχνίδι με στόχο-δεινόσαυρο και μετρήσαμε τους πόντους που πέτυχε ο καθένας από εμάς.
Ζωγραφίσαμε δεινόσαυρους ενώνοντας τους αριθμούς 1-10, χρησιμοποιήσαμε τη μέθοδο « κάνε ό,τι κάνω» και ζωγραφίσαμε ένα δεινόσαυρο με το πλάγιο τύπωμα του χεριού μας, μάθαμε να ζωγραφίζουμε δεινόσαυρους σε 6 βήματα και ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας δεινόσαυρο.
Διαβάσαμε παραμύθια για δεινόσαυρους , μιλήσαμε για τη φωνή Τ,τ και πραγματοποιήσαμε 3 ψηφοφορίες. Ψηφίσαμε για το αν θα θέλαμε για κατοικίδιο ένα δεινόσαυρο, αν μας άρεσαν οι δεινόσαυροι και αν θα θέλαμε να επιστρέψουν οι δεινόσαυροι. Τέλος διαλέξαμε 5 από τους πιο γνωστούς δεινόσαυρους και ψηφίσαμε τον αγαπημένο μας.
Φτιάξαμε διάφορες κατασκευές με τους αγαπημένους μας δεινόσαυρους: Ζωγραφίσαμε και κόψαμε δεινοσαυράκια μέσα στο αβγό, δεινόσαυρους μανταλάκια, κόψαμε στεγόσαυρους και κολλήσαμε κεράτινες πλάκες στην πλάτη τους και ζωγραφίσαμε και κόψαμε διάφορους δεινόσαυρους. Κόψαμε μάσκες τρικέρατοπα, ζωγραφίσαμε τρικεράτοπες και φτιάξαμε σελιδοδείκτες, ζωγραφίσαμε , κόψαμε και κολλήσαμε δεινόσαυρους σε γλωσσοπίεστρα, κόψαμε πατούσες τυρρανόσαυρων και κολλήσαμε τη φωτογραφία μας στα κεφάλια στεγόσαυρων που είχαμε ζωγραφίσει.
Οι δεινόσαυροι ενθουσίασαν πολύ τα παιδιά και μετέφεραν αυτά που μαθαίναμε και στο ελεύθερο παιχνίδι τους στις γωνιές. Έχοντας εμπλουτίσει τη γωνιά της φάρμας με διάφορα είδη δεινοσαύρων, τους φυτοφάγους δεινοσαύρους, φτιάξαμε κατασκευές, ζωγραφίσαμε φύλλα, γράψαμε τα ονόματα τους στη γωνιά της γραφής και φέραμε από το σπίτι μας δεινόσαυρους και τους παρουσιάσαμε στην παρεούλα. Στο τέλος της ενασχόλησης μας με τους δεινόσαυρους μας περίμενε μια πολύ ωραία έκπληξη…γεμίσαμε ποτηράκια με νερό, βάλαμε μέσα αβγά δεινοσαύρων και περιμέναμε με αγωνία να δούμε τι θα γίνει. Τις επόμενες ημέρες είδαμε ότι τα αβγουλάκια μας είχαν ανοίξει και από μέσα τους είχαν βγει μικρά δεινοσαυράκια, τα οποία πήραμε σπίτι μας, για να μας θυμίζουν την ενασχόληση μας με τους αγαπημένους μας δεινόσαυρους.
Η συνεργασία μας με τον Σύλλογο Πολυτέκνων Χίου
Κάθε χρόνο έτσι και φέτος, το Νηπιαγωγείο μας στηρίζει τις προσπάθειες του Συλλόγου Πολυτέκνων Χίου και τις ενισχύει με δωρεές από τις οικογένειες των μικρών μαθητών και όχι μόνο.
Μέχρι το Πάσχα μαζεύτηκαν πολλά παιχνίδια, ρούχα, τρόφιμα και βρεφικά είδη τα οποία μπήκαν σε κούτες από τους μικρούς μαθητές και παρελήφθησαν λίγο πριν την Μεγάλη Εβδομάδα από την κυρία Άννα και τον κύριο Λάμπρο, ενεργά μέλη του Σ.Π.Χ.
Ευχαριστούμε τα μέλη του Συλλόγου Πολυτέκνων Χίου και ελπίζουμε αυτή η μικρή μας προσπάθεια κάθε χρόνο να δίνει μεγάλη βοήθεια στις πολύτεκνες οικογένειες του νησιού που τη χρειάζονται.
Η φετινή συμμετοχή μας στο πρόγραμμα ΧΟΠΑ Ήρωες
Όπως και πέρσι, έτσι και φέτος, το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο πρόγραμμα “ΧΟΠΑ Ήρωες”, μια βραβευμένη εκπαιδευτική πρωτοβουλία με στόχο την αναγνώριση των συμπτωμάτων του εγκεφαλικού επεισοδίου και την ανάγκη για άμεση δράση.
Το πρόγραμμα αυτό ανήκει στην πρωτοβουλία Angels in action και στην Ελλάδα υλοποιείται από το Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας.
Η εφαρμογή του προγράμματος έγινε κυρίως στην τάξη μέσω της πλατφόρμας του προγράμματος. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τους ΧΟΠΑ Ήρωες μέσα από τα ηλεκτρονικά βιβλία, τα παιχνίδια αλλά και το ατομικό τους βιβλίο δραστηριοτήτων.
Παράλληλα με τις δραστηριότητες στο Νηπιαγωγείο, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν κι άλλο τους ΧΟΠΑ Ήρωες μαζί με τους γονείς τους και η συμμετοχή τους από το σπίτι κατάφερε να δώσει πολλούς βαθμούς για το Νηπιαγωγείο μας, το οποίο κατέκτησε την 4η θέση σε πανελλαδικό επίπεδο και την 44η θέση σε παγκόσμιο επίπεδο.
Δείτε την κατάταξη εδώ: https://gr-el.fastheroes.com/leaderboard/
Η συμμετοχή μας στο πρόγραμμα ΧΟΠΑ Ήρωες εντάχθηκε φέτος στο Σχέδιο Δράσης “Η ετοιμότητα των παιδιών σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης” στα πλαίσια της Αξιολόγησης της Σχολικής μας Μονάδας.
Συγχαρητήρια σε όλους για την 4η θέση και ευχαριστούμε ιδιαιτέρως όλους τους μικρούς μας μαθητές και τις οικογένειες τους που συμμετείχαν με τόσο ζήλο και θέρμη στο πρόγραμμα.
Η προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου